易錯類型10物質(zhì)檢驗鑒別除雜分離“四”大易錯防范易錯知識梳理一、物質(zhì)的檢驗1.物理方法:根據(jù)物質(zhì)的特殊物理性質(zhì)，如顏色、氣味、溶解性、溶解時的吸放熱現(xiàn)象等，進行觀察、分析、判斷，得出結(jié)論。氣味：NH3有特殊的氣味顏色：eq\b\lc\{\rc\(\a\vs4\al\co1(含Cu2+溶液呈藍(lán)色,含F(xiàn)e2+溶液呈淺綠色,含F(xiàn)e3+溶液呈黃色))吸放熱：eq\b\lc\{\rc\(\a\vs4\al\co1(NaOH、濃硫酸、生石灰溶于水放出熱量,NH4NO3溶于水吸熱,))2.化學(xué)方法:利用物質(zhì)的特殊化學(xué)性質(zhì)，如反應(yīng)時產(chǎn)生的特征現(xiàn)象，對所給物質(zhì)進行檢驗。3.常見氣體的檢驗物質(zhì)檢驗方法現(xiàn)象O2將帶火星的木條伸入集氣瓶中木條復(fù)燃CO2將氣體通入澄清石灰水澄清石灰水變渾濁H2通過灼熱的CuO，并將產(chǎn)生的氣體通過無水硫酸銅固體變紅，無水硫酸銅變成藍(lán)色CO通過灼熱的CuO，并將產(chǎn)生的氣體通過澄清石灰水固體變紅，澄清石灰水變渾濁H2O(水蒸氣)通過白色的無水硫酸銅粉末白色粉末變藍(lán)4.常見離子的檢驗離子檢驗方法現(xiàn)象H+①滴加紫色石蕊溶液②加入Zn、Fe等活潑金屬③加入Na2CO3等溶液變紅有氣泡產(chǎn)生有氣泡產(chǎn)生OH-滴加酚酞溶液溶液變紅CO滴加稀鹽酸，將產(chǎn)生的氣體通入澄清石灰水有氣泡產(chǎn)生，澄清石灰水變渾濁NH加入熟石灰并研磨(或加入NaOH溶液并加熱)有刺激性氣味的氣體產(chǎn)生Cl-滴加AgNO3溶液和稀HNO3有白色沉淀產(chǎn)生SO滴加BaCl2溶液和稀HNO3有白色沉淀產(chǎn)生二、物質(zhì)的鑒別1.鑒別的原則①操作簡便:能用物理方法鑒別的不用化學(xué)方法，能用一種試劑鑒別的不用多種試劑。②現(xiàn)象明顯:使待鑒別物質(zhì)的現(xiàn)象對比度或區(qū)分度較大。③防止干擾:鑒別Cl-和SO42?時，只能用Ba(NO3)2或BaCl2溶液，不能用AgNO3溶液(原因:Ag2SO4微溶于水，會干擾Cl2.思路①氣體鑒別:一看顏色，二聞氣味，三用試紙，四用點火，五用試劑。②固體、液體鑒別:一看顏色，二驗氣體，三辨沉淀。3.步驟取少許樣品(有時可溶性固體需配成溶液)→加入少量試劑→觀察實驗現(xiàn)象→得出結(jié)論。4.常見物質(zhì)的鑒別①合金和組成它們的純金屬的鑒別——相互刻畫，有明顯劃痕的為純金屬(合金的硬度通常比組成它們的純金屬的硬度大)。②棉織品、毛織品、合成纖維的鑒別——采用灼燒法棉織品灼燒，無氣味毛織品灼燒，有燒毛發(fā)的焦煳味合成纖維灼燒產(chǎn)物是灰褐色球狀物且不易破碎③硬水和軟水的鑒別生活中常用肥皂水來鑒別，加入肥皂水，產(chǎn)生泡沫較多、浮渣較少的是軟水；產(chǎn)生泡沫較少、浮渣較多的是硬水。④各種化肥的鑒別a.看外觀:氮肥、鉀肥大多都是白色晶體；磷肥大多是灰白色粉末。b.加水:氮肥、鉀肥都溶于水；磷肥大多難溶于水或微溶于水。c.加熟石灰研磨:銨態(tài)氮肥(銨鹽)能放出具有刺激性氣味的氨氣。三、物質(zhì)的除雜1.除雜的原則(不增、不減、易分離、易復(fù)原)（1）不增:不引入新的雜質(zhì)。（2）不減:不減少被提純物質(zhì)的質(zhì)量，即除雜試劑不能與被提純物質(zhì)反應(yīng)。（3）易分離:將雜質(zhì)轉(zhuǎn)化為與主要成分狀態(tài)不同的物質(zhì)(如沉淀、氣體或水)，易分離。（4）易復(fù)原:若原混合物為固體，應(yīng)考慮除雜后，容易將除雜后的物質(zhì)恢復(fù)到初始狀態(tài)。2.除雜的方法（1）物理方法:①過濾:可用于將可溶性物質(zhì)和不溶性物質(zhì)分離，如粗鹽的提純。②結(jié)晶:可用于溶解度受溫度影響大的物質(zhì)與溶解度受溫度影響小的物質(zhì)的分離，如KNO3與NaCl的分離。③蒸餾:可用于沸點不同的物質(zhì)的分離，如從石油中分離出汽油、煤油等。（2）化學(xué)方法:①化氣法:將雜質(zhì)轉(zhuǎn)化為氣體除去，如除去NaCl溶液中的Na2CO3，可加入適量稀鹽酸。②沉淀法:將雜質(zhì)轉(zhuǎn)化為沉淀，再過濾除去，如除去NaCl溶液中的Na2SO4，可加入適量BaCl2。③置換法:將雜質(zhì)通過置換反應(yīng)而除去，如除去Zn(NO3)2溶液中的Fe(NO3)2，可加入足量的Zn，再過濾。④轉(zhuǎn)化法:通過化學(xué)反應(yīng)將雜質(zhì)轉(zhuǎn)化為被提純物質(zhì)，如除去CO2中的CO，可將氣體通過灼熱的CuO。⑤加熱法:通過加熱將易受熱分解的雜質(zhì)除去，如除去CaO中的CaCO3，可通過高溫煅燒的方法除去CaCO3。⑥溶解法:將雜質(zhì)溶于某種試劑而除去，如除去C中的CuO，可加入足量稀鹽酸或稀H2SO4，再過濾，可得C。3.常見氣體和固體除雜歸納物質(zhì)狀態(tài)被提純物質(zhì)雜質(zhì)除雜試劑及方法氣體COCO2先通過氫氧化鈉溶液，再通過濃硫酸CO2CO通過灼熱的氧化銅CO2H2先通過灼熱的氧化銅，再通過濃硫酸CO2HCl先通過飽和碳酸氫鈉溶液，再通過濃硫酸H2HCl先通過氫氧化鈉溶液，再通過濃硫酸或堿石灰N2O2通過灼熱的銅網(wǎng)固體CuFe加入足量的稀硫酸或稀鹽酸，過濾CuFe2O3加入足量的稀硫酸或稀鹽酸，過濾CuCuO加入足量的稀硫酸或稀鹽酸，過濾CuOCu在空氣中(或氧氣流中)灼燒混合物CaCO3CaCl2加水溶解，過濾、洗滌、干燥4.液體除雜方法（1）先確定被提純物質(zhì)和雜質(zhì)所含的離子:如除去NaCl中含有的少量Na2CO3，被提純物質(zhì)中含有Na+和Cl-，雜質(zhì)中含有Na+和CO3（2）確定雜質(zhì)離子，即被提純物質(zhì)中不含有的離子CO3（3）先確定除雜試劑的一種離子，即能與CO32?反應(yīng)的離子:如H+、Ca2+或Ba2+（4）確定除雜試劑的另一種離子，即不能引入其他離子，則另一種離子應(yīng)為Cl-；（5）確定除雜試劑:將確定的陰、陽離子結(jié)合，即HCl、CaCl2或BaCl2。易錯陷阱易錯陷阱1：物質(zhì)檢驗易錯點易錯典例（2023·湖南衡陽·中考真題）下列實驗操作能達(dá)到實驗?zāi)康牡氖菍嶒災(zāi)康膶嶒灢僮鰽檢驗二氧化碳中混有氧氣將帶火星的木條伸入氣體中B鑒別氯化銨和氯化鉀取樣，加熟石灰研磨，聞氣味C除去氯化鈉中的碳酸鈉加入適量硫酸溶液D探究鋅、銅、銀的金屬活動性順序?qū)\、銅、銀分別加入稀鹽酸中A．A B．B C．C D．D避錯大招錯誤類型錯誤原因解讀檢驗氣體出現(xiàn)的錯誤檢驗二氧化碳用點燃的木條應(yīng)用澄清石灰水，觀察是否變渾濁通過點燃法證明含有二氧化碳里含有一氧化碳一氧化碳是雜質(zhì)，其的量很少，而且是在二氧化碳中，很難點燃證明某氣體樣品中是否含有氧氣用帶火星的木條氧氣是雜質(zhì)，其的量很少，很難是帶火星木條復(fù)燃檢驗離子或溶液出現(xiàn)的錯誤檢驗氫氧化鈉變質(zhì)用酚酞試液氫氧化鈉變質(zhì)后為碳酸鈉，顯堿性，無論是否變質(zhì)或變質(zhì)程度，加酚酞試液都變紅檢驗?zāi)彻腆w是否為碳酸鹽，滴加足量稀鹽酸，觀察是否有氣泡金屬固體滴加稀鹽酸也會產(chǎn)生氣泡，無法證明確定為碳酸鹽檢驗硫酸鹽溶液中是否有硫酸：取樣，加入少量氯化鋇溶液只要有硫酸根離子，都會有白色沉淀，無法確定一定有硫酸檢驗雨水是否為酸雨用石蕊試液石蕊試液只能檢驗酸堿性，酸雨需要pH<5.6，應(yīng)用pH計檢驗易錯加練【易錯1-1】（2024·江蘇揚州·一模）下列實驗方案的設(shè)計中，理論上可行的是選項實驗?zāi)康膶嶒灧桨窤．除去中混有的少量氯化氫和水蒸氣將混合氣通過足量的堿石灰(氫氧化鈉和氧化鈣的混合物)B．制備硫酸銅溶液將金屬銅加入到適量的稀硫酸中C．檢驗?zāi)彻腆w是否為碳酸鹽取樣，滴加足量稀鹽酸，觀察是否有氣泡D．鑒別羊毛線與棉纖維分別取樣、灼燒，聞氣味A．A B．B C．C D．D【易錯1-2】（2023·江蘇鎮(zhèn)江·中考真題）下列實驗操作能達(dá)到實驗?zāi)康牡氖沁x項物質(zhì)目的主要實驗操作AH2、CH4鑒別點燃，在火焰上方罩一個干冷的燒杯，觀察現(xiàn)象BNaOH溶液中混有Na2CO3除雜加入適量的CaCl2溶液，振蕩、靜置、過濾CNa2CO3溶液中是否含有Na2SO4檢驗取樣，滴加BaCl2溶液，觀察現(xiàn)象DKNO3和Ba（NO3）2的混合溶液分離先加入過量的K2CO3溶液，攪拌、靜置、過濾、洗滌，再分別向濾液、濾渣中加入適量的稀硝酸，攪拌A．A B．B C．C D．D【易錯1-3】（2024·吉林長春·一模）下列實驗方案設(shè)計，合理的是A．區(qū)別碳酸鈣和氯化鈣粉末：取樣，分別放入適量水中B．