2024年主題班會(huì)課教案

主題班會(huì)課教案篇1

活動(dòng)背景：

現(xiàn)在的學(xué)生，就其心靈的一翼一"情”來(lái)看,普遍患有■情感冷漠癥"，對(duì)父母之恩，熟視無(wú)睹

者有之，麻木不仁者有之，貪得無(wú)厭者有之，以怨報(bào)德者亦有之，唯獨(dú)知恩圖報(bào)者鮮有之。那么

對(duì)父母無(wú)情無(wú)義之人，對(duì)師長(zhǎng)、集體就更不會(huì)有情有義了。因此.通過(guò)本次班會(huì)，努力喚回學(xué)生

回報(bào)愛心的良知，并引導(dǎo)學(xué)生通過(guò)抒發(fā)真情實(shí)感的習(xí)作來(lái)重新構(gòu)筑健全的人格，懂得愛的無(wú)私、

宏大、純凈,激發(fā)學(xué)生愛的情感。

活動(dòng)目的：通過(guò)主題班會(huì)的教化活動(dòng)，能使我們學(xué)習(xí)、繼承中華民族優(yōu)秀文化傳統(tǒng)，體會(huì)父

母、師長(zhǎng)、親人、同學(xué)、摯友之間的無(wú)私的親情、友情，懂得滴水之恩，涌泉相報(bào)的真正內(nèi)涵。

培育自己的責(zé)任感，努力以自己的實(shí)際行動(dòng),創(chuàng)建一個(gè)美妙、和諧的社會(huì)。

活動(dòng)打算：

1、布置黑板，教室，找些關(guān)于感恩的背景歌。。

2、布置兩位家長(zhǎng)打算文章〉，每個(gè)學(xué)生寫一篇》

3、邀請(qǐng)3到5位家長(zhǎng)參加

4、事先打電話給家長(zhǎng),了解家長(zhǎng)得基本狀況，如生日,愛好等.

5、打算小品《怎么辦》。

6.制作一份主題為感恩的ppt.

活動(dòng)時(shí)間：20xx.12.

活動(dòng)地點(diǎn)：高二（4）班教室

活動(dòng)內(nèi)容：

一、抒情導(dǎo)入，播放《感恩的心'》。

二、主持人出場(chǎng)，起先演講：

d:每個(gè)人一生中都承蒙過(guò)他人的恩澤，是恩澤一點(diǎn)點(diǎn)編織起我們的生活。

m:有了泥土,嫩芽才會(huì)長(zhǎng)大；有了陽(yáng)光，春芽才會(huì)開花;我們的成長(zhǎng)離不開敬愛的爸爸媽

媽付出的血汗。

d:西方有個(gè)感恩節(jié)，那一天，人們要感謝上帝在過(guò)去一年里的恩惠。

m:在這里，我要感謝父母，是他們賜予我生命。

d:感恩伴我們進(jìn)步，感恩讓我們成熟。讓我們的心靈因感受恩澤而再次震撼吧！

三、班會(huì)正式起先：

高二（4）班.心存感恩，擔(dān)當(dāng)責(zé)任”主題班會(huì)現(xiàn)在起先。

1、投影，學(xué)生齊誦唐代的詩(shī)人孟郊《游子吟》：

"慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉。?（ppt

幻燈片放映）

d:這首詩(shī)以富有感情的語(yǔ)言，表達(dá)了一位慈母對(duì)即將離開自己的兒子的深深的愛。讀來(lái)令

人感動(dòng)。這首詩(shī)后來(lái)簡(jiǎn)縮為成語(yǔ)"寸草春暉"，比方父母恩情深重，難于報(bào)答。正是父母對(duì)我們有

似海的恩情，我們才要想方設(shè)法回報(bào)他們。那么在現(xiàn)實(shí)生活中我們的孩子又是怎么做的呢？

2、請(qǐng)學(xué)生朗讀〉（下附原文）

m:浪漫無(wú)須苛求，尤其是在母愛面前。母愛并不等于一束康乃馨，或其它珍貴禮品。一個(gè)

微笑，一句祝愿，只要里面有你的真誠(chéng)，就是最好的禮物。母親并不在乎自己的子女送的號(hào)段

的珍貴，而在意的是其中蘊(yùn)涵的一片感恩孝敬之心。

d:沒有陽(yáng)光，就沒有日子的暖和；沒有雨露，就沒有五谷的豐登；沒有水源，就沒有生命；

沒有父母，就沒有我們自己。父母對(duì)子女的感情是人世間最真誠(chéng)，最無(wú)私，最深厚，最崇高的感

情。同學(xué)們，你們讀懂這份感情了嗎?你讀懂這份希望了嗎?

互動(dòng)環(huán)節(jié)一:

1:請(qǐng)參與班會(huì)的學(xué)生家長(zhǎng)填寫表格，如下：

《感恩父母》

您孩子的姓名

您的生日是幾號(hào)？

您最喜愛食物是什么？

您最喜愛做的事是什么？

您對(duì)您孩子最大的期望是什么？

您希望您的孩子成為一個(gè)怎樣的人？

主題班會(huì)課教案篇2

-.活動(dòng)背景：

在經(jīng)濟(jì)快速發(fā)展的今日，當(dāng)代的中學(xué)生中有相當(dāng)一部分學(xué)生越來(lái)越不懂得敬重他人、關(guān)切他

人、珍惜生活。把父母的關(guān)切視為嘮叨，把老師的指責(zé)視為刁難，把摯友的幫助視為干涉。尤其

是前一段時(shí)間我班有個(gè)學(xué)生竟然打罵他的媽媽。讓我的心震撼不已。在母親節(jié)到來(lái)之際確定召開

這次主題班會(huì)。

二活動(dòng)目的：

1,讓學(xué)生懂得感謝生活，學(xué)會(huì)感恩。

2.讓學(xué)生懂得善待他人，孝敬父母。

三.活動(dòng)打算：

1.打算相關(guān)的材料（歌曲、故事、詩(shī)歌）

2.布置教室，營(yíng)造氛圍

四.活動(dòng)過(guò)程：

（一）、創(chuàng)設(shè)情景，引出"感恩"話題。

讓學(xué)生回憶自己曾經(jīng)和父母之間發(fā)生的故事。

1.李雨同學(xué)深情講解并描述了那次雨天，自己突然嘔吐不止，媽媽連忙從工廠趕來(lái)，到校后

已成了落湯雞。母親那著急的神情，匆忙的身影好像浮在眼前一般，不禁潸然淚下。

2.高新蕊同學(xué)敘說(shuō)著母親每天所做的工作，為自己付出的一切一切，她已泣不成聲。

順勢(shì)我又深情的給同學(xué)們朗誦了《賣掉自己救媽媽》、《母親，請(qǐng)讓我再幫你洗一次澡》臺(tái)

下許多學(xué)生都嚶嚶而泣。同學(xué)們，子欲孝而親不在，讓我們珍惜這份親情，拿出我們的行動(dòng)，在

母親節(jié)將至獻(xiàn)出我們的孝心。

（二）、生活中我們應(yīng)當(dāng)如何感恩父母。

許多同學(xué)都說(shuō)出了不同的'感恩方式：給父母洗腳，幫父母做家務(wù)，做飯，常常和父母閑聊

談心，給媽媽制作一張節(jié)日賀卡?？

（三）、我們還應(yīng)當(dāng)感恩哪些人？

1.學(xué)會(huì)感恩老師：講解并描述名人文人尊師故事，思索：我們還可以如何感恩老師？①

向老師敬酒。

②朱德給老師讓座。

③魯迅探望老師。.

④華羅庚成名不忘師恩。

2.學(xué)會(huì)感恩摯友及他人：

對(duì)摯友心存感恩，因?yàn)樗麄兘o了我友愛，讓我在孤寂無(wú)助時(shí)傾訴、依靠，看到希望和陽(yáng)光。

"贈(zèng)人玫瑰，手有余香"。無(wú)論是在學(xué)習(xí)、生活中，每個(gè)人都應(yīng)常懷感恩之心。只有學(xué)會(huì)感恩他

人,你才可能成為被感恩的人;只有感恩他人，你才會(huì)感動(dòng)自己。

學(xué)會(huì)感恩，善待他人，收獲歡樂!

