紅色故事影片的觀后感TOC\o"1-2"\h\u15435第一章紅色故事影片的時(shí)代背景 116134第二章影片《閃閃的紅星》主要情節(jié)解析 111036第三章主角潘冬子的人物魅力賞析 224760第四章影片中的紅色精神內(nèi)涵剖析 23641第五章影片畫面與音樂(lè)的感染力 29958第六章從影片看革命歷史的意義與價(jià)值 35310第七章我的深刻感受與思考 34423第八章傳承紅色基因，我們能做些什么 3第一章紅色故事影片的時(shí)代背景紅色故事影片往往是特定時(shí)代背景下的產(chǎn)物。就拿《地道戰(zhàn)》來(lái)說(shuō)，這部影片反映的是抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期的故事。當(dāng)時(shí)，日本侵略者在中國(guó)大地上燒殺搶掠，無(wú)惡不作。中國(guó)人民面臨著巨大的生存危機(jī)，國(guó)土淪陷，百姓流離失所。在這種情況下，人民群眾發(fā)揮自己的智慧，開始挖掘地道來(lái)對(duì)抗敵人。地道戰(zhàn)這種作戰(zhàn)方式，是在敵強(qiáng)我弱的形勢(shì)下發(fā)展起來(lái)的。敵人有著先進(jìn)的武器裝備，而我們的戰(zhàn)士和群眾則依靠熟悉的地形，通過(guò)地道的巧妙設(shè)計(jì)，既能藏身又能出擊。例如影片中展現(xiàn)的地道里有各種機(jī)關(guān)，像陷阱、暗箭等，這些都是人民群眾為了抵御日寇而想出的辦法。這種戰(zhàn)斗方式體現(xiàn)了當(dāng)時(shí)人民群眾在艱苦的戰(zhàn)爭(zhēng)環(huán)境下頑強(qiáng)抵抗的決心和智慧。這一時(shí)期的紅色故事影片，很好地反映了中國(guó)人民在抗日戰(zhàn)爭(zhēng)中的英勇無(wú)畏和堅(jiān)韌不拔。第二章影片《閃閃的紅星》主要情節(jié)解析《閃閃的紅星》這部影片有著非常精彩的情節(jié)。影片的主人公是潘冬子，故事開始的時(shí)候，潘冬子的爸爸參加了紅軍，要離開家鄉(xiāng)去打仗。潘冬子雖然很不舍，但他知道爸爸是去做偉大的事情。他和媽媽留在家里，卻遭到了土豪劣紳胡漢三的迫害。他媽媽為了掩護(hù)鄉(xiāng)親們壯烈犧牲，這對(duì)潘冬子來(lái)說(shuō)是巨大的打擊。但他并沒(méi)有被打倒，而是更加堅(jiān)定了要成為一名紅軍戰(zhàn)士的決心。之后，潘冬子巧妙地與敵人周旋。有一次，他混入米店當(dāng)伙計(jì)，在米店中他發(fā)覺胡漢三又在作惡，他就機(jī)智地把米店的米分給窮人，還放火燒了米店，成功地懲治了胡漢三。潘冬子終于穿上了紅軍的軍裝，戴上了那顆閃閃的紅星，跟著紅軍大部隊(duì)踏上了新的征程。這些情節(jié)生動(dòng)地展現(xiàn)了潘冬子的成長(zhǎng)歷程，從一個(gè)懵懂的孩子成長(zhǎng)為勇敢的紅軍戰(zhàn)士，每一個(gè)情節(jié)都扣人心弦，讓觀眾能夠深刻感受到那個(gè)特殊年代的熱血與激情。第三章主角潘冬子的人物魅力賞析潘冬子這個(gè)角色充滿了獨(dú)特的人物魅力。他非常勇敢，在面對(duì)敵人的威脅時(shí)從不退縮。就像他媽媽被胡漢三殺害后，他沒(méi)有害怕敵人的報(bào)復(fù)，而是想著如何為媽媽報(bào)仇，如何像爸爸一樣成為一名紅軍戰(zhàn)士去對(duì)抗敵人。他還特別聰明機(jī)智，在米店當(dāng)伙計(jì)的時(shí)候，他巧妙地利用敵人的貪婪和大意，先是把米分給窮人，然后在胡漢三喝醉的時(shí)候放火燒了米店，這一系列的操作體現(xiàn)了他的智慧。而且潘冬子有著堅(jiān)定的信念，那顆閃閃的紅星就像他心中的明燈，不管遇到多少困難，他始終向往著紅軍，向往著能夠?yàn)楦F苦人民打天下。他的這種信念在他小小的年紀(jì)里就根深蒂固，這是非常令人欽佩的。他的勇敢、機(jī)智和堅(jiān)定信念的人物魅力，讓他成為紅色故事影片中一個(gè)經(jīng)典的英雄少年形象。第四章影片中的紅色精神內(nèi)涵剖析《閃閃的紅星》這部影片蘊(yùn)含著豐富的紅色精神內(nèi)涵。