制取氫氧化鈉：將適量氫氧化鈣和氯化鈉溶液混合后過濾C．檢驗硫酸鋅溶液中是否有硫酸：取樣，加入少量氯化鋇溶液D．除去氯化鈣溶液中混有的鹽酸：加過量的氧化鈣，過濾【易錯1-4】（2024·四川成都·模擬）下列實驗方案能達(dá)到實驗?zāi)康牡氖沁x項實驗?zāi)康膶嶒灧桨窤從空氣中獲取純凈的氮氣用碳燃燒法除去空氣中的氧氣B除去CO2氣體中混有的少量CO將混合氣體點燃C證明某氣體樣品中是否含有氧氣伸入帶火星的木條，復(fù)燃則含有氧氣D鑒別木炭粉末和二氧化錳粉末取樣，分別加入過氧化氫溶液，觀察現(xiàn)象A．A B．B C．C D．D【易錯1-5】（2024·河南焦作·一模）實驗室常用以下裝置來制取和收集氣體。下列說法正確的是A．可選擇②③制取并收集氫氣B．用①制取氧氣時試管內(nèi)的藥品為高錳酸鉀C．用①⑤制取并收集氧氣完畢后，應(yīng)先熄滅酒精燈，再將導(dǎo)管移出水面D．檢驗④中二氧化碳?xì)怏w：將燃著的木條放在集氣瓶口，看木條是否熄滅【易錯1-6】（2024·新疆烏魯木齊·一模）下列實驗方案不能達(dá)到實驗?zāi)康牡氖沁x項實驗?zāi)康膶嶒灧桨窤除去粗鹽中混有的泥沙溶解、過濾、蒸發(fā)B檢驗碳酸鈉溶液中是否含有氯化鈉加入過量的稀鹽酸后，再滴加硝酸銀溶液C除去固體中混有的少量充分加熱至固體質(zhì)量不變D鑒別和取樣，與熟石灰混合研磨，聞氣味A．A B．B C．C D．D【易錯1-7】（2024·四川綿陽·模擬預(yù)測）下列實驗方案能達(dá)到實驗?zāi)康牡氖沁x項實驗?zāi)康膶嶒灧桨窤檢驗溶液是否變質(zhì)加入酚酞溶液B除去中少量加入過量的稀鹽酸，反應(yīng)停止后蒸發(fā)結(jié)晶C檢驗中是否混有氣體通入紫色石蕊試液，觀察現(xiàn)象D配制質(zhì)量分?jǐn)?shù)為的溶液向盛有固體的燒杯中，加入水，攪拌A．A B．B C．C D．D【易錯1-8】（2024·河南·一模）化學(xué)知識可以解決生活中許多實際問題，下列實驗方案不能解決相應(yīng)實際問題的是選項實際問題實驗方案A區(qū)分硬水和軟水取樣后加入肥皂水B檢驗雨水是否為酸雨取樣后滴加石蕊溶液C區(qū)分蔗糖水和生理鹽水取樣后測導(dǎo)電性D檢驗NaCl溶液中是否含有取樣后加入NaOH溶液A．A B．B C．C D．D易錯陷阱2：物質(zhì)鑒別易錯點易錯典例（2023·四川雅安·中考真題）下列實驗方案中，不能達(dá)到目的的是選項實驗?zāi)康膶嶒灧桨窤區(qū)分棉線、羊毛線點燃，觀察現(xiàn)象并聞氣味B鑒別固體和固體分別取等質(zhì)量樣品于兩個燒杯中，加入等質(zhì)量水溶解，測量溫度的變化C除去鹽酸中含有的少量硫酸加入適量溶液后過濾D除去溶液中混有少量的加入適量稀鹽酸A．A B．B C．C D．D避錯大招錯誤類型錯誤原因解讀現(xiàn)象相同或相似鑒別鹽酸和硫酸分別加入硝酸銀溶液，觀察溶液是否變渾濁硝酸銀與鹽酸反應(yīng)，產(chǎn)生白色氯化銀沉淀；硝酸銀與硫酸，當(dāng)兩者濃度稍大時，會有硫酸銀微溶性白色固體，現(xiàn)象不易分清使用試劑錯誤或選擇方法錯誤鑒別CO和O2：將兩種氣體分別通入澄清石灰水兩者都沒有反應(yīng)，均無現(xiàn)象鑒別氫氧化鈉和碳酸鈉：滴加酚酞試液兩者都會使酚酞試液變紅，無法鑒別易錯加練【易錯2-1】（2024·河北·一模）鑒別，除雜是重要的實驗技能，下列實驗設(shè)計一定能達(dá)到實驗?zāi)康牡氖沁x項實驗?zāi)康膶嶒炘O(shè)計A去除二氧化錳中混有的氯酸鉀加熱B鑒別稀鹽酸與稀硫酸分別加入硝酸銀溶液，觀察溶液是否變渾濁C去除CaCl2溶液中鹽酸加入過量碳酸鈉D鑒別碳粉與氧化銅分別滴加稀硫酸A．A B．B C．C D．D【易錯2-2】（2024·陜西西安·模擬預(yù)測）下列實驗方案中，能達(dá)到實驗?zāi)康牡氖沁x項實驗?zāi)康膶嶒灧桨窤區(qū)分、、三種白色固體分別加足量水充分溶解，觀察現(xiàn)象B檢驗中是否混有的HCl氣體將氣體通入紫色石蕊溶液中，觀察現(xiàn)象C除去鐵粉中混有的少量氧化鐵固體粉末加入足量稀鹽酸充分反應(yīng)后，過濾D除去NaCl溶液中的少量加入過量溶液充分反應(yīng)，過濾A．A B．B C．C D．D【易錯2-3】（2024·山西朔州·模擬預(yù)測）物質(zhì)的分離、鑒別、除雜是重要的實驗技能。下列實驗方案正確的是選項實驗?zāi)康膶嶒灧桨窤除去二氧化碳?xì)怏w中混有的一氧化碳將混合氣體通入澄清石灰水，再通過濃硫酸B鑒別軟水和硬水煮沸C鑒別硝酸銨和氫氧化鈉取樣，分別加水溶解，用手觸摸容器外壁D鑒別真假絲綢聞氣味A．A B．B C．C D．D【易錯2-4】（2024·吉林四平·模擬預(yù)測）下列實驗方案能達(dá)到實驗?zāi)康牡氖茿．除去氣體中混有的少量氣體：點燃混合氣體B．鑒別和兩種無色溶液：分別向兩種溶液中通入C．濃硫酸的稀釋：將濃硫酸緩緩注入盛有水的燒杯中并不斷用玻璃棒攪拌D．分離和的固體混合物并提純：加入足量水溶解、過濾、洗滌、烘干【易錯2-5】（2024·安徽合肥·一模）思路與方法是設(shè)計探究實驗的重要思維，下列實驗方案能達(dá)到實驗?zāi)康牡氖牵簩嶒災(zāi)康膶嶒灧桨窤除去某水中的色素將水通過充滿焦炭的U型管B比較鋁和銅的活動性強弱將打磨后的鋁絲放入硫酸銅溶液中C探究燃燒需要可燃物與氧氣接觸將白磷和紅磷放在80℃的水中，觀察現(xiàn)象D鑒別某液體藥品是否為氯化鈉溶液用玻璃棒蘸取該溶液，放在酒精燈火焰上灼燒，若析出白色晶體，即為氯化鈉溶液A．A B．B C．C D．D易錯陷阱3：物質(zhì)除雜易錯點易錯典例（2023·湖北荊州·中考真題）下列實驗設(shè)計能達(dá)到實驗?zāi)康牡氖牵ǎ┻x項實驗?zāi)康膶嶒炘O(shè)計A去除銅粉中的碳粉在足量的氧氣中灼燒B檢驗?zāi)郴适欠駷殇@態(tài)氮肥取樣，加入少量熟石灰粉末研磨，聞氣味C驗證鐵、銅、銀三種金屬的活動性順序?qū)㈣F絲和銅絲分別浸入硝酸銀溶液中D鑒別BaCl2溶液與Ca（NO3）2溶液分別滴加碳酸鈉溶液A．A B．B C．C D．D避錯大招錯誤類型錯誤原因解讀除雜時選擇方法錯誤除去中少量的用點燃方法CO2中含有較少的CO，是無法點燃的除雜時選擇試劑錯誤去除銅粉中的碳粉，在足量的氧氣中灼燒高溫下銅粉和碳粉都能與氧氣反應(yīng)，在除去碳粉的同時，銅粉變成氧化銅。主體物質(zhì)和雜質(zhì)一同除去除去CO2中的HCl氣體，通過NaOH溶液，再通過濃硫酸CO2、HCl氣體都能和NaOH反應(yīng)，主體物質(zhì)和雜質(zhì)都除掉了。應(yīng)將氣體通過除雜時引入新的雜質(zhì)去除CaCl2溶液中鹽酸，加入過量碳酸鈉除去鹽酸，但加入過量碳酸鈉，引入新雜質(zhì)碳酸鈉和氯化鈉除雜時未將雜質(zhì)完全除盡檢驗中是否混有的HCl氣體，將氣體通入紫色石蕊溶液中，觀察現(xiàn)象CO2與水反應(yīng)生成碳酸，氯化氫氣體溶于水形成鹽酸，兩者都能使紫色石蕊溶液變紅色，不能確定是否含有HCl氣體易錯加練【易錯3-1】（2024·陜西西安·模擬預(yù)測）下列實驗方案中，能達(dá)到實驗?zāi)康牡氖沁x項實驗?zāi)康膶嶒灧桨窤區(qū)分、、三種白色固體分別加足量水充分溶解，觀察現(xiàn)象B檢驗中是否混有的HCl氣體將氣體通入紫色石蕊溶液中，觀察現(xiàn)象C除去鐵粉中混有的少量氧化鐵固體粉末加入足量稀鹽酸充分反應(yīng)后，過濾D除去NaCl溶液中的少量加入過量溶液充分反應(yīng)，過濾A．A B．B C．C D．D【易錯3-2】（2024·山西呂梁·一模）為達(dá)到實驗?zāi)康?，下列實驗方案設(shè)計合理的是選項實驗?zāi)康膶嶒灧桨窤除去CO2中的HCl氣體通過NaOH溶液，再通過濃硫酸B除去銅粉中少量的鐵粉加入足量稀鹽酸，充分反應(yīng)后，過濾、洗滌、干燥C除去NaOH溶液中混有的少量Na2CO3加入適量的稀鹽酸D除去CO2中的CO點燃COA．A B．B C．C D．D【易錯3-3】（2024·河南周口·一模）幾位同學(xué)擬定了除去下列物質(zhì)中混有少量雜質(zhì)（括號內(nèi)為雜質(zhì)）的實驗方案，其中不可行的是A．CO2（水蒸氣）——通過NaOH固體B．氧化鈣（碳酸鈣）——高溫煅燒C．銅（氧化銅）——加足量鹽酸，過濾D．氧化銅（炭粉）——氧氣中灼燒【易錯3-4】（2024·河北·一模）鑒別，除雜是重要的實驗技能，下列實驗設(shè)計一定能達(dá)到實驗?zāi)康牡氖沁x項實驗?zāi)康膶嶒炘O(shè)計A去除二氧化錳中混有的氯酸鉀加熱B鑒別稀鹽酸與稀硫酸分別加入硝酸銀溶液，觀察溶液是否變渾濁C去除CaCl2溶液中鹽酸加入過量碳酸鈉D鑒別碳粉與氧化銅分別滴加稀硫酸A．A B．B C．C D．D易錯陷阱4：物質(zhì)分離易錯點易錯典例（2023·湖北鄂州·中考真題）鑒別、檢驗、除雜和分離是認(rèn)識和研究物質(zhì)的常用方法。