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文檔簡介
考點10遵守社會規(guī)則
「知識整合
(一)社會生活離不開規(guī)則
1.社會規(guī)則的作用有哪些?(社會規(guī)則與社會秩序的關系)
(1)社會規(guī)則明確社會秩序的內容。規(guī)則告訴我們應該如何安排社會生活各方面的
關系;如何作為社會一員享有權利,承擔責任,處理好與他人、社會的關系,從而使大
家各司其職,各安其位,各盡其責,各得其所。
(2)社會規(guī)則保障社會秩序的實現(xiàn)。社會規(guī)則明確了當有人破壞秩序時該如何處罰,
從而保障社會的良性運行。
2.社會秩序的重要性
(1)社會秩序是社會生活的一種有序化狀態(tài)。
(2)社會正常運行需要秩序。
(3)社會秩序是人民安居樂業(yè)的保障。
3.如何正確認識自由和規(guī)則的關系?或:怎樣理解“自由和規(guī)則不可分”?
①社會規(guī)則劃定了自由的邊界。
②自由不是隨心所欲,它受到道德、紀律、法律等社會規(guī)則的約束。
③公民在行使自由和權利的時候,不得損害國家的、社會的、集體的利益和其他公
民的合法的自由和權利。
④社會規(guī)則是人們享有自由的保障,人們建立規(guī)則的目的不是為了限制自由,而是
保證每個人不越過自由的邊界,促進社會有序運行。
4.怎樣做到自覺遵守規(guī)則
(1)遵守社會規(guī)則需要他律和自律。
(2)遵守社會規(guī)則,需要我們發(fā)自內心地敬畏規(guī)則,將規(guī)則作為自己行動的準
繩,內化于心、外化于行。
5.維護和改進規(guī)則
(1)我們要堅定維護規(guī)則?一方面要從自己做起,自覺遵守社會規(guī)則;另一方面
要在保護自身安全的基礎上,提醒、監(jiān)督、幫助他人遵守規(guī)則。
(2)我們要積極改進規(guī)則,規(guī)則不是一成不變的,有的規(guī)則需要制定,有的需要
廢除,有的需要修改和完善。我們要積極參與規(guī)則的的改進和完善,積極為新規(guī)則的形
成建言獻策。
6.社會規(guī)則是怎樣形成的?生活中調節(jié)我們行為的規(guī)則有哪些
社會規(guī)則是人們?yōu)榱司S護有秩序的社會環(huán)境,在逐漸達成默契與共識的基礎上形成
的。生活中,調節(jié)我們行為的規(guī)則有很多,如道德、紀律、法律等。
(二)社會生活講道德
7.為什么要尊重他人?
A尊重他人是一個人內在修養(yǎng)的外在表現(xiàn)。B每個人都是有尊嚴的個體,都希望得
到他人和社會的尊重。C尊重使社會生活和諧融洽。尊重是維系良好人際關系的前提,
是文明社會的重要特征。
8.尊重從我做起,怎樣做?
(1)積極關注、重視他人。對他人的疑惑給予細致的解答,對他人的請求給予熱
情的幫助。
(2)平等對待他人。對所有人要一視同仁,不能以家庭、身體、智能、性別等原
因而輕視、歧視他人。
(3)學會換位思考。要設身處地為他人著想,不把自己的意志強加給他人,體會
他人的感受,理解他人的難處,包容他人。
(4)學會欣賞他人。我們要善于發(fā)現(xiàn)他人的優(yōu)點和長處,真誠的欣賞和贊美他人,
給予他人積極的評價。
9.為什么說文明有禮促進社會和諧?
(1)文明禮貌是處理人與人之間關系、維系社會正常生活的一種道德行為規(guī)范,是
溝通人與人之間情感的橋梁。
(2)文明有禮有助于人們友好交往,增進人們的團結友愛,有利于形成安定有序、
文明祥和的社會。
10.如何做一個文明有禮的人?
A做文明有禮的人,要態(tài)度謙和,用語文明。B做文明有禮的人,要儀表整潔、舉
止端莊。C做文明有禮的人,需要在社會生活中不斷學習、觀察、思考和踐行。我們要
從小事做起,從細節(jié)做起,努力做一個學禮、明禮、守禮的人。
11.誠信有什么重要意義?(或:、為什么要誠信?誠信的重要性是什么?)
A誠信是社會主義核心價值觀在公民個人層面的一個價值準則,是一種道德規(guī)范和
品質,是中華民族的傳統(tǒng)美德。誠信也是一項民法原則。B誠信是一個人安身立命之本。
誠信是我們融入社會的“通行證”。C誠信是企業(yè)的無形資產。D誠信促進社會文明、
國家興旺。
12.怎樣做一個誠信的人?(或:如何踐行誠信?)
