新教科版一年級(jí)科學(xué)下冊(cè)第一單元第1課《觀察物體的特征》課件_第1頁(yè)
新教科版一年級(jí)科學(xué)下冊(cè)第一單元第1課《觀察物體的特征》課件_第2頁(yè)
新教科版一年級(jí)科學(xué)下冊(cè)第一單元第1課《觀察物體的特征》課件_第3頁(yè)
新教科版一年級(jí)科學(xué)下冊(cè)第一單元第1課《觀察物體的特征》課件_第4頁(yè)
新教科版一年級(jí)科學(xué)下冊(cè)第一單元第1課《觀察物體的特征》課件_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè)，還剩8頁(yè)未讀， 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

觀察物體的特征教科版小學(xué)《科學(xué)》一年級(jí)下冊(cè)

第一單元《身邊的物體》聚焦：有什么辦法知道里面裝著什么物體？盲

袋

猜

物聚焦：是哪一個(gè)物體？為什么？探索：觀察并描述一個(gè)物體的特征

可以借助哪些感官進(jìn)行觀察？×探索：觀察并描述一個(gè)物體的特征將觀察到的物體的特征圈出來(lái)！探索：觀察并描述一個(gè)物體的特征我觀察的物體是

，用

的方法觀察后，發(fā)現(xiàn)它

。我會(huì)分享探索：觀察并描述一個(gè)物體的特征和其他物體比一比，

觀察物體更多的特征?；顒?dòng)提示：1.確定一個(gè)物體；2.另選其他物體和它進(jìn)行對(duì)比觀察；3.補(bǔ)充記錄觀察后的發(fā)現(xiàn)。探索：觀察并描述一個(gè)物體的特征探索：觀察并描述一個(gè)物體的特征我會(huì)分享我觀察的物體是

，用

進(jìn)行對(duì)比觀察，發(fā)現(xiàn)它

。我們是怎樣觀察這些物體的？我們用了哪些詞語(yǔ)描述物體的

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽，若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間，僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理，對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容，請(qǐng)與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論