廣西中小學(xué)教師專業(yè)技術(shù)職務(wù)資格評審評分實(shí)施細(xì)則廣西2019年中小學(xué)教師高級職稱評審評分實(shí)施細(xì)則一、學(xué)歷（10分）各學(xué)歷層次賦分如下:最后學(xué)歷的專業(yè)與申報(bào)學(xué)科不相符時(shí)，至少應(yīng)在該學(xué)科崗位任教一年以上。二、專業(yè)工齡（16分）從事本專業(yè)工作年限，前10年每年1分，第11年起每年分；其中，在鄉(xiāng)鎮(zhèn)以下基層單位從事專業(yè)技術(shù)工作的經(jīng)歷(含支教、新農(nóng)村建設(shè)指導(dǎo)員、第一書記等)每年再另加分。此項(xiàng)滿分為16分，按周年計(jì)算。三、資格年限（6分）取得現(xiàn)專業(yè)技術(shù)資格的年限，每年分，滿分為6分，按周年計(jì)算。四、繼續(xù)教育（4分）：1.完成2014-2018年中小學(xué)教師繼續(xù)教育任務(wù)（2分）；2.2019年繼續(xù)教育公需科目考試合格（2分）。五、論文著作（5分）申報(bào)者最多可以提交2篇（部）任現(xiàn)專業(yè)技術(shù)職務(wù)以來，以獨(dú)著或第一作者公開發(fā)表的論文或公開出版的教育教學(xué)著作。論文和教育教學(xué)著作應(yīng)符合桂職辦〔2019〕47號評審條件中的有關(guān)界定；也可根據(jù)相應(yīng)評審條件要求，提交3份能反映本人教育教學(xué)能力水平的教案、教學(xué)反思、案例分析、教學(xué)設(shè)計(jì)等教學(xué)總結(jié)材料。本項(xiàng)最高不超過5分，計(jì)分辦法如下：1.符合論文條件得分（3分）：根據(jù)申報(bào)人身份類別（教研員、城區(qū)教師、鄉(xiāng)村教師）提供符合高級教師論文條件的材料，可計(jì)分。2.論文獎勵加分（2分）：論文獎勵加分只計(jì)算排在最前面代表作的1篇（部）。在國家級核心專業(yè)期刊上公開發(fā)表的每篇加2分；在省級核心專業(yè)期刊上公開發(fā)表的每篇加1分。公開出版的教育教學(xué)著作參照以上評分辦法加分。六、課題研究（8分）對取得現(xiàn)職稱以來的中小學(xué)教師參加教育行政部門或教研部門組織立項(xiàng)的科研課題，或其它行政部門組織立項(xiàng)的與教育教學(xué)有關(guān)的科研課題，并通過結(jié)題驗(yàn)收的給予記分。記分辦法如下：注：1.最多可累計(jì)三個(gè)課題的得分，最高不超8分，其中：未結(jié)題課題只計(jì)算1個(gè)，超過結(jié)題時(shí)間未向立項(xiàng)部門申請并獲批準(zhǔn)延遲結(jié)題的不得分，另有說明的除外。2.國家級、省級重點(diǎn)課題（A類）的單獨(dú)立項(xiàng)的子課題按市級課題算分（應(yīng)有主課題和相關(guān)子課題的立項(xiàng)證書）。3.每個(gè)課題組的成員前15人有效，其后不給分。4.未通過審核認(rèn)定的非教育行政部門（教研部門）組織立項(xiàng)和結(jié)題的課題不給分。七、業(yè)務(wù)工作先進(jìn)（10分）業(yè)務(wù)工作先進(jìn)主要指針對教育教學(xué)教研和黨建工作評選的先進(jìn)（優(yōu)秀），榮譽(yù)證書應(yīng)由各級黨委、政府或相關(guān)職能部門授予。取得現(xiàn)職稱以來獲得的業(yè)務(wù)先進(jìn)才能給分，同一年（獲得業(yè)務(wù)先進(jìn)的時(shí)間以落款為準(zhǔn)）只計(jì)算得分最高的一次。業(yè)務(wù)工作先進(jìn)各得分獎項(xiàng)累計(jì)得分不能超過最高得分項(xiàng)對應(yīng)的限分?jǐn)?shù)值。級別界定：原則上以授予機(jī)關(guān)的級別來界定。