（描述身邊的好事，讓學(xué)生談?wù)勛约旱母惺埽?/p>

（四）班主任的結(jié)束語(yǔ)：

擁有一顆感恩的心，我們才懂得去孝敬父母。擁有一顆感恩的心，我們才懂得去敬重師長(zhǎng)。

擁有一顆感恩的心，我們才能學(xué)會(huì)包涵，贏得友情。擁有一顆感恩的心，我們就會(huì)懂得關(guān)注生活，

關(guān)切他人。成為一個(gè)懂得感恩的人，我們就會(huì)擁有美妙的將來(lái)。

心動(dòng)起來(lái)，行動(dòng)起來(lái)；從今日起先，從現(xiàn)在起先。讓我們學(xué)會(huì)感恩，珍惜生活。善待他人,

收獲歡樂！伴隨一首《感恩的心》結(jié)束本次班會(huì)。

五、活動(dòng)效果與反思

1.本次主題班會(huì)選擇了恰當(dāng)?shù)臅r(shí)間（母親節(jié)）來(lái)進(jìn)行，取得了良好的效果。

2.整個(gè)活動(dòng)給學(xué)生營(yíng)造了輕松而溫馨的氣氛，學(xué)生暢所欲言，敢于表達(dá)自己的感恩之情。

主題班會(huì)課教案篇3

各位同學(xué)：

今日是開學(xué)的第一天，依據(jù)學(xué)校工作支配,在這里對(duì)全體同學(xué)進(jìn)行平安教化活動(dòng)，今日的教

化主題是"強(qiáng)化平安管理、共建和諧校內(nèi)”。

大家都知道"關(guān)愛生命、平安第一、預(yù)防為主"是我們平安工作的宗旨，全國(guó)每年〃浮生發(fā)

生平安事故達(dá)萬(wàn)起，死亡人數(shù)在千人以上，其中中小學(xué)生的交通事故占有55%以上,數(shù)字駭人

動(dòng)目，一個(gè)社會(huì)死了一個(gè)人可能不算什么，可對(duì)死傷的每一個(gè)家庭，那是多么的慘痛，因此我們

大聲疾呼：全體同學(xué)肯定要樹立平安意識(shí)，珍惜生命，關(guān)愛他人，真正把我們的校內(nèi)構(gòu)建成華蜜、和

諧的校內(nèi)。那么，如何做好平安工作呢?我認(rèn)為從下列幾方面做起：

一、交通平安

1、要遵守交通法規(guī)，基本常識(shí)有：行人靠右行，不闖紅燈，不跨越護(hù)欄，橫穿路心時(shí)要瞻

前顧后看是否有車輛經(jīng)過(guò)，不脫把騎車，不騎"英雄"車，不后瘁，不扒車，不乘坐"三小車"。

2、十二周歲以下的學(xué)生不準(zhǔn)騎自行車，十二周歲以下的學(xué)生騎自行車要達(dá)到“五有"，即

"有鈴"、"有剎"、"有鎖"、"有支撐"、"有反光膜"。缺一都有平安隱患。

3、不乘坐黑車，因?yàn)楹谲囀?三無(wú)"車，有諸多擔(dān)心全系數(shù)，出了平安問題，費(fèi)用難以保

證，更談不上賠償。

4、開展"大手拉小手"活動(dòng)，意思是要求各個(gè)同學(xué)回家之后要向家長(zhǎng)宣揚(yáng)交通法規(guī)，一些

家長(zhǎng)交通平安意識(shí)差，很簡(jiǎn)單造成交通事故。

(卿!1說(shuō)明)

這些例子，說(shuō)明交通平安事故時(shí)有發(fā)生，應(yīng)引起我們高度重視。

二、食品衛(wèi)生平安

現(xiàn)正逢春季，是傳染病高發(fā)期，各個(gè)同學(xué)要留意身體，要求每個(gè)同學(xué)做到：

1、講究個(gè)人衛(wèi)生，常洗手、常洗頭、常洗衣服、常剪指甲，被褥裁齊并要常曬。

2、加強(qiáng)體育熬煉，按時(shí)集隊(duì)、跑步或做操，增加身體免疫實(shí)力。

3、不提倡吃零食，更不要吃不衛(wèi)生的食品，以防因吃不衛(wèi)生的食品而引發(fā)疾病。要養(yǎng)成勤儉

節(jié)約的好習(xí)慣。

4、講究環(huán)境衛(wèi)生，

(1)、不隨地吐痰，不隨地大小便，不隨地拋包裝袋、廢紙等雜物。

(2)、要講究環(huán)境衛(wèi)生。

(3)、負(fù)責(zé)的值日生每天保證室內(nèi)整齊衛(wèi)生，每天開門開窗，保證室內(nèi)通風(fēng)。

三、校內(nèi)平安

各個(gè)同學(xué)要嚴(yán)守《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，從小養(yǎng)成良好的生活行為習(xí)慣，詳細(xì)而言：

1、禁止攜帶管制刀具、有損害他人的、一切工具進(jìn)入校內(nèi)，刻鉛筆小刀、水果刀也不準(zhǔn)帶進(jìn)

校內(nèi)。

2、禁止攜帶火種進(jìn)入校內(nèi)。

3、禁止玩耍有危害性的玩具進(jìn)入校內(nèi)，如小槍、彈弓等。

4、與同學(xué)和諧相處，不能尋於滋事，引發(fā)沖突。

5、禁止攀爬高層和危急物。

6、禁止在池塘邊、小橋上玩耍。嚴(yán)禁私自下河下塘洗澡。

7、平安用電，禁止接觸電源。

①不能接近、觸摸電源和電器。

②不要用濕手，濕布觸摸、擦拭電器外殼，更不能在電線上晾衣服或懸掛物體，或?qū)㈦娋€干

脆掛在鐵釘上。

③發(fā)覺絕層損壞的電線、燈頭、開頭、插座要?jiǎng)偤脠?bào)告，請(qǐng)電工檢修，切勿亂動(dòng)。電工對(duì)消

退以上平安隱患要?jiǎng)偤貌坏猛泼摗?/p>

④同學(xué)們不得在配電房、變壓器四周逗留，更不能攀爬變壓器，不得把其他物體拋向變壓器

及配電房?jī)?nèi)，不得亂動(dòng)電氣設(shè)備。

⑤萬(wàn)一遇有電氣設(shè)施引起的火災(zāi)，要快速切斷電源，然后再滅火。

⑥發(fā)覺有人觸電時(shí)，要先使觸電者盡快脫離電源，再實(shí)行其它搶救措施。

8、禁止在校內(nèi)追逐、打鬧、游戲合作危急嬉戲。

9、禁止到危急建筑物四周玩耍。

10、禁止在樓道上逗留，上下樓要有秩序。

11、禁止學(xué)生家長(zhǎng)一切車輛進(jìn)入校內(nèi)。

12、下午放學(xué)后，禁止在學(xué)校和陸上逗留。禁止學(xué)生在上課期間無(wú)假不回家。

四、疾病醫(yī)治

1、生病要?jiǎng)偤脠?bào)告老師，以便及早治療。

2、患傳染病的學(xué)生要主動(dòng)協(xié)作學(xué)校、診所隔離治療，關(guān)切自己更要關(guān)切他人。

各位同學(xué)，我們只要從小養(yǎng)成良好的生活行為習(xí)慣，嚴(yán)格遵守小學(xué)生日常行為規(guī)范，遵紀(jì)遵

守法律，時(shí)時(shí)留意平安，事事留意三安，我們陽(yáng)江中心小學(xué)肯定會(huì)成為和諧校內(nèi)、平安校內(nèi)，你

們的家庭肯定會(huì)成為和諧家庭、和諧家庭，華蜜家庭。

最終陳老師送給你們的祝福是：平平安安生活，，快歡樂樂學(xué)習(xí)，健健康康成長(zhǎng)?！堕_學(xué)第

一課》主題班會(huì)課教案二

20xx年讓我們健康華蜜,歡樂成長(zhǎng)!今年的主題是：華蜜！

其中令我影響最深的的就是第一堂課，不是因?yàn)檫@是第一堂課，而是因?yàn)檫@堂課的一個(gè)真實(shí)

故事。

在課上，我們相識(shí)了一個(gè)小男孩，他的名字叫劉浩，八年前，一個(gè)叫劉浩的孩子降生在一個(gè)

一般的工人家庭里。因?yàn)樵诒叵淅镙斞踹^(guò)多，導(dǎo)致他自幼雙目失明。三歲那年，母親替他買了

一把玩具小琴,誰(shuí)也沒有想到，他竟然愛上了小琴，愛上了音樂。音樂的激情燃燒著劉浩幼小的

心靈。

他的音樂天賦讓母親震驚，也讓她欣喜萬(wàn)分。她明白，音樂成了劉浩唯一的歡樂。她發(fā)誓就

是砸鍋賣鐵，也要把歡樂帶給這個(gè)不幸的孩子……最終劉浩練就了一身彈鋼琴的好本領(lǐng)。當(dāng)主持

人問到他鋼琴考到幾級(jí)時(shí)，他回答說(shuō)，"我沒有考級(jí)，我只是覺得彈鋼琴非常歡樂，非常華蜜，

我不能離開鋼琴!”

