阿長(zhǎng)與《山海經(jīng)》1.品味文章語(yǔ)言，體會(huì)深切的情感；分析關(guān)鍵語(yǔ)句，學(xué)習(xí)欲揚(yáng)先抑的表現(xiàn)手法，體會(huì)詞語(yǔ)運(yùn)用之妙。2.理清貫穿全文的情感脈絡(luò)，提升快速閱讀散文以及整體把握文章結(jié)構(gòu)層次的能力；理解回憶性散文中，作者將寫作時(shí)的回憶與童年的感受彼此交錯(cuò)轉(zhuǎn)換的特點(diǎn)。3.理解主要內(nèi)容，分析阿長(zhǎng)的形象，體會(huì)荒誕可笑背后的苦難與希冀。在《從百草園到三味書屋》中，我們已經(jīng)知道了“長(zhǎng)媽媽”這個(gè)人，那個(gè)有著許多規(guī)矩，常給迅哥兒講美女蛇故事的保姆，似乎帶著神秘的色彩走進(jìn)了我們的視野。但大家知道嗎？長(zhǎng)媽媽對(duì)于魯迅而言，還有著一份特殊的意義。今天，就讓我們一同走進(jìn)《阿長(zhǎng)與<山海經(jīng)>》這篇課文，去探尋長(zhǎng)媽媽與一本神秘書籍之間的奇妙故事，看看這位平凡甚至有些粗俗的保姆，是如何在魯迅的童年記憶中留下深刻且獨(dú)特的印記，讓我們一起揭開這份藏在文字背后的溫暖與感動(dòng)。【代表作】：第一篇白話小說(shuō)《狂人日記》；小說(shuō)集《吶喊》《彷徨》；散文詩(shī)集《野草》；回憶性散文集《朝花夕拾》；雜文集《熱風(fēng)》《墳》《華蓋集》等。原名周樹人，字豫才，浙江紹興人，著名文學(xué)家、思想家，五四新文化運(yùn)動(dòng)的重要參與者，中國(guó)現(xiàn)代文學(xué)的奠基人。毛澤東曾評(píng)價(jià)：“魯迅的方向，就是中華民族新文化的方向?！濒斞福?881—1936年）

《山海經(jīng)》是我國(guó)第一部描述山川、物產(chǎn)、風(fēng)俗、民情的大型地理著作，又是我國(guó)古代第一部神話傳說(shuō)的大匯編。全書現(xiàn)存18篇，其余篇章內(nèi)容早佚。原共22篇，約32650字。共藏山經(jīng)5篇、海外經(jīng)4篇、海內(nèi)經(jīng)5篇、大荒經(jīng)4篇。關(guān)于《山海經(jīng)》《山海經(jīng)》包含著關(guān)于上古地理、歷史、神話、天文、動(dòng)物、植物、醫(yī)學(xué)、宗教以及人類學(xué)、民族學(xué)、海洋學(xué)和科技史等方面的諸多內(nèi)容，是一部上古社會(huì)生活的百科全書?？涓钢鹑?、女媧補(bǔ)天、精衛(wèi)填海、大禹治水等不少膾炙人口的遠(yuǎn)古神話傳說(shuō)和寓言故事就出自于此。憎惡

煩瑣

瘡疤

詰問(wèn)

菩薩

霹靂

震悚

粗拙

孤孀zēngsuǒjiépīlìsǒnɡshuāngchuāngbāzhuōpúsà【詰問(wèn)】追問(wèn)；責(zé)問(wèn)?！菊疸ぁ可眢w因恐懼或過(guò)度興奮而顫動(dòng)?！緫謶劇亢ε?，畏懼?！拘跽f(shuō)】絮絮叨叨地說(shuō)。【切切察察】細(xì)碎的說(shuō)話聲?！久嫒缤辽磕樕裢聊菢印Ｐ稳菀蝮@懼、病痛或氣急等而臉色灰暗。【深不可測(cè)】形容水、洞穴等很深。比喻道理深?yuàn)W或人的心機(jī)等難以捉摸。通讀全文，然后請(qǐng)你為阿長(zhǎng)設(shè)計(jì)一份“個(gè)人簡(jiǎn)歷”

姓名：性別：身形：職業(yè)：文化程度：年齡：經(jīng)歷：阿長(zhǎng)（什么姑娘）女黃胖而矮保姆低中年青年守寡的孤孀、有一個(gè)過(guò)繼的兒子。她現(xiàn)在我家當(dāng)保姆。

