部編版九年級道德與法治下冊第一課《同住地球村》第1課時《開放互動的世界》聽課評課記錄一.基本信息

聽課日期：2022年3月25日

聽課時間：上午第二節(jié)課

授課教師姓名：張偉

學科/課程名稱：道德與法治

班級/年級：九年級1班

教學主題或章節(jié)：部編版九年級道德與法治下冊第一課《同住地球村》第1課時《開放互動的世界》

聽課人員信息

聽課人姓名：李明

聽課人職務：道德與法治教研組長

聽課目的：教學研究、教師培訓

二.課堂觀察記錄

1.教學準備

教師的教學計劃清晰，對課程內容進行了詳細的規(guī)劃。教學資源準備充分，教材、教具和多媒體設備一應俱全。

2.教學過程

開始階段，教師通過播放一段關于世界各國交流合作的視頻，引發(fā)了學生的興趣，為新課的導入打下了良好的基礎。

展開階段，教師運用了講授、討論等多種教學方法。在講授過程中，教師語言簡練、條理清晰，能夠引導學生思考。討論環(huán)節(jié)，教師得當，學生積極參與，課堂氛圍活躍。

結束階段，教師對本節(jié)課的內容進行了總結歸納，并布置了相關作業(yè)，幫助學生鞏固所學知識。

3.師生互動

教師與學生的交流頻率較高，能夠關注到每個學生的需求。學生參與度較高，積極回答問題，與教師互動良好。

4.學生學習狀態(tài)

學生們的學習積極性較高，課堂專注度也較好。在合作學習環(huán)節(jié)，學生們能夠積極投身于小組討論，展現出良好的團隊協(xié)作精神。

5.課堂管理

教師課堂紀律良好，學生們都能夠遵守課堂紀律。時間分配合理，課堂節(jié)奏控制得當。

6.教學技術使用

教師有效利用了現代教育技術和工具，如多媒體設備、網絡資源等。技術手段的運用豐富了教學手段，提高了教學效果。

三.教學效果評價

1.目標達成

本節(jié)課的教學目標明確且適切，教師在課前為學生制定了清晰的學習目標。通過課堂觀察，可以看出學生們在教師的引導下，已經達到了預期的學習目標。例如，學生們能夠理解世界各國之間的互動關系，認識到開放互動的重要性。

2.知識掌握

學生們對知識點的理解和記憶情況較好。在課堂討論和練習環(huán)節(jié)，學生們能夠運用所學知識進行分析和解題。此外，學生們在合作學習中對技能的掌握程度也較高，能夠順利開展小組討論并進行有效溝通。

3.情感態(tài)度價值觀

教師注重培養(yǎng)學生的情感態(tài)度和價值觀，通過引入真實案例和時事新聞，引導學生關注世界各國之間的合作與交流。在課堂討論中，教師鼓勵學生從不同角度思考問題，培養(yǎng)學生的同理心和跨文化溝通能力。通過本節(jié)課的學習，學生們更加明白了開放互動的重要性，認識到了作為一個地球村村民的責任和使命。

四、總結與建議

1.總體評價

本節(jié)課給我留下了深刻的印象。最突出的優(yōu)點是教師對教學內容的把握準確，教學目標明確，教學方法靈活多樣，能夠充分調動學生的積極性。此外，教師在課堂管理、學生互動和情感態(tài)度價值觀的培養(yǎng)方面也做得很好。整體來看，本節(jié)課實現了預期的教學目標，教學質量較高。

2.改進建議

盡管本節(jié)課的教學效果較好，但仍有一些方面可以進一步改進。首先，在教學過程中，教師可以更多地給予學生自主學習的機會，培養(yǎng)他們的獨立思考能力。其次，在課堂討論環(huán)節(jié)，教師可以引導學生更深入地探討問題，提高他們的批判性思維能力。最后，在教學資源的利用上，教師可以進一步挖掘網絡資源，豐富教學內容，提高學生的學習興趣。

3.后續(xù)跟蹤

為了跟進改進情況，我計劃在接下來的時間里，繼續(xù)聽課并關注教師的教學進展。同時，我將教研組內的教師進行教