一個(gè)雙目失明的孩子彈一彈鋼琴就能感受到華蜜當(dāng)我聽到他說(shuō)的這句話忽然心中一片心酸。

他四歲起先學(xué)電子琴，七歲起先學(xué)鋼琴?；蛟S這沒什么稀奇，但他是一個(gè)盲童!他看不見!他很自

信、自強(qiáng)不息、不自卑，他這么堅(jiān)毅是因?yàn)橛袀€(gè)堅(jiān)毅的媽媽。劉浩的媽媽把五線譜翻譯成盲譜，

一針一針中詮釋出母爰的宏大！

看了這個(gè)故事，，我的感受正如成龍所說(shuō)的我要努力，付出越多，得到的華蜜越多，要學(xué)會(huì)

努力!只要信任自己，肯吃苦，沒有事情做不到。

主題班會(huì)課教案篇4

歲月悠悠，彈指一揮間，告辭高一的芳草地，生命的史詩(shī)中又翻開了新的序曲。我們已經(jīng)成

高二人。少了高一的瀟灑與放縱，多了高二的驚慌與凝重。假如說(shuō)高一是我（門中學(xué)生活的開幕式,

那么高二無(wú)疑是我們中學(xué)生活的重頭戲。至于高三那個(gè)閉幕式的勝利與否，就完全取決于高二這

場(chǎng)重頭戲的精彩與否了。

既然高二是如此的重要，那么就在我們走進(jìn)高二的第一天，就讓站在高二門檻上的我們，從

現(xiàn)在起先好好謀劃，且走且思，安排好每一天，安排好每一件事，安排著以一顆熱忱而開朗的心

來(lái)酷愛班級(jí)，安排著以一顆輕松而向上的心來(lái)對(duì)待學(xué)習(xí)，也安排著以一顆真誠(chéng)而善解人意的心來(lái)

面對(duì)同學(xué)。

高二是一粒多彩的種子，它須要的不止有老師的循循教育，還有同學(xué)們的努力和汗水。它須

要的不止有學(xué)習(xí)上的起頭并進(jìn)，還有生活中的相互幫助。或許我們現(xiàn)在還不很優(yōu)秀，但寶劍鋒自

磨礪出，我期盼著經(jīng)過(guò)高二的洗禮，我們肯定能劍鋒一指，所向無(wú)敵。

本次班會(huì)分為三個(gè)版塊。第一版塊，回首高一，情感多多；其次版塊，面對(duì)高二，鑄就完備；

第三版塊，向往高三，實(shí)現(xiàn)幻想。

高一的時(shí)間悄然逝去，沉淀下來(lái)的多是回憶。首先進(jìn)入第一個(gè)版塊——回首高一，情感頗

多。下面請(qǐng)同學(xué)們勇躍發(fā)言，說(shuō)說(shuō)自己的心理話。這是一次內(nèi)心的獨(dú)白，也是一次對(duì)自己心靈洗

滌的很好機(jī)會(huì)。要想戰(zhàn)勝自己，必需首先要有戰(zhàn)勝自己內(nèi)心深處不敢面對(duì)缺點(diǎn)的軟弱，以及缺乏

改過(guò)自新的志氣。

學(xué)生發(fā)言：

小結(jié):

時(shí)間飛逝如矢，一年轉(zhuǎn)瞬而過(guò)。在過(guò)去的一年里，我們播下了希望也收獲了學(xué)問。我們培育

了友情，也學(xué)會(huì)了生活。當(dāng)年齡在我們的生命中又刻下了一圈時(shí)，我們的稚氣亦褪去幾許。在過(guò)

去的一年里，我們團(tuán)結(jié)向上，奮勇拼搏，我們?nèi)σ愿?只為追逐幻想。忘不了，隊(duì)形隊(duì)列年級(jí)

其次；忘不了，汶JII地震彰顯愛心;忘不了，期末考試普文第一。我們一起進(jìn)步贏的了全校師生

的贊譽(yù)。但是我們?nèi)源嬖谛┰S不足：我們班的凝合力還有待提高，班級(jí)榮譽(yù)感有待加強(qiáng)，個(gè)別同

學(xué)的自制實(shí)力差，打架斗毆屢屢發(fā)生，學(xué)習(xí)氛圍還有待加強(qiáng)，學(xué)習(xí)成果陰盛陽(yáng)衰，男生宿舍紀(jì)律

不盡人意，個(gè)別男女生的'關(guān)系不夠正常，師生關(guān)系不夠融洽等等。輕率的行動(dòng)往往是愚蠢的起

先，我們更應(yīng)當(dāng)撇開浮躁，冷靜下來(lái)，讓我們的心靈來(lái)一次徹底洗禮。對(duì)于高一平平淡淡的錯(cuò)誤,

瑣瑣碎碎的細(xì)微環(huán)節(jié)，在高二我們必需引起重視。聰慧的人決不犯同樣的錯(cuò)誤，而時(shí)間也不允許

我們重蹈覆轍，從頭再來(lái)決非易事，所以我們必需總結(jié)高一的錯(cuò)誤，時(shí)刻謹(jǐn)記：告辭從前錯(cuò)誤的

蹤跡。我們還來(lái)不及細(xì)細(xì)盤點(diǎn)一下高一的行囊，高二便以它強(qiáng)大的聲勢(shì)拉開了序幕。

要想功成名就，就必需有鴻鵠之志，要想實(shí)現(xiàn)遠(yuǎn)大志向，就必需有強(qiáng)大動(dòng)力，要有強(qiáng)大動(dòng)力，

你的情感就要必需是豐富而堅(jiān)決。其次個(gè)版塊一其次,面對(duì)高二，鑄就完備。

學(xué)生發(fā)言：

小結(jié)：

志向是石，敲出的是星星之火；志向是火，點(diǎn)燃熄滅的燈；志向是燈，照亮前進(jìn)的路；志向

是路，引我走到黎明。志向是燈塔，領(lǐng)養(yǎng)是羅盤，志向是遠(yuǎn)方將來(lái)和明天。兩年后的高考充溢了

呼喚，充溢了誘惑。不論我們有什么樣的家庭背景,不論我們面對(duì)什么樣的困難和挫折，我們都

信任：只要努力努力，向前向前，勝利就在不久的明天！下面尹文超同學(xué)讀一篇關(guān)于今年參與過(guò)

高考取得優(yōu)異成果而被學(xué)校邀請(qǐng)回校做報(bào)告的準(zhǔn)大一學(xué)生對(duì)高二同學(xué)的感言。

主題班會(huì)課教案篇5

一、教學(xué)目標(biāo)：

1、教化學(xué)生遵守課堂紀(jì)律，遵守課間活動(dòng)的秩序，做一個(gè)文明有禮的小學(xué)生。

2、結(jié)合學(xué)校以及班的實(shí)際，提出各項(xiàng)要求。

3、依據(jù)班級(jí)的實(shí)際狀況，教化學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。