A樹立誠信意識。我們要真誠待人,信守承諾,說老實話,辦老實事,做老實人。
B運用誠信智慧。當尊重他人隱私與對他人誠實發(fā)生沖突時,我們應遵循倫理原則和法
律要求,權衡利弊,做到既恪守誠實的要求,又尊重他人隱私。C珍惜個人的誠信記錄。
守信者處處受益,失信者處處受限。
13.加強誠信建設、打造誠信社會,請你建言獻策。
國家:①大力宣傳誠信的重要性,進行誠信教育;②制定和完善相關法律法規(guī),依法推
進誠信建設;③加強社會信用建設,讓誠信的人受益,讓不誠信者名譽掃地,甚至被繩
之以法;④加強社會主義精神文明建設,提高公民的誠信意識。(2)社會:①要加強監(jiān)督,
積極宣傳表彰誠實守信的先進事跡,營造誠信氛圍;②開展以“誠信”為主題的教育宣
活動,營造誠實守信的社會氛圍。(3)企業(yè):要以誠信為本,依法經營、誠信經營。(4)
學校:①開展以“講誠信”為主題的活動,大力宣傳誠信的重要意義;②加強對學生的
誠信教育;③建立學校誠信制度和誠信檔案,評選校園“誠信標兵”。(5)學生:①摒棄
社會生活中的不誠信行為;②堅守誠信美德,不說假話,言行一致,信守承諾;③從身
邊的小事做起,如不抄襲作業(yè)、考試不作弊;積極參與各種誠信宣傳活動。
(三)做守法的公民
14.怎樣遵章守法?(或:怎樣自覺遵守法律?)
A遵章守法是社會和諧的保證。我們要認識一般違法行為的危害,自覺依法規(guī)范自己的
行為。B在社會生活中,我們要分清是非,增強守法觀念,嚴格遵守治安管理的法律規(guī)
定。C在社會交往中,我們要依法從事民事活動,積極防范民生侵權行為和合同違約行
為,既要維護自己的權益,又要尊重他人的權益,促進社會健康和諧發(fā)展。
15.如何預防犯罪?(或:怎樣加強自我防范?)
A我們要珍惜美好生活,認清犯罪危害,遠離犯罪。B預防犯罪,需要我們杜絕不良行
為。C我們應增強法治觀念,依法自律,做一個自覺守法的人。D我們要從小事做起,
避免沾染不良習氣,自覺遵紀守法,防患于未然。
16.遇到侵害怎樣依法求助?(或:如何依法維護自己的合法權益?)
A在遇到法律問題或者權益受到侵害時,要及時尋求法律救助,依靠法律維護自己的合
法權益。B我們可以通過法律服務機構來維護合法權益。如法律服務所、律師事務所、
公證處、法律援助中心等。c受到非法侵害,可以尋求國家的法律救濟。我們可以依法
到公檢法等機關控告、檢舉,必要時可以直接向人民法院起訴,使用訴訟手段,通過打
官司討回公道。積極弘揚社會主義法治精神,形成守法光榮、違法可恥的觀念,做到自
覺守法、遇事找法、解決問題靠法,努力成為一名社會主義法治的忠實崇尚者、自覺遵
守者和堅定捍衛(wèi)者。
I^向
考向一社會生活離不開規(guī)則
(1)社會秩序的含義和內容
含義是社會生活的一種有序化狀態(tài)
內容①社會管理秩序
②生產秩序
③交通秩序
④公共場所秩序
(2)社會規(guī)則的含義及種類
含義是人們?yōu)榱司S護有秩序的社會環(huán)境,在逐漸達成默契與共識的基礎上形成的
種類紀律、道德、法律等
(3)社會規(guī)則的作用
社會規(guī)則明確社會秩序的內容①規(guī)則告訴我們應該如何安排社會化生活各方面的關系;
②如何作為社會一員享有權利,承擔責任,處理好與他人、社
會的關系,從而使大家各司其職、各安其位,各盡其責,各得
其所
社會規(guī)則保障社會秩序的實現(xiàn)①社會規(guī)則明確了當有人破壞秩序時該如何處罰;
②對違反社會規(guī)則行為的處罰,既有法律、紀律等規(guī)定的強制
性措施,也有道德、風俗等包含的非強制性手段
【典例1】在社會生活中有許多規(guī)定,如“嚴禁考試作弊”、“嚴禁酒后駕車”“嚴禁
違規(guī)使用食品添加劑”等。之所以這樣規(guī)定,是因為()
A.人們不能自覺約束自己的行為
B.維護良好秩序,就必須限制人們的自由
C.我國的法律不夠完備
D.維護社會秩序需要社會規(guī)則
【答案】D
【解析】本題考查對規(guī)則重要性的認識和理解。
D:社會生活離不開規(guī)則,維護社會秩序需要社會規(guī)則,D說法正確;
A:社會生活中有人不遵守規(guī)則,但不是所有的人都不遵守規(guī)則,故A說法錯誤;
