幼兒園預(yù)防手足口備課教案匯報人：文小庫2024-12-19CONTENTS手足口病基本知識幼兒園手足口病防控策略教育教學活動中的防控措施家園共育在預(yù)防手足口中作用應(yīng)急預(yù)案制定與執(zhí)行情況回顧師資力量培訓與提升計劃目錄01手足口病基本知識PART手足口病是由腸道病毒引起的傳染病，引發(fā)手足口病的腸道病毒有20多種（型），其中以柯薩奇病毒A16型（CoxA16）和腸道病毒71型（EV71）最為常見。手足口病定義手足口病多發(fā)生于5歲以下兒童，表現(xiàn)口痛、厭食、低熱、手、足、口腔等部位出現(xiàn)小皰疹或小潰瘍，多數(shù)患兒一周左右自愈，少數(shù)患兒可引起心肌炎、肺水腫、無菌性腦膜腦炎等并發(fā)癥。手足口病特點手足口病定義與特點發(fā)病原因手足口病是由腸道病毒引起的，主要通過消化道、呼吸道和密切接觸傳播。傳播途徑手足口病主要通過糞-口途徑傳播，也可以通過接觸被病毒污染的手、毛巾、玩具、食具、奶具等傳播，還可以通過飛沫傳播。發(fā)病原因及傳播途徑易感人群與預(yù)防措施預(yù)防措施保持良好的個人衛(wèi)生習慣是預(yù)防手足口病的關(guān)鍵，如勤洗手、戴口罩、保持室內(nèi)通風、避免接觸患者等。此外，可接種手足口病疫苗進行預(yù)防。易感人群5歲以下兒童是手足口病的高發(fā)人群，尤其是幼兒園等集體生活場所易感。02幼兒園手足口病防控策略PART加強日常衛(wèi)生管理晨檢制度每日對入園幼兒進行健康檢查，觀察其手、足、口腔等部位是否有皰疹或潰瘍，以及體溫是否正常。衛(wèi)生習慣培養(yǎng)教育幼兒養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣，如勤洗手、不亂摸物品、不隨地吐痰等。餐具消毒餐具要每日進行高溫蒸汽消毒，殺滅可能存在的病毒。毛巾、衣物等物品管理幼兒毛巾、衣物等要定期清洗、晾曬，保持干燥。定期對幼兒園教室、走廊、衛(wèi)生間等公共場所進行消毒，殺滅病毒。環(huán)境消毒定期對玩具進行清洗和消毒，防止病毒通過玩具傳播。玩具消毒保持室內(nèi)空氣流通，每天至少開窗通風2-3次，每次不少于30分鐘。通風換氣定期消毒與通風換氣010203將幼兒分成小組進行活動，避免不同班級之間交叉感染。分組活動適當增加戶外活動時間，讓幼兒在空氣新鮮、陽光充足的環(huán)境中活動，增強抵抗力。戶外活動避免帶幼兒去人員密集、空氣不流通的公共場所，減少感染機會。避免擁擠場所合理安排幼兒活動區(qū)域03教育教學活動中的防控措施PART通過生動有趣的活動，讓幼兒了解手足口病的基本知識，掌握預(yù)防手足口病的方法，并培養(yǎng)良好的衛(wèi)生習慣。讓幼兒了解手足口病的發(fā)病原因、傳播途徑和危害。教會幼兒正確的洗手方法，掌握預(yù)防手足口病的基本技能。培養(yǎng)幼兒良好的衛(wèi)生習慣，增強自我保健意識。主題活動設(shè)計思路及目標設(shè)計思路知識目標技能目標情感態(tài)度目標具體實施步驟與時間安排前期準備制定詳細的活動計劃，準備好相關(guān)教具、宣傳資料等?；顒忧耙恢苓M行準備。時間安排通過故事、圖片等形式，引入手足口病的話題，激發(fā)幼兒的興趣。活動導(dǎo)入時間安排：活動開始時進行。講解與互動具體實施步驟與時間安排講解手足口病的基本知識，重點強調(diào)預(yù)防方法。010203示范正確的洗手方法，并帶領(lǐng)幼兒練習。通過游戲、問答等形式，鞏固所學知識。時間安排：活動中間部分進行，約20-30分鐘。具體實施步驟與時間安排活動總結(jié)總結(jié)活動內(nèi)容，強調(diào)預(yù)防手足口病的重要性，提醒幼兒在日常生活中注意衛(wèi)生。時間安排活動結(jié)束前進行。具體實施步驟與時間安排確?；顒觾?nèi)容的科學性、準確性和趣味性。注意活動過程中的安全，避免幼兒受傷。