突發(fā)事務(wù)應(yīng)急預(yù)案

為實行“三個代表”重要思想，堅持“平安第一、預(yù)防為主、

綜合治理”的平安生產(chǎn)方針，與時、妥當(dāng)?shù)靥幹脤W(xué)校突發(fā)平安事故,

建立“信息暢通、反應(yīng)快捷、處置有方、責(zé)任明確”的學(xué)校突發(fā)平

安事故應(yīng)急機制，保障師生生命與財產(chǎn)平安，建設(shè)和諧校內(nèi)，保障

學(xué)校正常的教學(xué)、工作和生活秩序。依據(jù)有關(guān)法律、法規(guī)、政策，

結(jié)合我校實際，特制定本工作預(yù)案。

一、指導(dǎo)思想：

以“三個代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，建立學(xué)校平安應(yīng)

急處理機制，快速、與時、主動的開展各項處置工作，最大限度地

降低損失，有效保障師生生命財產(chǎn)平安，保障學(xué)校正常的教化教學(xué)

秩序，切實維護教化穩(wěn)定和社會安定。

二、組織機構(gòu)：

(-)學(xué)校成立平安工作領(lǐng)導(dǎo)小組：

組長：王

副組長：楊X

組員：章李X臧鐘陳X

(二)成立平安愛護小組：

組長：楊X

副組長：章

成員：學(xué)校保安隊、體育科組、各年級級長與各班班主任。

三、現(xiàn)場指揮

正常工作日突發(fā)事務(wù)的指揮由領(lǐng)導(dǎo)小組組長負總責(zé)，副組長各負

其責(zé)，協(xié)調(diào)各部門統(tǒng)一行動。

非正常工作日突發(fā)事務(wù)的指揮實行四級值班制度，即校級領(lǐng)導(dǎo)帶

班、中層領(lǐng)導(dǎo)領(lǐng)班、教職工值班、保安巡邏班。

四、突發(fā)事務(wù)逐層報告制度：

建立健全平安緊急狀況報告制度，嚴格落實值班人員，確保平安

緊急狀況信息報送渠道暢通、運轉(zhuǎn)有序。

學(xué)校發(fā)生平安緊急狀況報告程序:值班人員一中層總值一值班校

級(110、120、119)一教化局。

上報時做到與時、精確、全面、不漏報、不虛報。報告內(nèi)容為:

事故發(fā)生的時間、地點、單位、事故的簡要狀況，死亡人數(shù)、受傷

人數(shù)、估計干脆經(jīng)濟損失等。

五、各類事故應(yīng)急預(yù)案：

(-)火災(zāi)事故應(yīng)急預(yù)案

1、打“119”報警，同時報告上級教化部門和當(dāng)?shù)卣?/p>

2、實行切斷電源、煤氣等緊急平安措施，避開繼發(fā)性危害。

3、學(xué)校有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)和有關(guān)部門負責(zé)人要在第一時間親臨現(xiàn)場組織

教職員工開展救人和滅火工作。并在消防隊伍到現(xiàn)場后，主動供應(yīng)

