《記念劉和珍君》《為了忘卻的記念》——群文閱讀

先烈回眸應(yīng)笑慰舉旗自有后來人

愿中國青年都擺脫冷氣，只是向上走，不必聽自暴自棄者流的話。能做事的做事，能發(fā)聲的發(fā)聲。有一分熱，發(fā)一分光，就令螢火一般，也可以在黑暗里發(fā)一點光，不必等候炬火。此后如竟沒有炬火：我便是唯一的光。——魯迅《熱風(fēng)·隨感錄四十一》學(xué)習(xí)目標(biāo)：1.通過梳理寫作思路，了解人物事跡，感受先烈的偉岸形象。2.批注閱讀，品味語言，體會對烈士犧牲的理性思考，領(lǐng)悟革命志士奮起抗?fàn)幍木窈鸵饬x。3.比較閱讀，體會不同的抒情方式。

2220班文化有限公司，擬出版一套魯迅文章的批注集。我們選取了《記念劉和珍君》和《為了忘卻的記念》兩篇紀(jì)念犧牲的進步青年的回憶性散文，請同學(xué)們品讀文章，賞析魯迅的語言，銘記苦難，小組合作整理一個“批注卡”。情境任務(wù)

初讀文本，梳理寫作思路。任務(wù)一《記念劉和珍君》記念劉和珍君記述劉和珍的生平事跡與遇難經(jīng)過（第三、四、五部分）

議論“三·一八”慘案的教訓(xùn)和意義（第六、七部分）交代文章寫作緣由（第一、二部分）一、交代寫作的緣由二、交代寫作的目的五、敘述死難現(xiàn)場六、總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)七、概括死難意義三、回憶和劉和珍的交往四、追述請愿經(jīng)過

第一部分：點明題意，記敘和白莽的交往。第二部分：寫與柔石的交往及柔石的為人（兼寫馮鏗）。第三部分：交代白莽和柔石的同時被捕。(過渡)第四部分：寫柔石等被捕遇害的經(jīng)過，進一步揭露反動

派的罪行，表示對革命烈士的深切悼念和贊揚。第五部分:抒發(fā)對烈士的懷念和尊敬，表達了反動派必然滅亡，人民革命一定勝利的堅定信念。《為了忘卻的記念》概括人物事跡，鑒賞人物形象（合作探究）任務(wù)二作者筆下的劉和珍、白莽、柔石分別是怎樣的人？他們身上有什么樣的共同特征？請以制作信息檔案卡片的形式，從基本信息、遇難原因、主要事跡等不同方面，完成對這幾個人物形象的分析。信

息

檔

案

卡

姓名身份遇難原因主要事跡形象特點劉和珍

白莽

柔石

人物身份遇難原因回憶事件性格劉和珍大學(xué)生反對帝國主義侵犯我國主權(quán)，于請愿過程中被執(zhí)政府所害預(yù)定《莽原》；反抗校長；聽魯迅講義；慮及母校；徒手請愿而犧牲向往光明，追求真理；①____________________；思想進步，堅毅樂觀；有責(zé)任感，胸懷寬廣；為國為民，勇于抗?fàn)幉晃窂姳矣诜纯谷宋锷矸萦鲭y原因回憶事件性格白莽左聯(lián)作家國民黨反動派配合反革命的軍事“圍剿”，進行反革命的文化“圍剿”，大肆逮捕、拘禁、秘密殺害革命作家②_________________________________________________________________單純，熱情，疾惡如仇柔石聽講義、托送書、名字疑云；合辦朝華社、做印本、做雜務(wù)，拼命譯書還借款；視力不好，過馬路卻擔(dān)心作者安全；決心改變作品內(nèi)容和形式；介紹馮鏗女士；答應(yīng)做期刊編輯，幫帶合同；在獄中寫給同鄉(xiāng)的信中還在掛念作者；對失明母親的拳拳之心③___________________________________________________________送來原版《彼得斐傳》；來信交流，見面交談；被捕獲釋后于家中相見善良純潔、堅強耿直、忠誠，有臺州式的硬氣，而且頗有點迂

品讀文本，“矛盾”中見性情任務(wù)二“寫”與“不寫”、“說”和“不說”第1段：“先生可曾為劉和珍寫了什么沒有”“沒有”第2段：“我也早覺得有寫一點東西的必要了”第3段：“可是我實在無話可說”“哪里還能有什么言語”第5段：“我也早覺得有寫一點東西的必要了”第5段：我正有寫一點東西的必要了。第12段：我還有什么話可說呢？第13段：我還有要說的話。第22段：嗚呼，我說不出話。第1段：“先生可曾為劉和珍寫了什么沒有”“沒有”第2段：“我也早覺得有寫一點東西的必要了”第3段：“可是我實在無話可說”“哪里還能有什么言語”第5段：“我也早覺得有寫一點東西的必要了”第5段：我正有寫一點東西的必要了。第12段：我還有什么話可說呢？第13段：我還有要說的話。第22段：嗚呼，我說不出話?！措y禁——要為劉和珍寫點東西來紀(jì)念，表達哀痛與敬重——對反動派暴行的無比憤慨，對流言家誣蔑深惡痛絕，這不像人間了，無以表達——世道不好，要揭露反動勢力，激勵人們學(xué)習(xí)真正的猛士——為了防止庸人忘卻反動者的暴行，一定要寫?！獔?zhí)政府的殘暴，文人誣蔑的流言，使我憤怒到了極點