其中最突出的就是革命的樂(lè)觀主義精神。潘冬子在經(jīng)歷了媽媽犧牲、敵人迫害等重重困難下，依然對(duì)未來(lái)充滿希望，他相信紅軍一定會(huì)勝利，相信自己能夠成為紅軍的一員，這種樂(lè)觀主義精神貫穿影片始終。還有頑強(qiáng)的斗爭(zhēng)精神，潘冬子與胡漢三斗智斗勇，無(wú)論是在村子里，還是在米店，他都沒(méi)有停止過(guò)對(duì)敵人的反抗。這種斗爭(zhēng)精神體現(xiàn)了當(dāng)時(shí)中國(guó)人民在革命道路上不屈不撓的品質(zhì)。另外，影片也體現(xiàn)了無(wú)私奉獻(xiàn)的精神，潘冬子的爸爸為了革命離開家庭，他的媽媽為了掩護(hù)鄉(xiāng)親們英勇犧牲，他們都在為了革命的勝利，為了廣大人民的幸福無(wú)私地奉獻(xiàn)著自己。這些紅色精神內(nèi)涵通過(guò)影片傳遞給觀眾，激勵(lì)著一代又一代的人。第五章影片畫面與音樂(lè)的感染力《閃閃的紅星》在畫面與音樂(lè)方面有著很強(qiáng)的感染力。畫面上，影片對(duì)當(dāng)時(shí)的鄉(xiāng)村景色、紅軍戰(zhàn)斗場(chǎng)景等都有著細(xì)致的刻畫。例如影片中潘冬子生活的村子，那青山綠水的畫面展現(xiàn)出鄉(xiāng)村的寧?kù)o與美麗，然而敵人的到來(lái)打破了這份寧?kù)o，畫面色調(diào)也隨之變得灰暗，這種畫面的對(duì)比很好地烘托了氣氛。再看紅軍戰(zhàn)斗的畫面，戰(zhàn)士們奮勇殺敵，硝煙彌漫，讓觀眾仿佛置身于戰(zhàn)場(chǎng)之中。音樂(lè)方面更是一絕，那首《紅星歌》“紅星閃閃放光彩，紅星燦燦暖胸懷”的旋律一響起，就能立刻把觀眾帶入到影片的情境之中。歌曲的節(jié)奏明快有力，充滿了激情，它不僅僅是一首歌，更是一種力量的象征，與影片的畫面配合起來(lái)，極大地增強(qiáng)了影片的感染力，讓觀眾對(duì)影片中的故事和精神有著更深刻的感受。第六章從影片看革命歷史的意義與價(jià)值從《閃閃的紅星》這部影片可以深刻地看到革命歷史的意義與價(jià)值。影片反映了當(dāng)時(shí)的革命斗爭(zhēng)，這是一段不能被忘記的歷史。通過(guò)影片我們能看到紅軍與人民群眾的魚水關(guān)系，像潘冬子的爸爸參加紅軍，潘冬子和媽媽在后方支持紅軍的工作，而紅軍也在保護(hù)著老百姓。這種關(guān)系是革命勝利的重要保障。同時(shí)革命歷史是我們國(guó)家發(fā)展的基石，正是因?yàn)橛辛讼衽硕右患疫@樣的人在革命時(shí)期的奉獻(xiàn)和犧牲，才有了我們今天的幸福生活。影片讓我們認(rèn)識(shí)到革命歷史中蘊(yùn)含的智慧和力量，例如人民群眾利用地道、山林等地形開展戰(zhàn)斗的智慧，這些都是我們寶貴的財(cái)富。它提醒著我們要珍惜現(xiàn)在的和平，傳承革命先輩的精神，不斷努力奮斗。第七章我的深刻感受與思考觀看《閃閃的紅星》這樣的紅色故事影片，我有很多深刻的感受和思考。我被潘冬子的故事深深打動(dòng)，他的勇敢和智慧讓我覺得自己在生活中遇到的困難都不算什么。當(dāng)我看到他在那么艱苦的環(huán)境下還能堅(jiān)持自己的信念，我就反思自己是否也有這樣堅(jiān)定的信念。在現(xiàn)代社會(huì)，我們生活在和平的環(huán)境中，享受著各種便利，但有時(shí)候卻缺乏像潘冬子那樣的斗志和拼搏精神。我覺得我們應(yīng)該學(xué)習(xí)他的品質(zhì)，在學(xué)習(xí)和工作中不怕困難，勇往直前。同時(shí)影片也讓我更加珍惜現(xiàn)在的和平生活，這是無(wú)數(shù)革命先烈用鮮血和生命換來(lái)的。我們不能忘記歷史，要把紅色精神融入到日常生活中，讓自己變得更有擔(dān)當(dāng)，更有責(zé)任感。第八章傳承紅色基因，我們能做些什么傳承紅色基因是我們每個(gè)人的責(zé)任。我們可以多去觀看像《閃閃的紅星》這樣的紅色故事影片，通過(guò)影片深入了解革命歷史和紅色精神。在學(xué)校和家庭的教育中，要把紅色故事講給更多的