…………○…………內…………○…………裝…………○…………內…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年蘇人新版八年級科學下冊階段測試試卷含答案考試試卷考試范圍：全部知識點；考試時間：120分鐘學校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五六總分得分評卷人得分一、單選題(共8題，共16分)1、在我們一天的生活中，陸地最高氣溫一般出現(xiàn)在（）A.日出前后B.正午12時C.午后2點左右D.上午10時2、下列各項與治理沙塵暴有關的是（）A.戴防塵口罩B.過度放牧C.大挖中藥D.植樹造林3、下列物質在氧氣里燃燒，能生成有刺激性氣味的氣體的是()A.硫B.鐵絲C.鎂條D.木炭4、通過如圖所示相同原理實驗；第一個發(fā)現(xiàn)了電與磁之間的聯(lián)系的科學家是（）

A.奧斯特B.帕斯卡C.牛頓D.伽利略5、實驗室可用于制取氧氣的藥品是（）A.水B.二氧化錳C.高錳酸鉀或過氧化氫D.過氧化氫或二氧化錳6、土壤中的水分被大樹的根吸收后，是下列哪種組織把水運輸?shù)饺~子上去的（）A.薄壁組織B.分生組織C.機械組織D.輸導組織7、將帶葉枝條插入稀釋紅墨水中，被染紅的部分是木質部中的（）A.導管B.篩管C.木纖維D.韌皮纖維8、用2g氫氣和18g氧氣在點燃的條件下充分反應，可得水的質量為（）A.20gB.18gC.16gD.9g評卷人得分二、填空題(共5題，共10分)9、身邊處處有物理，留心觀察皆學問．你知道嗎？家用冰箱工作所用的是____（交流/直流）電源；壓縮機與冷藏室照明燈之間的連接方式是____（串/并）聯(lián)，理由是____；用較小的力就能把冰箱門關緊，其原因是____．10、根據(jù)你對元素知識的認識；請在橫線上依次填寫有關鋁元素的5個信息：

①____②____③____④____⑤____11、荷蘭科學家英格豪斯通過實驗證明綠色植物只有在____下才能凈化空氣；他還發(fā)現(xiàn)，光照下的綠色植物能夠釋放氣體。后來瑞士牧師謝尼伯通過實驗證明植物在光照下放出氧氣的同時，還要吸收空氣中的____。在此基礎上，1804年，瑞士學者索熱爾發(fā)現(xiàn)綠色植物在____下同時還要消耗____。薩克斯的實驗證明了綠色植物在光照下不僅能夠釋放____，而且還能夠合成____等物質。1897年，人們首次把綠色植物的這種活動稱為____。12、決定元素種類的是____；決定相對原子質量的是____。13、轎車儀表盤上都有一個用來提醒司機車門是否關好的指示燈，若四個車門中任意一個車門未關好，該指示燈會一直發(fā)光，其工作原理如圖。其中保護電阻R0的作用是____。該電路的不足之處是（寫一點即可）：____。評卷人得分三、判斷題(共8題，共16分)14、水果存久了重量會減輕，是因為呼吸作用消耗大量的有機物。15、農民給植物松土是為了促進植物根的呼吸作用。16、把萌發(fā)的種子放在保溫瓶中幾小時后，保溫瓶中的溫度較原來降低了17、柳樹重量增加的主要原因是柳樹從水中吸收氧氣，把氧氣和水合成淀粉等有機物。18、蔬菜大棚內增加二氧化碳的濃度可以增加產量。19、為了充分利用陽光，每塊土地種植的農作物越多越好。評卷人得分四、作圖題(共3題，共18分)20、用力的圖示法表示下面的力。

①電線對電燈6N的拉力；

②用與地面成30°的150N的力在O點斜向左上方拉小車。21、請用筆畫線代替導線在圖中連接家庭電路。要求開關控制螺口燈泡；三孔插座直接接入電路。

22、如圖，曉宇在研究“牛頓第一定律”的實驗過程中，小車從斜面頂端A處運動到木板C處停下來。請畫出小車運動到B處時所受的各個力的示意圖。評卷人得分五、其他(共2題，共4分)23、在圖中標出通電螺線管的N極．

24、利用兩個相同的單刀雙擲開關A和B；小明設計了一個電路，使電動機通過控制開關的操作，既能正轉，也能反轉（說明：圖中開關A既可以與“1”觸點接通，也可以與觸點接通），在虛線框內把未完成的電路補充完整。