下列實驗方案不能達(dá)到目的的是選項實驗?zāi)康膶嶒灧桨窤鑒別酒精和水聞氣味B檢驗CO中是否含有CO2將氣體通入澄清石灰水，觀察是否變渾濁C除去MnO2中混有的少量KCl固體加足量水溶解、過濾、洗滌、干燥D分離鋅粉和銅粉加足量的稀硫酸，過濾A．A B．B C．C D．D避錯大招錯誤類型錯誤原因解讀缺少部分步驟，導(dǎo)致分離物質(zhì)沒有恢復(fù)初始狀態(tài)分離KCl和MnO2的混合物：取樣，加水溶解、過濾、洗滌所得KCl溶液沒有蒸發(fā)，恢復(fù)成固態(tài)；所得MnO2沒有干燥。某些物質(zhì)被除去，沒有得到所有的初始物質(zhì)。分離NaCl和鹽酸的混合液：加適量NaHCO3溶液NaHCO3和鹽酸能反應(yīng)，將鹽酸除去了，但無法得到鹽酸，沒有實現(xiàn)分離目的。易錯加練【易錯4-1】（2024·吉林四平·模擬預(yù)測）下列實驗方案能達(dá)到實驗?zāi)康牡氖茿．除去氣體中混有的少量氣體：點燃混合氣體B．鑒別和兩種無色溶液：分別向兩種溶液中通入C．濃硫酸的稀釋：將濃硫酸緩緩注入盛有水的燒杯中并不斷用玻璃棒攪拌D．分離和的固體混合物并提純：加入足量水溶解、過濾、洗滌、烘干【易錯4-2】（2024·內(nèi)蒙古烏蘭察布·一模）下列實驗操作不能達(dá)到實驗?zāi)康牡氖沁x項實驗?zāi)康闹饕獙嶒灢僮鰽除去NaOH溶液中少量Na2CO3加入適量的Ca(OH)2溶液，過濾B鑒別O2和N2分別將燃著的木條伸入集氣瓶中，觀察現(xiàn)象。C檢驗溶液是否呈酸性取樣，滴加紫色石蕊溶液，觀察現(xiàn)象D分離KCl和MnO2的混合物取樣，加水溶解、過濾、洗滌A．A B．B C．C D．D【易錯4-3】（2024·云南昆明·一模）下列實驗方案設(shè)計正確的是選項實驗?zāi)康膶嶒灧桨窤鑒別蠶絲和羊毛分別取樣灼燒B檢驗N2中混有少量O2將帶火星的木條伸入氣體中C分離NaCl和鹽酸的混合液加適量NaHCO3溶液D除去CaO中的CaCO3高溫煅燒A．A B．B C．C D．D【易錯4-4】（2024·山東濟寧·一模）下列實驗操作不能達(dá)到實驗?zāi)康牡氖沁x項實驗?zāi)康闹饕獙嶒灢僮鰽鑒別棉線和羊毛線灼燒，聞氣味B檢驗?zāi)彻腆w為碳酸鹽取樣，滴加鹽酸，觀察是否有氣泡C除去溶液中混有的加入過量的鐵粉，過濾D分離和粉末溶解、過濾、蒸發(fā)結(jié)晶、洗滌干燥A．A B．B C．C D．D易錯題通關(guān)A組中考真題1．（2023·江蘇無錫·中考真題）下列趣味實驗的目的無法達(dá)成的是A．用紫甘藍(lán)自制酸堿指示劑 B．用灼燒法鑒別棉線和羊毛線C．用鉛筆芯做導(dǎo)電實驗 D．用蔗糖水鑒別硬水和軟水2．（2023·廣西·中考真題）下列實驗方案能達(dá)到實驗?zāi)康牡氖沁x項實驗?zāi)康膶嶒灧桨窤鑒別硫酸銨和氯化銨取樣，分別加入熟石灰研磨后聞氣味B除去氯化鈉中少量的碳酸鈉加入過量的氯化鈣溶液，過濾；濾液蒸發(fā)結(jié)晶C檢驗氫氧化鈉固體部分變質(zhì)取樣，加入足量氫氧化鋇溶液，過濾；濾液中加酚酞D分離二氧化錳和氯化鉀固體加入足量水溶解，過濾，洗滌濾渣、干燥；濾液蒸發(fā)結(jié)晶A．A B．B C．C D．D3．（2023·山東臨沂·中考真題）碳及其部分化合物的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示(圖中“→”表示一種物質(zhì)可轉(zhuǎn)化為另一種物質(zhì)，X表示反應(yīng)物)。下列說法中錯誤的是A．X可以是單質(zhì)或氧化物B．“”的反應(yīng)類型為置換反應(yīng)C．“”的反應(yīng)可以用石蕊溶液檢驗D．“”的反應(yīng)可以用于實驗室檢驗二氧化碳4．（2023·內(nèi)蒙古呼和浩特·中考真題）下列實驗設(shè)計不能達(dá)到實驗?zāi)康牡氖?/p>

A．證明水是由氫、氧元素組成B．驗證質(zhì)量守恒定律C．探究可燃物燃燒的條件D．鑒別氯化鉀和氯化銨A．A B．B C．C D．D5．（2023·遼寧沈陽·中考真題）下列實驗方法能達(dá)到預(yù)期目的的是選項實驗?zāi)康姆椒ˋ區(qū)分純堿（）與白糖觀察顏色B除去粗鹽中的泥沙研磨、溶解C檢驗面包中含有淀粉加碘水D檢驗頭發(fā)中含有蛋白質(zhì)加紫色石蕊試液A．A B．B C．C D．D6．（2023·四川綿陽·中考真題）某同學(xué)用NaOH溶液做實驗后忘記了塞上瓶塞，幾天后，要檢驗此瓶溶液的變質(zhì)情況，他從該試劑瓶中取少量溶液于試管中進行實驗。查閱資料可知：碳酸鈉溶液顯堿性。如表方法對應(yīng)結(jié)論錯誤的是實驗方法現(xiàn)象和結(jié)論A滴加澄清石灰水若無沉淀產(chǎn)生，則溶液沒有變質(zhì)B滴加稀硫酸若有氣泡產(chǎn)生，則溶液已經(jīng)變質(zhì)C用pH試紙測溶液的pH若溶液的pH=10，則溶液部分變質(zhì)D加入過量BaCl2溶液，再滴加酚酞試液若只有白色渾濁現(xiàn)象，則溶液完全變質(zhì)A．A B．B C．C D．D7．（2023·江蘇鎮(zhèn)江·中考真題）用如圖裝置研究FeC2O4?2H2O受熱分解的產(chǎn)物。下列說法不正確的是A．裝置②用于檢驗分解產(chǎn)物中是否有H2OB．裝置③中黑色粉末變紅，證明分解產(chǎn)物中有COC．裝置④中澄清石灰水變渾濁，說明分解產(chǎn)物中有CO2D．實驗結(jié)束后，經(jīng)檢驗裝置①中剩余固體為FeO和少量Fe，含有Fe的原因可能是分解過程中發(fā)生了CO還原FeO的反應(yīng)8．（2023·重慶·中考真題）鑒別是重要的實驗技能。分別鑒別兩組物質(zhì)：①C、CuO②稀H2SO4、Na2CO3溶液，都能選用的試劑是A．O2 B．NaOH溶液 C．鐵片 D．稀H2SO49．（2023·湖南岳陽·中考真題）對物質(zhì)的鑒別和分離提純是化學(xué)學(xué)習(xí)的重要部分，下列實驗設(shè)計不能達(dá)到實驗?zāi)康牡氖沁x項實驗?zāi)康膶嶒炘O(shè)計A鑒別NH4NO3固體和NaOH固體加水B鑒別真黃金和假黃金（銅鋅合金）加稀硫酸C除去銅粉中含有的少量CuO通入氧氣加熱D除去CO2中混有的少量O2將氣體通過灼熱的銅網(wǎng)A．A B．B C．C D．D10．（2023·湖南郴州·中考真題）下列做法不正確的是A．除去KNO3固體中少量NaCl：加水溶解、蒸發(fā)濃縮、冷卻結(jié)晶、過濾B．分離水和酒精：蒸餾C．鑒別Na2CO3和Na2SO4：分別加入鹽酸D．除去CO2中的CO：通入O2點燃11．（2023·湖北咸寧·中考真題）下列實驗方案可以達(dá)到實驗?zāi)康牡氖沁x項實驗?zāi)康膶嶒灧桨窤除去N2中混有的少量CO通過足量灼熱CuOB分離CaCl2和CaCO3的固體混合物加足量水溶解，蒸發(fā)C鑒別NaOH、BaCl2、（NH4）2SO4三種濃溶液取樣，相互滴加，觀察現(xiàn)象D檢驗生石灰中是否含有熟石灰取樣，加水溶解，滴加酚酞溶液A．A B．B C．C D．D12．（2023·黑龍江齊齊哈爾·中考真題）下列實驗方案正確的是選項實驗?zāi)康膶嶒灧桨讣安僮鰽除去氧化鈣中含有的少量碳酸鈣加水溶解，過濾B除去氧化鐵中含有的少量鐵粉在氧氣中點燃C鑒別羊毛和合成纖維取樣，灼燒聞氣味D鑒別氯化鈉溶液和氯化鎂溶液取樣，分別加入適量的硫酸鈉溶液，觀察現(xiàn)象A．A B．B C．C D．D13．（2023·遼寧阜新·中考真題）運用所學(xué)化學(xué)知識解決實際問題更能體現(xiàn)學(xué)科價值。下列實驗方案中不合理的是選項實驗內(nèi)容實驗操作A鑒別羊毛纖維與棉纖維抽絲灼燒聞氣味B鑒別CO(NH2)2和NH4Cl兩種化肥取樣，加少量熟石灰混合研磨聞氣味C鑒別氫氧化鈉固體和硝酸銨固體取樣，分別加水溶解并感知溫度變化D鑒別氧氣、氮氣、二氧化碳分別用帶火星的木條伸入各氣體中，觀察現(xiàn)象A．A B．B C．C D．D14．（2023·江蘇鎮(zhèn)江·中考真題）下列各組溶液，不用其他試劑就不能鑒別出來的是A．CuCl2、NaOH、MgCl2、HClB．BaCl2、HCl、K2CO3、HNO3C．Ba（OH）2、Na2CO3、K2SO4、HNO3D．MgSO4、NaOH、Ba（NO3）2、HCl15．（2023·上海·中考真題）CO還原CuO的實驗如圖所示，有關(guān)說法正確的是A．玻璃管中粉末由黑變紅B．NaOH溶液的作用是檢驗C．可用生石灰吸收尾氣D．結(jié)束實驗時，先熄滅酒精燈再同時夾緊彈簧夾、16．（2023·黑龍江·中考真題）下列實驗方案不能達(dá)到目的的是選項實驗?zāi)康膶嶒灧桨窤檢驗酒精中含有碳元素在空氣中點燃，在火焰上方罩一個冷而干燥的燒杯B鑒別CaCO3、NaOH、NaCl、NH4NO3四種固體加水，觀察溶解和溫度的變化情況C除去KNO3溶液中的Mg（NO3）2滴加過量的KOH溶液，過濾D從KC1與MnO2的混合物中回收MnO2加水溶解、過濾、洗滌、干燥A．A B．B C．C D．D17．（2023·內(nèi)蒙古通遼·中考真題）有A、B、C、D四種溶液，分別是硫酸銅溶液、氫氧化鈉溶液、稀硫酸和氯化鋇溶液中的一種。