山東省德州市2024-2025學(xué)年高三下學(xué)期開學(xué)考試語文試卷本試卷滿分150分，考試時間150分鐘。注意事項：1.答卷前，考生務(wù)必將自己的姓名、考生號等填寫在答題卡和試卷指定位置上。2.回答選擇題時，選出每小題答案后，用鉛筆把答題卡上對應(yīng)題目的答案標(biāo)號涂黑，如需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案標(biāo)號；回答非選擇題時，將答案寫在答題卡上。寫在本試卷上無效。3.考試結(jié)束后，將本試卷和答題卡一并交回。一、現(xiàn)代文閱讀(35分)(一)現(xiàn)代文閱讀Ⅰ(本題共5小題，19分)閱讀下面的文字，完成1~5題。材料一：神經(jīng)系統(tǒng)學(xué)家對人腦的了解越多，他們就越驚嘆于它的復(fù)雜性。它被稱為宇宙中最復(fù)雜的結(jié)構(gòu)。試想一下，你在街上看見了你的一位朋友時發(fā)生了什么?每秒有20億個神經(jīng)脈沖通過視神經(jīng)傳入大腦，進(jìn)入幾十個不同的腦區(qū)域。你的大腦把這個圖像與所有你見過的數(shù)百萬個人、狗、貓、椅子、樹等的圖像進(jìn)行比較。當(dāng)有一個圖像與之吻合后，你與那個人的共同經(jīng)歷也從你的記憶中涌現(xiàn)出來。信號傳入淚腺，流下一滴眼淚來。另一個過程指揮你的胳膊和手舉起來向她打招呼。喉頭、嘴唇和聲帶的肌肉也正確地運(yùn)動，于是你叫道：“嘿，蘇珊?！边@一切發(fā)生在不到兩秒鐘內(nèi)。顯然，人腦充滿了大量高效的工序。這些工序由1000億~2000億個被稱為神經(jīng)元的神經(jīng)細(xì)胞構(gòu)成。這些神經(jīng)元的末端有很多細(xì)小的分支，一端稱為末梢，另一端稱為樹突。有些神經(jīng)細(xì)胞擁有8000個末端分支。這些末端分支使得神經(jīng)細(xì)胞能與其他的神經(jīng)細(xì)胞聯(lián)系。一個標(biāo)準(zhǔn)的神經(jīng)細(xì)胞與其他的細(xì)胞有10萬個聯(lián)系，這樣就形成一個由數(shù)千萬億個神經(jīng)細(xì)胞相互聯(lián)系的神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)，并使得一個神經(jīng)脈沖有幾乎無數(shù)個傳輸?shù)穆窂?。人腦就是通過這個驚人的微觀網(wǎng)絡(luò)開展它的工作的。每個神經(jīng)元接收到數(shù)千個刺激信號，并立刻決定是中止它還是將信號傳給它眾多的鄰居。在這個過程中，將有數(shù)千億個不同的傳輸方向。這是人腦與電腦的根本不同。一個電腦基本上是一維的：它操作一個計算，然后是第二個和第三個，是一種線性的形式。它不能同時操作大量不同的工序，并將它們綜合平衡而得到一個完整的結(jié)果，但人腦能有效地像數(shù)千萬臺電腦同時工作一樣地運(yùn)轉(zhuǎn)。人腦功能單元是神經(jīng)元，在電腦中則是硅晶體管。簡而言之，一個晶體管就是一個快速打開和關(guān)閉的開關(guān)，它在與它相連的電路中產(chǎn)生電脈沖。這就產(chǎn)生了電腦存儲和調(diào)用數(shù)據(jù)的語言。神經(jīng)元則是完全不同的東西，它的信號本質(zhì)上是電化學(xué)性質(zhì)的。這意味著，電脈沖是通過化學(xué)物質(zhì)——神經(jīng)液——傳播的，神經(jīng)液是神經(jīng)元本身所擁有的秘密。存在有幾十種不同的神經(jīng)液。神經(jīng)元對每種神經(jīng)液有不同層次的反應(yīng)。它們不是簡單的開或關(guān)，而是對接觸它們的神經(jīng)液顯示出不同程度的敏感性。人腦的復(fù)雜性又一次極大地掩飾了它毫不費(fèi)力的操作。今天的電腦設(shè)計者試圖重復(fù)人腦的基本構(gòu)造。他們將許多電腦互聯(lián)在一起，使它們能同時平行地工作。新墨西哥州的國家實驗室已經(jīng)建立起了可能是最強(qiáng)有力的超級電腦。它的名字叫TF—1，使用了1024個單獨(dú)的處理器。困難不是將它們連起來，而是開發(fā)硬件和軟件程序使它們能有效地共同工作。