九年一貫制學(xué)校2018-2019學(xué)年第二學(xué)期教學(xué)工作總結(jié)本學(xué)期教務(wù)處以學(xué)校計(jì)劃為依據(jù)，本著高效、創(chuàng)新的精神與工作態(tài)度，繼續(xù)堅(jiān)持教務(wù)、教學(xué)、教研共抓并舉，從根本上轉(zhuǎn)變廣大教師的教育教學(xué)觀念，充分調(diào)動(dòng)他們的工作熱情，勇于改革創(chuàng)新，大膽開拓進(jìn)取，全面提高教學(xué)質(zhì)量，在校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和支持下，在教務(wù)處各位工作人員的共同努力下，本學(xué)期的工作圓滿結(jié)束，現(xiàn)將主要工作情況總結(jié)如下：一、認(rèn)真總結(jié)，精準(zhǔn)分析，不斷學(xué)習(xí)，制定計(jì)劃。1.收集整理教師學(xué)生假期作業(yè)，教師每人上交假期讀書筆記，并在學(xué)區(qū)內(nèi)組織教師讀書交流活動(dòng)。2.結(jié)合進(jìn)修學(xué)校下發(fā)的2018-2019學(xué)年第一學(xué)期中小學(xué)期末成績(jī)，組織各年級(jí)各學(xué)科召開分析會(huì)，發(fā)現(xiàn)教學(xué)中存在的問題并提出合理有效的解決策略，為今后教學(xué)作指導(dǎo)。3.根據(jù)局年初下發(fā)的文件要求制定符合我校的教學(xué)工作計(jì)劃，從語(yǔ)文主題學(xué)習(xí)、分層教學(xué)、教師風(fēng)格創(chuàng)建、小組合作學(xué)習(xí)、“郎氏加分法”等方面制定了新學(xué)期的具體工作計(jì)劃，為今后工作的開展指明了方向。同時(shí)結(jié)合實(shí)際修訂了我校教學(xué)常規(guī)管理考核方案。二、狠抓基本常規(guī)管理,促進(jìn)教學(xué)工作再上新臺(tái)階。強(qiáng)化了管理工作的科學(xué)化、實(shí)效性，在課程的設(shè)置與課表安排上注重了現(xiàn)代教育理念和科學(xué)、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)精神，合理編排了各級(jí)課程表，修訂了教師教學(xué)考核細(xì)則，學(xué)習(xí)并督促落實(shí)了學(xué)校小組合作學(xué)習(xí)、郎氏加分法環(huán)節(jié)中的部分做法，舉行了多種形式的活動(dòng)，使教學(xué)工作井然有序，特別是強(qiáng)化了備課、上課、考查等工作，基本上杜絕了用陳舊教案上課，缺課、遲到、早退現(xiàn)象較少，早讀規(guī)范，教風(fēng)、學(xué)風(fēng)、考風(fēng)良好，教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)中有進(jìn)。1.落實(shí)教師的常規(guī)檢查，開學(xué)初結(jié)合實(shí)際修改了考核細(xì)則，并在實(shí)踐中認(rèn)真落實(shí)。在開學(xué)前教務(wù)處組織人員進(jìn)行了首次教師備課檢查，保證了新學(xué)期的正常授課，本學(xué)期共進(jìn)行了五次備課檢查、四次聽課檢查、四次作業(yè)檢查，并有詳細(xì)的記錄。有效的把教師的日常檢查與考核聯(lián)系在一起，做到了每月一考核，每月一公示。教學(xué)設(shè)計(jì)中能夠突出重難點(diǎn)，教師把握較準(zhǔn)確?！八牟浇虒W(xué)法”落實(shí)較好，各環(huán)節(jié)安排合理緊湊。分層作業(yè)設(shè)置較好，能夠考慮到班級(jí)不同學(xué)生的需求。板書設(shè)計(jì)合理，大部分老師都能很好的利用思維導(dǎo)圖將所學(xué)知識(shí)呈現(xiàn)給學(xué)生。作業(yè)檢查中，各位老師作業(yè)批改認(rèn)真，且復(fù)批較及時(shí)，大部分教師都能給學(xué)生提出鼓勵(lì)性的評(píng)語(yǔ)或者有指導(dǎo)性的評(píng)語(yǔ)。2．