評卷人得分六、解答題(共4題，共36分)25、4.6g某有機物在氧氣中完全燃燒，測得生成CO2的質量為8.8g，生成H2O為5.4克，試確定該有機物的化學式。26、如圖是一臺收音機的刻度板；表明它能接受電磁波的頻率范圍．廣播電臺靠迅速變化的電流而發(fā)射電磁波．當廣播電臺發(fā)射圖中最高頻率的電磁波時，線路中的電流方向每秒中變化多少次？

27、有兩個完全相同的磁鐵；在不同的磁極上吸引兩只鐵釘，如圖所示．如果將兩磁鐵靠近，直至兩個磁極相接觸，會有什么現(xiàn)象發(fā)生？設法做一下這個實驗，并分析產生有關現(xiàn)象的原因．

28、小張利用吸管喝飲料，用嘴對著吸管用力吸，飲料進入口中，嘴離開吸管，管中的飲料又回落到飲料瓶中。于是他與小吳一起對此現(xiàn)象進行探究，但是觀點不一致。小張認為飲料是靠嘴的吸力進入口中的，而小吳則認為飲料是靠大氣壓進入口中的。請你設計一個實驗證明他倆的觀點是否正確。參考答案一、單選題(共8題，共16分)1、C【分析】【分析】一天中；陸地最高氣溫一般出現(xiàn)在午后2時左右，最低氣溫一般出現(xiàn)在日出前后．此題考查知識點較簡單，要牢記．

【解答】解：一天中；最高氣溫一般出現(xiàn)在下午2時左右，也就是14點左右．故選項C符合題意．

故選：C．2、D【分析】【分析】治理沙塵暴的具體措施是禁止過度放牧；植樹造林，恢復地表植被。

【解答】由于過度放牧；草場超載、植被退化嚴重；在氣候干燥的春季容易出現(xiàn)沙塵暴天氣。所以治理沙塵暴的具體措施是：禁止過度放牧，植樹造林，恢復地表植被等．可見D符合題意。

故答案為：D3、A【分析】【解答】A.硫粉在氧氣中燃燒；產生一種具有刺激性氣味的氣體．

B.鐵絲在氧氣中劇烈燃燒；火星四射，生成一種黑色固體．

C.鎂條在氧氣中燃燒；生成一種白色固體；

D.木炭在氧氣中燃燒；生成能使澄清石灰水變渾濁的無色.無味的氣體．

所以該題選：A．

【分析】根據(jù)硫粉、鐵絲、鎂條、木條在氧氣中燃燒的現(xiàn)象進行分析判斷．4、A【分析】【解答】丹麥物理學家奧斯特做實驗時偶然發(fā)現(xiàn)；當導線中通過電流時，它旁邊的磁針發(fā)生了偏轉，說明了通電導體周圍存在磁場，他是第一個揭示電與磁之間有聯(lián)系的物理學家．

故選A．

【分析】最早揭示電與磁間聯(lián)系的物理學家是奧斯特．5、C【分析】【解答】根據(jù)氧氣的實驗室制法；用加熱高錳酸鉀或氯酸鉀和二氧化錳混合物或分解過氧化氫溶液的方法制氧氣；

【分析】根據(jù)氧氣的實驗室制法進行分析解答本題．6、D【分析】【分析】植物主要有保護組織；營養(yǎng)組織、分生組織、輸導組織等；各具有不同的特點和功能．據(jù)此答題．植物的主要組織以及功能是考試的重點，要注意掌握，平時識記時注意圖文結合，效果會很好．

【解答】解：植物組織的結構和功能如下表：。名稱分布細胞特點功能保護組織一般都分布在植物體的表面細胞排列緊密，沒有細胞間隙，而且在與空氣接觸的細胞壁上有著角質對內部各種組織起保護作用營養(yǎng)組織植物的果肉、葉肉、莖中央的髓等大多屬于營養(yǎng)組織細胞壁薄，液泡大，有儲存營養(yǎng)物質的功能機械組織分布于莖、葉柄、葉片、花柄等部分，細胞壁厚壁起支持作用輸導組織貫穿于根、莖、葉等處細胞呈長管形，細胞間以不同方式相互聯(lián)系．運輸水、無機鹽、營養(yǎng)物質分生組織根尖的分生區(qū)、莖的形成層等分生組織的細胞小，細胞壁薄細胞核大，細胞質濃，具有很強的分裂能力，具有很強的分裂增生能力植物的根從土壤中吸收水分后；由輸導組織把水運輸?shù)饺~片的．

故選：D．7、A【分析】【分析】木本植物莖的結構從外到內依次是：樹皮；形成層、木質部和髓．莖是主要的輸導器官；其中含有輸導組織﹣﹣導管和篩管．據(jù)此答題．關鍵點：導管是自下而上運輸水和無機鹽的管道．