根據(jù)我市教育系統(tǒng)評選表彰工作的實(shí)際情況，增加一個(gè)過渡級別為“市局級”。類別界定：第一類別主要指通過表彰項(xiàng)目審批的綜合性評選表彰項(xiàng)目或重大事件、重要專項(xiàng)工作等評選表彰的項(xiàng)目。第二類別主要指對長期性、經(jīng)常性并與教育教學(xué)關(guān)系較密切的工作評選的先進(jìn)。第三類別則是對臨時(shí)性、突擊性工作或一般專項(xiàng)工作評選的先進(jìn)。取得現(xiàn)職稱以來的中小學(xué)教師經(jīng)教育行政部門公開遴選取得市級以上高端培訓(xùn)資格并獲得結(jié)業(yè)證的（如玉林名師培養(yǎng)工程、玉林骨干校長園長育秀工程、廣西基礎(chǔ)教育名師深藍(lán)工程、廣西基礎(chǔ)教育名師青藍(lán)工程、廣西基礎(chǔ)教育名師培養(yǎng)工程、廣西基礎(chǔ)教育名校長培養(yǎng)工程、教育部中小學(xué)名校長領(lǐng)航班等），可按相應(yīng)級別一類榮譽(yù)計(jì)分。八、教學(xué)比賽獲獎（10分）對取得現(xiàn)職稱以來的中小學(xué)教師參加教育行政部門或業(yè)務(wù)部門逐級選拔的縣以上的講課、錄像課、說課、微課等教學(xué)比賽獲得一、二、三等獎勵，給予記分。記分及限分規(guī)定如下：說明：1.“全國、自治區(qū)、玉林市、縣（市、區(qū)）”主要指教學(xué)比賽的評比范圍，其證書上的授予機(jī)構(gòu)應(yīng)分別為教育部、自治區(qū)教育廳、玉林市教育局、縣（市、區(qū)）教育局等教育行政部門或其業(yè)務(wù)部門。2.類別：講課指現(xiàn)場評比的講課比賽。錄像課指以錄像形式送評的講課比賽?，F(xiàn)場說課指現(xiàn)場評比的說課比賽。錄像說課指以錄像形式送評的說課比賽。3.玉林市中小學(xué)優(yōu)秀體育錄像課特等獎按市級錄像課一等獎計(jì)分，其一等獎按二等獎計(jì)分，其二等獎按三等獎計(jì)分。4.中小學(xué)教師在“一師一優(yōu)課、一課一名師”活動中的入選優(yōu)課按相應(yīng)級別的錄像課一等獎計(jì)分。九、課件、教學(xué)設(shè)計(jì)、案例（3分）對取得現(xiàn)職稱以來的中小學(xué)教師參加玉林市教育局及其業(yè)務(wù)部門組織的課件、教學(xué)設(shè)計(jì)、案例等比賽獲得一、二、三等獎勵，給予記分。記分及限分規(guī)定如下：不分級別，一等獎記分，二等獎記1分，三等獎記分；在得分最高獎項(xiàng)的基礎(chǔ)上，不分等級，每增加一次（項(xiàng)）獲獎加分。最高限分為3分。十、自制教具（2分）對取得現(xiàn)職稱以來的中小學(xué)教師參加教育行政部門或業(yè)務(wù)部門逐級選拔的地市級以上的自制教具比賽獲得一、二、三等獎勵，給予記分。記分及限分規(guī)定如下：自治區(qū)教育廳一等獎2分，二等獎分，三等獎1分；玉林市教育局一等獎分、二等獎1分、三等獎分。最高限分為2分。十一、近5年工作表現(xiàn)（年度考核）（10分）以近5年年度考核結(jié)果為依據(jù)（2014年—2018年），年度考核優(yōu)秀每年2分，稱職每年分。年度考核優(yōu)秀，必須提供經(jīng)主管部門或者政府人社部門備案的憑證，否則按稱職處理。十二、綜合能力（16分）以個(gè)人職業(yè)道德、品德、專業(yè)技術(shù)工作總結(jié)、業(yè)績成果、工作量、工作環(huán)境、工作態(tài)度和基層單位考核結(jié)果、推薦評價(jià)意見等為依據(jù)，由評委會評委專家評估評分。主要針對以下幾個(gè)方面：（一）從品德、敬業(yè)、奉獻(xiàn)精神方面對申報(bào)人進(jìn)行評估，如申報(bào)人所處工作環(huán)境、工作量、工作態(tài)度和基層單位考核結(jié)果、推薦評價(jià)意見等。（二）從教書育人的業(yè)績成果方面對申報(bào)人進(jìn)行評估，如日常工作取