小明為鑒別以上溶液，進行如下實驗：I、觀察顏色，發(fā)現(xiàn)只有A呈藍(lán)色，其余為無色。Ⅱ、將A分別與B、C混合，觀察到：A+C→藍(lán)色沉淀，A+B→無明顯現(xiàn)象?；卮鹣铝袉栴}。（1）A為。（2）鐵與A反應(yīng)的化學(xué)方程式為。（3）B與D反應(yīng)的化學(xué)方程式為，現(xiàn)象為。18．（2023·江蘇鎮(zhèn)江·中考真題）實驗室利用廢鎳催化劑（主要成分為Ni，還含少量Fe及鐵的氧化物）制備NiCO3的實驗流程如圖。（1）為加快“酸溶”的反應(yīng)速率，可采取的措施有（寫一種）。（2）“除鐵”和“沉鎳”中分離的操作名稱為。（3）檢驗NiCO3固體已洗凈的方法是：取最后一次洗滌后的濾液，先滴加過量的稀鹽酸，再滴加（填化學(xué)式）溶液，無明顯現(xiàn)象。（4）堿性條件下NiSO4會轉(zhuǎn)化為Ni（OH）2沉淀?！俺伶嚒睍r不能將NiSO4溶液滴入Na2CO3溶液中，其原因是。19．（2023·山東聊城·中考真題）某化學(xué)興趣小組在整理實驗室時發(fā)現(xiàn)失去標(biāo)簽的兩瓶無色溶液，已知一瓶是稀鹽酸或稀硫酸，另一瓶是氫氧化鈉溶液或氫氧化鈣溶液。請你和同學(xué)們一起完成探究活動（每種方案或?qū)嶒灥?、2號試管中，都事先分別加入等量的上述兩種無色溶液）；探究一：鑒別酸溶液與堿溶液【設(shè)計實驗】（1）為鑒別哪一瓶是酸溶液，哪一瓶是堿溶液，小明設(shè)計了下圖所示的四種方案，方案不可行的是_____（填字母序號）。A．

B．

C．

D．

探究二：探究兩瓶溶液的溶質(zhì)成分【提出問題】兩瓶無色溶液的溶質(zhì)成分各是什么？【設(shè)計實驗】小華為鑒別兩瓶溶液的溶質(zhì)成分，分別向1、2號試管中加入的試劑及實驗現(xiàn)象如下表所示：實驗序號實驗一實驗二實驗三實驗四所加試劑鎂條BaCl2溶液CuCl2溶液Na2CO3溶液現(xiàn)象1號試管產(chǎn)生氣泡產(chǎn)生白色沉淀無明顯現(xiàn)象產(chǎn)生氣泡2號試管無明顯現(xiàn)象產(chǎn)生白色沉淀產(chǎn)生藍(lán)色沉淀無明顯現(xiàn)象【獲得結(jié)論】（2）1號試管中的溶質(zhì)是（填寫化學(xué)式）；以上四個實驗中，只根據(jù)其中一個實驗的現(xiàn)象即可證明2號試管中原溶液為氫氧化鈉溶液的是（填實驗序號）?！居懻撡|(zhì)疑】（3）小強對實驗二2號試管中產(chǎn)生白色沉淀現(xiàn)象提出質(zhì)疑，大家一致認(rèn)為2號試管中的原溶液已變質(zhì)，則變質(zhì)的化學(xué)方程式為。探究三：探究氫氧化鈉溶液變質(zhì)后溶質(zhì)的成分【提出問題】氫氧化鈉溶液變質(zhì)后溶質(zhì)的成分是什么？【猜想假設(shè)】猜想一：NaOH、Na2CO3；

猜想二：Na2CO3【設(shè)計實驗】（4）請完善下面的表格。實驗方案及操作步驟實驗現(xiàn)象實驗結(jié)論步驟一：取瓶中變質(zhì)后的氫氧化鈉溶液少量于試管中，加入足量BaCl2溶液充分反應(yīng)，過濾。產(chǎn)生白色沉淀猜想一成立步驟二：取步驟一中的濾液少量于試管中，向其中滴加。溶液變紅色【反思評價】（5）小明認(rèn)為可用Ba（OH）2溶液代替步驟一中的BaCl2溶液進行實驗，大家一致認(rèn)為此方案不可行，理由是。B組最新模擬題1．（2024·湖南懷化·一模）實驗室有兩瓶失去標(biāo)簽的溶液，分別是澄清石灰水和氫氧化鈉溶液，某同學(xué)利用了下列試劑進行鑒別，其中可行的是A．碳酸鈉溶液 B．無色酚酞溶液C．稀鹽酸 D．氯化鎂溶液2．（2024·廣西賀州·一模）下列實驗方案不能達(dá)到實驗?zāi)康牡氖茿．檢驗CaO中是否含有Ca(OH)2：取樣加水溶解，滴加酚酞，觀察溶液顏色變化B．除去氯化鈉溶液中的氯化鎂雜質(zhì)：加入足量的氫氧化鈉溶液，過濾，向濾液中加入適量的稀鹽酸C．比較Zn、Cu、Ag三種金屬的活動性強弱：將銅片分別加入ZnSO4溶液、AgNO3溶液中，觀察現(xiàn)象D．除去二氧化碳中混有的氯化氫氣體：將氣體先通過足量的飽和碳酸氫鈉溶液，然后通過濃硫酸3．（2024·甘肅甘南·一模）下列實驗方案設(shè)計錯誤的是選項實驗?zāi)康膶嶒灧桨窤鑒別熱固性塑料與熱塑性塑料分別取樣、加熱，觀察是否變形熔化B鑒別和固體分別溶于水，測溶解前后液體溫度變化C檢驗溶液是否完全變質(zhì)取樣，滴加石灰水，再滴加酚酞溶液D除去中的水蒸氣將混合氣體通過盛有濃硫酸的洗氣裝置A．A B．B C．C D．D4．（2024·陜西·一模）下列有關(guān)物質(zhì)的檢驗、鑒別、除雜所用試劑或方法正確的是選項實驗?zāi)康乃迷噭┗蚍椒ˋ檢驗?zāi)硽怏w是否為氫氣點燃該氣體，在火焰上方罩一干冷的燒杯B鑒別飽和硝酸鉀溶液與飽和石灰水同時對兩個溶液進行降溫C除去二氧化碳?xì)怏w中的水蒸氣氫氧化鈉固體D除去銅粉中混有的氧化鐵高溫下通入足量COA．A B．B C．C D．D5．（2024·陜西咸陽·模擬預(yù)測）下列實驗方案不能達(dá)到實驗?zāi)康牡氖沁x項實驗?zāi)康膶嶒灧椒ˋ檢驗二氧化碳將氣體通入紫色石蕊溶液中，觀察現(xiàn)象B測稀鹽酸的pH用玻璃棒蘸取待測液滴在pH試紙上，然后與標(biāo)準(zhǔn)比色卡對照C鑒別硬水和軟水取樣分別滴入等量肥皂水后震蕩，靜置觀察現(xiàn)象D除去硫酸亞鐵溶液中硫酸銅加入足量鐵粉，待其充分反應(yīng)后過濾A．A B．B C．C D．D6．（2024·江蘇揚州·一模）下列實驗方案的設(shè)計中，理論上可行的是選項實驗?zāi)康膶嶒灧桨窤．除去中混有的少量氯化氫和水蒸氣將混合氣通過足量的堿石灰(氫氧化鈉和氧化鈣的混合物)B．制備硫酸銅溶液將金屬銅加入到適量的稀硫酸中C．檢驗?zāi)彻腆w是否為碳酸鹽取樣，滴加足量稀鹽酸，觀察是否有氣泡D．鑒別羊毛線與棉纖維分別取樣、灼燒，聞氣味A．A B．B C．C D．D7．（2024·吉林長春·一模）下列實驗方案設(shè)計，合理的是A．區(qū)別碳酸鈣和氯化鈣粉末：取樣，分別放入適量水中B．制取氫氧化鈉：將適量氫氧化鈣和氯化鈉溶液混合后過濾C．檢驗硫酸鋅溶液中是否有硫酸：取樣，加入少量氯化鋇溶液D．除去氯化鈣溶液中混有的鹽酸：加過量的氧化鈣，過濾8．（2024·貴州安順·一模）某校化學(xué)探究小組對下列四個實驗都分別設(shè)計了兩種方案，其中兩種方案均能達(dá)到實驗?zāi)康牡氖切蛱枌嶒灧桨敢环桨付嗀除去CO中的CO2通入水中通入足量的氫氧化鈉溶液B除去Cu中的Fe用磁鐵加足量的稀硫酸C鑒別MnO2和CuO固體取樣，觀察顏色取樣，加入足量的稀鹽酸D鑒別Na2CO3粉末和NaHCO3粉末取樣，觀察顏色和形狀取樣，加入足量氫氧化鋇溶液A．A B．B C．C D．D9．（2024·湖北荊門·一模）下列實驗方案能達(dá)到實驗?zāi)康牡氖沁x項實驗?zāi)康膶嶒灢僮鰽鑒別硝酸銨、氯化鐵、氫氧化鈉三種固體取樣，分別加入適量的水B除去氫氧化鈉溶液中少量的碳酸鈉滴加適量的氯化鋇溶液，過濾C除去MnO2中混有的C粉加水溶解，過濾，蒸發(fā)結(jié)晶D證明稀鹽酸和氫氧化鈉溶液混合后發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)在混合液中加硝酸銀溶液，有白色沉淀A．A B．B C．C D．D10．（2024·甘肅武威·一模）下列實驗方案能達(dá)到實驗?zāi)康牡氖沁x項實驗?zāi)康膶嶒灧桨窤除去稀鹽酸中少量的加入適量的溶液，過濾B除去氣體中混有的HCl氣體通過足量的氫氧化鈉溶液C鑒別固體NaOH與取樣，分別溶于水中，觀察溶液顏色D驗證A1、Cu、Ag的金屬活動性順序分別向溶液和溶液中放入大小、形狀相同的Al絲A．A B．B C．C D．D11．（2024·吉林四平·模擬預(yù)測）下列實驗方案能達(dá)到實驗?zāi)康牡氖茿．除去氣體中混有的少量氣體：點燃混合氣體B．鑒別和兩種無色溶液：分別向兩種溶液中通入C．濃硫酸的稀釋：將濃硫酸緩緩注入盛有水的燒杯中并不斷用玻璃棒攪拌D．分離和的固體混合物并提純：加入足量水溶解、過濾、洗滌、烘干12．（2024·江蘇連云港·一模）下列實驗方案能達(dá)到實驗?zāi)康牡氖沁x項實驗?zāi)康膶嶒灧桨窤除去FeCl2溶液中的CuCl2加入足量鐵粉，充分反應(yīng)后過濾B測定肥皂水的pH將pH試紙潤濕后浸入肥皂水中，觀察顏色變化C鑒別石灰水和氫氧化鈉溶液取樣，滴入幾滴酚酞，再滴加鹽酸，觀察現(xiàn)象D證明乙醇由C、H、O三種元素組成點燃乙醇，在火焰上方依次罩一個干燥燒杯和內(nèi)部沾有澄清石灰水的燒杯A．A B．B C．C D．D13．（2024·內(nèi)蒙古烏蘭察布·一模）下列實驗操作不能達(dá)到實驗?zāi)康牡氖沁x項實驗?zāi)康闹饕獙嶒灢僮鰽除去NaOH溶液中少量Na2CO3加入適量的Ca(OH)2溶液，過濾B鑒別O2和N2分別將燃著的木條伸入集氣瓶中，觀察現(xiàn)象。