姓名：性別：身形：職業(yè)：文化程度：年齡：經(jīng)歷：

憎惡新的敬意完全消失敬意淡薄空前的敬意討厭不耐煩感激不盡快速閱讀課文，標(biāo)出課文中表示作者對(duì)阿長(zhǎng)感情的詞句。由上面可見本文的敘事線索是什么?對(duì)阿長(zhǎng)的感情變化給文章劃分層次，并概括內(nèi)容。第一部分（1-2）：介紹“阿長(zhǎng)”的身份和稱呼，暗示阿長(zhǎng)卑微的社會(huì)地位。第二部分（3-18）：主要從童年視角出發(fā)，圍繞“我”的感受記敘阿長(zhǎng)的日常言行。第三部分（19-31）：記敘阿長(zhǎng)為“我”買《山海經(jīng)》的前后經(jīng)過(guò)，抒發(fā)“我”對(duì)阿長(zhǎng)的感激與懷念之情。文章開頭寫阿長(zhǎng)名字由來(lái)的目的是什么？

（1）形象地刻畫出阿長(zhǎng)是一個(gè)不被人重視、地位低下的勞動(dòng)人民形象。（2）使讀者對(duì)阿長(zhǎng)有個(gè)總的印象，很自然的引出下文。課文圍繞“阿長(zhǎng)”寫了哪些事情？哪些詳寫，哪些略寫？為什么？稱呼的由來(lái)喜歡“切切察察”的毛病“大”字的睡相元旦的古怪儀式（詳）（略）（詳）（詳）表現(xiàn)中心的需要教給“我”許多道理講“長(zhǎng)毛”的故事謀害隱鼠買《山海經(jīng)》（略）（詳）（略）（詳）透過(guò)這些事情，你看到了怎樣的長(zhǎng)媽媽？（結(jié)合具體內(nèi)容作答）（1）寫阿長(zhǎng)喜歡“切切察察”的毛病最喜歡的是常喜歡切切察察，向人們低聲絮說(shuō)些什么事，還豎起第二個(gè)手指，在空中上下?lián)u動(dòng)，或者點(diǎn)著對(duì)手或自己的鼻尖。

動(dòng)作描寫，“豎”“點(diǎn)”展現(xiàn)出阿長(zhǎng)動(dòng)作的粗俗，生動(dòng)傳神地勾勒出阿長(zhǎng)喜歡切切察察說(shuō)人長(zhǎng)短的特點(diǎn)。（2）寫阿長(zhǎng)的睡相在床中間擺成一個(gè)大字。

比喻，把阿長(zhǎng)睡覺時(shí)的樣子比成大字，形象生動(dòng)地說(shuō)明阿長(zhǎng)睡相不好，暗含我對(duì)長(zhǎng)媽媽無(wú)可奈何的厭煩之情。（3）寫元旦的古怪儀式

語(yǔ)言：“……第一句就得對(duì)我說(shuō)：‘阿媽，恭喜恭喜！’記得么？你要記得這是一年運(yùn)氣的事情。不許說(shuō)別的話……”（鄭重）

神態(tài)、動(dòng)作：她卻立刻伸出臂膊，一把將我按住。我驚異地看她時(shí)，只見她惶急地看著我。（急切）

表現(xiàn)了阿長(zhǎng)樸素而又善良真誠(chéng)的愿望，以及對(duì)幸福的渴望，符合底層勞動(dòng)?jì)D女的身份。

語(yǔ)言：“恭喜恭喜！大家恭喜！真聰明！恭喜恭喜！”連用四個(gè)感嘆號(hào)，五個(gè)“恭喜”，表現(xiàn)了阿長(zhǎng)心滿意足的歡喜之態(tài)。我不耐煩。阿長(zhǎng)是為我好。她是民間文化的載體。（4）寫阿長(zhǎng)一肚子繁瑣的道理（5）阿長(zhǎng)講長(zhǎng)毛的故事這實(shí)在是出于我意想之外的，不能不驚異?！瓍s不料她還有這樣偉大的神力。從此對(duì)于她有了特別的敬意……（“偉大的神力”指的是什么？）“偉大的神力”是指長(zhǎng)媽媽站在城墻上能擋炮彈的神力。從以上這些事情中看出長(zhǎng)媽媽是怎樣的一個(gè)人？

