Lesson8What'stheweatherlike？Period1（說課稿）-2024-2025學(xué)年接力版四年級上冊主備人備課成員課程基本信息1.課程名稱：《英語》Lesson8What'stheweatherlike？

2.教學(xué)年級和班級：四年級上冊

3.授課時間：2024-2025學(xué)年

4.教學(xué)時數(shù)：1課時核心素養(yǎng)目標(biāo)分析本節(jié)課旨在培養(yǎng)學(xué)生的語言運用能力、思維品質(zhì)和文化意識。通過學(xué)習(xí)天氣表達(dá)的詞匯和句型，學(xué)生能夠運用所學(xué)知識進(jìn)行簡單的日常交流，提高語言表達(dá)能力。同時，通過觀察和討論天氣現(xiàn)象，培養(yǎng)學(xué)生的觀察力和分析能力，增強對自然環(huán)境的關(guān)注和保護(hù)意識。此外，通過了解不同文化中關(guān)于天氣的習(xí)俗和表達(dá)，拓寬學(xué)生的文化視野。學(xué)情分析四年級學(xué)生正處于英語學(xué)習(xí)的初級階段，他們對英語學(xué)習(xí)充滿好奇，但同時也存在一些學(xué)習(xí)上的困難。在知識層面，學(xué)生對英語字母、基本句型有一定了解，但對天氣相關(guān)詞匯和表達(dá)方式掌握有限。在能力方面，學(xué)生的聽說能力相對較弱，尤其是口語表達(dá)，他們在面對真實情境時往往缺乏自信。在素質(zhì)方面，學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力和合作學(xué)習(xí)意識有待提高。

行為習(xí)慣方面，部分學(xué)生存在注意力不集中、參與度不高的問題，這可能會影響課堂氛圍和教學(xué)效果。此外，由于生活經(jīng)驗的限制，學(xué)生對天氣現(xiàn)象的理解較為淺顯，這在一定程度上增加了教學(xué)難度。

綜合以上分析，本節(jié)課的教學(xué)設(shè)計需考慮以下方面：

1.創(chuàng)設(shè)真實情境，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，提高課堂參與度。

2.通過游戲、活動等形式，加強學(xué)生的聽說練習(xí)，提高口語表達(dá)能力。

3.設(shè)計分層教學(xué)，關(guān)注不同層次學(xué)生的學(xué)習(xí)需求，確保全體學(xué)生都能有所收獲。

4.培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力和合作學(xué)習(xí)意識，提高課堂學(xué)習(xí)效果。學(xué)具準(zhǔn)備多媒體課型新授課教法學(xué)法講授法課時第一課時步驟師生互動設(shè)計二次備課教學(xué)方法與手段教學(xué)方法：

1.采用情境教學(xué)法，通過創(chuàng)設(shè)真實的天氣場景，讓學(xué)生在具體的語境中學(xué)習(xí)詞匯和句型。

2.運用任務(wù)型教學(xué)法，設(shè)計小組活動，讓學(xué)生在完成任務(wù)的過程中練習(xí)英語交流。

3.互動式教學(xué)法，鼓勵學(xué)生提問和回答，激發(fā)學(xué)生的思考，提高課堂互動性。

教學(xué)手段：

1.利用多媒體課件展示天氣圖片和視頻，增強學(xué)生的視覺體驗，提高學(xué)習(xí)興趣。

2.運用電子白板進(jìn)行板書和互動練習(xí)，提高教學(xué)效率和學(xué)生的參與度。

3.鼓勵學(xué)生使用在線學(xué)習(xí)平臺，進(jìn)行課后復(fù)習(xí)和練習(xí)，鞏固所學(xué)知識。教學(xué)過程設(shè)計一、導(dǎo)入環(huán)節(jié)（用時5分鐘）

1.創(chuàng)設(shè)情境：播放一段關(guān)于不同天氣的短視頻，如晴天、雨天、雪天等，讓學(xué)生直觀感受不同天氣的特點。

2.提出問題：引導(dǎo)學(xué)生思考：“你們喜歡哪種天氣？為什么？”

3.引導(dǎo)學(xué)生用英語表達(dá)對天氣的喜好，如：“Ilikesunnyweatherbecauseit'swarmandsunny.”

4.用時：5分鐘

二、講授新課（用時15分鐘）

1.詞匯教學(xué)：展示天氣相關(guān)詞匯，如sunny,cloudy,rainy,windy,snowy等，并講解其用法。

2.句型教學(xué)：講解并示范句型“What'stheweatherlike?”和“Ilike…weatherbecause…”

3.舉例說明：用實際例子展示如何運用所學(xué)詞匯和句型進(jìn)行交流。

4.用時：15分鐘

三、鞏固練習(xí)（用時10分鐘）

1.小組活動：將學(xué)生分成小組，每組選擇一個天氣主題，用英語進(jìn)行角色扮演。

2.學(xué)生展示：每個小組展示他們的角色扮演，其他小組進(jìn)行評價。

3.教師點評：對學(xué)生的表現(xiàn)進(jìn)行點評，指出優(yōu)點和不足。

4.用時：10分鐘

四、課堂提問（用時5分鐘）

1.提問環(huán)節(jié)：教師提出與天氣相關(guān)的問題，如：“What'stheweatherlikeinyourhometown?”