二、教學(xué)重點(diǎn)：

教化學(xué)生能自覺遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度。

三、教學(xué)過(guò)程：

（一）談話引入：同學(xué)們，這節(jié)班會(huì)課我們就來(lái)談?wù)勗鯓硬拍茏袷貙W(xué)校的各項(xiàng)常規(guī)。

（二）看圖,說(shuō)一說(shuō)，議一議：

1、上課鈴響了，我們應(yīng)當(dāng)怎么做。（做好課前打算，寧?kù)o等老師來(lái)上課）

2、上課可以隨意說(shuō)話嗎？有事情怎么辦？（先舉手，再發(fā)言）

3、課堂上可以做小動(dòng)作嗎？（不行以，這會(huì)影響學(xué)習(xí)，影響別人學(xué)習(xí)）

4、上課時(shí)，我們?cè)摿粢庑┦裁础?/p>

（三）結(jié)合本班實(shí)際，表?yè)P(yáng)能遵守課堂紀(jì)律的同學(xué)，教化不夠自覺守紀(jì)律的.學(xué)生。

（四）小結(jié)：剛才同學(xué)們都說(shuō)得特別好，希望每個(gè)同學(xué)今后都要遵守課堂紀(jì)律，上課鈴響后馬

上進(jìn)教室，課本文具擺放好，寧?kù)o地等老師來(lái)上課，課堂上不要隨意說(shuō)話。要發(fā)言，先舉手，用

心聽課，不做小動(dòng)作。

（五）引入：課間活動(dòng)我們也要守秩序，留意平安，這樣大家才能玩得快樂。

（六）表演：

①幾個(gè)同學(xué)擠入教室。

②幾個(gè)同學(xué)在教室里追逐。

③幾個(gè)同學(xué)有秩序地打乒乓球，一個(gè)小調(diào)皮，一屁股坐在球臺(tái)上混場(chǎng)。

（七）探討剛才的表演，他們做得對(duì)嗎？為什么？（他們的做法不對(duì)，這樣既危急又影響同學(xué)們

活動(dòng)，也是極不文明的行為）

（八）結(jié)合本班實(shí)際，講講在校內(nèi)里參與課間活動(dòng)的一些常規(guī)要求。

1教室門口比較窄，離開教室應(yīng)有秩序，不要爭(zhēng)先恐后。

2在教室及走廊行走，應(yīng)輕步慢走，不能追逐打鬧,否則很簡(jiǎn)單因碰撞而出現(xiàn)不友好的行為。

3上下樓梯靠右走，樓梯是上下樓的必經(jīng)之路，為了保證平安，必需按各自方向上樓。4玩嬉

戲要到操場(chǎng)玩耍，并且要守秩序，排好隊(duì)，遵守嬉戲規(guī)則。5、午餐拿飯時(shí)要排隊(duì),不擁擠，不

喧嘩，吃飯時(shí)保持寧?kù)o。

（九）你最喜愛哪些課間活動(dòng)？說(shuō)說(shuō)怎樣玩才能有秩序又好玩？

（十）總結(jié)：通過(guò)這堂課的學(xué)習(xí)，老師希望同學(xué)們能做一個(gè)守秩序守紀(jì)律的好學(xué)生。前一段時(shí)

間里，有做得不好的地方，快速地改正過(guò)來(lái)。

（十一）從現(xiàn)在起，我們要遵守學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度，爭(zhēng)取取得好成果。

主題班會(huì)課教案篇6

教學(xué)目標(biāo)通過(guò)這次主題班會(huì)的開展，培育學(xué)生的集體榮譽(yù)感，形成班級(jí)凝合力，從而團(tuán)結(jié)

同學(xué)，仔細(xì)學(xué)習(xí)，勇于創(chuàng)新，勇于開拓，共創(chuàng)輝煌，努力爭(zhēng)創(chuàng)優(yōu)秀班集體。

一、主持人起先主持節(jié)目。

1、朗誦《我愛我班》

2、小品

3、探討小品中的.人物行為

4、班徽、班口號(hào)設(shè)計(jì)競(jìng)賽

例："汗水點(diǎn)燃希望，信念成就幻想"，這是我們的班級(jí)格言

■勇于拼搏，敢于創(chuàng)新，奧運(yùn)精神，八（12）發(fā)揚(yáng)“是我們的口號(hào)

5、男女生對(duì)唱《同桌的你》

6、發(fā)言：同學(xué)之間應(yīng)如何交往

7、優(yōu)秀學(xué)生介紹學(xué)習(xí)方法

8、大家談：怎樣為班集體添光彩？

二、班主任寄語(yǔ)

主題班會(huì)課教案篇7

“留守兒童”主題班會(huì)活動(dòng)記實(shí)

活動(dòng)主題：同在陽(yáng)光下歡樂成長(zhǎng)

活動(dòng)形式：談話、讀信和日記、唱歌、詩(shī)朗誦等

活動(dòng)目的：

1、通過(guò)講解并描述、談話、讀日記等方式，讓留守兒童吐露自己的心聲，號(hào)召全部的學(xué)生

關(guān)切幫助留守生，讓他們同在陽(yáng)光下歡樂成長(zhǎng)。

2、通過(guò)播放老師與家長(zhǎng)通話錄音和讀家長(zhǎng)的來(lái)信，讓他們懂得父母打工的艱辛、惦念孩子

的心情以及寄予孩子的厚望，使他們更能理解自己的父母。

3、通過(guò)此活動(dòng)，培育學(xué)生樂于助人。團(tuán)結(jié)協(xié)作、克難奮進(jìn)、獨(dú)立自強(qiáng)等意識(shí)與實(shí)力，讓全

部人都來(lái)關(guān)切關(guān)注留守兒童，幫助他們樹立主動(dòng)的學(xué)習(xí)看法和遠(yuǎn)大的志向。

活動(dòng)過(guò)程：

1、弄清班級(jí)留守學(xué)生具體狀況：留守學(xué)生家庭成員、家長(zhǎng)打工去向、聯(lián)系方式以及留守學(xué)

生監(jiān)管人、留守學(xué)生家庭表現(xiàn)等。

2、指導(dǎo)留守學(xué)生給父母寫想說(shuō)的話，然后寫信寄出。

3、有針對(duì)性的與幾個(gè)留守兒童的父母通電話，并錄下通話內(nèi)容。

4、其他打算（（歌曲《歡樂的節(jié)日》，詩(shī)《我愛我們的老師和同學(xué)》）

指導(dǎo)老師：崔杰

主持人：王娟：尹強(qiáng)

參與對(duì)象：全班學(xué)生及學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及班級(jí)科任老師

活動(dòng)過(guò)程：

一、開場(chǎng)白

（王）：尊敬的老師們

（尹）：敬愛的同學(xué)們

（合）下午好！

（王）：今日是一個(gè)歡樂的日子，我們團(tuán)聚一堂。首先，讓我們用熱情的掌聲歡迎各位老師

的到來(lái)！

（王）：同學(xué)們，老師常常教化我們：我們雖來(lái)自不同的家庭，但都是兄弟姐妹。是啊，我

們是——?dú)g樂的一家——太平小學(xué)四年級(jí)（全班一起說(shuō)）?，F(xiàn)在我們班"同在陽(yáng)光下歡樂成長(zhǎng)"主

題班會(huì)觀在起先!（全班鼓掌）。

二、齊唱歌曲《歡樂的節(jié)日》

全班學(xué)生手拉手，快樂地歌頌《歡樂的節(jié)日》。

三、留守兒童真情告白

（尹）：我們都知道，我們班有幾個(gè)同學(xué)的父母長(zhǎng)年都在外地打工，他們■■直與爺爺奶奶或

外公、外婆居住在一起。他們有太多的話想對(duì)父母說(shuō)，讓我們一起來(lái)聽聽他們的心聲吧！

（一）葉婷同學(xué)念她的日記

20xx年9月24日星期六陰

又過(guò)了一個(gè)春節(jié)了?；▋?、樹兒、草兒又醒過(guò)來(lái)了，燕子也飛回來(lái)了。爸爸、媽媽、為什么

總等不到你們的到來(lái)?我每天都會(huì)在村口遙望。多希望看到你們出現(xiàn)在我的眼簾每次，我都悲觀

而歸，你們何時(shí)才能回來(lái)?我很惦念你……

（二）我惦念你們、爸爸媽媽（留守兒童的：心聲）

周冰潔、楊念、徐帆、等學(xué)生想對(duì)父母說(shuō)的話。

1、周冰潔給爸爸媽媽的一封信

爸爸媽媽：

您們好！

我知道你們外出打工，一是因?yàn)榧依锏纳?，二是因?yàn)槲液偷艿芏家蠈W(xué)。

我也知道你們打工很辛苦，那我肯定要聽奶奶的話，好好學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取拿到一百零一分，肯定