C檢驗溶液是否呈酸性取樣，滴加紫色石蕊溶液，觀察現(xiàn)象D分離KCl和MnO2的混合物取樣，加水溶解、過濾、洗滌A．A B．B C．C D．D14．（2024·云南昆明·一模）下列實驗方案設(shè)計正確的是選項實驗?zāi)康膶嶒灧桨窤鑒別蠶絲和羊毛分別取樣灼燒B檢驗N2中混有少量O2將帶火星的木條伸入氣體中C分離NaCl和鹽酸的混合液加適量NaHCO3溶液D除去CaO中的CaCO3高溫煅燒A．A B．B C．C D．D15．（2024·山東濟寧·一模）下列實驗操作不能達(dá)到實驗?zāi)康牡氖沁x項實驗?zāi)康闹饕獙嶒灢僮鰽鑒別棉線和羊毛線灼燒，聞氣味B檢驗?zāi)彻腆w為碳酸鹽取樣，滴加鹽酸，觀察是否有氣泡C除去溶液中混有的加入過量的鐵粉，過濾D分離和粉末溶解、過濾、蒸發(fā)結(jié)晶、洗滌干燥A．A B．B C．C D．D16．（2024·陜西榆林·一模）對物質(zhì)的鑒別、檢驗和分離是化學(xué)學(xué)習(xí)的重要部分。根據(jù)所學(xué)知識回答下列問題：（1）鑒別硝酸鉀和硝酸銨固體，可分別加入適量的，混合研磨后聞氣味。（2）一種鹽類試劑可以一次性鑒別出稀硫酸、碳酸鉀溶液和氫氧化鈣溶液。若將該試劑加入稀硫酸中，可以觀察到的現(xiàn)象是。（3）檢驗食鹽樣品中是否存在純堿，可以取樣，配制成溶液后加入一種堿類物質(zhì)，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是。（4）分離碳酸鈣和氯化鉀粉末，需向固體中加入足量的水，溶解、過濾、烘干濾渣，還需要進行的操作是。17．（2024·重慶·一模）實驗是化學(xué)學(xué)習(xí)的重要方法，根據(jù)下列裝置回答問題。ABCDE（1）實驗中為了獲得平穩(wěn)的氧氣流，最好選用的發(fā)生裝置是（填字母）。（2）小蘭同學(xué)用裝置E收集甲烷，甲烷氣體應(yīng)該從端（填“m”或“n”）進入，小明認(rèn)為最好在E中裝滿水，你認(rèn)為小明的做法的優(yōu)點是（填序號）①收集的氣體更純凈

②收集的氣體更干燥③更以觀察氣體是否收集滿 ④可以判斷產(chǎn)生氣體的速率（3）實驗小組為了分離CO2和CO的混合氣體，采用了下圖裝置。涉及的步驟如下，正確的操作步驟是（填序號，操作可重復(fù)選用）。實驗結(jié)束后瓶中剩余液體的溶質(zhì)一定有（填化學(xué)式）①關(guān)閉活塞a，打開活塞b ②關(guān)閉活塞b，打開活塞a③通入混合氣體 ④從導(dǎo)管c處收集氣體18．（2024·遼寧大連·一模）小組學(xué)生走進工廠參加社會實踐活動，看到工人師傅用焊槍焊接金屬(如圖)。他們對工廠的氣割氣焊技術(shù)和使用的氣體產(chǎn)生興趣并嘗試在實驗室制取這些氣體。【查閱資料】①氣焊與氣割技術(shù)是利用可燃性氣體與助燃性氣體混合燃燒放出大量熱的一種火焰技術(shù)。②氣焊和氣割所用燃?xì)庵饕且胰?化學(xué)式為)③焊接金屬時會用到保護氣，常見的保護氣瓶會標(biāo)有混合氣(和Ar)以及，氣焊中使用的氮氣純度可達(dá)99.999%。（1），Ar、三種氣體可以作保護氣，是因為它們的化學(xué)性質(zhì)。（2）乙炔在氧氣中完全燃燒生成水和二氧化碳，則乙炔燃燒的化學(xué)方程式為。一個40L的乙炔瓶大約可以盛裝約5.2kg的乙炔，這些乙炔完全燃燒，至少需要kg的氧氣。小組學(xué)生用下列裝置制取氧氣和乙炔。【制取氧氣和乙炔】小組學(xué)生用下列裝置制取氧氣和乙炔。（3）實驗室選擇裝置A制取氧氣時，試管內(nèi)反應(yīng)的化學(xué)方程式為。若選擇F裝置收集氧氣，發(fā)現(xiàn)收集的氧氣不純，原因可能是。（4）乙炔是一種無色無味的氣體，密度比空氣略小，難溶于水。實驗室常用固體碳化鈣與水反應(yīng)制備乙炔，該反應(yīng)比二氧化錳催化過氧化氫分解更加劇烈。實驗室制取和收集乙炔氣體最佳的儀器組合是和(填字母序號)。【制取氮氣】學(xué)生查閱資料，發(fā)現(xiàn)暖寶寶的主要成分是鐵粉、氯化鈉、活性炭等，可以除去密閉裝置內(nèi)的氧氣，達(dá)到制取氮氣的目的，設(shè)計以下裝置制取氮氣。（5）暖寶寶中和氧氣發(fā)生反應(yīng)的物質(zhì)是。（6）寫出一種從密閉的集氣瓶中提取出氮氣的方法，提取出的氮氣能不能用于作為氣焊的保護氣，請說明理由?！緳z驗氣割渣中是否含有鐵】（7）小組學(xué)生在工廠收集了切割鐵板時留下的氣割渣，檢驗其中是否含有鐵，設(shè)計如下實驗：操作現(xiàn)象結(jié)論實驗一取少量氣割渣于試管中，向其中加入少量的稀鹽酸氣割渣中含有鐵實驗二取少量氣割渣于試管中，向其中加入少量的固體表面有紅色物質(zhì)析出，溶液由藍(lán)色變?yōu)闇\綠色（8）經(jīng)檢驗，切割鐵板后留下的氣割渣成分主要是鐵和鐵的氧化物，如何處理這些氣割渣，你的建議是。

易錯類型10物質(zhì)檢驗鑒別除雜分離（解析版）“四”大易錯防范易錯知識梳理一、物質(zhì)的檢驗1.物理方法:根據(jù)物質(zhì)的特殊物理性質(zhì)，如顏色、氣味、溶解性、溶解時的吸放熱現(xiàn)象等，進行觀察、分析、判斷，得出結(jié)論。氣味：NH3有特殊的氣味顏色：eq\b\lc\{\rc\(\a\vs4\al\co1(含Cu2+溶液呈藍(lán)色,含F(xiàn)e2+溶液呈淺綠色,含F(xiàn)e3+溶液呈黃色))吸放熱：eq\b\lc\{\rc\(\a\vs4\al\co1(NaOH、濃硫酸、生石灰溶于水放出熱量,NH4NO3溶于水吸熱,))2.化學(xué)方法:利用物質(zhì)的特殊化學(xué)性質(zhì)，如反應(yīng)時產(chǎn)生的特征現(xiàn)象，對所給物質(zhì)進行檢驗。3.常見氣體的檢驗物質(zhì)檢驗方法現(xiàn)象O2將帶火星的木條伸入集氣瓶中木條復(fù)燃CO2將氣體通入澄清石灰水澄清石灰水變渾濁H2通過灼熱的CuO，并將產(chǎn)生的氣體通過無水硫酸銅固體變紅，無水硫酸銅變成藍(lán)色CO通過灼熱的CuO，并將產(chǎn)生的氣體通過澄清石灰水固體變紅，澄清石灰水變渾濁H2O(水蒸氣)通過白色的無水硫酸銅粉末白色粉末變藍(lán)4.常見離子的檢驗離子檢驗方法現(xiàn)象H+①滴加紫色石蕊溶液②加入Zn、Fe等活潑金屬③加入Na2CO3等溶液變紅有氣泡產(chǎn)生有氣泡產(chǎn)生OH-滴加酚酞溶液溶液變紅CO滴加稀鹽酸，將產(chǎn)生的氣體通入澄清石灰水有氣泡產(chǎn)生，澄清石灰水變渾濁NH加入熟石灰并研磨(或加入NaOH溶液并加熱)有刺激性氣味的氣體產(chǎn)生Cl-滴加AgNO3溶液和稀HNO3有白色沉淀產(chǎn)生SO滴加BaCl2溶液和稀HNO3有白色沉淀產(chǎn)生二、物質(zhì)的鑒別1.鑒別的原則①操作簡便:能用物理方法鑒別的不用化學(xué)方法，能用一種試劑鑒別的不用多種試劑。②現(xiàn)象明顯:使待鑒別物質(zhì)的現(xiàn)象對比度或區(qū)分度較大。③防止干擾:鑒別Cl-和SO42?時，只能用Ba(NO3)2或BaCl2溶液，不能用AgNO3溶液(原因:Ag2SO4微溶于水，會干擾Cl2.思路①氣體鑒別:一看顏色，二聞氣味，三用試紙，四用點火，五用試劑。②固體、液體鑒別:一看顏色，二驗氣體，三辨沉淀。3.步驟取少許樣品(有時可溶性固體需配成溶液)→加入少量試劑→觀察實驗現(xiàn)象→得出結(jié)論。4.常見物質(zhì)的鑒別①合金和組成它們的純金屬的鑒別——相互刻畫，有明顯劃痕的為純金屬(合金的硬度通常比組成它們的純金屬的硬度大)。②棉織品、毛織品、合成纖維的鑒別——采用灼燒法棉織品灼燒，無氣味毛織品灼燒，有燒毛發(fā)的焦煳味合成纖維灼燒產(chǎn)物是灰褐色球狀物且不易破碎③硬水和軟水的鑒別生活中常用肥皂水來鑒別，加入肥皂水，產(chǎn)生泡沫較多、浮渣較少的是軟水；產(chǎn)生泡沫較少、浮渣較多的是硬水。④各種化肥的鑒別a.看外觀:氮肥、鉀肥大多都是白色晶體；磷肥大多是灰白色粉末。b.加水:氮肥、鉀肥都溶于水；磷肥大多難溶于水或微溶于水。c.加熟石灰研磨:銨態(tài)氮肥(銨鹽)能放出具有刺激性氣味的氨氣。三、物質(zhì)的除雜1.除雜的原則(不增、不減、易分離、易復(fù)原)（1）不增:不引入新的雜質(zhì)。（2）不減:不減少被提純物質(zhì)的質(zhì)量，即除雜試劑不能與被提純物質(zhì)反應(yīng)。（3）易分離:將雜質(zhì)轉(zhuǎn)化為與主要成分狀態(tài)不同的物質(zhì)(如沉淀、氣體或水)，易分離。（4）易復(fù)原:若原混合物為固體，應(yīng)考慮除雜后，容易將除雜后的物質(zhì)恢復(fù)到初始狀態(tài)。2.除雜的方法（1）物理方法:①過濾:可用于將可溶性物質(zhì)和不溶性物質(zhì)分離，如粗鹽的提純。②結(jié)晶:可用于溶解度受溫度影響大的物質(zhì)與溶解度受溫度影響小的物質(zhì)的分離，如KNO3與NaCl的分離。