部編人教版歷史八年級(jí)上冊(cè)第20課《魏晉南北朝的科技與文化》聽(tīng)課評(píng)課記錄一.基本信息

聽(tīng)課日期：2022年10月10日

聽(tīng)課時(shí)間：上午第二節(jié)課

授課教師姓名：張偉

學(xué)科/課程名稱：歷史

班級(jí)/年級(jí)：八年級(jí)

教學(xué)主題或章節(jié)：第20課《魏晉南北朝的科技與文化》

聽(tīng)課人員信息：

聽(tīng)課人姓名：李華

聽(tīng)課人職務(wù)：歷史教研組長(zhǎng)

聽(tīng)課目的：教學(xué)研究、教師培訓(xùn)

二.課堂觀察記錄

1.教學(xué)準(zhǔn)備：

教師的教學(xué)計(jì)劃清晰，對(duì)課程內(nèi)容有深入的理解和把握。教學(xué)資源準(zhǔn)備充分，使用了教材、圖片等多媒體資源，豐富了教學(xué)手段。

2.教學(xué)過(guò)程：

（1）開始階段：教師以一幅魏晉南北朝的繪畫作品導(dǎo)入新課，激發(fā)了學(xué)生的興趣，有效地吸引了學(xué)生的注意力。

（2）展開階段：教師主要采用講授法，語(yǔ)言簡(jiǎn)練、條理清晰，學(xué)生在教師的引導(dǎo)下逐步深入理解課程內(nèi)容。同時(shí)，教師還學(xué)生進(jìn)行小組討論，讓學(xué)生主動(dòng)探索、積極交流。

（3）結(jié)束階段：教師對(duì)本節(jié)課的內(nèi)容進(jìn)行了簡(jiǎn)潔的總結(jié)，布置了相關(guān)作業(yè)，幫助學(xué)生鞏固所學(xué)知識(shí)。

3.師生互動(dòng)：

教師注重與學(xué)生的互動(dòng)，提問(wèn)、解答問(wèn)題的方式激發(fā)了學(xué)生的思考。學(xué)生參與度高，反應(yīng)積極，師生交流順暢。

4.學(xué)生學(xué)習(xí)狀態(tài)：

學(xué)生學(xué)習(xí)積極性高，課堂氛圍活躍。學(xué)生專注度高，能夠緊跟教師的授課節(jié)奏。學(xué)生之間合作學(xué)習(xí)良好，互相幫助，共同進(jìn)步。

5.課堂管理：

教師課堂紀(jì)律良好，學(xué)生遵守課堂紀(jì)律。時(shí)間分配合理，課堂節(jié)奏控制得當(dāng)，教學(xué)有序進(jìn)行。

6.教學(xué)技術(shù)使用：

教師有效利用了多媒體教學(xué)技術(shù)，圖片、視頻等資源的運(yùn)用豐富了教學(xué)內(nèi)容，提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。現(xiàn)代教育技術(shù)與教學(xué)相結(jié)合，對(duì)教學(xué)效果起到了良好的支持作用。

三.教學(xué)效果評(píng)價(jià)

1.目標(biāo)達(dá)成：

本節(jié)課的教學(xué)目標(biāo)明確且適切，教師在課前為學(xué)生明確了學(xué)習(xí)目標(biāo)，學(xué)生能夠在教師的引導(dǎo)下，逐步達(dá)到預(yù)期的學(xué)習(xí)目標(biāo)。通過(guò)課堂觀察和學(xué)生的作業(yè)表現(xiàn)，可以看出學(xué)生對(duì)本節(jié)課的內(nèi)容有了較為深入的理解和掌握。

2.知識(shí)掌握：

學(xué)生對(duì)知識(shí)點(diǎn)的理解和記憶情況較好。在課堂互動(dòng)環(huán)節(jié)，學(xué)生能夠積極回答問(wèn)題，展示自己對(duì)魏晉南北朝科技與文化知識(shí)的掌握。同時(shí)，學(xué)生在作業(yè)和測(cè)試中也能體現(xiàn)出對(duì)知識(shí)點(diǎn)的熟練運(yùn)用。

3.情感態(tài)度價(jià)值觀：

教師注重培養(yǎng)學(xué)生的情感態(tài)度和價(jià)值觀，通過(guò)講述魏晉南北朝時(shí)期的科技與文化成就，引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)到中華文明的源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，增強(qiáng)民族自豪感。在課堂討論中，教師鼓勵(lì)學(xué)生從不同角度思考問(wèn)題，培養(yǎng)學(xué)生的批判性思維和創(chuàng)新能力。同時(shí)，教師還注重培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)，讓學(xué)生在互動(dòng)交流中學(xué)會(huì)傾聽(tīng)、尊重他人，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。

四、總結(jié)與建議

1.總體評(píng)價(jià)：

本節(jié)課給我留下了深刻的印象。教師對(duì)課程內(nèi)容的深入理解和豐富的教學(xué)資源運(yùn)用，使得課堂教學(xué)內(nèi)容充實(shí)且有趣。教師的教學(xué)方法多樣，能夠激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高學(xué)生的參與度。此外，教師注重與學(xué)生的互動(dòng)，課堂氛圍活躍，學(xué)生能夠在一個(gè)輕松的環(huán)境中學(xué)習(xí)。

最突出的優(yōu)點(diǎn)是教師對(duì)課堂節(jié)奏的控制和教學(xué)資源的有效運(yùn)用。教師的教學(xué)計(jì)劃清晰，能夠合理安排時(shí)間，使得課堂教學(xué)有序進(jìn)行。同時(shí)，教師充分運(yùn)用教材、圖片等多媒體資源，豐富了教學(xué)手段，提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

2.改進(jìn)建議：

盡管本節(jié)課的教學(xué)效果較好，但仍有一些方面可以改進(jìn)。例如，在學(xué)生互動(dòng)環(huán)節(jié)，可以進(jìn)一步增加學(xué)生自主探究的時(shí)間，培養(yǎng)學(xué)生的獨(dú)立思考能力。此外，在教學(xué)過(guò)程中，可以適當(dāng)引入一些與學(xué)生生活實(shí)際相關(guān)的情景，讓學(xué)生能夠更好地理解和運(yùn)用所學(xué)知識(shí)。

為了進(jìn)一步提升教學(xué)質(zhì)量，建議教師在課后進(jìn)行教學(xué)反思，總結(jié)課堂教學(xué)中的優(yōu)點(diǎn)和不足，不斷調(diào)整和改進(jìn)教學(xué)方法。同時(shí)，教師可以積極參加教研活動(dòng)，與同行進(jìn)行經(jīng)驗(yàn)交流，相互學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步。

3.后續(xù)跟蹤：

為了跟進(jìn)改進(jìn)情況，我計(jì)劃在接下來(lái)的幾周內(nèi)繼續(xù)聽(tīng)課，觀察教師的教學(xué)變化和學(xué)生的學(xué)習(xí)情況。同時(shí)，我將與教師進(jìn)行溝通，了解他們?cè)诮虒W(xué)中的困難和需求，并提供必要的支持和幫助。

此外