有關(guān)信息，協(xié)作消防隊伍組織救人和滅火搶險。

4、全力組織人員疏散和自救工作，依據(jù)平常消防演練逃命的線

路快速疏散。協(xié)作有關(guān)醫(yī)療部門和醫(yī)療機構(gòu)妥當(dāng)安置傷病員。實行

有效的隔離措施，防止火勢擴散。

5、與時實行人員疏散、封鎖現(xiàn)場、轉(zhuǎn)移重要財物等必要措施，

留意人員、財產(chǎn)平安。

6、劃出警戒范圍，嚴禁其他車輛和無關(guān)人員進入著火現(xiàn)場，以

免發(fā)生不必要的傷亡，同時也為火災(zāi)撲滅后調(diào)查起火緣由保存證據(jù)。

7、如有傷者要與時送往醫(yī)院救治，如學(xué)生受傷，要與時通知家

長，解決好師生等受災(zāi)人員的安居問題。

8、協(xié)作消防部門調(diào)查事故緣由，維持秩序。

（-）食物中毒應(yīng)急預(yù)案

1、發(fā)覺師生有類似食物中毒癥狀時，應(yīng)快速送學(xué)校醫(yī)療室進行

初診，同時撥打“120”或送醫(yī)院進行處理。

2、快速向上級主管部門與衛(wèi)生防疫部門報告。

3、馬上停止食品加工和供應(yīng)活動。

4、負責(zé)愛護好現(xiàn)場，封存一切剩余的可疑食物與原料、工具、

設(shè)備，愛護好中毒現(xiàn)場和食品留樣，防止人為破壞現(xiàn)場，等候衛(wèi)生

執(zhí)法部門處理。

5、快速排查食用致毒食物的師生名單，并檢查他們的身體狀況,

對已確定中毒的師生快速送往醫(yī)院治療。

6、與時通知家長并做好家長和家屬的工作。

7、校醫(yī)室要協(xié)作衛(wèi)生行政部門，做好流行病學(xué)調(diào)查。向患者了

解食物中毒的經(jīng)過、可疑食品、中毒人數(shù)，并預(yù)料發(fā)展趨勢。

8、主動協(xié)作上級有關(guān)部門做好診治、調(diào)查事故、處理等工作。

（三）工程建設(shè)、危房平安事故應(yīng)急預(yù)案

1、學(xué)校在建或改建的建筑物要樹立警示牌，設(shè)有隔離欄。

2、發(fā)生工程建設(shè)、危房平安事故后打“110、119、120”報

警，封鎖現(xiàn)場，同時報告上級教化部門和當(dāng)?shù)卣?/p>

3、學(xué)校有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)和有關(guān)部門負責(zé)人要在第一時間親臨現(xiàn)場組織

教職員工開展救人工作。并在安監(jiān)部門到現(xiàn)場后，主動供應(yīng)有關(guān)信

息，協(xié)作隊伍組織救人和搶險。

4、全力組織人員疏散和自救工作，協(xié)作有關(guān)醫(yī)療部門和醫(yī)療機

構(gòu)妥當(dāng)安置傷病員。

5、與時疏散人群、封鎖現(xiàn)場，留意人員、財產(chǎn)平安。

6、劃出警戒范圍，嚴禁其他車輛和無關(guān)人員進入事故現(xiàn)場，以

免發(fā)生不必要的傷亡，同時也為事故殲滅后的調(diào)查保存證據(jù)。

7、如有傷者要與時送往醫(yī)院救治，如學(xué)生受傷，要與時通知家

長。解決好師生等受災(zāi)人員的安居問題。

8、協(xié)作安監(jiān)部門調(diào)查事故緣由，維持秩序。

9、實行有效措施，做好善后處置工作。

（四）傳染病疫情應(yīng)急預(yù)案

1、在校學(xué)生或教耿員工發(fā)覺傳染病，馬上上報上級部門和疾控

中心。

2、在校外，學(xué)生或教職工一旦出現(xiàn)非典、風(fēng)疹、流腦、麻疹、

流感等傳染性疾病，應(yīng)與時就醫(yī)，不得帶病上學(xué)、上班。經(jīng)醫(yī)院診

斷解除傳染病后才能叵校上課、上班。

3、在校內(nèi)發(fā)覺有學(xué)生或教職工患有傳染病，學(xué)校應(yīng)急小組領(lǐng)導(dǎo)

馬上親臨現(xiàn)場指揮，要求傳染病者馬上戴防護口罩、手套，在第一

時間內(nèi)利用學(xué)校隔離室進行隔離視察，并立刻撥打“120”，送

定點傳染病醫(yī)院診治。

4、通知學(xué)生家長或教職工家屬，護送人員都要穿好防護服，戴

口罩、手套。

5、發(fā)覺傳染病人后，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要快速向全體師生公布病情感染

源與其實行的防護措施，讓廣闊師生了解狀況，安定人心，維護學(xué)