不辜負(fù)你們的期望。

爸爸媽媽，我想告知你們，你們不要再打架，為了我和弟弟，我求你們不要你們不要再打架

了，給我和弟弟一個(gè)暖和華蜜有親人的、愛的家。

媽媽爸爸你們不必?fù)?dān)憂我有不會(huì)做的題，我有不會(huì)做的題，我會(huì)去問姑姑，這個(gè)題怎么做,

我在學(xué)校老師和同學(xué)都對(duì)我很好，自己也很歡樂，你們也不必?fù)?dān)憂我。

爸爸娼，你們?cè)谕饷嫔?舌怎么樣，吃住都還好嗎？媽媽，我很思念我們?nèi)以谝黄鸬娜兆印?/p>

祝爸爸媽媽健建康康！

你的女兒

周冰潔

2、徐帆給媽媽的一封信

尊敬的媽媽：

你在那里好嗎？工作順當(dāng)嗎？我好久都沒見到你，你什么時(shí)候回來(lái)，我好想你。

自從你那次打電話回來(lái)說(shuō)："你要好好學(xué)習(xí)，要聽外公的話."我說(shuō)："好，我肯定做到。"

媽媽希望你能多來(lái)電話。

媽媽你已經(jīng)一年多沒有回來(lái)，現(xiàn)在我讀四年級(jí)。今日，我自信地拿起筆來(lái)給你寫信。

媽媽你知道嗎？我們上學(xué)期實(shí)行了秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)，我參與了跳遠(yuǎn)競(jìng)賽，我取得了第一名，還有

我在20xx年得了優(yōu)秀少先隊(duì)員獎(jiǎng)。

希望你能為我興奮，和我一起共享。

3、楊練給媽媽的一封信

媽媽：

你在他鄉(xiāng)還好嗎？

自從你走后就沒給我打電話回來(lái)，其實(shí)我有許多話對(duì)你說(shuō)。

你為了讓我和姐姐上學(xué)，你和爸爸就出門打工。我現(xiàn)在很想你們，不知道你們好不好，你們

不顧生病每天都工作幾個(gè)小時(shí)而且還要加班，你們這么辛苦不就是為了我姐姐讀書，為了我們能

成為一個(gè)有學(xué)問、有文化的人嗎？

你們哺育之恩，我不會(huì)忘的，我肯定不會(huì)要努力學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大做一個(gè)有用之人。

我們期末已經(jīng)接近了，你們放心，我肯定會(huì)好好的復(fù)習(xí)的,考出好成果，不會(huì)讓你們悲觀。

祝你工作順當(dāng)！

你的兒子

楊練

（三）楊堯、張孝松等學(xué)生訴說(shuō)心中的快與不快。他們的發(fā)言：

1、（楊堯）奶奶很心疼我，我要什么她都會(huì)給，所以我很自由，但太自由了，進(jìn)學(xué)校后總

是愛犯事兒

2、（張磊）沒有人輔導(dǎo)我的作業(yè)。

3、（張孝松）給舅媽要車她不買，可弟弟都有，我為什么就沒有呢？因?yàn)槲也皇撬依锏?/p>

人。

4、（鄧?yán)颍┛吹絼e人的媽媽送雨傘而我沒有，我很難受。

四、家長(zhǎng)真情告白

（王）：父母不在身邊的日子，不快，可真多啊!要是爸爸媽媽聽到會(huì)同樣難受的。其實(shí)，

遠(yuǎn)方的父母也同樣在牽掛著你們；接下來(lái)就讓我們一起來(lái)聽聽覃老師和幾位家長(zhǎng)的電話連線，一

同來(lái)聽聽遠(yuǎn)在他鄉(xiāng)的父母的心聲吧！

1、播放老師與幾個(gè)學(xué)生父母的電話錄音（重點(diǎn)是圍繞子女學(xué)習(xí)、生活以及激勵(lì)孩子酷愛生

活等）。

2、黃玲讀其父母來(lái)信。

五、我們獨(dú)立，我們自強(qiáng)

（王）：我們同在一個(gè)班是一種緣份。我來(lái)自河北，算是有緣千里來(lái)會(huì)面吧。我在許多時(shí)候，

沒能為你們分擔(dān)苦惱、憂愁而難受。在以后的日子里，我們把班級(jí)當(dāng)作自己的家，讓我們同甘共

苦，團(tuán)結(jié)協(xié)作，主動(dòng)向上，同在陽(yáng)光下歡樂成長(zhǎng)！

（全班鼓掌）

六、留守兒童集體朗誦一我愛我們的老師，我愛我們的同學(xué)

（合）我爰我們的老師，我愛我們的同學(xué)，因?yàn)樗麄兌加幸活w火熱的心。

（女）你看，他們精神飽滿，意氣風(fēng)發(fā)。

（男）你聽教室里書聲郎朗，筆尖沙沙。

（女）他們一個(gè)個(gè)在辛勤耕耘，播下那希望的種子。

（男）他們一個(gè)個(gè)在勤奮學(xué)習(xí)，收獲著勝利的果實(shí)。

（合）我愛我們的老師，我愛我們的同學(xué)，因?yàn)樗麄兘虝?huì)了我們?nèi)绾稳ジ玫膶W(xué)習(xí)。（女）

老師說(shuō)，要好好學(xué)習(xí)，每天向上。

（男）同學(xué)們，要遵守紀(jì)律，不負(fù)眾望。

（女）是的，課堂上全神貫注，勤于思索，不斷追求，努力創(chuàng)新。

（男）是的，課堂夕隈前預(yù)習(xí)，不懂就問，勇于探究，溫故知新。

（合）我愛我們的老師，我愛我們的同學(xué)，因?yàn)樗麄兘虝?huì)了我們?nèi)绾稳ビ有碌纳睢＃ㄅ?/p>

老師說(shuō)新時(shí)代的少年兒童，更應(yīng)當(dāng)緊跟新時(shí)代。

（男）同學(xué)們說(shuō)，守紀(jì)、勤奮、平安、衛(wèi)生、活潑、團(tuán)結(jié)一樣都不能少。

（女濯呀，科技是第一生產(chǎn)力我們從小就要煉就一身過(guò)硬的本事座決我們的意志。（男）

是啊，身心健康，是有用之人，我們?nèi)巳艘袨槿嗣穹?wù)的精神，實(shí)現(xiàn)我們的志向。（合）我

愛我們的老師,我愛我們的同學(xué)。

結(jié)束語(yǔ)：

（袁）：父母的遠(yuǎn)去，是短暫的。我讓我們英勇面對(duì)生活，歡樂享受每一在。請(qǐng)你們不要遺

忘：你們還有另一個(gè)大家庭--那就是太坪小學(xué)四年級(jí)。這里有你敬愛的同學(xué)和老師，我們隨時(shí)共

享你們的你們的歡樂與不快。讓我們攜起手來(lái)，共同走進(jìn)絢麗的明天！

感謝老師和同學(xué)們！

主題班會(huì)課教案篇8

《生命在你手中》主題班會(huì)

一、教學(xué)目的：

1.通過(guò)學(xué)問競(jìng)答、講身邊事例、演小品、學(xué)習(xí)交通規(guī)則條例等方式引起同學(xué)們對(duì)交通平安的

重視。

2.形成學(xué)習(xí)、宣講平安學(xué)問的氛圍，培育學(xué)生自我愛護(hù)的意識(shí)和實(shí)力，為他們的健康成長(zhǎng)打