有一些研究者看到了使用硅晶體管智能的困難，他們在特殊的表面上培養(yǎng)神經(jīng)元以創(chuàng)造一個人造生物工作網(wǎng)絡(luò)。在所有人工智能與人類智能的區(qū)別中，最主要的不同可以歸結(jié)為一個詞：人腦是“活”的。它是一個動態(tài)的系統(tǒng)，能對瞬息萬變的環(huán)境作出反應(yīng)。例如，人腦可以記住相當(dāng)于500本百科全書的知識并能立刻將其中的一部分回憶起來。神經(jīng)學(xué)家認(rèn)為神經(jīng)元是靠改變它們的分子結(jié)構(gòu)來做到這一點的。但到底它是怎樣改變的仍是一個謎。有一點是清楚的：神經(jīng)元總是在改變它們的結(jié)構(gòu)和行為，沒有兩個神經(jīng)元是完全一樣的。那么，電腦和由電腦操縱的機(jī)器人能思考嗎?回答是一個字：不！它們不能對環(huán)境作出創(chuàng)造性的反應(yīng)。人工智能裝置仍然只比綜合邏輯機(jī)好一些，它們盲目地遵守建立在它們之內(nèi)的規(guī)則。人腦與之有多大的區(qū)別呢?正如艾薩克·阿西莫夫所說的：“這是人腦的偉大之處——它能做我們無法寫出規(guī)則的事情。”(巴里·齊然爾曼《在巖石上漂浮》，江蘇人民出版社1998年版)材料二：據(jù)英國《新科學(xué)家》周刊網(wǎng)站12日報道，一臺能夠全面模擬人腦突觸的超級計算機(jī)將于明年在澳大利亞啟用。這臺名為“深南”的神經(jīng)形態(tài)超級計算機(jī)每秒能進(jìn)行228萬億次突觸操作，與科學(xué)家估算的人腦中突觸操作的數(shù)量相當(dāng)，將有助了解人腦是如何在消耗相對較少能量的情況下處理大量信息的。研究團(tuán)隊指出，此前已有類似的神經(jīng)形態(tài)計算機(jī)面世，但“深南”將是迄今最大的?！吧钅稀庇晌挥诎拇罄麃喯つ岬膰H神經(jīng)形態(tài)系統(tǒng)中心聯(lián)合英特爾及戴爾公司合作制造。與普通計算機(jī)不同，“深南”的硬件芯片可實現(xiàn)尖峰神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)，從而對突觸處理大腦信息的方式進(jìn)行建模?！吧钅稀表椖控?fù)責(zé)人安德魯·范·斯海克指出，這將是他們首次實時模擬人腦大小的尖峰神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)活動。盡管“深南”的功能并沒有現(xiàn)有超級計算機(jī)那樣強(qiáng)大，但它將有助于推進(jìn)對神經(jīng)形態(tài)計算和生物大腦的理解，從而更好地洞悉大腦的工作原理。超級計算機(jī)是能源消耗大戶，而人腦消耗的能源不比燈泡多。這種差異部分歸因于不同的數(shù)據(jù)處理方式：傳統(tǒng)計算機(jī)執(zhí)行操作時，數(shù)據(jù)在處理器和存儲器之間不斷移動；而神經(jīng)形態(tài)架構(gòu)并行執(zhí)行許多操作，大大減少了數(shù)據(jù)的移動。由于數(shù)據(jù)移動是最耗能的部分之一，因此神經(jīng)形態(tài)架構(gòu)可顯著減少能耗。此外，尖峰神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)由事件驅(qū)動，這意味著神經(jīng)形態(tài)系統(tǒng)只對輸入的變化作出反應(yīng)，而不像傳統(tǒng)計算機(jī)那樣在后臺連續(xù)運(yùn)行，從而進(jìn)一步減少能耗。研究人員表示，“深南”將助推神經(jīng)科學(xué)的研究，也可為更高的計算能效鋪平道路。如果該技術(shù)能夠小型化，將提升無人機(jī)和機(jī)器人的自主能力。(選自《科技日報》，2023年12月14日，記者劉霞)1.關(guān)于“神經(jīng)元”，下列說法不正確的一項是(3分)A.神經(jīng)元又稱神經(jīng)細(xì)胞，其樹突和末梢與其他神經(jīng)細(xì)胞聯(lián)系，完成信息的接收和傳遞。B.數(shù)量極大的神經(jīng)元相互聯(lián)系形成神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)，成為神經(jīng)脈沖近乎暢行無阻的傳輸路徑。