2.學(xué)生回答：鼓勵學(xué)生用英語回答問題，教師給予適當(dāng)?shù)姆答仭?/p>

3.用時：5分鐘

五、師生互動環(huán)節(jié)（用時10分鐘）

1.創(chuàng)設(shè)問題情境：教師提出一個與天氣相關(guān)的問題，如：“Ifit'ssunnytomorrow,whatwillyoudo?”

2.學(xué)生討論：學(xué)生分組討論，提出自己的觀點和計劃。

3.小組展示：每組派代表展示他們的討論結(jié)果。

4.教師總結(jié)：教師對學(xué)生的討論進(jìn)行總結(jié)，強調(diào)重點。

5.用時：10分鐘

六、拓展活動（用時5分鐘）

1.角色扮演：學(xué)生扮演天氣預(yù)報員，用英語預(yù)報明天的天氣。

2.學(xué)生展示：學(xué)生展示他們的預(yù)報，教師給予評價和鼓勵。

3.用時：5分鐘

七、總結(jié)與作業(yè)布置（用時5分鐘）

1.總結(jié)：教師對本節(jié)課所學(xué)內(nèi)容進(jìn)行總結(jié)，強調(diào)重點。

2.作業(yè)布置：布置課后作業(yè)，如復(fù)習(xí)本節(jié)課所學(xué)詞匯和句型，并嘗試用英語描述自己的一天。

3.用時：5分鐘

總計用時：45分鐘拓展與延伸1.**閱讀材料：《世界各地的天氣特點》**

-**內(nèi)容概述**：這篇文章介紹了世界各地不同的天氣特點，包括熱帶雨林、沙漠、極地等不同氣候區(qū)的天氣情況。文章中包含了一些簡單的天氣詞匯和描述，如“hot”，“cold”，“rainy”，“sunny”等，以及一些關(guān)于天氣對當(dāng)?shù)厣詈臀幕挠绊懙拿枋觥?/p>

-**教學(xué)目標(biāo)**：通過閱讀，學(xué)生可以擴大自己的詞匯量，了解不同地區(qū)的天氣特點，以及天氣對人類活動的影響。

2.**閱讀材料：《天氣的變化》**

-**內(nèi)容概述**：這篇閱讀材料詳細(xì)描述了天氣變化的基本原理，包括氣壓、濕度、風(fēng)向等對天氣的影響。文章采用圖文并茂的方式，解釋了如風(fēng)暴、臺風(fēng)、干旱等天氣現(xiàn)象的形成過程。

-**教學(xué)目標(biāo)**：通過閱讀，學(xué)生可以學(xué)習(xí)到關(guān)于天氣科學(xué)的基本知識，提高他們對自然現(xiàn)象的觀察和理解能力。

3.**閱讀材料：《天氣對農(nóng)作物的影響》**

-**內(nèi)容概述**：本文探討了不同天氣對農(nóng)作物生長的影響，包括溫度、降雨量、日照時間等。文章還提到了一些農(nóng)業(yè)上的天氣應(yīng)對措施，如灌溉、遮陽等。

-**教學(xué)目標(biāo)**：通過閱讀，學(xué)生可以了解天氣與農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的關(guān)系，培養(yǎng)對農(nóng)業(yè)科學(xué)和環(huán)境保護(hù)的興趣。

二、鼓勵學(xué)生進(jìn)行課后自主學(xué)習(xí)和探究

1.**天氣日記**：鼓勵學(xué)生記錄自己所在地的天氣情況，包括每天的溫度、降雨量、風(fēng)力等，并嘗試用英語描述。

2.**天氣報告制作**：學(xué)生可以選擇一個特定的天氣現(xiàn)象，如干旱或洪水，進(jìn)行調(diào)查和研究，然后制作一份簡單的天氣報告，用英語介紹該現(xiàn)象的特點、原因和影響。

3.**角色扮演**：學(xué)生可以模擬天氣預(yù)報員的角色，根據(jù)所學(xué)知識制作并播報一段簡短的天氣預(yù)報。

4.**小組討論**：學(xué)生可以分組討論，選擇一個與自己家鄉(xiāng)相關(guān)的天氣問題，如冬季取暖對環(huán)境的影響，然后進(jìn)行小組研究和討論。

5.**在線學(xué)習(xí)**：推薦一些與天氣相關(guān)的在線教育資源，如國家氣象局的官方網(wǎng)站、科普視頻等，讓學(xué)生在課后進(jìn)行進(jìn)一步的學(xué)習(xí)。板書設(shè)計①重點知識點：

-天氣詞匯：sunny,cloudy,rainy,windy,snowy,hot,cold,warm,cool

-天氣表達(dá)：What'stheweatherlike?(It's.../It'ssunny/cold/windy...)

-詢問天氣：Howistheweathertoday?

②重點詞：

-weather：天氣

-sunny：晴朗的

-cloudy：多云的

-rainy：下雨的

-windy：有風(fēng)的

-snowy：下雪的

-hot：熱的