B:規(guī)則是自由的保障,故B說法錯誤;
C:這在材料中沒有體現(xiàn)出來,故與題意不符;
故本題選D。
考向二自由與規(guī)則不可分
社會規(guī)則劃定了自由的邊界①自由不是隨心所欲;
②自由受道德、紀律、法律等社會規(guī)則的約束
社會規(guī)則是人們享有自由的保①人們建立規(guī)則的目的不是限制自由,而是保證每個人不越過自
障由的邊界,促進社會有序運行;
②違反規(guī)則、擾亂秩序的行為應當受到相當?shù)奶幜P
【典例2】2020年6月13日,廣西南寧市青秀區(qū)東葛路一在建工地一樓濃煙滾滾,火
災很快被趕來的消防人員撲滅。經調查,該起火災是由于工人楊某操作失誤引發(fā)。根據
相關法律,轄區(qū)警方依法對楊某作出行政拘留10日的處罰。對此,你的理解是()
A.社會公共秩序必須靠國家強制力才能維持
B.每個公民都應增強規(guī)則意識,讓規(guī)則看守世界
C.擾亂公共秩序,危害公共安全,必將承擔刑事責任
D.將責任植根于內心,維護公共秩序是每個公民的法律責任
【答案】B
【解析】本題考查對遵守規(guī)則的認識和理解。
B:依據題文描述,工人楊某操作失誤,導致發(fā)生火災,這啟示我們每個公民都應增強
規(guī)則意識,讓規(guī)則看守世界,故B說法正確;
A:法律靠國家強制力保證實施,故A說法錯誤;
C:擾亂公共秩序、危害公共安全的行為并不一定違反刑法,故C說法錯誤;
D:維護公共秩序是每個公民的責任,但不一定是法律責任,故D說法錯誤;
故本題選B。
考向三維護與改進規(guī)則
堅定維護規(guī)則①自己自覺遵守規(guī)則;
②在保證自身安全的前提下,提醒、監(jiān)督、幫助他人遵守規(guī)則
積極改進規(guī)則隨著社會的發(fā)展和社會生活的變遷,一些原來沒有的規(guī)則,需要制定;一
些原有的規(guī)則失去了存在的合理性,需要廢除;一些原有的規(guī)則不能完全適應
實際生活的變化,需要加以調整和完善。
①積極參與規(guī)則;
②積極為新規(guī)則的形成建言獻策
【典例3】新修訂的《中小學生守則》刪除了“見義勇為,敢于斗爭”等內容。教育部
表示,隨著時代的變化,《中小學生守則》在實施過程中有些規(guī)定不符合實際,因此作出
更符合新時代的修訂方案。對此理解不正確的是()
A.中小學生是弱勢群體,需要法律和社會給予特殊保護
B.不符合實際情況的規(guī)則,需要作出調整和完善
C.中小學生可以對違法犯罪行為視而不見
D.規(guī)則不是一成不變的
【答案】C
【解析】本題考查對遵守規(guī)則的認識和理解。
ABCD:依據題文描述,新修訂的《中小學生守則》刪除了“見義勇為,敢于斗爭”等內容。
這是規(guī)則的變化,體現(xiàn)了對未成年人的特殊保護,說明了規(guī)則是需要隨著社會的發(fā)展而
不斷完善的;但并不能說明中小學生可以對違法犯罪行為視而不見,故ABD說法正確,
C說法錯誤;
本題逆向選擇,故本題選C。
考向四尊重他人
(1)尊重是交往的起點
尊重他人是一社會生活中,我們應該尊重他人的人格、權利等
個人內在修養(yǎng)
的外在表現(xiàn)
每個人都希望①受到他人尊重能夠增強自尊、自信,產生良好的心理體驗,如滿足感、成就感等。
得到他人和社②如果得不到他人的尊重與認可,往往會產生自卑感、挫敗感等
會的尊重
尊重使社會生①能夠減少摩擦;
活和諧融洽②消除隔閡;
③增進信任;
④形成互敬互愛的融洽關系;
⑤從而促進社會進步,提高社會文明程度
(2)尊重從我做起
積極關注、重視他人①考慮他人的感受;
②認真對待他人;
③給予他人應有的、適當?shù)年P注;
④對他人的疑惑給予細致耐心的解答;
⑤對他人的請求給予熱情的幫助
平等對待他人①我們每個人在人格和法律地位上都是平等的。
②發(fā)自內心地尊重他人人格;
③對所有的人一視同仁;
④輕視、歧視他人
學會換位思考①設身處地為他人著想;
②不把自己的意志強加給他人;
③將心比心,體會他人的感受,理解他人的難處;
④包容他人
學會欣賞他人①善于發(fā)現(xiàn)他人的潛質和特長;