C.每個神經(jīng)元在接收到刺激信號后，都會立刻對信號作出判斷并傳給附近的其他同伴。D.神經(jīng)元對接觸它們的神經(jīng)液顯示不同程度的敏感性，與晶體管開閉的操作方式不同。2.根據(jù)材料內(nèi)容，下列說法不正確的一項是(3分)A.在街上看見一位朋友時，人們可以在不到兩秒鐘內(nèi)做出各種反應(yīng)，看似簡單的過程實際經(jīng)歷了大腦的復(fù)雜運(yùn)轉(zhuǎn)。B.作者說人腦是“活”的，其主要依據(jù)是神經(jīng)元總是在改變它們的結(jié)構(gòu)和行為，這是人工智能的元件難以比擬的。C.即將啟用的超級計算機(jī)“深南”，有力地證明了材料一中所說的“今天的電腦設(shè)計者試圖重復(fù)人腦的基本構(gòu)造”。D.“深南”首次實時模擬人腦大小的尖峰神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)活動，將助推神經(jīng)科學(xué)的研究，從而提升未來機(jī)器人的自主能力。3.下列說法，與材料一的觀點不一致的一項是(3分)A.電腦取代的完全是人類左腦邏輯思維的功能，而形象思維、知覺、預(yù)感、創(chuàng)意這些人類右腦的功能，迄今計算機(jī)尚難以企及。B.人腦計算機(jī)將在德國杜塞爾多夫市建造，它能夠環(huán)繞在一個半圓“座艙”呈現(xiàn)數(shù)千張3D圖像，從而使科學(xué)家能夠真實“飛越”不同大腦區(qū)域。C.人類在解決問題時，能夠聯(lián)想和回憶，能夠一邊思索舊問題，一邊解答新問題；遇到出乎意料的情況時，人能夠隨機(jī)應(yīng)變，妥善處理，電子計算機(jī)就缺乏這種創(chuàng)造性思維。D.至少在適當(dāng)?shù)奶囟ㄇ闆r下，單個神經(jīng)元有著一種復(fù)雜的響應(yīng)機(jī)制，這種機(jī)制要比遵循簡單的基本邏輯運(yùn)算模式所做出的“刺激—反應(yīng)”的教條性的描述復(fù)雜得多。4.某班級開展關(guān)于科普文特點的交流、有個小組根據(jù)材料一進(jìn)行了梳理。請結(jié)合材料將下面的表格補(bǔ)充完整。(4分)5.傳統(tǒng)計算機(jī)與人腦“工作”中的主要區(qū)別有哪些?請根據(jù)兩則材料加以概括。(6分)