③蒸餾:可用于沸點不同的物質(zhì)的分離，如從石油中分離出汽油、煤油等。（2）化學(xué)方法:①化氣法:將雜質(zhì)轉(zhuǎn)化為氣體除去，如除去NaCl溶液中的Na2CO3，可加入適量稀鹽酸。②沉淀法:將雜質(zhì)轉(zhuǎn)化為沉淀，再過濾除去，如除去NaCl溶液中的Na2SO4，可加入適量BaCl2。③置換法:將雜質(zhì)通過置換反應(yīng)而除去，如除去Zn(NO3)2溶液中的Fe(NO3)2，可加入足量的Zn，再過濾。④轉(zhuǎn)化法:通過化學(xué)反應(yīng)將雜質(zhì)轉(zhuǎn)化為被提純物質(zhì)，如除去CO2中的CO，可將氣體通過灼熱的CuO。⑤加熱法:通過加熱將易受熱分解的雜質(zhì)除去，如除去CaO中的CaCO3，可通過高溫煅燒的方法除去CaCO3。⑥溶解法:將雜質(zhì)溶于某種試劑而除去，如除去C中的CuO，可加入足量稀鹽酸或稀H2SO4，再過濾，可得C。3.常見氣體和固體除雜歸納物質(zhì)狀態(tài)被提純物質(zhì)雜質(zhì)除雜試劑及方法氣體COCO2先通過氫氧化鈉溶液，再通過濃硫酸CO2CO通過灼熱的氧化銅CO2H2先通過灼熱的氧化銅，再通過濃硫酸CO2HCl先通過飽和碳酸氫鈉溶液，再通過濃硫酸H2HCl先通過氫氧化鈉溶液，再通過濃硫酸或堿石灰N2O2通過灼熱的銅網(wǎng)固體CuFe加入足量的稀硫酸或稀鹽酸，過濾CuFe2O3加入足量的稀硫酸或稀鹽酸，過濾CuCuO加入足量的稀硫酸或稀鹽酸，過濾CuOCu在空氣中(或氧氣流中)灼燒混合物CaCO3CaCl2加水溶解，過濾、洗滌、干燥4.液體除雜方法（1）先確定被提純物質(zhì)和雜質(zhì)所含的離子:如除去NaCl中含有的少量Na2CO3，被提純物質(zhì)中含有Na+和Cl-，雜質(zhì)中含有Na+和CO3（2）確定雜質(zhì)離子，即被提純物質(zhì)中不含有的離子CO3（3）先確定除雜試劑的一種離子，即能與CO32?反應(yīng)的離子:如H+、Ca2+或Ba2+（4）確定除雜試劑的另一種離子，即不能引入其他離子，則另一種離子應(yīng)為Cl-；（5）確定除雜試劑:將確定的陰、陽離子結(jié)合，即HCl、CaCl2或BaCl2。易錯陷阱易錯陷阱1：物質(zhì)檢驗易錯點易錯典例（2023·湖南衡陽·中考真題）下列實驗操作能達(dá)到實驗?zāi)康牡氖菍嶒災(zāi)康膶嶒灢僮鰽檢驗二氧化碳中混有氧氣將帶火星的木條伸入氣體中B鑒別氯化銨和氯化鉀取樣，加熟石灰研磨，聞氣味C除去氯化鈉中的碳酸鈉加入適量硫酸溶液D探究鋅、銅、銀的金屬活動性順序?qū)\、銅、銀分別加入稀鹽酸中A．A B．B C．C D．D【錯因分析】氧氣只有達(dá)到一定的濃度才能使帶火星的木條復(fù)燃，如空氣中含有21%的氧氣但不能使帶火星木條復(fù)燃。所以如二氧化碳中混有少量的氧氣，氧氣濃度不足，伸入帶火星的木條也不會復(fù)燃【正確答案】C【典例分析】A、氧氣只有達(dá)到一定的濃度才能使帶火星的木條復(fù)燃，如空氣中含有21%的氧氣但不能使帶火星木條復(fù)燃。所以如二氧化碳中混有少量的氧氣，伸入帶火星的木條也不會復(fù)燃，錯誤；B、氯化銨是銨態(tài)氮肥，與熟石灰研磨產(chǎn)生有刺激性氣味的氨氣。氯化鉀不和熟石灰反應(yīng)，研磨無氣味，可以鑒別，正確；C、硫酸和碳酸鈉反應(yīng)生成硫酸鈉、二氧化碳和水，除去碳酸鈉引入新雜質(zhì)硫酸鈉，錯誤；D、將鋅、銅、銀分別加入稀鹽酸中，只有鋅合稀鹽酸反應(yīng)，說明活動性Zn>H>Cu、Ag，但無法比較銅和銀的活動性，錯誤；故選B。避錯大招錯誤類型錯誤原因解讀檢驗氣體出現(xiàn)的錯誤檢驗二氧化碳用點燃的木條應(yīng)用澄清石灰水，觀察是否變渾濁通過點燃法證明含有二氧化碳里含有一氧化碳一氧化碳是雜質(zhì)，其的量很少，而且是在二氧化碳中，很難點燃證明某氣體樣品中是否含有氧氣用帶火星的木條氧氣是雜質(zhì)，其的量很少，很難是帶火星木條復(fù)燃檢驗離子或溶液出現(xiàn)的錯誤檢驗氫氧化鈉變質(zhì)用酚酞試液氫氧化鈉變質(zhì)后為碳酸鈉，顯堿性，無論是否變質(zhì)或變質(zhì)程度，加酚酞試液都變紅檢驗?zāi)彻腆w是否為碳酸鹽，滴加足量稀鹽酸，觀察是否有氣泡金屬固體滴加稀鹽酸也會產(chǎn)生氣泡，無法證明確定為碳酸鹽檢驗硫酸鹽溶液中是否有硫酸：取樣，加入少量氯化鋇溶液只要有硫酸根離子，都會有白色沉淀，無法確定一定有硫酸檢驗雨水是否為酸雨用石蕊試液石蕊試液只能檢驗酸堿性，酸雨需要pH<5.6，應(yīng)用pH計檢驗易錯加練【易錯1-1】（2024·江蘇揚州·一模）下列實驗方案的設(shè)計中，理論上可行的是選項實驗?zāi)康膶嶒灧桨窤．除去中混有的少量氯化氫和水蒸氣將混合氣通過足量的堿石灰(氫氧化鈉和氧化鈣的混合物)B．制備硫酸銅溶液將金屬銅加入到適量的稀硫酸中C．檢驗?zāi)彻腆w是否為碳酸鹽取樣，滴加足量稀鹽酸，觀察是否有氣泡D．鑒別羊毛線與棉纖維分別取樣、灼燒，聞氣味A．A B．B C．C D．D【答案】D【解析】A、堿石灰為干燥劑，但由于二氧化碳、HCl能和堿反應(yīng)，則不能用堿石灰除去二氧化碳中的氯化氫，該選項設(shè)計不可行；B、在金屬活動性順序中，銅位于氫元素后面，不能和硫酸反應(yīng)，該選項設(shè)計不可行；C、碳酸鹽能和鹽酸反應(yīng)生成二氧化碳，但活潑金屬能和酸反應(yīng)生成氫氣，則滴加稀鹽酸時有氣泡產(chǎn)生，不能證明該固體為碳酸鈉，該選項設(shè)計不可行；D、羊毛灼燒時有燒焦羽毛的氣味，棉花灼燒時有燒紙的氣味，則能鑒別，該選項設(shè)計可行。故選D?！疽族e1-2】（2023·江蘇鎮(zhèn)江·中考真題）下列實驗操作能達(dá)到實驗?zāi)康牡氖沁x項物質(zhì)目的主要實驗操作AH2、CH4鑒別點燃，在火焰上方罩一個干冷的燒杯，觀察現(xiàn)象BNaOH溶液中混有Na2CO3除雜加入適量的CaCl2溶液，振蕩、靜置、過濾CNa2CO3溶液中是否含有Na2SO4檢驗取樣，滴加BaCl2溶液，觀察現(xiàn)象DKNO3和Ba（NO3）2的混合溶液分離先加入過量的K2CO3溶液，攪拌、靜置、過濾、洗滌，再分別向濾液、濾渣中加入適量的稀硝酸，攪拌A．A B．B C．C D．D【答案】D【解析】A、H2、CH4燃燒均能生成水，點燃，在火焰上方罩一個干冷的燒杯，燒杯內(nèi)壁均會出現(xiàn)水霧，現(xiàn)象相同，不能鑒別，不符合題意；B、加入適量的CaCl2溶液，振蕩，Na2CO3能與適量的CaCl2溶液反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和氯化鈉，能除去雜質(zhì)但引入了新的雜質(zhì)氯化鈉，不符合題意；C、碳酸鈉、硫酸鈉溶液均能與BaCl2溶液反應(yīng)，分別生成碳酸鋇白色沉淀、硫酸鋇白色沉淀，不能用氯化鋇溶液檢驗Na2CO3溶液中是否含有Na2SO4，不符合題意；D、先加入過量的K2CO3溶液，碳酸鉀和硝酸鋇反應(yīng)生成碳酸鋇沉淀和硝酸鉀，攪拌、靜置、過濾、洗滌，再分別向濾液、濾渣中加入適量的稀硝酸，攪拌，濾液中過量的碳酸鉀和硝酸反應(yīng)生成硝酸鉀、水和二氧化碳，濾渣中的碳酸鋇和硝酸反應(yīng)生成硝酸鋇、水和二氧化碳，能進行分離，符合題意。故選D?！疽族e1-3】（2024·吉林長春·一模）下列實驗方案設(shè)計，合理的是A．區(qū)別碳酸鈣和氯化鈣粉末：取樣，分別放入適量水中B．制取氫氧化鈉：將適量氫氧化鈣和氯化鈉溶液混合后過濾C．檢驗硫酸鋅溶液中是否有硫酸：取樣，加入少量氯化鋇溶液D．除去氯化鈣溶液中混有的鹽酸：加過量的氧化鈣，過濾【答案】A【解析】A、碳酸鈣難溶于水，氯化鈣粉末易溶于水，用水可以鑒別，故選項實驗方案設(shè)計合理。B、適量氫氧化鈣和氯化鈉溶液混合，沒有沉淀、氣體或水生成，不能發(fā)生復(fù)分解反應(yīng)，故選項實驗方案設(shè)計不合理。C、硫酸、硫酸鋅溶液均能與氯化鋇溶液反應(yīng)，不能檢驗是否含有硫酸，故選項實驗方案設(shè)計不合理。D、鹽酸能與過量的氧化鈣反應(yīng)生成氯化鈣和水，但過量的氧化鈣能與水反應(yīng)生成氫氧化鈣，能除去雜質(zhì)但引入了新的雜質(zhì)氫氧化鈣，不符合除雜原則，故選項實驗方案設(shè)計不合理。故選A?！疽族e1-4】（2024·四川成都·模擬）下列實驗方案能達(dá)到實驗?zāi)康牡氖沁x項實驗?zāi)康膶嶒灧桨窤從空氣中獲取純凈的氮氣用碳燃燒法除去空氣中的氧氣B除去CO2氣體中混有的少量CO將混合氣體點燃C證明某氣體樣品中是否含有氧氣伸入帶火星的木條，復(fù)燃則含有氧氣D鑒別木炭粉末和二氧化錳粉末取樣，分別加入過氧化氫溶液，觀察現(xiàn)象A．A B．B C．C D．D【答案】D【解析】A、碳在空氣中燃燒生成二氧化碳，除去氧氣生成二氧化碳，不能從空氣中獲取純凈的氮氣。