②真誠地欣賞和贊美他人的優(yōu)點和閃光點;
③給予他人積極的評價
【典例4】有一次,賈寶玉因為史湘云、薛寶釵勸他做官,便對史湘云贊美林黛玉道:
“林姑娘說過這些混賬話嗎?要是她也說這些混賬話,我早和她生分了?!迸銮闪主煊?/p>
這時剛好來到窗外,無意中聽見,她“不覺又驚又喜、又悲又嘆"。結果寶黛倆人互訴
衷腸,感情日深。這說明()
①最好不要當面贊美別人
②要真誠地欣賞和贊美他人的優(yōu)點和閃光點
③真誠的贊美能夠增進雙方的友誼
④贊美能夠化解人與人之間的一切誤解與糾紛
A.①③B.②③C.①②D.③④
【答案】B
【解析】
本題考查學會欣賞他人。
②③:由于賈寶玉對林黛玉的真誠贊美,寶黛二人互訴衷腸,感情日深,可見贊美作用
之大,②③說法正確;
①:說法錯誤,當面夸贊他人也是待人真誠的表現(xiàn);
@:說法太絕對,這與現(xiàn)實實際不符;
故選B項。
考向五文明有禮
地位是一個人思想道德素質、科學文化素質和交際能力的外在表現(xiàn)
含義文明禮貌是處理人與人之間關系、維系社會正常生活的一種道德行為規(guī)范,是溝通人與
人之間情感的橋梁
作用①文明有禮是一個人立身處世的前提。文明有禮會變得優(yōu)雅可親,更容易贏得他人的尊
重與認可。
②文明有禮促進社會和諧。
③文明有禮體現(xiàn)國家形象。體現(xiàn)了民族的尊嚴和國家的形象
態(tài)度謙和,用語文明①態(tài)度謙恭,說話和氣,以理服人,以情感人;②談吐文雅,不說粗話
臟話;③與人交談時,尊重對方,多用商量的口吻說話,不自以為是,
不盛氣凌人
儀表整潔、舉止端莊①著裝得體;②儀表整潔;③舉止穩(wěn)重;④彬彬有禮;⑤落落大方
在社會生活中不斷學從小事做起,從細節(jié)做起,做一個學禮、明禮、守禮的人
習、觀察、思考和踐行
【典例5】2021年4月18日,據《鄭州日報》報道,一些學生出于申請獎學金、升學
等目的,在二手交易平臺上購買公益服務證書和公益活動記錄證明。下列古訓中,他們
沒有遵照的是()
①躬自厚而薄責于人,則遠怨矣
②凡出言,信為先;詐與妄,奚可焉
③凡交,近則必相糜以信,遠則必忠之以言
④人無禮則不生,事無禮則不成,國家無禮則不寧
A.①②B.②③C.②④D.③④
【答案】B
【解析】本題考查對踐行誠信的認識和理解。
①:躬自厚而薄責于人,則遠怨矣,意思是做一個人,尤其是做一個君子,重要的是要
嚴格地要求和責備自己,而對人則采取寬容的態(tài)度,在責備和批評別人的時候應該盡量
能夠做到和緩寬厚。故①沒有體現(xiàn)誠信;
②:意思是,開口說話,誠信為先,對自己講出來的話絕對要放在心上去實踐、去履行。
答應別人的事情一定要遵守承諾,沒有能力做到的事不能隨便答應,至于欺騙或花言巧
語更不能使用,故②體現(xiàn)誠信;
③:意思是凡是交往,對于身邊的朋友,一定要相互信任,對于遠方的朋友,一定要忠
實于自己的諾言。故③體現(xiàn)誠信;
④:這里強調了文明有禮的重要性,故④沒有體現(xiàn)誠信;
故本題選B。
考向六誠信的重要性
誠信的內涵①誠信就是誠實、守信和信任;
②誠信是一種道德規(guī)范和品質,是中華民族的傳統(tǒng)美德,也是一項民法原則
誠信是一個人①是我們融入社會的“通行證”;
安身立命之本②一個人真誠老實、篤守諾言,能贏得信任;
誠信是企業(yè)的①才能塑造良好的形象和信譽,贏得客戶;
無形資產②才能帶來持久的效益,長盛不衰
誠信促進社會①能夠增進社會互信,減少社會矛盾,凈化社會風氣,促進社會和諧;
文明、國家興旺②能夠降低社會交往的市場交易成本,積累社會資本;
③能夠提高國家的形象和聲譽,增強國家的文化軟實力
【典例6】漫畫(如下圖)《自己絆倒自己》告訴我們()
虛假信息
自己絆倒自己
①誠信是為人處世的基本原則,是立身之本
②不講誠信必然會受到法律的懲罰
③任何情況下都不要說謊
④不講誠信害人害
A.①③B.①④C.②③D.③④
【答案】B
【解析】本題考查對踐行誠信的認識和理解。
①④:依據教材知識,中華傳統(tǒng)美德代代相傳;不講誠信害人害己,故①④說法正確;
②:不講誠信如果觸犯到法律必然會受到法律的懲罰,故②說法錯誤;