(二)現(xiàn)代文閱讀Ⅱ(本題共4小題，16分)閱讀下面的文字，完成6~9題。結(jié)婚現(xiàn)場會(節(jié)選)馬烽(前情提要：西嶺村買賣婚姻現(xiàn)象嚴(yán)重，縣婦聯(lián)主任武艾英在工作中發(fā)現(xiàn)三對結(jié)婚不要彩禮的典型，與支書鄭谷而決定開一個“結(jié)婚現(xiàn)場會”，并邀請縣委書記“我”參加。期間二蘭父親“老牛筋”突然變卦，索要彩禮，“我”要求村里派飯到“老牛筋”家，借機(jī)勸說。)

二蘭剛把炕桌擺好，老牛筋也進(jìn)來了，他一聲不響地坐到了我對面。這時我才看清了他的眉眼：長方臉，絡(luò)腮胡，額頭上爬滿了深深的皺紋。兩只眼睛一動不動地望著我，好像是等待我的問話?？晌覇査?，他頂多回答一句。我問他一年能賺多少勞動日②?一個勞動日分多少紅?生活過得怎么樣?他沒有正面回答，只說了一句話：“總算都沒有餓死！”說完再不開腔了。二蘭大概怕我下不了臺，忙說道：“爹，飯好了，還是先吃飯吧。”老牛筋“嗯”了一聲，頃刻間飯菜已經(jīng)端上來了。一大盤拌著辣椒的酸菜，一人一碗玉芟、高粱糝糊糊，里邊煮著幾塊山藥。老牛筋沒有動筷子，他邊抽煙，邊看我就著酸菜喝糊糊。他忽然問道：“這飯怎么樣?”這本來是個非常簡單的問題，①可我真有點不好回答。后來我還是老老實實地對他說：“這飯實在不好吃，不過我能吃下去?！蔽疑钣懈锌卣f：“解放已經(jīng)快三十年了，我們農(nóng)民的生活還是這樣清苦?！崩吓＝盥犕?，臉上忽然出現(xiàn)了一點喜色，他順手磕掉煙灰，吩咐老伴熱一壺酒，切一盤熟肉。我忙加以攔阻，二蘭媽說：“這原本是準(zhǔn)備明天辦喜事的，現(xiàn)成?！崩吓＝願Z過我的碗說：“你要看得起我們，就喝上幾盅。要是怕這怕那，你就吃飯，我一個人喝?！痹谶@種情況下，我實在難以拒絕。于是就和他喝了起來。喝酒中間，老牛筋向我說道：“該開講了?！蔽覇枺骸爸v什么?”老牛筋道：“講買賣婚姻的罪惡性，講要彩禮的反動性，還有什么農(nóng)民的落后性……多啦！”我笑著問道：“你怎么知道我要講這些?”老牛筋道：“哪個干部來了不是講這一套?你今天專門派到我家來吃飯，不就是要說這些嗎?”我說：“那咱們就打開窗戶說亮話吧，我只問你一句話：為啥非要五百塊彩禮不可?”老牛筋悶著頭喝酒，沒有正面回答，反問聲：“嫁閨女不要彩禮，將來拿什么給兒子娶媳婦呀?”二蘭弟弟聽到這句話，羞得紅了臉，端著飯碗跑了。老牛筋邊喝酒，邊接著說道：“你會說，孩子還小，只要好好貫徹婚姻法，將來就都不要彩禮了。哼！就照你們這樣貫徹婚姻法……”我笑著向他說：②“依我看，你這一招是沖著我來的?！崩吓＝顩]否認(rèn)。他邊喝酒，邊說：“連縣委書記都坐上小汽車來開這號會，難道開上這么個會，從此買賣婚姻就斷根了?”我說：“就算斷不了根，那也總比提倡賣閨女強(qiáng)吧?”③老牛筋半天沒搭茬。過了好大一陣，才說道：“賣閨女，沒什么稀奇。在舊社會，不要說賣閨女，賣兒子、賣老婆也是常有的事。為啥?一個字：窮！”他的臉已紅到了脖子后頭，鼻尖上也爬滿了汗珠。他邊說，邊又斟滿了一盅酒，二蘭媽不由得皺了皺眉頭，可隨即又眉開眼笑地對老伴說道：“拿過酒壺來，我再給你倒一壺。”老牛筋道：“你想把我灌醉?我偏不喝了。”他說著把那盅酒又倒回了酒壺里，隨即端起碗來喝糊糊。老牛筋繼續(xù)說道：“斷了骨頭不接，只在外邊抹紅藥水。哼！結(jié)婚開現(xiàn)場會，生娃娃開不開現(xiàn)場會?生產(chǎn)上不去，搞這些花里胡哨頂屁用?”我雖然只喝了兩盅酒，可這時覺得臉上火燙火燙。這時候發(fā)現(xiàn)二蘭不住地用眼睛瞅我。我懂她的意思，忙向老牛筋說：“老王啊，咱閑話少說，二蘭的婚事，你究竟打算怎么辦呢?”“好辦?！崩吓＝铍S口說道：“拿出五百塊彩禮來，明天結(jié)婚；要不就連夜把我送法院，明天也可以結(jié)婚！”看來再談下去，也是白費(fèi)唾沫。我只好又閑扯了幾句，告辭出來。第二天，結(jié)婚現(xiàn)場會還是按計劃舉行了，而且開得很隆重。④我看見老牛筋也看熱鬧來了。會上，我沒有念武艾英連夜替我起草的祝賀詞，而是按照老牛筋的意思講的，中心是說：要想徹底消除買賣婚姻，關(guān)鍵是努力生產(chǎn)，增加收入，盡快使社員們富裕起來。最后我還根據(jù)《三中全會公報》精神，同意了鄭谷雨提出來的“得勁措施”。我的講話一完，會場里立刻響起了經(jīng)久不息的掌聲。正在這時，人群中閃開了一條路，只見王二蘭和鄭云山每人胸前戴著一朵大紅花，后補(bǔ)參加結(jié)婚典禮來了。我忙向二蘭問：“你爹同意了?”二蘭微笑著點了點頭。鄭云山說：“她爹剛才讓我給他開了張五百塊彩禮的欠條?！蔽浒⒔械溃骸伴_欠條?簡直是胡鬧！”鄭云山笑著說：“他讓我在欠條上批了句話：‘下一輩子還’。”人們聽完，不由得都笑了起來。連武艾英也忍不住笑了。鄭谷雨說：“只有老牛筋能出這號點子。他是屬鴨子的，肉煮爛，嘴也是硬的！”(原載《人民文學(xué)》1980年第1期，有刪改)【注】①派飯：當(dāng)時國家機(jī)關(guān)工作人員下農(nóng)村工作，基層干部將其分派到各農(nóng)戶家輪流照管其飲食。②勞動日：在集體經(jīng)濟(jì)時期，農(nóng)民靠在生產(chǎn)隊勞動，獲取的每日工值。6.下列對文本相關(guān)內(nèi)容的理解，不正確的一項是(3分)A.“我”到老牛筋家吃派飯，既體現(xiàn)了干部深入群眾的傳統(tǒng)優(yōu)良作風(fēng)，也讓“我”在和群眾交流談心中提升了認(rèn)識。B.老牛筋家擺上的飯既是當(dāng)時百姓生活清苦的真實反映，也帶有對“我”這個來吃“派飯”的縣委書記的考驗意味。