好基礎(chǔ)。

3.了解一些基本的交通規(guī)則及交通標(biāo)記，逐步形成自覺遵守交通規(guī)則的良好行為習(xí)慣。

二、課前打算：

1.讓同學(xué)們收集有關(guān)交通事故的案例或圖片。

2.了解一些常見的交通標(biāo)記。

3.選好主題班會(huì)課的主持人。

三、活動(dòng)過(guò)程：

主持人（男）：同學(xué)們，你們知道什么對(duì)于人來(lái)說(shuō)，是最重要的嗎？

（生齊答：生命）

主持人（男）：對(duì)，就是生命生命對(duì)于人來(lái)說(shuō)只有一次，我們每個(gè)人都應(yīng)當(dāng)珍惜它。

主持人（女）：為了使我們更加健康平安地成長(zhǎng)，

主持人（男）：為了使同學(xué)們駕馭更多的平安學(xué)問，

合：我們細(xì)心籌備了今日的“生命在你手中"主題班會(huì)，希望同學(xué)十二主動(dòng)參加和協(xié)作，讓我

們一起預(yù)祝這次活動(dòng)取得圓滿勝利！

活動(dòng)一：交通學(xué)問競(jìng)賽

主持人（女）：生命在你、我、他，我們每個(gè)人的手中，如何才能牢牢地把握祝我們的生命

呢？交通平安學(xué)問知多少競(jìng)賽現(xiàn)在起先。

1.簡(jiǎn)答題

（1）交通訊號(hào)有哪些顏色？都有什么作用？

（2）紅燈亮?xí)r行人該怎樣？

（3）黃燈亮?xí)r還可以過(guò)公路嗎？

（4）什么燈亮才可以走？

（5）行人、行車應(yīng)靠哪邊走？

（6）我國(guó)把每年的哪一天定為"全國(guó)中小學(xué)平安教化日"?我國(guó)第一個(gè)平安教化日是何時(shí)？

主持人（男）：同學(xué)們，你們相識(shí)這些標(biāo)記嗎?（出示幾個(gè)交通標(biāo)記：直行、向左轉(zhuǎn)彎、禁

止行車、禁止通行、向右急轉(zhuǎn)彎、兩側(cè)變窄、左側(cè)變窄、平安出口等）。

活動(dòng)二：身邊交通事故案例大家談

主持人（女）1.暢談身邊或自己知道的交通事故案例。

2.你聽了這些案例之后，有何想法？

（自由發(fā)言）

主持人小結(jié)：生命在你手中，交通平安不容忽視下面我們就一起來(lái)學(xué)習(xí)交通規(guī)則，并要養(yǎng)成

自覺遵守交通規(guī)則的好習(xí)慣（分發(fā)《中華人民共和國(guó)道路交通平安法》摘要，深化主題）O

活動(dòng)三：演小品，試體驗(yàn)

主持人（男）：接下來(lái)我們請(qǐng)李浩、張雨生、李文慶、盧周偉、張浩杰、魏晨陽(yáng)、崔佳樂這

幾位同學(xué)來(lái)表演一個(gè)小品）。

1.演小品：一農(nóng)用三輪車載多人回家，在鄉(xiāng)村小路拐彎時(shí)不慎翻車，學(xué)生A不行右臂折斷，

造成終身殘疾。

2.試體驗(yàn):交通事故一旦發(fā)生，會(huì)給我們帶來(lái)無(wú)法彌補(bǔ)的損害下面我們一起來(lái)體驗(yàn)一下交

通事故得學(xué)生A帶來(lái)的不便規(guī)則：先請(qǐng)同學(xué)們站起來(lái)右手不動(dòng)，一分鐘之內(nèi)將自己的'上衣脫了

再穿上。

3.思索：由于傷殘，有的人不能正常生活，有的人無(wú)法實(shí)現(xiàn)自己的人生志向?yàn)槭棺约簱碛幸?/p>

個(gè)健康的身體，擁有一個(gè)美妙的人生今日的我們應(yīng)當(dāng)怎樣做呢？

4.學(xué)生自由發(fā)言。

四、班主任小結(jié)：

主持人：清班主任總結(jié)本次班會(huì)。

師：同學(xué)們，生命屬于我們只有一次，而生命又是如此的脆弱，因此我們肯定要牢記交通規(guī)

則，要求大家不僅僅是說(shuō)在嘴上，記在心里，更重要的是付諸在行動(dòng)上因此，我再次提示大家留

意以下幾點(diǎn)：

1.肯定要強(qiáng)化交通平安意識(shí)

2.自覺遵守交通法規(guī):

(1)行走時(shí),要走人行道,要是沒有行人道的時(shí)候靠右走。

(2)乘坐交通工具時(shí)，肯定要等車停穩(wěn)之后再上下車，不要擁擠車輛行駛中不得將頭、手

等身體的任何部位伸出窗外。

(3)騎自行車時(shí)要留意雙手握把，靠右慢速行使過(guò)公路時(shí)要下車推過(guò)去。

通過(guò)這次班會(huì)，我也希望我們每個(gè)同學(xué)做一名平安使者，將平安的種子傳播給每一個(gè)人，讓

全社會(huì)恒久牢記：生命在你手中！

五、作業(yè)：

請(qǐng)你寫出這次主題班會(huì)的，W導(dǎo)體會(huì)。

主題班會(huì)課教案篇9

一、活動(dòng)目的

讓學(xué)生暢談職業(yè)志向，明確中學(xué)三年的奮斗目標(biāo)，激發(fā)學(xué)生劇烈的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)，提高學(xué)習(xí)主動(dòng)

性，變"要我學(xué)"為“我要學(xué)”，自加壓力，堅(jiān)持不懈，學(xué)會(huì)對(duì)自己負(fù)責(zé)，逐步成人、成才。

二、活動(dòng)意義

國(guó)的社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)，須要大量的多種多樣的人才，根據(jù)美國(guó)教化家布魯姆的觀點(diǎn)，除

5%以下的兒童有智力缺陷的，95%以上的兒童都有可能成才?？墒乾F(xiàn)實(shí)并非如此。影響學(xué)生成

長(zhǎng)的一個(gè)重要緣由是非智力的因素，學(xué)生主動(dòng)性不高是一個(gè)突出的表現(xiàn)。學(xué)生學(xué)習(xí)主動(dòng)性的凹凸

是由學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)所確定的，學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)是干脆推動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的內(nèi)部動(dòng)力。怎樣才能提高學(xué)生的學(xué)習(xí)主

動(dòng)性呢？要激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)，關(guān)鍵是要讓學(xué)生知道父母親在哺育他們過(guò)程中付出的艱辛，懂

得父母親對(duì)自己的期盼，懂得要對(duì)自己的前途負(fù)責(zé)，定下明確的奮斗目標(biāo)，變"要我學(xué)"為"我

要學(xué)”，不辜負(fù)父母的期盼，不辜負(fù)老師們的辛勤勞動(dòng)，對(duì)自己負(fù)責(zé)，對(duì)國(guó)家負(fù)責(zé)，從而提高學(xué)

習(xí)的主動(dòng)性。

三、活動(dòng)前打算

1、先請(qǐng)家長(zhǎng)給自己孩子寫一封信，談?wù)劯改赣H在哺育他們過(guò)程中付出的艱辛，訴說(shuō)父母對(duì)

孩子的期望。

2、到人才市場(chǎng)或向家長(zhǎng)及四周的人了解社會(huì)上對(duì)不同職業(yè)人員的需求狀況及條件。

3、對(duì)小品《聘請(qǐng)現(xiàn)場(chǎng)》的表演做好排練。

四、活動(dòng)程序

1.詩(shī)歌朗誦：

《放飛志向》

志向埋藏在我們的每個(gè)細(xì)胞里，

隨著全身血液的流淌，

隨著心臟的跳動(dòng)而張狂。

志向體現(xiàn)在我們的每一個(gè)舉動(dòng)中，

讓我們拋棄一切累贅躍起空中。

志向帶領(lǐng)我們的.心情潮水般激揚(yáng)，

發(fā)出許久不聞的聲響。

我們感動(dòng)，再一次感動(dòng)！

我們渴望甩掉鞋子，追逐志向，

志向就是一座難以攀越的高峰，

須要我們以志氣和毅力去折服，

志向就是布滿荊棘的絕地,

等待著我們用雙腳踏平。

志向就是洶涌影湃的大海，

等待我們用才智揚(yáng)帆遠(yuǎn)航。

當(dāng)緋紅的朝陽(yáng)升起時(shí)，

當(dāng)漂亮的鮮花綻開時(shí)，

當(dāng)香甜的果實(shí)成熟時(shí)，

當(dāng)熱情的掌聲響起時(shí)，

讓我們一起高呼：

世界是我們的！

主持人：16年前，我們帶著父母親對(duì)我們美妙的期盼來(lái)到這個(gè)世界上，是我們的父母親用

他們的辛苦把我們從嗷嗷待哺的嬰兒哺育成今日朝氣蓬勃的青少年。我們帶著父母親的期盼，帶

著對(duì)將來(lái)的向往走進(jìn)了江蘇省揚(yáng)中高級(jí)中學(xué)，我們都希望自己能夠健康成長(zhǎng)，渴望自己在學(xué)業(yè)上