③:善于的謊言并不違背誠實的道德,故③說法錯誤;
故本題選B。
考向七一般違法與犯罪
一般違法行為與犯罪行為的區(qū)別與聯(lián)系
分類一般違法行為犯罪行為
內容
區(qū)別社會危害較輕嚴重
違反法律違反刑法以外的法律規(guī)范違反刑事法律規(guī)范
應受處罰應受民事制裁或行政制裁應受刑罰處罰
聯(lián)系①一般違法和犯罪都不同程度地損害了國家和人民的利益,都具
有社會危害危害性,都違反了國家的法律法規(guī);
②無論是一般違法還是犯罪,都要承擔法律責任
【典例7】凌晨三時許,小李在自助銀行取款后遭遇搶劫,歹徒跑后,小李立即報警,
“no”接警后未出警。基于以上事實,下列推斷正確的是()
①如果小李以公安機關未依法履職為由提起訴訟,那么他應向檢察院起訴
②如果小李以公安機關為被告提起訴訟,那么本案是一起行政訴訟案件
③基于歹徒的犯罪行為,他有可能被依法判處拘留,不可能被判處拘役
④基于歹徒的犯罪行為,他有可能被依法判處罰金,不可能被判處罰款
A.①②B.①③C.②④D.③④
【答案】C
【解析】本題考查對依法維權的認識和理解。
①:仔細研讀題文材料,如果小李以公安機關未依法履職為由提起訴訟,那么他應向人
民法院起訴,本案是一起行政訴訟案件,故①說法錯誤,②說法正確;
③④:依據題文描述,對于“110”接警后未出警的事實,具有嚴重的社會危害性,基于
歹徒的犯罪行為,他有可能被依法判處罰金,不可能被判處罰款,可能被判處拘役,不
可能被依法判處拘留,故③說法錯誤,④說法正確;
故本題選C。
考向八了解罪與罰
(1)刑法的作用
①懲治犯罪、保護國家和人民利益的有力武器;
②明確規(guī)定了什么行為是犯罪,以及對犯罪應當判處什么樣的刑罰。
(2)犯罪的含義和基本特征
含義①具有嚴重的社會危害性;
②觸犯了刑法;
③應當受到刑罰處罰
基本特征①嚴重社會危害性;
②刑事違法性;
③應受刑罰處罰性
(3)刑罰
含義是指審判機關依法對犯罪分子適用的最嚴厲的強制性法律制裁方法,以限制或
剝奪犯罪人權益為主要內容
種類主刑管制、拘役、有期徒刑、無期徒刑、死刑
附加刑罰金、剝奪政治權利、沒收財產、驅逐出境
【典例8】復習法律知識板塊時小王做了如下知識卡片,其中正確的是()
①訴訟:民事訴訟、行政訴訟一一民告官、刑事訴訟
②犯罪的特征:最本質特征:刑事違法性、法律標志:嚴重社會危害性
③法律服務機構:法律服務所、律師事務所、公證處、法律援助中心
④刑罰:主刑:有期徒刑、無期徒刑、行政拘留;附加刑:罰金、剝奪政治權利、沒收
財產
A.①②B.②③C.①③D.②④
【答案】C
【解析】本題考查法律的相關知識。
①:訴訟包括民事訴訟、行政訴訟以及刑事訴訟,行政訴訟也稱民告官,故①說法正確;
②:犯罪最本質的特征是嚴重的社會危害性;犯罪的法律標志是刑事違法性,故②說法
錯誤;
③:法律服務機構,包括法律服務所、律師事務所、公證處、法律援助中心,故③說法
正確;
行政拘留不屬于刑事處罰的種類,故④說法錯誤;
故本題選C。
考向九學會依法維權
可以通過法律服務機構來法律服務所
維權律師事務所
公證處
法律援助中心
尋求國家的法律救濟可以依法到公安機關、人民法院或人民檢察院中的任何一個機關控告、
舉報
直接向人民法院起訴
【典例9】社會生活中,總會發(fā)生一些諸如駕車副蹭、消費糾紛、醫(yī)療事故、過失傷害
等事件,這些糾紛和侵害有各種不同的解決辦法。其中最正規(guī)、最權威的手段是()
A.私下解決
B.求助律師
C.向國家機關控告
D.向人民法院起訴
【答案】D
【解析】本題考查對依法維權的認識和理解。
ABCD:依據教材知識可知,訴訟是人民法院在訴訟當事人參與下,依照法定程序解決
糾紛和沖突的活動。訴訟是處理糾紛、應對侵害最正規(guī)、最權威的手段,是維護合法權
益的最后屏障。故D說法正確,ABC說法錯誤;
故本題選D。
1/1考點
1..同學們學習了“法不可違'’的相關知識后,分小組進行了課堂討論。同學們的下
列發(fā)言正確的是()
A.未成年人一旦沾染不良行為,必定會走向違法犯罪道路
B.如果違法情節(jié)輕微,可以不承擔法律責任
C.違法不一定犯罪,犯罪一定違法