C.“我”改換了賀詞，將結(jié)婚現(xiàn)場會開成了生產(chǎn)動員會，打動了老牛筋，說明了做群眾工作要知錯就改，才能獲得群眾認(rèn)可。D.本文與趙樹理的《小二黑結(jié)婚》在題材上有相似之處，都講述了農(nóng)村青年在婚戀問題上經(jīng)歷曲折、終成眷屬的故事。7.對文中畫線句子的分析與鑒賞，不正確的一項是(3分)A.句子①中“不好回答”反映了“我”作為領(lǐng)導(dǎo)干部既不能說假話，又顧慮群眾影響的兩難心理。E.句子②表現(xiàn)“我”參加結(jié)婚現(xiàn)場會反而使二蘭婚事產(chǎn)生波折.也體現(xiàn)了老牛筋的性格特點。C.句子③中老牛筋“半天沒接茬”，體現(xiàn)了“我”的反問讓他理屈詞窮，無言以對。D.句子④“老牛筋也看熱鬧來了”看似閑筆，但與后文情節(jié)的發(fā)展有著密切聯(lián)系。8.“老牛筋”是人們給二蘭父親起的綽號，形象地表現(xiàn)其性格。請分析下面兩處文字是如何塑造這一特點的。(4分)(1)二蘭媽不由得皺了皺眉頭，可隨即又眉開眼笑地對老伴說道：“拿過酒壺來，我再給你倒一壺?！?2)斷了骨頭不接，只在外邊抹紅藥水。哼！結(jié)婚開現(xiàn)場會.生娃娃開不開現(xiàn)場會?生產(chǎn)上不去，搞這些花里胡梢頂屁用?

9.故事結(jié)尾采用“虛寫”，通過眾人之口展現(xiàn)老牛筋思想轉(zhuǎn)變、同意婚禮等情節(jié)。這樣處理有怎樣的藝術(shù)效果?請談?wù)勀愕睦斫狻?6分)

二、古代詩文閱讀(35分)(一)文言文閱讀(本題共5小題，20分)閱讀下面的文言文，完成10~14題。材料一：晏子朝，乘弊車，駕駑馬。景公見之曰：“嘻！夫子之祿寡耶?何乘不任之甚也?”晏子對曰：“賴君之賜，得以壽三族，及國游士，皆得生焉。臣得暖衣飽食，弊車駑馬，以奉其身，于臣足矣。”晏子出，公使梁丘據(jù)遺之輅車乘馬，三返不受。公不說，趣召晏子。晏子至，公曰：“夫子不受，寡人亦不乘。”晏子對曰：“君使臣臨百官之吏，臣節(jié)其衣服飲食之養(yǎng)，以先國之民；然猶恐其侈靡而不顧其行也。今輅車乘馬，君乘之上，而臣亦乘之下，民之無義，侈其衣服飲食而不顧其行者，臣無以禁之?！彼熳尣皇?。(節(jié)選自《晏子春秋·內(nèi)篇雜下第二十五》)材料二：吾本寒家，世以清白相承。吾性不喜華靡，自為乳兒，長者加以金銀華美之服，輒羞赧棄去之。二十忝科名，聞喜宴獨(dú)不戴花。同年曰：“君賜不可違也?！蹦唆⒁换?。平生衣取蔽寒，食取充腹，亦不敢服垢弊以矯俗干名，但順吾性而已。眾人皆以奢靡為榮，吾心獨(dú)以儉素為美。人皆嗤吾固陋，吾不以為病，應(yīng)之曰：孔子稱“與其不遜也寧固”，又曰“以約失之者鮮矣”，又曰“士志于道，而恥惡衣惡食者.未足與議也”，古人以儉為美德，今人乃以儉相詬病，嘻，異哉！近歲風(fēng)俗尤為侈靡，走卒類士服，農(nóng)夫躡絲履。吾記天圣中，先公為群牧判官，客至未嘗不置酒，或三行五行，多不過七行。酒酤于市，果止于梨、粟、棗、柿之類，肴止于脯、醢、菜羹，器用瓷、漆：當(dāng)時士大夫家皆然，人不相非也。會數(shù)而禮勤，物薄而情厚。近日士大夫家，酒非內(nèi)法，果、肴非遠(yuǎn)方珍異，食非多品，器皿非滿案，不敢會賓友，常數(shù)月營聚，然后敢發(fā)書。茍或不然，人爭非之，以為鄙吝，故不隨俗靡者蓋鮮矣。嗟乎！風(fēng)俗頹弊如是，居位者雖不能禁，忍助之乎！御孫曰：“儉，德之共也；侈，惡之大也?！惫?，同也；言有德者皆由儉來也。夫儉則寡欲，君子寡欲則不役于物可以直道而行小人寡欲則能謹(jǐn)身節(jié)用遠(yuǎn)罪豐家，故曰：“儉，德之共也?！背迍t多欲，君子多欲則貪慕富貴，枉道速禍，小人多欲則多求妄用，敗家喪身，是以居官必賄，居鄉(xiāng)必盜，故曰：“侈.惡之大也。”(節(jié)選自司馬光《訓(xùn)儉示康》)10.材料中畫波浪線的部分有三處需要斷句，請把答案標(biāo)號寫在答題卡相應(yīng)的位置，每填對一處給1分，超過三處不給分。(3分)君子寡A欲則不役于物B可以直道C而行D小人寡E欲則能謹(jǐn)身F節(jié)用G遠(yuǎn)罪H豐家11.下列對文中加點詞語的相關(guān)內(nèi)容的解說，不正確的一項(3分)