阿長(zhǎng)是一個(gè)很不幸而又熱望一生平安的勞動(dòng)?jì)D女,她愚昧、粗俗、好事。

精讀阿長(zhǎng)為“我”買《山海經(jīng)》部分，體味深情。1.當(dāng)阿長(zhǎng)來(lái)問(wèn)《山海經(jīng)》是怎么一回事時(shí)，“我”是怎樣想的？表現(xiàn)了什么心理？“我知道她并非學(xué)者，說(shuō)了也無(wú)益”?！拔摇睂?duì)阿長(zhǎng)心存隔膜乃至輕視的心理，說(shuō)明對(duì)從她那里得到《山海經(jīng)》沒抱什么希望，只是說(shuō)說(shuō)而已。2.當(dāng)阿長(zhǎng)買來(lái)《山海經(jīng)》時(shí)，“我”有什么反應(yīng)？我又驚又喜、感激不盡?！拔宜坪跤鲋艘粋€(gè)霹靂，全體都震悚起來(lái)”3.為什么說(shuō)“這四本書，乃是我最初得到，最為心愛的寶書”？

這四本書雖然很粗拙，卻是“我”渴慕已久的，而且由一個(gè)誰(shuí)也想不到的人給“我”買來(lái)的，凝聚了長(zhǎng)媽媽對(duì)“我”的愛，也包含了“我”對(duì)長(zhǎng)媽媽的感激之情。4.文中“偉大的神力”兩次出現(xiàn)各有何含義？（1）“我一向只以為……她還有這樣偉大的神力。”第一次是帶著調(diào)侃的意味，尚不以為然。（2）“她確有偉大的神力。”第二次則是帶著稱頌、敬佩的意味。5.由詳寫的事情中看出長(zhǎng)媽媽是怎樣的一個(gè)人？

心地善良、關(guān)心熱愛孩子、熱心幫助孩子解決疑難。6.課文結(jié)尾一句運(yùn)用了什么表達(dá)方式？抒發(fā)了作者怎樣的感情？

抒情。抒發(fā)了作者對(duì)阿長(zhǎng)真摯的感激和深深的懷念之情。它凝聚著“我”對(duì)長(zhǎng)媽媽的全部情思，寄托著作者對(duì)善良人的衷心祝愿，深化了文章的主題。7.既然作者這么尊敬她，為何題目直呼阿長(zhǎng)？

（1）本文前一部分多用抑筆，對(duì)她“不大佩服”“討厭”又是“不耐煩”“麻煩”，倘用“媽媽”稱呼，名不符實(shí)；（2）將“阿長(zhǎng)”與《山海經(jīng)》連接，看似矛盾，卻令人好奇；（3）用“阿”字有親昵的意味，符合作者當(dāng)時(shí)已經(jīng)是四十六歲的中年人的口氣。文章用了大半的篇幅來(lái)寫長(zhǎng)媽媽的“缺點(diǎn)”和“錯(cuò)誤”：饒舌多事、睡相不好、有許多繁文縟節(jié)、愚昧無(wú)知。而在后文又用她給“我”買繪圖的《山海經(jīng)》的事，表現(xiàn)她熱情、樂于幫助別人的性情。

欲揚(yáng)先抑，以此凸顯長(zhǎng)媽媽淳樸、寬厚、善良的美德，表達(dá)自己對(duì)她的深切懷念之情。這樣使文章更加真實(shí)生動(dòng)，人物形象更為豐滿。欲揚(yáng)先抑，真實(shí)寫人。文章圍繞“阿長(zhǎng)”和《山海經(jīng)》選材，選取了多件關(guān)于“阿長(zhǎng)”的故事，重點(diǎn)在于在“我”沒要求的情況下為我買來(lái)《山海經(jīng)》，表現(xiàn)了“阿長(zhǎng)”一生坎坷但渴望平安，行為粗俗但心地善良，真心關(guān)愛“我”的底層勞動(dòng)?jì)D女形象。詳略得當(dāng)，突出中心。

作者通過(guò)憶述兒時(shí)與保姆長(zhǎng)媽媽相處的情景，真實(shí)、生動(dòng)、鮮活地寫出了饒舌多事、不拘小節(jié)、樂于助人、有點(diǎn)迷信、有點(diǎn)俗氣的長(zhǎng)媽媽的特點(diǎn)，表達(dá)了作者對(duì)長(zhǎng)媽媽的尊敬、感激、思念之