D.一般違法行為和犯罪都具有社會危害性,都應受刑罰處罰
2.中學生李云發(fā)現(xiàn)鄰居家里有幾個人神神秘秘,他悄悄地在旁觀察,懷疑他們在實施
盜竊。他及時撥打電話報警,為公安機關偵破案件提供了可靠情報信息。從法律的角度
看,這一事例給我們的啟示是()
①要樹立法治觀念,弘揚法治精神
②要敢于并善于同違法犯罪行為作斗爭
③要學會負責任,養(yǎng)成親社會行為
④我們可以通過公安機關等法律服務機構來維護合法權益
A.①②B.①④C.②③D.③④
3.近年來,一些嚴重暴力犯罪案件涉事者因未達到法定年齡而免于承擔刑事責任,引
起社會各界廣泛關注和討論。2020年10月13日刑法修正案草案二審稿提請全國人大常
委會會議審議,草案規(guī)定,已滿12周歲不滿14周歲的人犯罪,情節(jié)惡劣的,經最高人
民檢察院核準,應當負刑事責任。對此認識正確的是()
①違法行為要負刑事責任②這不利于保護未成年人的合法權利
③這更符合人民的利益和社會發(fā)展要求④我們可以為新規(guī)則建言獻策
A.①②B.①③C.③④D.②④
4.快遞員小張送快遞到某出租房時發(fā)現(xiàn),屋里的幾個人顯得神神秘秘。在簽收快遞的
時候,小張發(fā)現(xiàn)屋里的人正利用手機或電腦頻繁與外界聯(lián)系,懷疑他們在實施電信詐騙。
小張不動聲色地離開出租房后,及時撥打電話報警,為公安機關偵破案件提供了可靠的
情報信息。事件中的小張()
①具有見義勇為的高尚品質,值得褒揚
②膽小怕事,不敢跟犯罪分子面對面作斗爭
③缺乏自我保護意識,險些將自己置于危險之中
④有勇有謀,能夠采用機智靈活的方式同違法犯罪作斗爭
A.①②B.①④C.②③D.③④
5.下列四個案件的違法性質及維權途徑,小鄭說對了兩個,是哪兩個呢?()
①鄰居收養(yǎng)了兩條流浪狗,每晚叫個不停,影響大家休息。屬于民事違法行為,給法院
打電話
②大街上來了個耍猴的,圍觀群眾把人行道占滿了導致交通受影響。屬行政違法行為,
向城管部門舉報
③某培訓機構將當?shù)馗呖紶钤恼掌米餍麄鳎呖紶钤襾砗筮€拒不撤除。屬民事違
法,高考狀元應向公安局起訴
④趙老板帶人將欠債者控制在小區(qū)的地下室百般羞辱,并將對方打成重傷。屬刑事違法,
向公安局報警
A.①②B.②④
C.①③D.③④
6.2018年9月17日,第十二屆全國政協(xié)原常務委員孫某某因犯受賄罪一審被判處有
期徒刑14年,并處罰金人民幣300萬元。這()
①意味著黨員干部違法犯罪要加重處罰
②表明有期徒刑屬于主刑,罰金屬于附加刑
③表明嚴重社會危害性是犯罪的最本質特征
④意味著法律面前一律平等
A.①②B.③④
C.②④D.①③
7.飛機上,有乘客把腳放在小桌板上,被乘務員勸阻后卻指責機艙管理不夠人性;女子
騎電動車闖紅燈與正常行駛的出租車發(fā)生副蹭,未受傷的情況下竟索要高額賠償;小區(qū)
門口,未栓牽引繩的寵物狗嚇到孩子,媽媽趕狗保護孩子,反遭狗主人拳打腳踢……針
對這種情況,你想提醒人們()
A.隨著經濟發(fā)展,人們享有越來越多權利
B.自覺地遵守公共規(guī)則,培養(yǎng)親社會行為
C.作為國家的主人,我想怎么做就怎么做
D.要正確處理集體利益和個人利益的關系
8.在2020年“五一”期間,小軍同父母一起乘飛機去西藏布達拉宮游玩,到那發(fā)現(xiàn)有
不少外國游客。小軍的下列做法中正確的有()
①不顧形象地拉住外國游客合照②對外國游客不卑不亢,以禮相待
③在少數(shù)民族地區(qū)能夠做到入鄉(xiāng)隨俗,尊重其風俗習慣④不拘泥于傳統(tǒng)禮儀,敢于
打破民族禁忌
A.①②B.③④C.②③D.①④
9.下列四個選項中,能體現(xiàn)尊重他人的是()
A.事雖小,不為不成B.木受繩則直,入學法則慎
C.己所不欲,勿施于人D.沒有規(guī)矩,不成方圓
直通中考
1.中學生小強在公交車上發(fā)現(xiàn)小偷行竊,機智提醒并協(xié)助其他乘客抓獲了兩名小偷。
下列對小強行為認同的是()
①用一切手段同違法行為作斗爭②見義“智”為,講究策略
③多管閑事不利于保護自己④這是守護正義的行為
A.①③B.①④D.②④