A不符合題意；B、由于二氧化碳不燃燒、不支持燃燒，所以將混合氣體點燃，CO2氣體中混有的少量CO不能燃燒。該實驗方案不能除去CO2氣體中混有的少量CO。B不符合題意；C、純凈的氧氣能使帶火星的木條復(fù)燃，不純的氧氣不一定能使帶火星的木條復(fù)燃。C不符合題意；D、二氧化錳加入過氧化氫溶液，過氧化氫溶液分解產(chǎn)生氧氣的氣泡；木炭粉加入過氧化氫溶液無明顯現(xiàn)象。D符合題意。綜上所述：選擇D。【易錯1-5】（2024·河南焦作·一模）實驗室常用以下裝置來制取和收集氣體。下列說法正確的是A．可選擇②③制取并收集氫氣B．用①制取氧氣時試管內(nèi)的藥品為高錳酸鉀C．用①⑤制取并收集氧氣完畢后，應(yīng)先熄滅酒精燈，再將導(dǎo)管移出水面D．檢驗④中二氧化碳?xì)怏w：將燃著的木條放在集氣瓶口，看木條是否熄滅【答案】A【解析】A、實驗室用鋅粒和稀硫酸制取氫氣，屬于固液常溫型，選擇的發(fā)生裝置為②，氫氣的密度比空氣小，難溶于水，可以采用向下排空氣法或排水法收集，選擇的收集裝置為③或⑤，故選項說法正確；B、裝置①適用于固體加熱反應(yīng)制取氧氣，試管口沒有塞棉花，故適用于氯酸鉀加熱制取氧氣，則試管內(nèi)的藥品為氯酸鉀和二氧化錳，故選項說法不正確；C、用①⑤制取并收集氧氣完畢后，應(yīng)先將導(dǎo)管移出水面，再熄滅酒精燈，防止水倒吸炸裂試管，故選項說法不正確；D、檢驗④中二氧化碳?xì)怏w：滴加少量的澄清石灰水，振蕩，若石灰水變渾濁，則為二氧化碳，故選項說法不正確。故選A?！疽族e1-6】（2024·新疆烏魯木齊·一模）下列實驗方案不能達(dá)到實驗?zāi)康牡氖沁x項實驗?zāi)康膶嶒灧桨窤除去粗鹽中混有的泥沙溶解、過濾、蒸發(fā)B檢驗碳酸鈉溶液中是否含有氯化鈉加入過量的稀鹽酸后，再滴加硝酸銀溶液C除去固體中混有的少量充分加熱至固體質(zhì)量不變D鑒別和取樣，與熟石灰混合研磨，聞氣味A．A B．B C．C D．D【答案】B【解析】A、氯化鈉易溶于水，泥沙不溶于水，通過溶解、過濾、蒸發(fā)得到氯化鈉，故選項能達(dá)到實驗?zāi)康模籅、鹽酸與碳酸鈉反應(yīng)能生成氯化鈉、二氧化碳和水，向溶液中加入鹽酸后，再加入硝酸銀溶液，無論原溶液中是否存在氯化鈉，都會產(chǎn)生沉淀，故選項不能達(dá)到實驗?zāi)康模籆、碳酸氫銨在加熱的條件下分解為氨氣、水和二氧化碳，而氯化鈣受熱不分解，因此充分加熱至固體質(zhì)量不再變化即可除去NaCl固體中混有的NH4HCO3，故選項能達(dá)到實驗?zāi)康?；D、硫酸銨能與氫氧化鈣反應(yīng)釋放出有刺激性氣味的氣體，而硫酸鉀與氫氧化鈣不反應(yīng)，現(xiàn)象不同，可以鑒別，故選項能達(dá)到實驗?zāi)康?；故選B?！疽族e1-7】（2024·四川綿陽·模擬預(yù)測）下列實驗方案能達(dá)到實驗?zāi)康牡氖沁x項實驗?zāi)康膶嶒灧桨窤檢驗溶液是否變質(zhì)加入酚酞溶液B除去中少量加入過量的稀鹽酸，反應(yīng)停止后蒸發(fā)結(jié)晶C檢驗中是否混有氣體通入紫色石蕊試液，觀察現(xiàn)象D配制質(zhì)量分?jǐn)?shù)為的溶液向盛有固體的燒杯中，加入水，攪拌A．A B．B C．C D．D【答案】B【解析】A、氫氧化鈉與空氣中的二氧化碳反應(yīng)生成碳酸鈉而變質(zhì)，碳酸鈉、氫氧化鈉都能使酚酞溶液變紅，不能檢驗氫氧化鈉溶液是否變質(zhì)，故選項不能達(dá)到實驗?zāi)康?；B、向混合物中加入過量的稀鹽酸，碳酸鈉與鹽酸反應(yīng)生成氯化鈉、水和二氧化碳，完全反應(yīng)后蒸發(fā)除去過量氯化氫和溶劑水，最終得到氯化鈉晶體，故選項能達(dá)到實驗?zāi)康?；C、二氧化碳與水反應(yīng)生成碳酸，碳酸能使紫色石蕊溶液變紅色，HCl也能使紫色石蕊試液變紅色，用通入紫色石蕊試液，觀察溶液是否變紅的方法，不能檢驗CO2氣體中是否混有HCl氣體，故選項不能達(dá)到實驗?zāi)康?；D、向盛有固體的燒杯中，加入水，攪拌，所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為＜5%，故選項不能達(dá)到實驗?zāi)康摹９蔬xB?！疽族e1-8】（2024·河南·一模）化學(xué)知識可以解決生活中許多實際問題，下列實驗方案不能解決相應(yīng)實際問題的是選項實際問題實驗方案A區(qū)分硬水和軟水取樣后加入肥皂水B檢驗雨水是否為酸雨取樣后滴加石蕊溶液C區(qū)分蔗糖水和生理鹽水取樣后測導(dǎo)電性D檢驗NaCl溶液中是否含有取樣后加入NaOH溶液A．A B．B C．C D．D【答案】B【解析】A、區(qū)分硬水和軟水用肥皂水，產(chǎn)生較多泡沫的為軟水，產(chǎn)生較少泡沫、較多浮渣的為硬水，故選項方案正確；B、正常雨水pH約為5.6，酸雨pH小于5.6，都為酸性，都能使石蕊溶液變紅色，所以不能用石蕊檢驗雨水是否為酸雨，選項方案不正確；C、生理鹽水中有自由移動的帶電粒子，具有導(dǎo)電性，而蔗糖在水溶液中以分子形式存在，不具有導(dǎo)電性，故選項方案正確；D、檢驗NaCl溶液中是否含有MgCl2可以用NaOH，MgCl2能與NaOH反應(yīng)產(chǎn)生氫氧化鎂白色沉淀，而NaCl不能與氫氧化鈉反應(yīng)，故選項方案正確；故選B。易錯陷阱2：物質(zhì)鑒別易錯點易錯典例（2023·四川雅安·中考真題）下列實驗方案中，不能達(dá)到目的的是選項實驗?zāi)康膶嶒灧桨窤區(qū)分棉線、羊毛線點燃，觀察現(xiàn)象并聞氣味B鑒別固體和固體分別取等質(zhì)量樣品于兩個燒杯中，加入等質(zhì)量水溶解，測量溫度的變化C除去鹽酸中含有的少量硫酸加入適量溶液后過濾D除去溶液中混有少量的加入適量稀鹽酸A．A B．B C．C D．D【錯因分析】鑒別固體和固體，可以利用溶解時溫度的變化加以鑒別，氫氧化鈉溶解放熱，硝酸銨溶解吸熱，溫度下降?！菊_答案】C【典例分析】A、區(qū)分棉線、羊毛線，點燃，觀察現(xiàn)象并聞氣味，產(chǎn)生燒焦羽毛氣味的是羊毛線（羊毛的主要成分是蛋白質(zhì)），產(chǎn)生燒紙氣味的是棉線，氣味不同，可以鑒別，故選項實驗方案能達(dá)到目的；B、分別取等質(zhì)量樣品于兩個燒杯中，加入等質(zhì)量水溶解，測量溫度的變化，溶于水溫度升高的是NaOH固體，溶于水溫度降低的是NH4NO3固體，現(xiàn)象不同，可以鑒別，故選項實驗方案能達(dá)到目的；C、硫酸能與適量Ba（NO3）2溶液反應(yīng)生成硫酸鋇沉淀和硝酸，能除去雜質(zhì)但引入了新的雜質(zhì)硝酸，不符合除雜原則，故選項實驗方案不能達(dá)到目的；D、Na2CO3能與適量稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鈉、水和二氧化碳，能除去雜質(zhì)且沒有引入新的雜質(zhì)，符合除雜原則，故選項實驗方案能達(dá)到目的；故選：C。避錯大招錯誤類型錯誤原因解讀現(xiàn)象相同或相似鑒別鹽酸和硫酸分別加入硝酸銀溶液，觀察溶液是否變渾濁硝酸銀與鹽酸反應(yīng)，產(chǎn)生白色氯化銀沉淀；硝酸銀與硫酸，當(dāng)兩者濃度稍大時，會有硫酸銀微溶性白色固體，現(xiàn)象不易分清使用試劑錯誤或選擇方法錯誤鑒別CO和O2：將兩種氣體分別通入澄清石灰水兩者都沒有反應(yīng)，均無現(xiàn)象鑒別氫氧化鈉和碳酸鈉：滴加酚酞試液兩者都會使酚酞試液變紅，無法鑒別易錯加練【易錯2-1】（2024·河北·一模）鑒別，除雜是重要的實驗技能，下列實驗設(shè)計一定能達(dá)到實驗?zāi)康牡氖沁x項實驗?zāi)康膶嶒炘O(shè)計A去除二氧化錳中混有的氯酸鉀加熱B鑒別稀鹽酸與稀硫酸分別加入硝酸銀溶液，觀察溶液是否變渾濁C去除CaCl2溶液中鹽酸加入過量碳酸鈉D鑒別碳粉與氧化銅分別滴加稀硫酸A．A B．B C．C D．D【答案】D【解析】A、加熱混合物，氯酸鉀在二氧化錳作催化劑的條件下分解生成氯化鉀和氧氣，反應(yīng)后二氧化錳中混有氯化鉀，故A錯誤；B、鹽酸與硝酸銀反應(yīng)生成氯化銀沉淀，硫酸與硝酸銀反應(yīng)生成微溶于水的硫酸銀，都能觀察到溶液變渾濁，故B錯誤；C、碳酸鈉既能與鹽酸反應(yīng)，又能與氯化鈣可以發(fā)生反應(yīng)，不符合除雜原則，故C錯誤；D、碳與硫酸不反應(yīng)，無明顯現(xiàn)象；氧化銅與硫酸反應(yīng)生成硫酸銅和水，能觀察到固體溶解，溶液由無色變?yōu)樗{(lán)色，故D正確。故選D?！疽族e2-2】（2024·陜西西安·模擬預(yù)測）下列實驗方案中，能達(dá)到實驗?zāi)康牡氖沁x項實驗?zāi)康膶嶒灧桨窤區(qū)分、、三種白色固體分別加足量水充分溶解，觀察現(xiàn)象B檢驗中是否混有的HCl氣體將氣體通入紫色石蕊溶液中，觀察現(xiàn)象C除去鐵粉中混有的少量氧化鐵固體粉末加入足量稀鹽酸充分反應(yīng)后，過濾D除去NaCl溶液中的少量加入過量溶液充分反應(yīng)，過濾A．A B．B C．C D．