能夠勝利，希望自己能夠成為國(guó)家的棟梁之才。但是大家知道父母親對(duì)我（門的期盼有多少嗎？下

面請(qǐng)聽聽父母親殷切期盼的心聲。

2、請(qǐng)學(xué)生讀父母給自己的書信，談父母親在哺育他們過(guò)程中付出的艱辛，談家長(zhǎng)對(duì)孩子的

期望。（附上家長(zhǎng)書信三封）

3、請(qǐng)學(xué)生談?wù)勛约旱穆殬I(yè)志向。

主持人：從以上同學(xué)的介紹，可以知道家長(zhǎng)對(duì)我們的期望，我們對(duì)將來(lái)職業(yè)的選擇?？墒?

這是從一個(gè)家庭的角度來(lái)制定的目標(biāo)。個(gè)人的成長(zhǎng)離不開國(guó)家的發(fā)展。我們的目標(biāo)能否實(shí)現(xiàn)，還

要看你的目標(biāo)與國(guó)家的要求是否相一樣。請(qǐng)觀賞小品《聘請(qǐng)現(xiàn)場(chǎng)》

4.表演小品：《聘請(qǐng)現(xiàn)場(chǎng)》

表演模式：各單位在人才市場(chǎng)設(shè)點(diǎn)（可有機(jī)關(guān)、國(guó)企、私企、外企等）。

(1)主考官站在企業(yè)的角度，設(shè)想須要什么樣的人才，提出問題進(jìn)行考察。應(yīng)聘者站在設(shè)

法到志向單位就職的角度，表現(xiàn)自己的才華。還可表現(xiàn)出應(yīng)聘者在自己距用人單位要求相去甚遠(yuǎn)

或由于自己的某些不適合的舉止而失去就職的機(jī)會(huì)。

(2)用人單位介紹錄用應(yīng)聘者的緣由，最好包括儀表、學(xué)歷、閱歷、才能,體現(xiàn)復(fù)合型人

才的特點(diǎn)，說(shuō)明對(duì)用人單位而言是合適的人才，而對(duì)錄用者來(lái)說(shuō)，是能夠揚(yáng)長(zhǎng)，且能夠勝任的崗

位。

(3)學(xué)生按上述要求自編自導(dǎo)自演小品《聘請(qǐng)現(xiàn)場(chǎng)》。

主持人：知己知彼，百戰(zhàn)不殆。明確社會(huì)對(duì)職業(yè)的須要，面對(duì)機(jī)遇，迎接挑戰(zhàn)，你打算好了

嗎？

主題班會(huì)課教案篇10

一、主題：

感謝一路有你

二、時(shí)間：

20xx年11月16日班會(huì)課

三、設(shè)計(jì)目的：

感恩，來(lái)自于心理的滿意，來(lái)自于對(duì)人對(duì)事的寬容和理解，來(lái)自于一種回報(bào)他人和社會(huì)的良

好心態(tài)。感恩，能夠促進(jìn)相互信任、相互理解、相互敬重，有利于良好的人際關(guān)系的建立。感恩，

使人少些埋怨，少些仇恨，少些對(duì)抗，多些寬厚，多些友善，多些歡樂，使人有主動(dòng)的人生觀,

有健康的心態(tài)，能夠善待他人的誤會(huì)與錯(cuò)誤。擁有一顆感恩的心，才會(huì)對(duì)生活對(duì)人生充溢希望,

才會(huì)理智地面對(duì)人生旅途中的一切挫折和不幸，才能從容地面對(duì)一切思想上的是是三口巳才能帶

來(lái)他人對(duì)自己的敬重與感謝。感恩，善待了自己，也歡樂了自己。

現(xiàn)在的學(xué)生，就其心靈的"翼""情"來(lái)看，普遍患有“情感冷漠癥”，有不少人令人缺憾

地成了"不懂得感謝、不愿感謝、不會(huì)感動(dòng)，只知道吸取的"冷漠TW。因此通過(guò)本次班會(huì)，

努力喚回同學(xué)們回報(bào)愛心的良知，以此為契機(jī)，學(xué)會(huì)感恩,刻苦學(xué)習(xí)，拼搏進(jìn)取，來(lái)回報(bào)父母,

老師和社會(huì)。

四、教學(xué)思路：

"感恩”是一種生活看法，是一種品德，是一片肺腑之言，假如人與人之間缺乏感恩之心,

必定會(huì)導(dǎo)致人際關(guān)系的冷淡，所以,每個(gè)人都應(yīng)當(dāng)學(xué)會(huì)"感恩"，這對(duì)于現(xiàn)在的孩子來(lái)說(shuō)尤其重

要。因?yàn)椋F(xiàn)在的孩子都是家庭的中心，他們只知有自己，不知愛別人。所以，要讓他們學(xué)會(huì)“感

恩"，其實(shí)就是讓他們學(xué)會(huì)懂得敬重他人。對(duì)他人的.幫助時(shí)時(shí)懷有感謝之心，感恩教化讓孩子

知道每個(gè)人都在享受著別人通過(guò)付出給自己帶來(lái)的歡樂的生活。當(dāng)孩子們感謝他人的善行時(shí)，第

一反應(yīng)經(jīng)常是今后自己也應(yīng)當(dāng)這樣做，這就給孩子一種行為上的示意，讓他們從小知道愛別人、

幫助別人。

在整個(gè)主題班會(huì)過(guò)程中我們會(huì)以多種藝術(shù)形式讓同學(xué)們體會(huì)感恩的重要性，也協(xié)作讓學(xué)生互

動(dòng)參加的探討環(huán)節(jié)，讓他們自己談?wù)剬?duì)感恩的體驗(yàn)和感悟。最終在班主任的寄語(yǔ)聲中，讓學(xué)生的

精神再一次升華。

五、活動(dòng)打算：

1、學(xué)生利用課后時(shí)間寫出對(duì)老師，對(duì)父母感恩的話語(yǔ)。

2、歌頌。小品表演打算。

3、收集部分學(xué)生及家長(zhǎng)的照片。

4、收集學(xué)生成長(zhǎng)經(jīng)驗(yàn)中的一些令父母老師難過(guò)難受的事務(wù)。

5、制作PPT班會(huì)課件。

六、流程：

1、感恩理解提問；

2、CCTV講解并描述視頻；

3、觀賞歌曲《天下父母心》；

4、感受父母的愛傾聽父母的話；

5、《老師老師別生氣》小品表演；

6、詩(shī)朗誦《感恩老師》；

7、自己的故事；

8、感恩倡議；

9、班主任總結(jié)發(fā)言

主題班會(huì)課教案篇11

一、教學(xué)目標(biāo)：

1教化學(xué)生遵守課堂紀(jì)律，遵守課間活動(dòng)的秩序，做一個(gè)文明有禮的小學(xué)生。

2結(jié)合學(xué)校以及班的實(shí)際，提出各項(xiàng)要求。

3依據(jù)期末復(fù)習(xí),規(guī)范學(xué)生紀(jì)律。

二、教學(xué)重點(diǎn)：教化學(xué)生能自覺遵守學(xué)校的各項(xiàng)常規(guī)。

三、教學(xué)過(guò)程：

（-）談話引入：同學(xué)們是二年級(jí)的學(xué)生了，對(duì)上課的基本要求已有初步的'了解。但在這

段時(shí)間里，同學(xué)們?nèi)耘f有些做得不好的地方，這堂班會(huì)課我們就來(lái)談?wù)勗鯓硬拍茏袷貙W(xué)校的各項(xiàng)