校穩(wěn)定。

6、對傳染病病人所在的班級教室或辦公室與所涉與的公共場所

進行消毒，對與傳染病人親密接觸的師生進行隔離視察，并做好登

記。防止疫情擴散，快速切斷感染源。

7、傳染病人在醫(yī)院接受治療時，禁止任何同學(xué)、同事前往探望。

8、如傳染病烈性感染，請示政府和教化部門，確定是否實行全

校停課。并實行一切有效措施，快速限制傳染源，切斷傳染途徑，

愛護易感人群。

9、親密協(xié)作疾控中心進行疫情處理和流行病學(xué)調(diào)查，對傳染病

人到過的場所、接觸過的人員，以與患者的家庭成員、鄰居同事、

同學(xué)進行隨訪，并實行必要的隔離視察措施

（五）雷電災(zāi)難應(yīng)急預(yù)案

1、發(fā)生雷電災(zāi)難時，快速向上級主管部門和防雷主管部門報告。

2、對造成人員損害，應(yīng)馬上送傷者到醫(yī)院救治，與時通知家屬

或家長。

3、標(biāo)記現(xiàn)場位置，幫助主管部門對雷電災(zāi)難進行調(diào)查與鑒定。

4、檢查設(shè)備或建筑物損壞狀況，并與時修理。

（六）校內(nèi)交通事故應(yīng)急預(yù)案

1、交通事故發(fā)生后馬上報警。領(lǐng)導(dǎo)小組成員和相關(guān)人員要馬上

趕赴事故現(xiàn)場，依據(jù)須要通知急救、醫(yī)療、消防等部門。

2、報告上級主管部門

3、實行措施愛護現(xiàn)場，有效限制肇事者，找尋證人。

4、組織有關(guān)人員開展搶救。若交警在場，主動幫助交警開展工

作。若交警不在場，則由校醫(yī)務(wù)室和相關(guān)人員對受傷師生馬上實行

救援措施，進行止血、包扎傷口，組織車輛馬上把受傷師生送到就

近醫(yī)院搶救

5、通知家長或家屬，幫助學(xué)生家長和教職工親屬與時與保險公

司聯(lián)系，做好保險賠付工作。

6、協(xié)作交警等部門做好善后工作。

（七）樓梯擁擠踩踏事故應(yīng)急預(yù)案

1、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和有關(guān)部門負責(zé)人要在第一時間親臨第一線指揮，

快速開呈現(xiàn)場疏導(dǎo)和救援工作，并馬上向上級主管部門報告。

2、組織學(xué)校醫(yī)護人員對受傷者進行人工呼吸、止血等應(yīng)急搶救

處置，盡快向醫(yī)療急救部門120報告求援，將傷病員送往醫(yī)院搶救,

妥當(dāng)安置傷病員。必要時請當(dāng)?shù)卣c有關(guān)部門支援幫助。

3、快速通知受傷人員親屬，與時向師生和親屬通報有關(guān)狀況，

確保師生和親屬心情穩(wěn)定。

（八）大型群體活動的公共平安事故處置措施

大型競賽以與運動會等活動前，對身體有問題的學(xué)生要勸其退出

活動。課外體育活動與群體活動前老師要提示身體不適的同學(xué)到場

外休息，假如在學(xué)生運動會上或課外體育活動與群體活動時發(fā)生問

題，應(yīng)急措施是：

1、活動組織者和平安管理工作負責(zé)人要維護現(xiàn)場秩序，依據(jù)室

內(nèi)、室外不同狀況組織師生有序疏散，愛護師生生命平安，盡力避

開繼發(fā)性災(zāi)難。

2、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和有關(guān)部門負責(zé)人要在第一時間趕赴現(xiàn)場，親臨一

線，靠前指揮，組織疏導(dǎo)、搶救傷員。要在第一時間向當(dāng)?shù)毓矙C

關(guān)和教化主管部門報告。

3、發(fā)生局部損傷、稍微損傷或少量出血，立刻送學(xué)校醫(yī)務(wù)室處

理或送學(xué)校旁邊的醫(yī)院處理。

4、發(fā)生嚴峻損傷大量出血，或者出現(xiàn)昏迷休克，首先與校醫(yī)聯(lián)

系，對傷員做與時診斷處理，同時報告110、120懇求急救，爭取在

最短的時間內(nèi)將傷員送到大醫(yī)院。

5、與時通知家長或其監(jiān)護人，以便與時作出救治確定，并做好

安撫工作

6、愛護現(xiàn)場、了解事故發(fā)生經(jīng)過，調(diào)查事故緣由，做好有關(guān)記

錄并愛護現(xiàn)場，采集有關(guān)證據(jù)，以利于對事故的調(diào)查處理。

（九）試驗室平安事故應(yīng)急預(yù)案

1、出現(xiàn)事故后，現(xiàn)場人員馬上切斷全部相關(guān)的水、電、氣等，

對有毒、有害氣體的房間，應(yīng)與時打開窗戶通風(fēng)，解救被困人員，

使受傷人員快速脫離險境。

2、馬上報告學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，應(yīng)急小組成員在第一時間內(nèi)趕到現(xiàn)場。

3、在第一時間內(nèi)向?qū)W校醫(yī)護室發(fā)出求救信息，并撥120,醫(yī)務(wù)

人員在最短時間內(nèi)到達事故現(xiàn)場，實行有效的救援措施，待120急

救車到達或用其它方式急送醫(yī)院。在醫(yī)務(wù)人員到達事故現(xiàn)場之前，

其他在場人員應(yīng)主動實行必要的施救方法，盡量削減人員傷亡。

4、愛護現(xiàn)場，現(xiàn)場老師向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)做出書面事故報告，學(xué)校領(lǐng)

導(dǎo)組織人員進行事故調(diào)查，依據(jù)事故緣由，限期整改，避開事故的

再次發(fā)生。

（十）突發(fā)自然災(zāi)難（洪水、地震、氣象等）事務(wù)應(yīng)急預(yù)案

1、事故發(fā)生時要俁持冷靜，鎮(zhèn)靜應(yīng)對，馬上向上級主管部門匯

報狀況

2、依據(jù)事故性質(zhì)向公安、消防、衛(wèi)生防疫、交通管理等部門緊

急求援

3、平安領(lǐng)導(dǎo)小組指揮組織施救與學(xué)生自救，努力將人員傷亡削

減到最低程度。

4、平安小組要馬上趕赴事故現(xiàn)場，聽取事故狀況匯報，召集領(lǐng)