【解答】解：莖中輸導組織根據(jù)其構造和功能的不同；分為兩類：導管和篩管，導管的主要功能是自下而上運輸水和無機鹽．篩管的主要功能是自上而下運輸有機物質．將一根枝條插入滴有紅墨水的瓶中，放在太陽下（促進蒸騰作用），過一段時間，將枝條縱切開來，可以看到染成紅色的部分是導管，正是因為木質部中的導管是自下而上輸送水分和無機鹽的管道．

故選：A．8、B【分析】【分析】由氫氣在氧氣中燃燒的化學方程式；由參加反應的氫氣和氧氣的質量比計算出生成水的質量即可。本題難度不大，掌握常見化學反應的質量關系；根據(jù)化學方程式的計算即可正確解答本題。

【解答】氫氣在氧氣中燃燒的化學方程式為：2H2+O22H2O；則參加反應的氫氣；氧氣與生成的水的質量比為（2×2）：32：（18×2）=1：8：9。

用2g氫氣和18g氧氣在點燃的條件下充分反應；消耗的氧氣的質量為16g，反應后氧氣有剩余，則生成水的質量為2g+16g=18g。

故答案為：B二、填空題(共5題，共10分)9、交流并能獨立工作密封條內有磁鐵．【分析】【解答】我國所使用的家庭電路是頻率為50HZ的交流電；所以接在家庭電路中使用的冰箱所用的也是交流電．

打開冰箱冷藏室的門；冷藏室的燈就亮，而此時，其對冰箱的壓縮機并沒有影響：壓縮機工作時照常工作，不工作時仍不工作，由此可知兩者是互不干擾，各自獨立工作，由此可以確定兩者是并聯(lián)的．

為了防止外界向冰箱內傳遞熱量；就要將冰箱內部與外界隔絕起來，所以在冰箱的密封條內部裝有磁鐵，利用磁鐵具有磁性，將冰箱門吸在冰箱上，由于磁力的作用，所以人在關閉冰箱門時感到比較省力．

故答案為：交流；并；能獨立工作；密封條內有磁鐵．

【分析】家庭電路所用的就是交流電；由此可知冰箱工作使用的是交流電還是直流電．

根據(jù)并聯(lián)電路的特點：每個支路可以獨立工作；互不影響；結合壓縮機和冷藏室中燈泡的工作情況，可以確定兩者的連接方式．

為了使冰箱內部與外界隔絕，防止冰箱內外發(fā)生熱傳遞，所以冰箱門的密封條里面有磁鐵．通過磁體的磁性來使冰箱門與冰箱緊密的結合在一起．10、3金屬失+3Al2O3【分析】【解答】當質子數(shù)=核外電子數(shù)，為原子，其最外層電子數(shù)為13﹣2﹣8=3；其核內質子數(shù)為13，為鋁元素，屬于金屬元素；原子的最外層電子數(shù)為3，在化學反應中易得到3個電子而形成帶3個單位正電荷的陽離子，化合價的數(shù)值等于離子所帶電荷的數(shù)值，且符號一致，則該元素的化合價為+3價；氧化鋁中鋁元素顯+3價，氧元素顯﹣2價，其化學式為：Al2O3．

故答案為：3；金屬；失；+3；Al2O3．

【分析】根據(jù)當質子數(shù)=核外電子數(shù)，為原子；原子結構示意圖中，圓圈內數(shù)字表示核內質子數(shù)，弧線表示電子層，弧線上的數(shù)字表示該層上的電子數(shù)，離圓圈最遠的弧線表示最外層．若最外層電子數(shù)≥4，在化學反應中易得電子，若最外層電子數(shù)＜4，在化學反應中易失去電子；化合價的數(shù)值等于離子所帶電荷的數(shù)值，且符號一致，進行分析解答即可．11、光照二氧化碳光照水氧氣淀粉光合作用【分析】【解答】綠色植物通過葉綠體利用光能；把二氧化碳和水轉化成儲存能量的有機物（如淀粉），并且釋放出氧氣的過程，叫做光合作用，答案為：光照；二氧化碳；光照；水；氧氣；淀粉；光合作用。

【分析】本實驗是光合作用發(fā)現(xiàn)過程的主要實驗，要熟知其過程，就能順利解答。12、質子數(shù)|質子數(shù)和中子數(shù)之和【分析】【分析】根據(jù)元素是質子數(shù)（即核電荷數(shù)）相同的一類原子的總稱；決定元素種類的是質子數(shù)（即核電荷數(shù)）；元素的性質，特別是化學性質，與原子的最外層電子數(shù)關系非常密切；原子的質量主要集中在原子核上，而原子核是由質子和中子構成的；據(jù)此進行分析解答．本題難度不大，考查學生對元素概念；決定元素化學性質的因素、決定元素相對原子質量大小的因素的理解與掌握．【解答】解：元素是質子數(shù)（即核電荷數(shù)）相同的一類原子的總稱，決定元素種類的是質子數(shù)（即核電荷數(shù)）．