——要揭露事情真相，這是記錄真相的勇氣和責(zé)任感，對反動派罪行的憤怒之情。

——言止于此而意無窮，蘊蓄了作者深重難抑的哀痛和憤慨?！巴鼌s”和“記念”

第1段：我早已想寫一點文字，來紀(jì)念幾個青年的作家。這并非為了別的，只因為兩年以來，悲憤總時時襲擊我的心，至今沒有停止，我很想借此算是竦身一搖，將悲哀擺脫，給自己輕松一下，照直說，就是我倒要將他們忘卻了。最后1段：不是年青的為年老的寫記念，而在這三十年中，卻使我目睹許多青年的血，層層淤積起來，將我埋得不能呼吸，我只能用這樣的筆墨，寫幾句文章，算是從泥土中挖一個小孔，自己延口殘喘，這是怎樣的世界呢。夜正長，路也正長，我不如忘卻，不說的好罷。但我知道，即使不是我，將來總會有記起他們，再說他們的時候的?！?/p>

這里的“忘卻”是指擱置、擺脫。將悲痛暫時擱置，將自己從悲痛中擺脫出來，化悲痛為力量，以更有效的戰(zhàn)斗來紀(jì)念死者。因此，“為了忘卻”實際上是“為了戰(zhàn)斗”，唯有戰(zhàn)斗，才是對烈士最好的紀(jì)念。

“猛士”和“茍活者”真的猛士，敢于直面慘淡的人生，敢于正視淋漓的鮮血。這是怎樣的哀痛者和幸福者？猛士：像劉和珍這類勇于斗爭的愛國者。“哀痛者”：劉和珍等人為社會的黑暗和民族的苦難而哀痛?！靶腋Ｕ摺保簞⒑驼涞热藶槟軌虼蚱七@黑暗、使民族擺脫苦難而奮斗犧牲感到幸福。她不是“茍活到現(xiàn)在的我”的學(xué)生。茍活者在淡紅的血色中，會依稀看見微茫的希望；真的猛士，將更奮然而前行。引號表強調(diào)，這里表現(xiàn)了魯迅的自謙、慚愧與對劉和珍的敬重。茍活者：有一定的是非觀念不忘懷烈士的死難而又沒有行動起來的人們。這希望就是劉和珍這類愛國青年所帶來的，真的猛士就是奮勇前行又不盲目犧牲的人。