A.趣，文章意思為趕緊、趕快，與《蘭亭集序》中“雖趣舍萬殊”的“趣”意思相同。B.臨，文中意思為“管理”，與《過秦論》中“臨不測之淵”中的“臨”意思不同。C.忝，是謙辭，與《陳情表》中“猥以微賤，當(dāng)侍東營”中的“猥”用法相同。D.先公，作者稱呼去世的父親。與《項脊軒志》中“先大母婢”中的“先”意思相同。12.下列對原文有關(guān)內(nèi)容的理解與分析，不正確的一項是(3分)A.材料一中，景公送給晏子四匹馬拉的豪華大車，送了好多次晏子都不肯接受。景公很不高興，于是自己也不再享用奢華的車輛。B.材料二一開始，作者先交代了勤儉持家是一貫的家風(fēng)，接著列舉自己的生平事跡說明自己不喜歡奢靡的性格，現(xiàn)身說法，親切動人。C.材料二第二段慨嘆近年風(fēng)俗侈靡，并列舉風(fēng)俗奢靡的具體表現(xiàn)加以佐證，最后對居高位者隨波逐流的做法、給予了委婉的批評。D.材料二末段引用御孫的話，從理論上說明“儉”和“侈”所導(dǎo)致的必然結(jié)果，兩者鮮明的對比使文章深入一層，說服力進(jìn)一步增強(qiáng)。13.把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。(8分)(1)臣得暖衣飽食，弊車駑馬，以奉其身，于臣足矣。

(2)茍或不然，人爭非之，以為鄙吝，故不隨俗靡者蓋鮮矣。

14.兩則材料對于奢侈的危害各持怎樣的觀點?請加以概括。(3分)(二)古代詩歌閱讀(本題共2小題，9分)閱讀下面這首宋詩，完成15~16題。依韻和邵不疑以雨止烹茶觀畫聽琴之會梅堯臣彈琴閱古畫，煮茗仍有期。一夕風(fēng)雨來，且喜農(nóng)畝滋。中河不阻澀，舟楫亦所宜。況聞新疾愈，當(dāng)與嗜好?。何須顧小約，豈不是他時。淡泊全精神，老氏吾將師。幸因答來章，敢不以此咨。此咨有深理，愿君勸且思。15.下列對這首詩的理解和賞析，不正確的一項是(3分)A.烹茶、觀畫、聽琴三項活動，清逸雅致，展現(xiàn)了中國文人的藝術(shù)化生活。B.一夕風(fēng)雨打斷了友人聚會，但風(fēng)雨能夠滋潤農(nóng)田，有利行舟，令人欣喜。C.詩人聽說朋友因雨病情加重，分外關(guān)切，勸朋友應(yīng)暫時擱置自己的愛好。D.由“依韻和”“答來章”可以看出，這首詩是詩人酬答朋友邵不疑所作。16.歐陽修《六一詩話》認(rèn)為梅詩創(chuàng)作追求“閑淡深遠(yuǎn)”。請結(jié)合此詩，作簡要分析。(6分)

(三)名篇名句默寫(本題共1小題，6分)

17.補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分。(6分)(1)《紅樓夢》中，探春寫信邀請賈寶玉參加海棠詩社，信的末尾寫到“若蒙棹雪而來，娣則掃花以待?！逼渲械摹皰呋ㄒ源保阌啥鸥Φ摹犊椭痢吩娀觯骸癬__________，____________”。(2)張老師上課時，有學(xué)生說自己和別人想法不同，張老師可以用《子路、曾皙、冉有、公西華侍坐》中的“___________，____________”兩句進(jìn)行鼓勵和引導(dǎo)。(3)“鐵衣”是用鐵甲編成的戰(zhàn)衣，也借指戰(zhàn)士。在古詩詞中，透過“鐵衣”，我們仿佛可以看到邊塞將士生活、戰(zhàn)斗的情形，如“___________，____________”。三、語言文字運(yùn)用(20分)(一)語言文字運(yùn)用Ⅰ(本題共3小題，10分)閱讀下面的文字，完成18~20題。把這樣的意識提升到理論高度的，是我親自①的林庚先生的最后一課。那天上課，他緩緩地朗聲說道：“什么是詩?詩的本質(zhì)就是發(fā)現(xiàn)。詩人要永遠(yuǎn)像嬰兒一樣，睜大了好奇的眼睛，去看周圍的世界，去發(fā)現(xiàn)世界的新的美?！鳖D時，全場肅然，大家都陷入了沉思。先生又②，足足講了兩個小時還意猶未盡，學(xué)生們也聽得③，全然忘記了時間。但剛走下講臺，先生就站不住了，回到家就病倒了。他是拼著生命的全力上完這最后一課的，這真是“天鵝的絕唱”。我非常幸福，在我年輕的時候能夠聽到天鵝的絕唱?；仡^仔細(xì)_④_林庚先生的這句話，關(guān)鍵詞是“奸奇”和“發(fā)現(xiàn)”：首先要保持第一次看世界的好奇心，用初次的眼光和心態(tài)去觀察，你將會不斷有新的發(fā)現(xiàn)、新的創(chuàng)造。大學(xué)者大在哪兒?就大在他們始終有嬰兒般的純真和無邪，面對世界和社會永遠(yuǎn)有好奇心與新鮮感，所以他們心里有可以無限擴(kuò)展的空間，這就是___________。18.請在文中橫線處填入恰當(dāng)?shù)脑~語。(4分)19.填入橫線處的語句最恰當(dāng)?shù)囊豁検?3分)A.汪曾祺說的“星斗其文，赤子其心”B.李大釗說的“鐵肩擔(dān)道義，妙手著文章”C.陳寅恪說的“獨(dú)立之精神，自由之思想”D.梁啟超說的“十年飲冰，難涼熱血”20.文中加點詞語使用了引號，請簡要分析這個詞語在文中的具體含義。(3分)