元素的性質；特別是化學性質，與原子的最外層電子數(shù)關系非常密切，決定元素化學性質的是最外層電子數(shù)．

因為電子的質量非常小，僅相當于質子或中子質量的幾乎可以忽略，故原子的質量主要集中在原子核上，而原子核是由質子和中子構成的，故相對原子質量大小是由質子數(shù)和中子數(shù)決定的．

故答案為：質子數(shù)；質子數(shù)和中子數(shù)之和．13、開門時保護指示燈，關門后保護電源|不能確定哪個門未關好或保護電阻一直在耗能【分析】【分析】（1）從開關閉合前后，電路所處的狀態(tài)，來分析電阻R0的具體保護作用．（2）此題可從兩方面入手解答：①串聯(lián)電路的缺點：各用電器互相影響；②由于無論車門的開關，電阻一直被連在電路中，可從節(jié)約能源的角度來考慮．此題是串、并聯(lián)電路的實際應用，要在熟練掌握相關知識點的基礎上，做到活學活用．【解答】解：當開關都閉合時，燈泡被短路，若沒有電阻R0；則電源的兩極直接被導線連通，會發(fā)生短路；

當開關都斷開時；只有燈泡接入電路，當電流過大時，燈泡很容易被燒壞；

故電阻R0的保護作用可以概括為兩方面：關門時保護電路；開門時保護指示燈．

在串聯(lián)電路中；無論哪個門沒有被關上（即任何一個開關斷開），都會使得燈泡亮起來，從而無法確定未關好的車門；

無論車門是否關好；電阻都要一直工作，消耗電能．

故答案為：開門時保護指示燈，關門后保護電源；不能確定哪個門未關好或保護電阻一直在耗能．三、判斷題(共8題，共16分)14、A【分析】【解答】呼吸作用是生物的共同特征；植物細胞進行呼吸作用消耗氧氣，分解有機物，釋放能量。水果存久了，水果進行長時間的呼吸作用消耗大量的有機物，導致重量會減輕。因此水果存久了重量會減輕，是因為呼吸作用消耗大量的有機物。所以題干的說法正確。

故答案為：正確。

【分析】呼吸作用是在細胞內的線粒體上氧化分解有機物釋放出能量的過程，同時產生二氧化碳和水。呼吸作用反應式：有機物+氧→二氧化碳+水+能量。15、A【分析】【解答】植物進行呼吸作用時；要消耗氧氣，釋放二氧化碳，農民給植物松土，是為了讓根部能夠得到更多的氧氣，促進植物根系的呼吸作用。故答案為：正確。

【分析】植物進行呼吸作用時，要消耗氧氣，釋放二氧化碳16、B【分析】【解答】呼吸作用的公式：有機物+氧→二氧化碳+水+能量。

萌發(fā)的種子能進行呼吸作用；將儲存在有機物中的能量釋放出來，同時一部分能量是以熱的形式散失，所以瓶內的溫度會升。故此題說法錯誤。故答案為：錯誤。

【分析】生物細胞利用氧將植物體內的有機物分解產生二氧化碳和水，并且將儲存在有機物中的能量釋放出來，供給生命活動的需要，這個過程叫呼吸作用，呼吸作用在生物體的線粒體中進行的。17、B【分析】【解答】土的重量只減少了很少一部分；說明植物的生活還需要從土壤中吸收無機鹽，但量很少；只澆灌純凈的水5年后，被柳樹吸收后大部分（99%）通過蒸騰作用散失了，一部分作為了光合作用的原料。而柳樹苗從空氣中吸收的氧氣是用來進行呼吸作用，分解有機物的，會使重量減輕；而柳樹苗能不斷從空氣中吸收二氧化碳，進行光合作用，合成淀粉等有機物，積累在柳樹的體內，是柳樹增重的主要原因。

故答案為：錯誤。

【分析】綠色植物利用光提供的能量，在葉綠體中把二氧化碳和水合成淀粉等有機物，并且把光能轉變成化學能，儲存在有機物中的過程，稱為光合作用；18、A【分析】【解答】在溫室中種植蔬菜；要使蔬菜產量得到提高，就要提高蔬菜的光合作用的效率，而光合作用的原料之一是二氧化碳，所以，蔬菜大棚內增加二氧化碳的濃度就可以提高光合作用的強度，光合作用制造的有機物就多，因此可以增加產量。所以題干的說法正確。