常規(guī)。

（二）看圖，說(shuō)一說(shuō)，議一議

1上課鈴響了，我們應(yīng)當(dāng)怎么做？（做好課前打算，寧?kù)o等老師來(lái)上課）

2上課可以隨意說(shuō)話嗎?有事情怎么辦？（先舉手,再發(fā)言）

3課堂上可以做小動(dòng)作嗎？（不行以,這會(huì)影響學(xué)習(xí)，影響別人學(xué)習(xí)）

4復(fù)習(xí)時(shí)，我們?cè)摿粢庑┦裁矗?/p>

（三）結(jié)合本班實(shí)際，表?yè)P(yáng)能遵守課堂紀(jì)律的同學(xué)，教化不夠自覺守紀(jì)律的學(xué)生。

（四）小結(jié)：

剛才同學(xué)們都說(shuō)得特別好，希望每個(gè)同學(xué)今后都要遵守課堂紀(jì)律，上課鈴響后馬上進(jìn)教室,

課本文具擺放好，寧?kù)o地等老師來(lái)上課；課堂上不要隨意說(shuō)話，要發(fā)言，先舉手；用心聽課，不

做小動(dòng)作。

（五）引入：

課間活動(dòng)我們也要守秩序，留意平安，這樣大家才能玩得快樂。

（六）表演

①幾個(gè)同學(xué)擠入教室

②幾個(gè)同學(xué)在教室里追逐

③幾個(gè)同學(xué)有秩序地打乒乓球，一個(gè)小調(diào)皮一屁股坐在球臺(tái)上混場(chǎng)。

（七）探討剛才的表演，他們做得不對(duì)嗎？為什么？（他們的做法不對(duì)，這樣既危急，又

影響同學(xué)們活動(dòng)，也是極不文明的行為

（A）結(jié)合本班實(shí)際，講講在校內(nèi)里參與課間活動(dòng)的一些常規(guī)要求：

1教室門口比較窄，離開教室應(yīng)有秩序，不要爭(zhēng)先恐后。

2在教室及走廊行走，應(yīng)輕步慢走，不能追逐打鬧，否則很簡(jiǎn)單因碰撞而出現(xiàn)不友好的行

為。

3上下樓梯靠右走，樓梯是上下樓的必經(jīng)之路，為了保證平安，必需按各自方向上樓。

4玩嬉戲要到操場(chǎng)玩耍，并且要守秩序，排好隊(duì)，遵守嬉戲規(guī)則。

（九）你最喜爰哪些課間活動(dòng)？說(shuō)說(shuō)怎樣玩才能有秩序又好玩？

（十）總結(jié):

通過(guò)這堂課的學(xué)習(xí)，老師希望同學(xué)們能做一個(gè)守秩序守紀(jì)律的好學(xué)生，前一段時(shí)間里，有做

得不好的地方，快速地改正過(guò)來(lái)

（十一）復(fù)習(xí)，我們遵守學(xué)校各項(xiàng)常規(guī)，爭(zhēng)取取得好成果。

主題班會(huì)課教案篇12

設(shè)計(jì)理念：

1、活動(dòng)課要立足于每一個(gè)學(xué)生的個(gè)體的整體性,要立足于學(xué)生的健全發(fā)展。

2、活動(dòng)課應(yīng)以活動(dòng)為主要開展形式，強(qiáng)調(diào)學(xué)生的親身經(jīng)驗(yàn)，要求學(xué)生主動(dòng)參加一系列的活

動(dòng)中去，在活動(dòng)中發(fā)覺和解決問題，體驗(yàn)和感受生活，發(fā)展實(shí)踐實(shí)力和創(chuàng)新實(shí)力。

時(shí)間：20xx年7月21日（星期六）9:00~11:00。

地點(diǎn)：椒江春華教室三

策劃者：芻湫麗

主持人：郭巧玲

參與人員：倪浩尤文斌芻湫麗暑期小學(xué)生

舉辦目的：使學(xué)生明白團(tuán)結(jié)力氣大，在生活中、學(xué)習(xí)中發(fā)揚(yáng)團(tuán)結(jié)合作的精神，才能促進(jìn)個(gè)人

的健康成長(zhǎng)，增加自身的服務(wù)意識(shí)和責(zé)任感；才能更好地維護(hù)集體的榮譽(yù)，辦好事情。

打算階段：召開相關(guān)人員會(huì)議，支配好每個(gè)人的工作內(nèi)容。確立班會(huì)主題及由ffl流程，落實(shí)

每一個(gè)過(guò)程。

打算材料：1.活動(dòng)打算：四個(gè)空酒瓶、一卷線、粉筆

2.獎(jiǎng)品：筆記本圓珠筆

注：主題班會(huì)后讓同學(xué)們寫一篇500左右字的感想，再?gòu)耐瑢W(xué)中評(píng)比出"寫作之星"”進(jìn)

步之星”等，賜予肯定的嘉獎(jiǎng)。獎(jiǎng)品另定。

主題班會(huì)的活動(dòng)過(guò)程：

一、引言激趣：

小摯友們，今日老師想和你們來(lái)?yè)Q一下，想請(qǐng)小摯友們來(lái)做"主角"，怎么樣，大家感愛好

嗎？

二、嬉戲揭題：

1、下面，先請(qǐng)同學(xué)們來(lái)玩一個(gè)嬉戲-一一《緊急脫險(xiǎn)》

⑴講解嬉戲規(guī)則：每一個(gè)小組前面都有一個(gè)空酒瓶，這個(gè)酒瓶代表著一座即將塌陷的城樓，

里面放了四個(gè)用線拴著的粉筆頭，它們代表著四個(gè)"陷入危急境地的人”?，F(xiàn)在請(qǐng)分組來(lái)參與，

在老師喊"起先"后，抓緊將代表你自己的"粉筆頭"從瓶子里提起來(lái)，只有在老師規(guī)定的時(shí)間

內(nèi)提出來(lái)的人才算平安脫瞼了，不然，就只得算你壯烈"獻(xiàn)身”了。而且這一過(guò)程的時(shí)間很短，

只有五分鐘哦。

⑵我們推選一位小組長(zhǎng)，組織探討，談?wù)勼w會(huì)。（輸?shù)木売桑瑒倮?做法和緣由，你競(jìng)賽

的體會(huì)）

⑶請(qǐng)一個(gè)小摯友來(lái)發(fā)言。

2、揭題：

從剛才參與嬉戲的同學(xué)的體會(huì)中，讓我們明白：在許多時(shí)候，須要大家團(tuán)結(jié)起來(lái)，心中不僅

僅在想著自己,也要想著他人，想著大家團(tuán)結(jié)一樣，只有這樣才能把事情辦好，才能讓自己“脫

離危急"。好，今日的班會(huì)主題就是《團(tuán)結(jié)》。

三、開展活動(dòng)，體驗(yàn)情感，回顧生活片斷，升華思想。

師語(yǔ)通過(guò)一個(gè)嬉戲就引起了我們?cè)S多的思索和探究,可能有些同學(xué)感到玩得還不"夠"，

想不想再去探究探究？再來(lái)玩其他的嬉戲，看看自己能否找到更多做事的"秘訣"？

1、開展活動(dòng)——語(yǔ)言接力賽

⑴講解規(guī)則：老師把你們分成四組，從每組第一個(gè)同學(xué)起先，一人說(shuō)一句，始終接下去,

中間不能說(shuō)錯(cuò)，假如錯(cuò)了，就得從頭起先，比一比，看哪一組說(shuō)得最好，時(shí)間花的最少，這一組

就成為優(yōu)勝小組了。接力的語(yǔ)言是：一只，一張嘴，兩只眼睛，四條腿；兩只，兩張嘴，四只眼

睛，八條腿；三只……⑵進(jìn)行競(jìng)賽，老師計(jì)時(shí)。

⑶談?wù)劯髯缘捏w會(huì)。

2、結(jié)合活動(dòng)，回顧親身經(jīng)驗(yàn)的諸如此類的生活片斷，升華思想情感。

師語(yǔ)：在現(xiàn)實(shí)生活中，我們有沒有親身經(jīng)驗(yàn)過(guò)大家一