2022年新課標(biāo)七年級上冊道德與法治《第六課師生之間2課時》聽課評課記錄一.基本信息

聽課日期：2022年11月3日

聽課時間：上午第二節(jié)課

授課教師姓名：張偉

學(xué)科/課程名稱：道德與法治

班級/年級：七年級

教學(xué)主題或章節(jié)：第六課師生之間（2課時）

聽課人員信息

聽課人姓名：李華

聽課人職務(wù)：教研組長

聽課目的：教學(xué)研究、教師培訓(xùn)

二.課堂觀察記錄

1.教學(xué)準(zhǔn)備

教師的教學(xué)計劃清晰，對每個環(huán)節(jié)的時間分配合理。教學(xué)資源準(zhǔn)備充分，使用了教材、多媒體等輔助教學(xué)。

2.教學(xué)過程

開始階段，教師通過一個發(fā)生在校園里的真實故事導(dǎo)入新課，激發(fā)了學(xué)生的興趣，吸引了他們的注意力。

展開階段，教師采用了講授、討論等多種教學(xué)方法，讓學(xué)生在理解師生關(guān)系的基礎(chǔ)上，能夠主動參與到課堂活動中。教師還學(xué)生進行了一次小組討論，讓學(xué)生通過實際案例來理解師生之間的互動關(guān)系。

結(jié)束階段，教師對課堂內(nèi)容進行了總結(jié)，布置了相關(guān)的思考題和作業(yè)，讓學(xué)生能夠?qū)⑺鶎W(xué)內(nèi)容運用到實際生活中。

3.師生互動

教師注重與學(xué)生的互動，提問頻率適中，能夠針對學(xué)生的回答進行及時的反饋。學(xué)生參與度較高，反應(yīng)積極，樂于與教師和同學(xué)分享自己的觀點。

4.學(xué)生學(xué)習(xí)狀態(tài)

學(xué)生表現(xiàn)出較高的學(xué)習(xí)積極性和專注度，能夠緊跟教師的思路，積極思考問題。在小組討論中，學(xué)生之間能夠進行有效的合作學(xué)習(xí)，共同完成任務(wù)。

5.課堂管理

教師對課堂紀(jì)律把控得當(dāng)，學(xué)生能夠遵守課堂紀(jì)律，課堂秩序良好。教師對時間分配合理，課堂節(jié)奏控制得當(dāng)，既保證了教學(xué)內(nèi)容的完整性，又使課堂氣氛保持活躍。

6.教學(xué)技術(shù)使用

教師有效利用了現(xiàn)代教育技術(shù)和工具，如多媒體課件等，使教學(xué)內(nèi)容更加生動形象，提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，對教學(xué)效果起到了良好的支持作用。

三.教學(xué)效果評價

1.目標(biāo)達成

教學(xué)目標(biāo)明確且適切，教師在課前已經(jīng)明確告知學(xué)生本節(jié)課的學(xué)習(xí)目標(biāo)，讓學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中有明確的學(xué)習(xí)方向。學(xué)生在本節(jié)課結(jié)束后，基本上達到了預(yù)期的學(xué)習(xí)目標(biāo)，例如，學(xué)生能夠理解師生之間的關(guān)系，懂得尊重師長，主動與老師溝通交流。

2.知識掌握

學(xué)生對知識點的理解和記憶情況較好。通過對課堂觀察和課后作業(yè)的檢查，發(fā)現(xiàn)學(xué)生對教材中的基本概念和知識點有較為清晰的理解，能夠回答相關(guān)問題。同時，學(xué)生對技能的掌握程度也較高，例如，在進行小組討論時，學(xué)生能夠運用所學(xué)知識分析問題、解決問題。

3.情感態(tài)度價值觀

本節(jié)課的教學(xué)使學(xué)生對師生關(guān)系有了更加深刻的認(rèn)識，有助于促進學(xué)生的全面發(fā)展。學(xué)生能夠理解到尊重師長、與老師保持良好溝通的重要性，有利于形成良好的道德品質(zhì)。同時，學(xué)生在課堂中的積極參與、合作學(xué)習(xí)等行為也體現(xiàn)了積極向上的學(xué)習(xí)態(tài)度和團隊精神。

四、總結(jié)與建議

1.總體評價

對本節(jié)課的整體印象是積極正面的。教師在教學(xué)過程中表現(xiàn)出了較高的專業(yè)素養(yǎng)，對教材內(nèi)容的掌握熟練，教學(xué)方法靈活多樣，能夠吸引學(xué)生的注意力，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。最突出的優(yōu)點是教師能夠與學(xué)生進行有效的互動，充分調(diào)動學(xué)生的積極性，使學(xué)生在輕松愉快的氛圍中學(xué)習(xí)。

2.改進建議

針對存在的問題，提出以下具體改進措施：

（1）在教學(xué)過程中，教師可以更加注重學(xué)生的主體地位，鼓勵學(xué)生主動參與課堂討論，培養(yǎng)學(xué)生的獨立思考能力。

（2）在課堂管理方面，教師可以進一步加強時間控制，確保課堂節(jié)奏緊湊，同時對學(xué)生的課堂紀(jì)律提出更高的要求，以提高課堂教學(xué)效果。

（3）在教學(xué)資源的使用上，教師可以進一步豐富教學(xué)手段，如利用網(wǎng)絡(luò)資源、教學(xué)軟件等，以增加課堂教學(xué)的趣味性和互動性。

3.后續(xù)跟蹤

需要進行后續(xù)聽課跟進改進情況。計劃采取以下支持措施幫助教師成長：

（1）定期教研活動，讓教師分享教學(xué)經(jīng)驗和心得，共同探討教學(xué)中遇到的問題，提升教學(xué)質(zhì)量。

（2）邀請專家進行教學(xué)指導(dǎo)，為教師提