D【答案】A【解析】A、NaOH溶于水放熱，溫度升高，CaCO3不溶于水，NH4NO3溶于水吸熱，溫度降低，可以鑒別，故實驗方案合理；B、CO2能與水反應(yīng)生成碳酸，碳酸能使紫色石蕊溶液變紅色，氯化氫氣體溶于水形成鹽酸，能使紫色石蕊溶液變紅色，則通入紫色石蕊溶液，觀察溶液是否變紅，不能檢驗CO2中的HCl氣體，故實驗方案不合理；C、鐵和氧化鐵均能與鹽酸反應(yīng)，不但能把雜質(zhì)除去，也會把原物質(zhì)除去，不符合除雜原則，故實驗方案不合理；D、氯化鈣和碳酸鈉溶液反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和氯化鈉，能除去雜質(zhì)但引入了新的雜質(zhì)氯化鈣（過量的），不符合除雜原則，故實驗方案不合理。故選A?！疽族e2-3】（2024·山西朔州·模擬預(yù)測）物質(zhì)的分離、鑒別、除雜是重要的實驗技能。下列實驗方案正確的是選項實驗?zāi)康膶嶒灧桨窤除去二氧化碳?xì)怏w中混有的一氧化碳將混合氣體通入澄清石灰水，再通過濃硫酸B鑒別軟水和硬水煮沸C鑒別硝酸銨和氫氧化鈉取樣，分別加水溶解，用手觸摸容器外壁D鑒別真假絲綢聞氣味A．A B．B C．C D．D【答案】C【解析】A.濃硫酸不能吸收一氧化碳，不能除去一氧化碳，除去二氧化碳?xì)怏w中混有的一氧化碳，可將混合氣體通過灼熱的氧化銅，一氧化碳與氧化銅反應(yīng)生成銅和二氧化碳，可除去一氧化碳，符合除雜原則，故A錯誤；B.鑒別軟水和硬水可用肥皂水，煮沸可降低水的硬度，故B錯誤；C.硝酸銨溶于水，溶液溫度降低，氫氧化鈉溶于水，溶液溫度升高，取樣，分別加水溶解，用手觸摸容器外壁可鑒別硝酸銨和氫氧化鈉，故C正確；D.鑒別真假絲綢，應(yīng)取樣，先灼燒，再聞氣味，有燒焦羽毛氣味的是真絲綢，否則為假絲綢，故D錯誤。故選：C?！疽族e2-4】（2024·吉林四平·模擬預(yù)測）下列實驗方案能達(dá)到實驗?zāi)康牡氖茿．除去氣體中混有的少量氣體：點燃混合氣體B．鑒別和兩種無色溶液：分別向兩種溶液中通入C．濃硫酸的稀釋：將濃硫酸緩緩注入盛有水的燒杯中并不斷用玻璃棒攪拌D．分離和的固體混合物并提純：加入足量水溶解、過濾、洗滌、烘干【答案】C【解析】A、除去二氧化碳中的一氧化碳不能夠用點燃的方法，這是因為當(dāng)二氧化碳（不能燃燒、不能支持燃燒）大量存在時，少量的一氧化碳是不會燃燒的，故選項實驗方案不能達(dá)到實驗?zāi)康模籅、分別向兩種溶液中通入CO2，二氧化碳和氫氧化鈉溶液反應(yīng)生成碳酸鈉和水，該反應(yīng)無明顯現(xiàn)象；二氧化碳不能與NaNO3溶液反應(yīng)，不能鑒別，故選項實驗方案不能達(dá)到實驗?zāi)康?；C、稀釋濃硫酸時，要把濃硫酸慢慢地沿器壁注入水中，同時用玻璃棒不斷攪拌，以使熱量及時的擴散；一定不能把水注入濃硫酸中，以防止酸液飛濺，故選項實驗方案能達(dá)到實驗?zāi)康模籇、KCl易溶于水，MnO2難溶于水，加入足量水溶解、過濾，將濾渣洗滌、烘干得到二氧化錳，將濾液蒸發(fā)結(jié)晶得到KCl，故選項實驗方案不能達(dá)到實驗?zāi)康?；故選：C。【易錯2-5】（2024·安徽合肥·一模）思路與方法是設(shè)計探究實驗的重要思維，下列實驗方案能達(dá)到實驗?zāi)康牡氖牵簩嶒災(zāi)康膶嶒灧桨窤除去某水中的色素將水通過充滿焦炭的U型管B比較鋁和銅的活動性強弱將打磨后的鋁絲放入硫酸銅溶液中C探究燃燒需要可燃物與氧氣接觸將白磷和紅磷放在80℃的水中，觀察現(xiàn)象D鑒別某液體藥品是否為氯化鈉溶液用玻璃棒蘸取該溶液，放在酒精燈火焰上灼燒，若析出白色晶體，即為氯化鈉溶液A．A B．B C．C D．D【答案】B【解析】A、焦炭無吸附性，活性炭具有吸附性，可以除去色素和異味，所以若除去某水中的色素，應(yīng)將水通過充滿活性炭的U型管，故A錯誤；B、鋁的金屬活動性比銅強，將打磨后的鋁絲放入硫酸銅溶液中，可以觀察到溶液由無色變藍(lán)色，鋁絲表面析出紅色固體，溶液由藍(lán)色變無色，由此可證明鋁的金屬活動性比銅強，可以比較鋁和銅的活動性強弱，故B正確；C、將白磷和紅磷放在80℃的水中，均不與氧氣接觸，無法燃燒，不能探究燃燒需要可燃物與氧氣接觸，故C錯誤；D、用玻璃棒蘸取該溶液，放在酒精燈火焰上灼燒，若析出白色晶體，無法證明是氯化鈉溶液，因為灼燒其他溶液，也會產(chǎn)生相同的現(xiàn)象，故D錯誤。故選B。易錯陷阱3：物質(zhì)除雜易錯點易錯典例（2023·湖北荊州·中考真題）下列實驗設(shè)計能達(dá)到實驗?zāi)康牡氖牵ǎ┻x項實驗?zāi)康膶嶒炘O(shè)計A去除銅粉中的碳粉在足量的氧氣中灼燒B檢驗?zāi)郴适欠駷殇@態(tài)氮肥取樣，加入少量熟石灰粉末研磨，聞氣味C驗證鐵、銅、銀三種金屬的活動性順序?qū)㈣F絲和銅絲分別浸入硝酸銀溶液中D鑒別BaCl2溶液與Ca（NO3）2溶液分別滴加碳酸鈉溶液A．A B．B C．C D．D【錯因分析】在足量的氧氣中灼燒銅粉和碳粉都能與氧氣反應(yīng)，在除去碳粉的同時，銅粉變成氧化銅。A設(shè)計不能達(dá)到實驗?zāi)康??！菊_答案】B【典例分析】A、在足量的氧氣中灼燒銅粉和碳粉都能與氧氣反應(yīng)，在除去碳粉的同時，銅粉變成氧化銅。A設(shè)計不能達(dá)到實驗?zāi)康?。不符合題意；B、取樣，加入少量熟石灰粉末研磨，聞到氨的氣味，說明某化肥是銨態(tài)氮肥。B設(shè)計能達(dá)到實驗?zāi)康?。符合題意；C、將鐵絲和銅絲分別浸入硝酸銀溶液中，鐵絲和銅絲都與硝酸銀溶液反應(yīng)，說明鐵比銀活潑，銅比銀活潑，但不能說明鐵、銅的活動性。C設(shè)計不能達(dá)到實驗?zāi)康?。不符合題意；D、碳酸鈉溶液與BaCl2溶液與Ca（NO3）2溶液都能反應(yīng)生成碳酸鋇白色沉淀和碳酸鈣白色沉淀，無法鑒別BaCl2溶液與Ca（NO3）2溶液。D設(shè)計不能達(dá)到實驗?zāi)康?。不符合題意。綜上所述：選擇B。避錯大招錯誤類型錯誤原因解讀除雜時選擇方法錯誤除去中少量的用點燃方法CO2中含有較少的CO，是無法點燃的除雜時選擇試劑錯誤去除銅粉中的碳粉，在足量的氧氣中灼燒高溫下銅粉和碳粉都能與氧氣反應(yīng)，在除去碳粉的同時，銅粉變成氧化銅。主體物質(zhì)和雜質(zhì)一同除去除去CO2中的HCl氣體，通過NaOH溶液，再通過濃硫酸CO2、HCl氣體都能和NaOH反應(yīng)，主體物質(zhì)和雜質(zhì)都除掉了。應(yīng)將氣體通過除雜時引入新的雜質(zhì)去除CaCl2溶液中鹽酸，加入過量碳酸鈉除去鹽酸，但加入過量碳酸鈉，引入新雜質(zhì)碳酸鈉和氯化鈉除雜時未將雜質(zhì)完全除盡檢驗中是否混有的HCl氣體，將氣體通入紫色石蕊溶液中，觀察現(xiàn)象CO2與水反應(yīng)生成碳酸，氯化氫氣體溶于水形成鹽酸，兩者都能使紫色石蕊溶液變紅色，不能確定是否含有HCl氣體易錯加練【易錯3-1】（2024·陜西西安·模擬預(yù)測）下列實驗方案中，能達(dá)到實驗?zāi)康牡氖沁x項實驗?zāi)康膶嶒灧桨窤區(qū)分、、三種白色固體分別加足量水充分溶解，觀察現(xiàn)象B檢驗中是否混有的HCl氣體將氣體通入紫色石蕊溶液中，觀察現(xiàn)象C除去鐵粉中混有的少量氧化鐵固體粉末加入足量稀鹽酸充分反應(yīng)后，過濾D除去NaCl溶液中的少量加入過量溶液充分反應(yīng)，過濾A．A B．B C．C D．D【答案】A【解析】A、NaOH溶于水放熱，溫度升高，CaCO3不溶于水，NH4NO3溶于水吸熱，溫度降低，可以鑒別，故實驗方案合理；B、CO2能與水反應(yīng)生成碳酸，碳酸能使紫色石蕊溶液變紅色，氯化氫氣體溶于水形成鹽酸，能使紫色石蕊溶液變紅色，則通入紫色石蕊溶液，觀察溶液是否變紅，不能檢驗CO2中的HCl氣體，故實驗方案不合理；C、鐵和氧化鐵均能與鹽酸反應(yīng)，不但能把雜質(zhì)除去，也會把原物質(zhì)除去，不符合除雜原則，故實驗方案不合理；D、氯化鈣和碳酸鈉溶液反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和氯化鈉，能除去雜質(zhì)但引入了新的雜質(zhì)氯化鈣（過量的），不符合除雜原則，故實驗方案不合理。故選A?！疽族e3-2】（2024·山西呂梁·一模）為達(dá)到實驗?zāi)康模铝袑嶒灧桨冈O(shè)計合理的是選項實驗?zāi)康膶嶒灧桨窤除去CO2中的HCl氣體通過NaOH溶液，再通過濃硫酸B除去銅粉中少量的鐵粉加入足量稀鹽酸，充分反應(yīng)后，過濾、洗滌、干燥C除去NaOH溶液中混有的少量Na2CO3加入適量的稀鹽酸D除去CO2中的CO點燃COA．A B．B C．C D．D【答案】B【解析】A、CO2和HCl氣體均能與NaOH溶液反應(yīng)，不但能把雜質(zhì)除去，也會把原物質(zhì)除去，不符合除雜原則，選項錯誤；B、鐵粉能與稀鹽酸反應(yīng)生成氯化亞鐵溶液和氫氣，Cu不與稀鹽酸反應(yīng)，再過濾、洗滌、干燥