一.學習概念

1.定義

2.獨立主格結(jié)構(gòu)是一種具有邏輯主謂關(guān)系的結(jié)構(gòu)，但它在句子中不是

謂語，而是一種獨立的結(jié)構(gòu)，在句中作狀語，用來表示時間、原因、

條件、伴隨等情況。它有自己的邏輯主語，這個邏輯主語與句子的

主語不同，和后面的非謂語動詞（如現(xiàn)在分詞、過去分詞、不定式

等）或形容詞、副詞、介詞短語等構(gòu)成獨立主格結(jié)構(gòu)。

3.構(gòu)成形式及示例

名詞/代詞+現(xiàn)在分詞

例如：Weatherpermitting,wewillhaveapicnictomorrow.（如果天氣允

許，我們明天將去野餐。）這里“Weatherpermitting”是獨立主格結(jié)構(gòu),

“Weather”是邏輯主語，“permitting”是現(xiàn)在分詞，整個結(jié)構(gòu)在句中表

示條件。意思是天氣發(fā)出“允許”這個動作，和句子的主語“we”不

同。

名詞/代詞+過去分詞

例如：Thejobfinished,wewenthome.（工作完成后，我們回家了。）“The

job”是邏輯主語，“finished”是過去分詞，表示工作被完成，這個結(jié)

構(gòu)在句中表示時間，即工作完成之后。

名詞/代詞+不定式

例如：Alotofworktodo,hehadtostayuplate.（有許多工作要做，他

不得不熬夜。）"Alotofwork”是邏輯主語，"todo"是不定式，這個

獨立主格結(jié)構(gòu)表示原因，因為有很多工作要做，所以他熬夜。

名詞/代詞+形容詞

例如：Theboy,hisfacered,ranintotheclassroom.（男孩滿臉通紅地跑

進教室。）“hisface”是邏輯主語，“red”是形容詞，此結(jié)構(gòu)表示伴隨

狀況，男孩跑進去的時候臉是紅的這種狀態(tài)。

名詞/代詞+副詞

例如：Themeetingover,theyalllefttheroom.（會議結(jié)束后，他們都離

開了房間。）“Themeeting”是邏輯主語，“over”是副詞，這里表示時

間，會議結(jié)束這個時間點之后他們離開。

名詞/代詞+介詞短語

例如：Thegirl,abookinherhand,walkedintothelibrary.（女孩手里拿

著一本書走進圖書館。）“abook^^是邏輯主語，“inherhand”是介詞

短語，這個結(jié)構(gòu)表示伴隨，女孩走進圖書館的同時手里拿著書。

二.習題練習

(1)Thetest(finish),webeganourholiday.

(2)Allthings(consider),herpaperisofgreatervaluethanyours.

(3)Themeeting(be)over,everyonetriedtogohomeearlier.

(4)Weather(permit),wearegoingtovisityoutomorrow.

(5)Such(be)thecase,Ihavenootherchoices.

(6)Theboylayonthegrass,hishands(cross)underhishead.

(7)There(be)nobuses,wehadtowalkhome.

(8)Thegirlstaredatthepainting,hereyes(fill)withadmiration.

(9)Moretime(give),weshouldhavedonethejobmuchbetter.

(10)Thethiefstoodbeforethepoliceman,hishead(lower).

(11)Thework(do),theywenthome,singingandlaughing.

(12)Thepresidententeredthehall,allthepeople(stand)up.

(13)Theteachercamein,abook(hold)inhishand.

(14)Thegirlcameintotheroom,herface(turn)red.

(15)Time(fly),weshouldmakegooduseofeveryminute.

(16)Theoldmansatinthechair,hiseyes(close).

(17)Thelecture(begin),helefthisseatsoquietlythatnoone

complained.

(18)Thehouse(destroy)inthestorm,theyhadtoliveinatent.

(19)Thegirlwalkedintheforest,adog(follow)her.

(20)Thedoor(open),agustofwindblewin.

(21)Thelastbus(go),wehadtowalkhome.

(22)Herglasses(break),shecouldn'tseethewordsontheblackboard

clearly.

(23)Theboy(lead)theway,wehadnotroublefindingthehidden

cave.

(24)Thehomework(handin),thestudentswentouttoplay.

(25)Theroom(clean),itlookedmorecomfortable.

(26)Thegirl(sit)onthebench,shewasreadinganovel.

(27)Theproject(complete),theystartedtocelebrate.

(28)Thewindow(open),thefreshaircamein.

(29)Theletter(write),heputitintotheenvelope.

(30)Themusic(play),theatmospherebecamemorerelaxing.

(31)Thecar(repair),wecanuseitnow.

(32)Theflag(fly)highinthesky,thesoldiersstoodatattention.

(33)Thestory(tell),everyonewasdeeplymoved.

(34)Thefire(putout),thefirefightersleftthescene.

(35)Thebridge(build),itconnectedthetwovillages.

(36)Theflowers(water),theygrewmorevigorously.

(37)Theexam(end),thestudentssighedwithrelief.

(38)Thecurtain(draw),theplaywasabouttostart.

(39)Theroad(block),wehadtofindanotherway.

(40)Thespeech(give),theaudienceburstintoapplause.

答案

1.finished

2.considered

3.being

4.permitting

5.being

6.crossed

7.being

8.filled

9.given

10.lowered

11.done

12.standing

13.held

14.turning

15.flying

16.closed

17.beginning

18.destroyed

19.following

20.Opened

21.g