注意事項注意事項及效果評估密切關(guān)注幼兒的反應(yīng)，及時調(diào)整活動策略。注意事項及效果評估效果評估收集家長的反饋意見，了解幼兒在家庭中的表現(xiàn)情況。通過觀察幼兒的參與度和表現(xiàn)，評估活動的效果。對活動進行總結(jié)，提出改進意見和建議。注意事項及效果評估04家園共育在預(yù)防手足口中作用PART向家長詳細介紹手足口病的癥狀、傳播途徑及預(yù)防措施。普及手足口病知識強調(diào)預(yù)防手足口病的重要性，提高家長的防范意識。強調(diào)預(yù)防重要性向家長宣傳科學預(yù)防手足口病的方法，包括勤洗手、注意個人衛(wèi)生等。宣傳科學預(yù)防方法家長溝通與宣傳工作010203家庭清潔與消毒指導(dǎo)家長定期開窗通風，保持室內(nèi)空氣新鮮，同時做好家庭清潔和消毒工作。物品清潔與消毒提醒家長注意孩子玩具、餐具等物品的清潔與消毒，防止病毒傳播。衣物晾曬與更換建議家長定期晾曬孩子的衣物、被褥等，并經(jīng)常更換，以保持清潔。家庭環(huán)境衛(wèi)生指導(dǎo)建議共同關(guān)注孩子健康狀況建議家長每天監(jiān)測孩子的體溫，一旦發(fā)現(xiàn)異常及時采取措施。監(jiān)測孩子體溫注意觀察孩子是否出現(xiàn)手足口病的癥狀，如發(fā)熱、口痛、手足皰疹等，一旦出現(xiàn)及時就醫(yī)。觀察孩子癥狀在手足口病高發(fā)期，建議家長合理安排孩子的活動，避免帶孩子去人群密集的場所，以減少感染風險。合理安排孩子活動05應(yīng)急預(yù)案制定與執(zhí)行情況回顧PART立即隔離一旦發(fā)現(xiàn)疑似手足口病癥狀的幼兒，應(yīng)立即將其隔離，避免與其他幼兒接觸。通知家長及時通知幼兒家長，將幼兒接回家中觀察或送醫(yī)治療。及時報告向當?shù)匦l(wèi)生部門和相關(guān)機構(gòu)報告疫情，并按照指示采取進一步措施。跟蹤病情對疑似病例進行跟蹤，了解其病情發(fā)展和治療情況。發(fā)現(xiàn)疑似病例處理流程隔離觀察區(qū)域設(shè)置要求選址合理隔離觀察區(qū)域應(yīng)遠離其他班級和活動場所，以減少病毒傳播的風險。設(shè)施完備隔離觀察區(qū)域應(yīng)具備基本的生活和衛(wèi)生設(shè)施，如床、桌椅、洗手池等。消毒措施對隔離觀察區(qū)域及幼兒使用的物品、玩具等進行嚴格消毒，防止交叉感染。專人負責安排專人負責隔離觀察區(qū)域的日常管理和幼兒的生活照顧。對隔離觀察的幼兒進行持續(xù)的病情跟蹤，確保其病情得到及時控制。加強手足口病的健康教育，提高幼兒和家長的防病意識和能力。檢查并落實各項防控措施，如加強晨檢、衛(wèi)生消毒等，確保幼兒園環(huán)境安全。對疫情處理過程進行總結(jié)反思，評估應(yīng)急預(yù)案的執(zhí)行效果，提出改進建議。后續(xù)跟進措施及總結(jié)反思病情跟蹤健康教育落實防控措施總結(jié)反思06師資力量培訓與提升計劃PART了解手足口病的定義、病因、傳播途徑和臨床表現(xiàn)等。手足口病基礎(chǔ)知識學習手足口病預(yù)防的關(guān)鍵措施，包括個人衛(wèi)生、環(huán)境消毒、食品安全等。手足口病預(yù)防措施掌握手足口病疫情應(yīng)急處理流程，包括隔離、報告、消毒等環(huán)節(jié)。手足口病應(yīng)急處理專業(yè)知識培訓內(nèi)容安排010203能否正確、規(guī)范地進行幼兒園環(huán)境消毒，以及日常衛(wèi)生清潔工作。衛(wèi)生消毒能力能否在發(fā)現(xiàn)手足口病疑似病例時，迅速采取應(yīng)急措施，并按流程進行報告和隔離。疫情應(yīng)急處理能力能否通過生動有趣的方式，向幼兒及家長傳授預(yù)防手足口病的知識。健康教育能力實踐操作能力考核標準經(jīng)驗分享交流平臺搭建案例分析與