故答案為：正確。

【分析】光合作用是綠色植物通過葉綠體，利用光能，把二氧化碳和水轉化成貯存著能量的有機物（主要是淀粉），并且釋放出氧氣的過程。二氧化碳是光合作用的原料。19、B【分析】【解答】合理密植是增加作物產量的重要措施。種植農作物時；如果過稀，使陽光照到地面，造成浪費，會減產；如果過密，植物葉片互相遮擋，不能充分進行光合作用，也會減產。因此種植農作物時應合理密植不是越密越好。

【分析】合理密植是指在單位面積上；栽種作物或樹木時密度要適當，行株距要合理。一般以每畝株數(shù)（或穴數(shù)）表示。株距；行距要多少才算合理，必須根據(jù)自然條件、作物的種類、品種特性、以及耕作施肥和其他栽培技術水平而定。

故答案為：錯誤。四、作圖題(共3題，共18分)20、【分析】【分析】力的圖示的畫法：首先畫出標度；然后找到力的作用點，從力的作用點起，沿力的方向畫線段，線段的末端畫出箭頭表示力的方向，并在線段的末端標出力的大?。?/p>

【解答】

（1）

畫出標度3N，找到力的作用點，從力的作用點起，根據(jù)標度，畫出豎直向上6N的線段，在末端畫出箭頭表示力的方向，在線段的末端標出6N．如圖：

（2）

畫出標度50N，找到力的作用點，從力的作用點起，根據(jù)標度，畫出與地面成30°角150N的線段，在末端畫出箭頭表示力的方向，在線段的末端標出150N．如圖．21、【分析】【分析】（1）燈泡的接法：火線進入開關；再進入燈泡頂端的金屬點；零線直接接入燈泡的螺旋套。

（2）三孔插座的接法：上孔接地線；左孔接零線；右孔接火線。

【解答】（1）燈泡接法：火線進入開關；再進入燈泡頂端的金屬點，零線直接接入燈泡的螺旋套，這樣在斷開開關能切斷火線，接觸燈泡不會發(fā)生觸電事故，既能控制燈泡，又能更安全。（2）安裝安全用電原則：上孔接地線；左孔接零線；右孔接火線。

故答案如下圖所示：

22、【分析】【分析】先判斷小車在B處受到哪些力的作用；然后根據(jù)力的示意圖做出解答，需要注意的是相等的力，線段的長度必須相等．此題考查的是力的示意圖，需要注意的是：在同一個圖中，線段的長度表示了力的大?。窘獯稹拷猓盒≤囀艿搅素Q直方向上的重力和地面的支持力，小車在豎直方向上保持靜止，說明重力和支持力是一對平衡力，平衡力的大小是相等的；

小車還受到了地面施加的摩擦阻力．

故答圖如下：

五、其他(共2題，共4分)23、【解答】解：電流從螺線管的右端流入，左端流出，結合線圈的繞向，利用安培定則可以確定螺線管的左端為N極，右端為S極．如圖所示：

【分析】【分析】利用安培定則結合螺線管的繞向和電流的方向可以確定螺線管的磁極．24、如圖所示：

【分析】【解答】當A點接觸點1時；圖中給出的電源沒有連入電路，所以電路需要電源和控制電路的單刀雙擲開關B，完整的電路圖如所示：

【分析】電動機要轉動，電動機必須連入有電源的電路中，電動機旋轉方向的改變通過改變電流的方向來實現(xiàn)，據(jù)此作答。六、解答題(共4題，共36分)25、C元素的質量為8.8g×（12/44×100%）=2.4g；

H元素的質量為5.4g×（2/18×100%）=0.6g；

2.4g+0.6g=3g＜4.6g；

則有機物中一定含有O元素；且O元素的質量為4.6g-3g=1.6g；

有機物中C；H、O的原子個數(shù)比為：(2.4g/12):(0.6g/1):(1.6g/16)=2：6：1；

即有機物的化學式為C2H6O；

故填：C2H6O【分析】【分析】根據(jù)有機物燃燒生成二氧化碳和水可知有機物中一定含有C、H兩種元素，利用8.8g二氧化碳和5.4g水可求C、H兩種元素的質量，若C、H兩種元素的質量等于4.6g，則有機物不含有O元素，若C、H兩種元素的質量小于4.6g，則有機物中含有O元素，然后利用質量來求原子個數(shù)之比來確定有機物的化學式.【解答】由4.6g某有機物在足量的氧氣中充分燃燒；