(二)語言文字運(yùn)用Ⅱ(本題共2小題，10分)閱讀下面的文字，完成21~22題。我們之所以能看到顏色，_①_，比如藍(lán)色的物體吸收了除藍(lán)色之外的所有光，而藍(lán)色光則向四周反射，因此不管從哪個角度，我們看到這個物體都是藍(lán)色的。而當(dāng)我們把任何物體放在鏡子前時，從鏟子中都能看到物體及它的顏色，我們似乎可以說鏡子反射了所有光，它是白色的。但事實上，_②_。我們?nèi)粘Ｋ玫溺R子在反射過程中，大約會吸收4%到5%的光，因此鏡子不是白色的。而大多數(shù)制成鏡子的玻璃中含有二氧化硅、鈣、鐵等物質(zhì)，這些材料的組合反射綠光的能力比反射其他光的能力更強(qiáng)。此外，鏡子背面薄薄的銀或鋁拋光劑，增強(qiáng)了反射過程，能更好地反射綠光。因此，_③_。鏡子的綠色我們用肉眼很難直接看到，但是在鏡子隧道中可以觀察到。將兩面鏡子相對放置時，我們就能觀察到“鏡子隧道”的現(xiàn)象。在這種現(xiàn)象中，同樣的景象會被來回反射，我們就能在鏡子隧道的盡頭，看到更暗、更綠的圖像。21.請在文中畫橫線處補(bǔ)寫恰當(dāng)?shù)恼Z句，使整段文字語意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴(yán)密。每處不超過15個字。(6分)

22.根據(jù)第三段內(nèi)容，給“鏡子隧道”下一個定義，不超過50字。(4分)

四、寫作(60分)23.閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。(60分)本試卷現(xiàn)代文閱讀材料1提到，人腦是“活”的，它是一個動態(tài)的系統(tǒng)，能對瞬息萬變的環(huán)境作出反應(yīng)。的確，以動態(tài)思維應(yīng)對動態(tài)環(huán)境，作出創(chuàng)造性的反應(yīng)，具有重要的意義。這引發(fā)了你怎樣的聯(lián)想和思考?請寫一篇文章。要求：選準(zhǔn)角度.確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題；不要套作，不得抄襲；不得泄露個人信息；不少于800字。

參考答案一、現(xiàn)代文閱讀(35分)(一)(19分)1.C(“都會立刻對信號作出判斷并傳給附近的其他同伴”錯)2.D(“從而提升未來機(jī)器人的自主能力”錯)3.B4.①列舉大量準(zhǔn)確數(shù)字來說明神經(jīng)元的數(shù)量、特征和工作原理。(或“在介紹科學(xué)知識的過程中，運(yùn)用科學(xué)術(shù)語和科學(xué)研究成果”)②設(shè)想在街上看見朋友時發(fā)生的情況，形象地詮釋了人腦工作的復(fù)雜過程。③手法的多樣性。④語言的嚴(yán)謹(jǐn)性。(共4分，每點1分，意思對即可。其他答案言之成理亦可)5.①傳統(tǒng)計算機(jī)工作方式是線性形式，不能同時進(jìn)行多種工序；人腦是多維，能同時操作不同工序。②傳統(tǒng)計算機(jī)只能按照建立在它們之內(nèi)的規(guī)則工作；人腦能突破規(guī)則，對環(huán)境作出創(chuàng)造性的反應(yīng)。③傳統(tǒng)計算機(jī)執(zhí)行操作時，數(shù)據(jù)不斷移動，能源消耗高；人腦的神經(jīng)形態(tài)架構(gòu)并行執(zhí)行許多操作，數(shù)據(jù)移動少，能源消耗低。(共6分，每點2分，意思對即可。其他答案言之成理亦可)(二)(16分)6.C(“做群眾工作要知錯就改，才能獲得群眾認(rèn)可”錯)7.C(“理屈詞窮，無言以對”錯)8.(1)側(cè)面描寫，二蘭媽故意正話反說，達(dá)到不讓老牛筋喝酒的目的，從側(cè)面展現(xiàn)了老牛筋愛和人對著干、固執(zhí)倔強(qiáng)的性格。(2)語言描寫，形象的俗語、犀利的質(zhì)問，表達(dá)了老牛筋對有些干部做工作只抓表面、不從根本上解決問題的做法強(qiáng)烈不滿，直接表現(xiàn)老牛筋耿直直率的性格。(共4分，每句2分，手法和效果各1分，意思對即可。其他答案言之成理亦可)9.①小說以“我”的視角敘述故事，“我”所知有限、結(jié)尾通過別人的轉(zhuǎn)述交代了老牛筋思想的轉(zhuǎn)變，更真實可信。②通過眾人之口交代老牛筋讓女婿開欠條等事情，強(qiáng)化了他固執(zhí)嘴硬的特點，使人物形象更鮮明。③結(jié)尾部分老牛筋不在場，但故事始終圍繞他展開，這種敘述方式增加了情節(jié)的張力，給讀者更多想象的余地和回味的空間。(共6分，每點2分，意思對即可。其他答案言之成理亦可)二、古代詩文閱讀(35分)(一)(20分)10.BDG11.A(“意思相同”錯)12.A(“于是自己也不再享用奢華的車輛”錯)13.(1)我能夠穿得暖吃得飽，還有破舊的車子和瘦弱的馬匹供自己享用，我已經(jīng)很滿足了。(共4分，每句1分)(2)如果有人不這樣做，人們都爭著非議他，認(rèn)為他沒有見過世面、舍不得花錢，因此不跟著習(xí)俗順風(fēng)倒的人就少了。(共4分，每句1分)14.①材料一認(rèn)為，國君和臣子都追求奢侈，就沒有理由去禁止百姓鋪張浪費(fèi)乃至不講禮義的行為了，不利于國家管理；②材料二認(rèn)為，奢侈就會多貪欲，無論什么地位的人，貪欲多了就會招致禍患，因而奢侈是各種罪惡中的大罪。