2.莎士比亞說:“如果我喪失了真理和誠信,我就等于和我的敵人一起攻擊我自己。
如果沒有了這兩種品德,就是喪失了我這副軀體也不足惜?!鄙勘葋喌脑捀嬖V我們的
道理是()
A.誠信能根除社會矛盾,凈化社會風氣
B.誠信是一個人安身立命之本
C.誠信能增強國家的經濟軟實力
D.誠信能提高企業(yè)的生產成本,帶來永恒的效益
3.公交車上,一位農民工上車后,將袋子鋪在地上,坐了上去。小可問:“有座位您為
什么不坐呢?”農民工說,“擔心自己身上臟,臟了座位?!毙】烧f:“人人平等您跟我
們都一樣的,”一句話打消了顧慮。這表明()
①做文明有禮的人,要做到儀表整潔
②學會換位思考,使社會生活和諧融洽
③學會欣賞,有助于自己走向完善
④平等待人要求我們發(fā)自內心的尊重他人人格
A.①②B.②④C.①③D.③④
4.據報道,江蘇太倉男子胡某在凌晨1點多偷偷翻窗進入4s店,開走一輛在此貼膜的
新寶馬車,接上朋友一起去昆山兜風。沒想到在路上和一輛出租車發(fā)生碰撞,胡某駕車
逃離并將車開回4s店。經查,胡某多次偷開他人機動車,且造成交通事故肇事逃逸,
主觀惡性較大,構成情節(jié)嚴重,根據《治安管理處罰法》第64條規(guī)定,處15天拘留,
并處1000元罰款。胡某的行為()
A.是民事違法行為,因為造成他人損失應給予賠償
B.是行政違法行為,因為他違反的是行政法規(guī)
C.是刑事違法行為,因為多次偷開他人機動車終將損人害己
D,是嚴重違法行為,因為其行為具有嚴重的社會危害性
5.下列選項中,符合社會生活講道德的是()
A.從2020年12月1日起,上海地鐵禁止手機等電子設備聲音外放
B.小璐善良友好,處處替他人著想,寬容同學所有錯誤
C.李先生在電影院旁若無人地給兒子解釋電影劇情
D.王大爺逛公園累了,就躺在公園的長椅上睡覺
6.2021年3月22日,武漢男子楊某因購買豪車貸款逾期不還成了“老賴”,在冒用
他人身份證乘坐高鐵時,被民警識破,后被行政拘留7日。楊某“冒用”的行為()
A.屬于行政違法行為,受到行政處罰
B.屬于違法犯罪行為,受到刑罰處罰
C.屬于民事違法行為,受到罰款處分
D.具有嚴重的社會危害性,應以嚴懲
7.《禮記》中說,“鸚鵡能言,不離飛鳥;猩猩能言,不離禽獸。今人而無禮,雖能言,
不亦禽獸之心乎!”這告訴我們()
A.鸚鵡和猩猩都有它們的語言B.文明有禮是人立身處世之本
C.每一種生命都有其自身獨特性D.“禮”的主要表現(xiàn)是語言文明
8.某班道德與法治課課前設置了“法治播報”環(huán)節(jié),下面是同學講述的兩則新聞。
材料一2020年10月,楊某在八達嶺長城游玩時,在一塊城磚上刻字,造成城豉
損壞。八達嶺長城景區(qū)將楊某列入景區(qū)旅游不文明行為記錄。公安機關也給予楊某200
元罰款的行政處罰。
材料二2020年9月,蘇某因駕車并線問題與王某發(fā)生糾紛。蘇某超速駕駛追逐
王某車輛,并多次故意并線、急剎車,其行為嚴重影響道路交通安全。經人民法院審理,
蘇某構成危險駕駛罪,被判處拘役3個月,并處罰金6000元。
(1)材料中楊某和蘇某分別是什么行為?
(2)結合材料,運用所學,請你對以上“法治播報”做新聞點評。
9.社會生活講道德。道德是社會關系的基石,是人際和諧的基礎。我們要努力做社會
主義道德的踐行者,共同創(chuàng)造文明的社會生活。
材料一很多人都會自以為是地認為:別人尊重我,是因為我很優(yōu)秀。于是他們越
來越不尊重別人,漸漸地,他們也就得不到別人的尊重了。后來,他們終于明白,別人
尊重我,是因為別人很優(yōu)秀。
(1)我們應該怎樣尊重他人?
材料二中華民族是禮儀之邦,我國自古就重視對青少年的禮儀教育,強調“為人
子,方少時:親師友,習禮儀”。
(2)結合所學知識,談談你對“少時習禮儀的必要性的認識。
材料三近年來,我國各地頻繁向“老賴”開戰(zhàn):曝光“失信者黑名單”;禁止坐
飛機高鐵、不許住星級酒店、不能出國旅行;不得辦公司當“老板”等。這樣,旨在形
成“一次失信,處處受限”的社會氛圍。
一位著名的企業(yè)負責人說:“一個人可以失去財富、失去工作、失去機會,但萬萬
不可失去信譽。
(3)誠信社會的建設需要你我共同參與、共同努力你打算如何踐行誠信?