在初中部認(rèn)真組織了期中考試，在考場(chǎng)安排、監(jiān)考安排、閱卷安排等考務(wù)工作方面都做到了科學(xué)高效，公正嚴(yán)明，組織嚴(yán)密,井然有序，考后及時(shí)集中召開了總結(jié)表彰會(huì)，分頭召開各年級(jí)的教學(xué)質(zhì)量分析會(huì)，及時(shí)了解老師教學(xué)、班級(jí)管理、課堂紀(jì)律等情況，并把教務(wù)處的檢查情況分別反饋給各任課教師，對(duì)學(xué)生意見較多的教師進(jìn)行個(gè)別談話，提醒他們注意，并及時(shí)改進(jìn)。3．及時(shí)召開教師會(huì)議，統(tǒng)一部署教學(xué)進(jìn)程。開學(xué)初學(xué)校就召開全體教師會(huì)議布置了本學(xué)期教育教學(xué)工作，在教研組長(zhǎng)會(huì)上，強(qiáng)調(diào)的教研組長(zhǎng)的職責(zé)，商討了各組的各種教育教學(xué)活動(dòng)，督促他們制定出了相應(yīng)的活動(dòng)計(jì)劃。還專門召開了九年級(jí)教師會(huì)議，強(qiáng)調(diào)了九年級(jí)教師在教學(xué)工作中要注意的問題，提醒各位教師面對(duì)競(jìng)爭(zhēng)，認(rèn)清形勢(shì)，樹立信心，努力拼搏，分析了我校今年中考學(xué)生的優(yōu)勢(shì)和所面臨的困難，并對(duì)19年中考提出了具體的奮斗目標(biāo)。4．組織召開了兩次九年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)，向家長(zhǎng)們宣傳了我縣2019年中考招生政策，有效的指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行了中考報(bào)考工作。5.六月份進(jìn)行了“教學(xué)改革現(xiàn)場(chǎng)會(huì)”活動(dòng)，結(jié)合我?！八牟浇虒W(xué)法”的課改理念，在教學(xué)中利用先進(jìn)的“優(yōu)教通”教學(xué)平臺(tái)、小組合作學(xué)習(xí)、郎氏加分法等教學(xué)方式，展示了我校在教學(xué)改革中取得的成績(jī)，受到了上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的好評(píng)。6．認(rèn)真組織完成中考和小升初考試及八年級(jí)的會(huì)考。三、強(qiáng)化教學(xué)質(zhì)量管理,促進(jìn)學(xué)生素質(zhì)再有新提高。1．要求每一位教師根據(jù)新課程標(biāo)準(zhǔn)的要求，立足課堂，面向全體，正確把握教改方向，改進(jìn)教學(xué)方法,著力培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力，科學(xué)地挖掘?qū)W生內(nèi)在潛能，促進(jìn)學(xué)生文化素質(zhì)的穩(wěn)步提高。2．注重課堂教學(xué)質(zhì)量管理,努力實(shí)現(xiàn)高效課堂。結(jié)合我校的青年教師和特崗教師培養(yǎng)方案，扎實(shí)開展了“調(diào)講課、匯報(bào)課”，即3年以上特崗教師每月一次調(diào)講課，3年以下特崗教師每周進(jìn)行匯報(bào)課，同時(shí)為了保證畢業(yè)班復(fù)習(xí)工作的順利開展，進(jìn)行了九年級(jí)的推門課。3．加強(qiáng)了對(duì)教研組工作的指導(dǎo)、督促與檢查。為了讓各教研組工作都落到實(shí)處，督促各教研組都制訂了工作計(jì)劃，有內(nèi)容、有措施。教研組活動(dòng)已開始走向制度化、規(guī)范化，有特色、有效率、有時(shí)間保證，具體體現(xiàn)在定時(shí)間、定地點(diǎn)開展教研活動(dòng)，包括集體備課、聽評(píng)課、集體學(xué)習(xí)與教學(xué)經(jīng)驗(yàn)交流等教研活動(dòng)，教研活動(dòng)內(nèi)容豐富，安排科學(xué)合理，強(qiáng)化了針對(duì)性、實(shí)效性。本學(xué)期，教研組按要求組織高效課堂研討活動(dòng)，人人參與，人人發(fā)言，并及時(shí)做好記錄，效果較為明顯。大家能圍繞如何走進(jìn)新課程進(jìn)行實(shí)驗(yàn)研究，利用校本研修手冊(cè)，他們?cè)谘芯恐杏蟹桨?、有過程、有總結(jié)，研究過程踏實(shí)、穩(wěn)進(jìn)。教師們能深入鉆研教材，研討問題，精心設(shè)計(jì)教案，上課認(rèn)真扎實(shí)，課后能較好地研討反思。4．