(共3分.答出1點2分，兩點3分.意思對即可。其他答案言之成理亦可)(二)(9分)15.C(“聽說朋友因雨病情加重”錯)16.①語言平淡自然。遣詞造句不事雕琢，“一夕風(fēng)雨”“何須”“豈不”等詞語，淺顯自然，通俗易懂。②情感淡泊。小約未成，并不懊惱，體現(xiàn)了超脫達(dá)觀的生活態(tài)度。②寄寓深遠(yuǎn)。詩人由風(fēng)雨想到農(nóng)畝潤澤、舟楫暢通，蘊(yùn)含關(guān)愛民生之意。(共6分，每點2分，意思對即可。其他答案言之成理亦可)(三)(6分)17.(1)花徑不曾緣客掃蓬門今始為君開(2)何傷乎亦各言其志也(3)示例：朔氣傳金柝，寒光照鐵衣將軍角弓不得控，都護(hù)鐵衣冷難著鐵衣遠(yuǎn)戍辛勤久，玉箸應(yīng)啼別離后(共6分，每空1分。有錯誤該空不得分)三、語言文字運(yùn)用(20分)(一)(10分)18.聆聽旁征博引如癡如醉體會(共4分，每空1分，意思對即可。其他答案言之成理亦可)19.A20.“天鵝的絕唱”暗喻林庚先生的最后一課，寫出了林庚先生對課堂的全情傾注，以及先生品性的高潔。(共3分，修辭1分，含義2分，意思對即可。其他答案言之成理亦可)(二)(10分)21.①取決于物體反射的光的顏色②沒有鏡子能完美到反射100%的光線③每一面鏡子其實都是微弱的綠色(共6分，每空2分，意思對即可。其他答案言之成理亦可)22.鏡子隧道是一種把兩面鏡子相對放置，同樣的景象會被來回反射.在盡頭看到更綠的圖像的現(xiàn)象。(共4分，意思對即可。其他答案言之成理亦可)四、(60分)23.參照高考作文評分標(biāo)準(zhǔn)。

【參考譯文】材料一：晏子入朝的時候，每每乘坐破舊的車子，用劣馬拉車。齊景公發(fā)現(xiàn)了這種情況，驚訝又自責(zé)地說：“哎呀！先生的俸祿太少了嗎?為什么乘坐這么破舊不堪的車子呢?”晏子回答說：“倚仗國君的恩賜，我得以保全父、母及妻三族的衣食，還能周濟(jì)國內(nèi)的游士，使他們得以生存。國家給我的俸祿很多啊，我能夠穿暖吃飽、還有車馬可以自己用，我已經(jīng)很滿足了?！标套映鰧m后，景公派大夫梁丘據(jù)給晏子送去四匹馬拉的豪華大車，結(jié)果未回送了好多次，晏子都不肯接受。景公很不高興，立即召見晏子。晏子到后，景公說：“先生不接受我的饋贈，那我也不乘車了?！标套踊卮鹫f：“國君派我管理百官，我應(yīng)該節(jié)省衣食，樸素勤儉，給百官和百姓作個榜樣。我努力的廉潔節(jié)儉，還恐怕他們奢侈浪費(fèi)而不顧自己的品行?，F(xiàn)在，國君在上乘豪華火車，我在