【參考答案】
【考點沖關】
1.C
【解析】
本題考查法不可違。
A:未成年人一旦沾染不良行為,就有可能會走向違法犯罪道路,故A說法錯誤;
B:違法行為都要承擔法律責任,故B說法錯誤;
D:一般違法行為和犯罪都具有社會危害性,都應受到法律的處罰,犯罪行為要受到刑罰處罰,故D說法
錯誤;
C:違法不一定犯罪,犯罪一定違法,故C說法正確;
故本題選Co
2.A
【解析】
本題考查對同違法案犯罪作斗爭的認識和理解。
①②:依據題文描述,李云發(fā)現(xiàn)鄰居家里有幾個人神神秘秘,及時撥打電話報警,為公安機關偵破案件提
供了可靠情報信息。這啟示我們要樹立法治觀念,弘揚法治精神;要敢于并善于同違法犯罪行為作斗爭,
故①②說法正確;
③:這不是從法律角度的啟示,故③與題不符;
@:公安機關不屬于法律服務機構,故④說法錯誤;
故本題選A。
3.C
【解析】
本題考查對法不可違的認識和理解。
①:嚴重的違法行為才需要承擔刑事責任,故①說法錯誤;
②:材料中的舉措有利于保護未成年人的合法權利,故②說法錯誤;
③④:材料中的決策更符合人民的利益和社會發(fā)展要求,我們可以為新規(guī)則建言獻策,故③④說法正確;
故本題選Co
4.B
【解析】
本題考查對同違法犯罪作斗爭的認識和理解。
①④:依據題文描述,快遞員小張當發(fā)現(xiàn)可疑人物時,通過機智巧妙的方式使問題得到了解決,這說明了
他具有見義勇為的高尚品質,值得褒揚;有勇有謀,能夠采用機智靈活的方式同違法犯罪作斗爭,故①④
說法正確;
②:這完全曲解了題文的主旨內容,故說法錯誤;
③:這不是缺乏自我保護意識,而是能夠勇于同違法犯罪行為作斗爭,故③說法錯誤;
故本題選Bo
5.B
【解析】
本題考查違法行為的含義、善用法律。
①:養(yǎng)狗擾民屬于行政違法行為,應給公安機關打電話,①錯誤;
②:耍猴導致交通受影響,違反了行政法律規(guī)范,屬于行政違法行為,可以向城管部門舉報,②正確;
③:培訓機構的做法侵犯了高考狀元的肖像權,屬于民事違法行為,高考狀元應向人民法院提起訴訟,③
錯誤;
@:趙老板等人做法屬于非法限制他人的人身自由,將對方打成重傷,觸犯了刑法,屬于刑事違法行為,
應該向公安機關報警,④正確;
故本題選Bo
6.B
【解析】
本題考查對違法必受處罰的認識和理解。
①:我國公民在法律面前一律平等,故①說法錯誤;
②:題文重點是在強調對孫某某的犯罪行為的處罰,這與題文的主旨內容不符,故排除;
③④:材料通過對孫某某的犯罪行為的處罰,這說明了嚴重社會危害性是犯罪的最本質特征,意味著公民
在法律面前一律平等,故③④說法正確;
故本題選Bo
7.B
【解析】
本題考查對遵守規(guī)則的理解。
B:題文通過現(xiàn)實生活中的舉例,向我們說明了遵守規(guī)則的必要性,告誡我們要自覺地遵守公共規(guī)則,培養(yǎng)
親社會行為,故B說法正確;
A:材料沒有體現(xiàn)出人們的權利,故與題不符;
C:我們要自覺遵守道德和法律,故c說法錯誤;
D:這在材料中沒有體現(xiàn)出來,故與題意不符;
故本題選B。
8.C
【解析】
本題考查對文明有禮的要求的理解。
①②③④:文明有禮關乎我們的國際形象。在旅游的過程中當發(fā)現(xiàn)有外國游客,我們要對外國游客不卑不
亢,以禮相待;在少數(shù)民族地區(qū)能夠做到入鄉(xiāng)隨俗,尊重其風俗習慣;而不能不顧形象地拉住外國游客合
照;也不能打破民族禁忌,故①④說法錯誤,②③說法正確;
故本題選Co
9.C
【解析】
本題考查對尊重他人的認識和理解。
C:這是在強調要學會換位思考,體現(xiàn)了尊重他人的要求,故符合題意;
A:這里強調了實踐的重要性,故與題意不符;
BD:這里是在強調規(guī)則的重要性,與題不符;
故本題選Co
【直通中考】
1.D
【解析】
本題考查對同違法犯罪作斗爭的認識和理解。
①:用一切手段同違法行為作斗爭的說法過于絕對,故說法錯誤;
③:這不是多管閑事,故③說法錯誤;
②④:題文中,機智提醒并協(xié)助其他乘客抓獲了兩名小偷。這告訴我們見義“智”為,講究策略,這是守護正
義的行為,故②④說法正確;
故本題選D。
2.B
【解析】
本題考查對誠信的認識和理解。
A:這夸大了誠信的作用,故說法錯誤;
B:題文中,莎士比亞的這句話向我們強調了誠信對一個人的作用,故B說法正確;
CD:這在材料中沒有體現(xiàn)出來,故與題意不符;
故本題選B。
3.B
【解析】
本題考查平等待人。
②④:依據題文描述,農民工怕弄臟公交車上的座位,而選擇將袋子撲到地上坐著,小可的話打消了農民
工的顧慮,這是努力做到平等待人的體現(xiàn),是在換位思考,故②④說法正確;
①:這不符合題文的主旨;
③:材料與欣賞自己無關,故③說法錯誤;
故本題選B。
4.B
【解析】
本題考查對違法行為的分類的認識和理解。
ABCD:我們可以依據處罰結果,判斷違法行為的種類。民事違法行為一般賠償損失、賠禮道歉、消除影響、
恢復名譽等;行政違法行為一般罰款、拘留、吊銷營業(yè)執(zhí)照等;刑事違法行為一定會出現(xiàn)刑罰的處罰,沒
有刑罰處罰的不是刑事違法行為。題文中,根據《治安管理處罰法》第64條規(guī)定,處15天拘留,并處1000
元罰款。由此可見,胡某的行為屬于行政違法行為,故B說法正確,ACD說法錯誤;
故本題選B。
5.A
【解析】
本題考查社會生活講道德。
A:上海地鐵禁止手機等電子設備聲音外放,這是尊重愛他人的要求,故符合題意;
B:寬容同學所有錯誤,這是缺乏關愛他人的原則的表現(xiàn),故說法錯誤;
C:在電影院旁若無人地給兒
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