組織學(xué)生參加了學(xué)校各教研組設(shè)立的各類小競(jìng)賽活動(dòng)。語(yǔ)文組率先垂范，開始了漢字聽寫大賽、小學(xué)數(shù)學(xué)組“首屆百題大賽”。充分發(fā)揮教師的特長(zhǎng)優(yōu)勢(shì)，豐富學(xué)生的課余文化生活，發(fā)展學(xué)生的興趣特長(zhǎng)，做好培優(yōu)工作。四、加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè),為提升教師素質(zhì)搭建平臺(tái)。結(jié)合“兩課一練”及校本研修，我校開展了結(jié)合校本研修主題的校內(nèi)優(yōu)質(zhì)課評(píng)選“我的主題，我的課”，任課教師根據(jù)自己教學(xué)中發(fā)現(xiàn)的問題，嘗試探究解決的辦法，并應(yīng)用在實(shí)際教學(xué)中。本次優(yōu)質(zhì)課的評(píng)選采用教師自主報(bào)名，課前說課和上課結(jié)合的形式，根據(jù)聽課打分最后評(píng)選出校內(nèi)優(yōu)質(zhì)課。所有參賽教師在本次活動(dòng)中能夠認(rèn)真的研究自己的課題，并且有效的在課堂教學(xué)中進(jìn)行實(shí)驗(yàn)探究，對(duì)教師的個(gè)人專業(yè)化成長(zhǎng)起到了很好的推進(jìn)作用。五、特色培訓(xùn)1.結(jié)合“我的主題，我的課”校本研修實(shí)驗(yàn)探究課活動(dòng)，我校進(jìn)行了教師優(yōu)秀課與達(dá)標(biāo)課的評(píng)選。教師在研修學(xué)習(xí)的過程中發(fā)現(xiàn)問題，通過查閱資料，組內(nèi)集備會(huì)診，提出解決問題的辦法，教師精心備課，采用新的教學(xué)方法，結(jié)合我校課改理念，小組合作學(xué)習(xí)，“郎氏加分法”等進(jìn)行課堂展示。本次活動(dòng)，對(duì)于督促年輕教師進(jìn)行教學(xué)研究和業(yè)務(wù)提升起到了很好的促進(jìn)作用。2.“根本教育”課題研究，本學(xué)期初我校申報(bào)了國(guó)家級(jí)課題，各研修組根據(jù)教師的研修專長(zhǎng)，在教學(xué)中實(shí)驗(yàn)探究，不斷提升，通過提出問題-解決問題-再提出問題的方式，不斷促進(jìn)教師的專業(yè)化成長(zhǎng)，讓教師在思考中、學(xué)習(xí)中、教學(xué)中逐步成長(zhǎng)。六、重視教科研

1．開學(xué)初結(jié)合教育局的相關(guān)要求制定了本學(xué)期“四個(gè)一”方案，并結(jié)合省校本研修課題的相關(guān)活動(dòng)要求在我校開展了“我的主題，我的課活動(dòng)”、青年匯報(bào)課、教師“兩課一練”活動(dòng)。以研促教，大大提高了我校教師的教科研能力。2．開展結(jié)“對(duì)子”活動(dòng)。教導(dǎo)處繼續(xù)教研組在新老教師中開展“一幫一”結(jié)對(duì)子活動(dòng)，或者名師、骨干教師與新教師的“一幫一”結(jié)對(duì)子活動(dòng)。3.本學(xué)年承擔(dān)大學(xué)區(qū)責(zé)任校工作，開學(xué)初舉辦了學(xué)區(qū)內(nèi)教師讀書交流活動(dòng)，教師之間互相交流切磋，效果較好。本學(xué)期還組織了學(xué)區(qū)內(nèi)年輕教師聽評(píng)課活動(dòng)、校本研修、專家講座等活動(dòng)。七、本學(xué)期教學(xué)工作取得的成績(jī)：1．我校音美組獲得縣級(jí)優(yōu)秀教研組稱號(hào)；2.學(xué)校被評(píng)為縣級(jí)教學(xué)工作先進(jìn)單位。八、工作中的不足及今后努力的方向。本學(xué)期的工作即將結(jié)束，有成有敗有得有失，經(jīng)過反思，感到工作中還存在以下的諸多問題不盡人意：1．由于教務(wù)處人員少，工作量大，所以深入到教學(xué)第一線的時(shí)間還不夠多，對(duì)教學(xué)管理與教學(xué)研究做得不夠；2．個(gè)別備課組集體備課還有留于形式現(xiàn)象；3．本學(xué)期一律使用手寫教案，個(gè)別備課字跡太潦草，內(nèi)容也不完整；4．有的教師聽課不到課堂，聽課記錄抄襲的痕跡明顯；5．極個(gè)別教師對(duì)于小組合作學(xué)習(xí)落實(shí)的不到位；6．由于班級(jí)和任課教師的人數(shù)