第第頁人教精通版（2024）三年級下冊英語Unit2Myclass.大單元整體教學(xué)設(shè)計(jì)單元內(nèi)容分析單元主題：Myclass.本單元屬于“人與社會”、“人與自然”主題范疇，涉及“生活與學(xué)習(xí)”“社會服務(wù)與人際溝通”主題群，涉及子主題“身邊的事物與環(huán)境”“學(xué)校、課程，學(xué)校生活與個(gè)人感受”“校園、社區(qū)環(huán)境與設(shè)施，愛護(hù)公共設(shè)施”“環(huán)境保護(hù)”。本單元圍繞“Myclass”這一主題展開，共包含五個(gè)課時(shí)的內(nèi)容，包括兩節(jié)對話和詞匯融合課、一篇閱讀短文、一節(jié)綜合實(shí)踐活動和一篇配圖故事。語篇一是師生問答學(xué)生姓名及所在班級并對學(xué)生垃圾分類的行為進(jìn)行表揚(yáng)的對話。通過MissWu與LiJun之間的問答的情境，描述對學(xué)生所在班級等信息的問答。語篇二是一篇配圖對話。Lili正在為校園環(huán)境志愿者招新，MaQiang積極響應(yīng)號召來報(bào)名，在這個(gè)登記信息的過程中對其姓名、年齡、所在班級等信息進(jìn)行問答。拓展了數(shù)字英文詞匯，在互動情境中體會禮貌用語，保護(hù)環(huán)境精神。語篇三是一篇閱讀短文。將詞匯句型與讀寫融合。教材第一部分通過WangLin介紹自己的姓名、身份、年齡、所在班級、經(jīng)常做的活動等信息，學(xué)會自覺遵守規(guī)則，熱愛勞動，維持校園環(huán)境整潔衛(wèi)生，養(yǎng)成愛衛(wèi)生，愛整潔的習(xí)慣，熱愛自己的校園環(huán)境。第二部分為單詞拼讀學(xué)習(xí)板塊。內(nèi)容為單詞拼讀和句子語音語調(diào)的聽說練習(xí)。語篇四第一部分為綜合實(shí)踐活動，首先以小組為單位繪制綠色環(huán)保海報(bào)，然后小組內(nèi)介紹自己的海報(bào)設(shè)計(jì)，最后將大家的設(shè)計(jì)圖放在一起展示。第二部分呈現(xiàn)活動FingerCounting學(xué)生理解并掌握數(shù)字對應(yīng)的不同手勢。內(nèi)容為數(shù)字1-10的手勢圖。第三部分為學(xué)生自我評價(jià)表。語篇五為配圖故事，本課語篇貼近小學(xué)生日常生活，圍繞大家互相認(rèn)識新朋友并共同享用水果展開。主人公們分別向新朋友問好，詢問彼此所在班級，共享水果，Monkey在食用的過程中亂丟果皮，導(dǎo)致自己被香蕉皮滑到，后來他將果皮按照垃圾分類放置到相應(yīng)位置中并受到大家表揚(yáng)。以下是學(xué)生在本單元需要學(xué)習(xí)的核心知識和技能：單元主題：Myclass.語篇核心詞匯核心句式技能與策略學(xué)習(xí)要點(diǎn)Lesson1數(shù)詞以及問答所在班級信息的名詞one,two,three,four,five,six,class,grade問答所在班級及表達(dá)稱贊的句型Whichclassareyouin?I’minClass…,Grade…Welldone!運(yùn)用啟發(fā)式教學(xué)策略，推測對話主題、語境及主要信息。在語境中，根據(jù)單詞的音形意學(xué)習(xí)詞匯。Lesson2問答年齡和班級所用到的數(shù)詞展演seven,eight,nine,ten,eleven,twelve問答年齡句型Howoldareyou?I’m…yearsold.通過志愿者招募活動對人員信息進(jìn)行問答，在表演對話中體會文明禮貌用語及保護(hù)校園環(huán)境意識。InformationaboutWangLin教室中各種物品及表達(dá)年齡和班級所需數(shù)詞和名詞one…twelve…floor,blackboard,desk,chair,school,class,grade有關(guān)字母e發(fā)音單詞Hen,pen,ten,bed,red,desk自我介紹信息句型，如何在學(xué)校幫助保持環(huán)境衛(wèi)生句型Mynameis…I’mastudent.I’m…yearsold.I’minClass…,Grade…Icleanthe…Ilovemyclassandmyschool.在聽讀短文的過程中，提取梳理短文中自我介紹信息，借助語言輸出框架和語言提示，仿照范例，介紹自己信息和具體在學(xué)校進(jìn)行的衛(wèi)生活動及對班級和學(xué)校的熱愛。歸納字母e在單詞中的發(fā)音規(guī)律運(yùn)用拆音、拼音等方法拼讀符合發(fā)音規(guī)則的單詞Funtime每日綠色行海報(bào)制作GoGreeninadayEarthday地球日FingerCount描述地球日綠色一天行海報(bào)Mynameis…I’m…yearsold.I’min…Icanclean…借助圖文信息、音頻等資源，在聽說讀看的過程中聚焦目標(biāo)詞匯和句子，介紹自己海報(bào)設(shè)計(jì)，培養(yǎng)綠色環(huán)保意識Storytime數(shù)詞水果名詞Whichclassareyouin?I’minClass…,Grade…Herearesome…Howmany…Goodjob！能借助圖片和其他閱讀策略讀懂StoryTime板塊中的故事，在此基礎(chǔ)上表演故事，并懂得保持環(huán)境整潔，不亂扔垃圾的重要性。這一主題的結(jié)構(gòu)化知識（見下圖）。單元教學(xué)目標(biāo)以下為本單元的分課時(shí)教學(xué)目標(biāo)：單元教學(xué)目標(biāo)語篇本單元學(xué)習(xí)之后，學(xué)生能夠1.能運(yùn)用Whichclassareyouin?I’minClass…Grade…詢問并回答自己所在班級信息Lesson1(1課時(shí))2.熟練運(yùn)用Howoldareyou?I’m…yearsold.問答年齡Lesson2（1課時(shí)）3.能在閱讀WangLin介紹自己信息和經(jīng)常做的衛(wèi)生活動的語篇中，通過梳理句型結(jié)構(gòu)，獲取關(guān)鍵信息Lesson3（1課時(shí)）4.能仿照范例，書寫一篇自己的姓名、年齡、所在班級、經(jīng)常做的衛(wèi)生活動的短文5.能