2024-2025年第二學(xué)期主題班會(huì)活動(dòng)記錄表班級(jí)三（1）班班主任X老師時(shí)間2025.3.31主題清明時(shí)節(jié)話家國(guó)，紅色基因代代傳周次第八周活動(dòng)目的1.通過(guò)清明節(jié)文化背景介紹，幫助學(xué)生理解清明節(jié)的深刻意義。2.結(jié)合紅色教育，引導(dǎo)學(xué)生緬懷革命先烈，傳承紅色基因。3.激發(fā)學(xué)生的愛(ài)國(guó)情懷，增強(qiáng)家國(guó)責(zé)任意識(shí)。班會(huì)準(zhǔn)備1.材料準(zhǔn)備：（1）PPT課件（包含清明節(jié)文化、革命先烈事跡等內(nèi)容）。（2）視頻《清明節(jié)的由來(lái)》和《革命先烈的故事》。（3）紅色家書(shū)或革命詩(shī)詞（如《七律·長(zhǎng)征》《可愛(ài)的中國(guó)》節(jié)選）。（4）手工材料（彩紙、剪刀、膠水等）用于制作“紅色記憶卡”。2.環(huán)境布置：（1）教室墻上張貼“清明時(shí)節(jié)話家國(guó)，紅色基因代代傳”主題海報(bào)。（2）設(shè)置“紅色記憶墻”，用于展示學(xué)生制作的“紅色記憶卡”?；顒?dòng)過(guò)程1.導(dǎo)入環(huán)節(jié)：清明節(jié)的由來(lái)與意義（5分鐘）班主任開(kāi)場(chǎng)：播放短視頻《清明節(jié)的由來(lái)》（2分鐘），介紹清明節(jié)的歷史與文化內(nèi)涵?；?dòng)提問(wèn)：“清明節(jié)除了祭掃祖先，還有什么重要意義？”總結(jié)：清明節(jié)不僅是緬懷先人的節(jié)日，也是傳承家國(guó)情懷的重要時(shí)刻。2.主題活動(dòng)：緬懷革命先烈（15分鐘）視頻播放：播放《革命先烈的故事》（3分鐘），展示先烈們的英勇事跡（如黃繼光、劉胡蘭等）。故事分享：班主任講述一位本地革命先烈的故事（如本地烈士陵園中的英雄事跡）。互動(dòng)討論：“革命先烈為我們今天的幸福生活付出了什么？我們應(yīng)該如何銘記他們？”班主任總結(jié)：先烈們用生命換來(lái)了和平與幸福，我們要傳承他們的精神，為祖國(guó)的未來(lái)貢獻(xiàn)力量。3.實(shí)踐環(huán)節(jié)：制作“紅色記憶卡”（10分鐘）活動(dòng)介紹：（1）每位學(xué)生領(lǐng)取一張彩紙，制作“紅色記憶卡”。（2）在卡片上寫(xiě)下對(duì)革命先烈的敬意或自己的家國(guó)夢(mèng)想。制作過(guò)程：（1）學(xué)生用彩筆、剪紙等裝飾卡片，表達(dá)對(duì)先烈的緬懷之情。（2）將卡片貼在“紅色記憶墻”上，形成班級(jí)紅色文化展示區(qū)。班主任點(diǎn)評(píng)：表?yè)P(yáng)積極參與的同學(xué)，鼓勵(lì)大家用實(shí)際行動(dòng)傳承紅色基因。4.誦讀環(huán)節(jié)：紅色家書(shū)與詩(shī)詞（5分鐘）集體誦讀：（1）班主任帶領(lǐng)學(xué)生誦讀紅色家書(shū)或革命詩(shī)詞（如《七律·長(zhǎng)征》《可愛(ài)的中國(guó)》節(jié)選）。（2）學(xué)生分組朗讀，感受先烈們的家國(guó)情懷?；?dòng)分享：“誦讀這些文字時(shí)，你有什么感受？你覺(jué)得先烈們的精神對(duì)我們有什么啟發(fā)？”班會(huì)總結(jié)總結(jié)與展望（5分鐘）1.回顧班會(huì)內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)清明節(jié)的文化意義與紅色精神的重要性。2.鼓勵(lì)學(xué)生在新學(xué)期中踐行先烈精神，爭(zhēng)做新時(shí)代好少年。結(jié)束語(yǔ)：“讓我們銘記歷史，傳承紅色基因，用實(shí)際行動(dòng)為祖國(guó)的未來(lái)貢獻(xiàn)力量！”班會(huì)延伸1.紅色研學(xué)活動(dòng)：組織學(xué)生參觀本地烈士陵園或革命紀(jì)念館，開(kāi)展實(shí)地研學(xué)。2.家校共育：邀請(qǐng)家長(zhǎng)參與“紅色記憶卡