請同學(xué)們從兩篇課文中選出典型語句加以批注，賞析這兩篇課文中的語言特點。任務(wù)三①真的猛士，敢于直面慘淡的人生，敢于正視淋漓的鮮血。這是怎樣的哀痛者和幸福者？真正的革命志士,能勇敢面對反動統(tǒng)治下的血腥屠殺,為推翻黑暗的反動統(tǒng)治而英勇斗爭。“哀痛者”和“幸福者”都是指劉和珍等革命青年他們?yōu)樯鐣暮诎岛兔褡宓目嚯y而哀痛,為自己能夠為打破這黑暗,使民族擺脫苦難而奮斗犧牲感到幸福。這是對劉和珍等“真的猛士”的崇高禮贊。②我向來是不憚以最壞的惡意,來推測中國人的,然而我還不料,也不信竟會下劣兇殘到這地步。況且始終微笑著的和藹的劉和珍君，更何至于無端在政府門前喋血呢?這句話從三個層次，層層遞進地揭露殺人者的兇殘。第一層,“我”以最壞的惡意來想象某些中國人的壞;第二層,即使如此“我”也沒想到殺人者竟如此兇殘;第三層,即使料到了也不相信他們會殘殺一個和藹、善良的女學(xué)生。③茍活者在淡紅的血色中,會依稀看見微茫的希望;真的猛士,將更奮然而前行。盡管在這“非人間”的世上活著的,有許多是“茍活者”,但即使是“茍活者”,也將從壯烈的事件中看到一點希望,哪怕是“微?！钡南Ｍ?也能逐漸覺悟起來,擺脫麻木;而“真的猛士”將越來越多,先驅(qū)者的壯烈精神將激勵,鼓舞他們更加勇猛堅定地去斗爭、前進。④我將深味這非人間的濃黑的悲涼;以我的最大哀痛顯示于非人間,使它們快意于我的苦痛,就將這作為后死者的菲薄的祭品,奉獻于逝者的靈前?！胺侨碎g”形容當(dāng)時如同地獄一般的黑暗現(xiàn)實。“濃黑的悲涼”突出了極度悲涼的心情。“快意于我的苦痛”實際上是警告反動派別高興得太早了,總有一天血債必將血償?！八鼈儭敝阜磩优珊湍切八^學(xué)者文人"。“后死者”是作者的自稱。⑤沉默呵,沉默呵!不在沉默中爆發(fā),就在沉默中滅亡。反復(fù)運用“沉默”一詞,表達了作者對國人麻木的焦慮,對民族前途的擔(dān)憂,對革命爆發(fā)的渴望?！安辉凇驮凇边@一選擇復(fù)句,表達了一種非此即彼,毋庸置疑的堅定語氣,警醒和激勵一切不愿也不忍民族衰亡的有血性的中華兒女在沉默中爆發(fā)。⑥人類的血戰(zhàn)前行的歷史,正如煤的形成,當(dāng)時用大量的木材,結(jié)果卻只是一小塊,但請愿是不在其中的,更何況是徒手。以“煤的形成”比喻“人類的血戰(zhàn)前行的歷史”;以“大量的木材”比喻人類社會在殘酷的斗爭中流了大量的血,付出了很大的代價;以“結(jié)果卻只是一小塊”比喻大量流血犧牲而換來的人類歷史的前進只是一小步。同時,作者沉痛地指出“但請愿是不在其中的”,依靠請愿是不能推動歷史前行的。⑦當(dāng)三個女子從容地轉(zhuǎn)輾于文明人所發(fā)明的槍彈的攢射中的時候,這是怎樣的一個驚心動魄的偉大呵!中國軍人的屠戮婦嬰的偉績,八國聯(lián)軍的懲創(chuàng)學(xué)生的武功,不幸全被這幾縷血痕抹殺了?！皞タ儭薄拔涔Α北臼前x詞,這里為反語,是對中外殺人者的辛辣諷刺?！爸袊娙恕钡摹皞タ儭笔恰巴缆尽比崛醯摹皨D嬰”(劉和珍等女子),日、美、英等“八國聯(lián)軍”的“武功”是“懲創(chuàng)”手無寸鐵的“學(xué)生”(同樣指劉和珍等人)。這兩個詞,揭露和諷刺反動派兇殘的本質(zhì),力透紙背。⑧這并非為了別的,只因為兩年以來,悲憤總時時來襲擊我的心,至今沒有停止,我很想借此算是竦身一搖,將悲哀擺脫,給自己輕松一下,照直說,就是我倒要將他們忘卻了?！氨瘧崱?悲哀和憤怒。魯迅悲哀的是自己失掉了很好的朋友,中國失掉了很好的青年;憤怒的是國民黨反動派對革命青年的血腥屠殺?！巴鼌s”,是暫時擺脫悲哀,化悲痛為力量。⑨夜正長,路也正長,我不如忘卻,不說的好罷。但我知道,即使不是我,將來總會有記起他們,再說他們的時候?！耙埂毕笳鞣磩咏y(tǒng)治的黑暗與殘酷；“路”指革命者與反動統(tǒng)治作斗爭的征途；兩個“正長”說明革命者必須進行長期的艱苦斗爭；“不如忘卻”是指要擺脫悲哀，繼續(xù)戰(zhàn)斗；“總會有人記起他們，再說他們的時候的”，表達了對革命勝利的堅定信念。對比以下兩組句子，面對青年學(xué)生的遇害、同志的犧牲，魯迅在兩篇文章中抒情方式并不相同，試總結(jié)其特色。任務(wù)四

真的猛士，敢于直面慘淡的人生，敢于正視淋漓的鮮血。這是怎樣的哀痛者和幸福者？然而造化又常常為庸人設(shè)計，以時間的流駛，來洗滌舊跡，僅使留下淡紅的血色和微漠的悲哀。在這淡紅的血色和微漠的悲哀中，又給人暫得偷生，維持著這似人非人的世界?！队浤顒⒑驼渚芬拐L，路也正長，我不如忘卻，不說的好罷。但我知道，即使不是我，將來總會有記起他們，再說他們的時候的?！稙榱送鼌s的記念》《記念劉和珍君》采用__________的方式來表達為猛士們的“吶喊”，而《為了忘卻的記念》則是用__________的方式來表達。直白顯豁曲折隱晦

同是紀(jì)念烈士的記事散文，同是在寫“不能忘卻”的主題，《為了忘卻的紀(jì)念》的革命抒情，就和《記念劉和珍君》有著完全不同的表達方式。如果說，在《記念劉和珍君》里，汪洋恣肆的激怒與哀痛，形成了詩意洶涌的感情的波濤，顯示著對虐殺者的極端的憎惡與仇恨，并深刻