導(dǎo)小組應(yīng)急處理睬議，實行應(yīng)急措施快速抽調(diào)搶險隊伍、物資，協(xié)

同有關(guān)部門搶險救災(zāi)，全力組織搶救，維持秩序，疏散師生到平安

區(qū)域，對受傷人員綻開救援救援。

5、愛護現(xiàn)場，監(jiān)控險情，關(guān)注事態(tài)發(fā)展。

6、協(xié)作有關(guān)部門調(diào)查取證，做好傷患人員的慰問工作，并與時

與傷患人員家屬取得聯(lián)系，做好對家屬的安撫說明工作。

7、校醫(yī)護室做好衛(wèi)生防疫工作，防止疫情發(fā)生。

8、平安小組負責(zé)災(zāi)后的善后處置工作，與時調(diào)查災(zāi)情損失狀況、

傷亡人員狀況，并形成書面材料上報。做好受傷人員的救治和災(zāi)后

現(xiàn)場處理、復(fù)原正常教學(xué)秩序與重建等工作。協(xié)作有關(guān)部門進行事

故的調(diào)查處理，做好事故的善后撫恤與處理工作，并與保險公司等

單位取得聯(lián)系，依法處理，協(xié)調(diào)賠償，努力維護學(xué)校和社會的穩(wěn)定。

（十一）學(xué)生心理異樣和危機應(yīng)急預(yù)案

1、建立學(xué)生心理異樣和危機報告制度。在校內(nèi)發(fā)覺有學(xué)生出現(xiàn)

心理異樣、心理危機或者突發(fā)事務(wù)時，發(fā)生事務(wù)的班級或接到事務(wù)

報告的老師應(yīng)在第一時間內(nèi)向?qū)W生科或總值報告，學(xué)生科或總值按

信息報告程序報學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)。如狀況緊急，任何人都應(yīng)馬上上報校級

主管領(lǐng)導(dǎo)。在事務(wù)狀況發(fā)生改變后，學(xué)生科應(yīng)與時續(xù)報事務(wù)發(fā)展改

變的有關(guān)狀況，并與時將上級和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)作出的處置看法傳達給有

關(guān)執(zhí)行部門。

2、建立學(xué)生心理異樣和危機應(yīng)急機制。視事務(wù)性質(zhì)和發(fā)展趨勢,

確定事務(wù)級別和相關(guān)處置。對自傷、自殺(或自殺傾向)者的應(yīng)急

處理程序和方法：

(1)馬上送往醫(yī)院救治或進行監(jiān)護；

(2)馬上向上級主管部門報告；

(3)馬上通知當(dāng)事人的家長或監(jiān)護人；

(4)在肯定時間里，由專人陪伴當(dāng)事人，以保證其身心平安，

穩(wěn)定當(dāng)事人心情；

(5)學(xué)校心理輔導(dǎo)老師對當(dāng)事人進行心理干預(yù)；

(6)對當(dāng)事人所在班級的同學(xué)進行心情處理和心理疏導(dǎo)，以幫

助當(dāng)事人獲得支持性的環(huán)境；

(7)加強對當(dāng)事人危機后的平安愛護和心理平復(fù)工作，防止意

外事故的再次發(fā)生，幫助其健康成長。

3、對其他心理異樣和危機問題的應(yīng)急或干預(yù)。發(fā)覺學(xué)生出現(xiàn)比

較突出的心理問題，班主任應(yīng)與時向?qū)W生科和心理詢問室報告，由

心理詢問室作出初步推斷，提出處理方法；各班主任和班干部，應(yīng)

主動協(xié)作心理輔導(dǎo)老師的看法，幫助解決學(xué)生的心理問題，必要時,

要取得家長的協(xié)作。對于超出學(xué)校心理輔導(dǎo)實力的學(xué)生，應(yīng)與時轉(zhuǎn)

介到相關(guān)醫(yī)療機構(gòu)；經(jīng)專業(yè)醫(yī)療機構(gòu)診斷學(xué)生存在心理問題并須要

治療時，班主任應(yīng)馬上通知當(dāng)事人的家長或監(jiān)護人，依據(jù)學(xué)生學(xué)籍

管理的有關(guān)規(guī)定處理；因精神問題須要休學(xué)的學(xué)生，學(xué)校要與其家

長或監(jiān)護人簽訂相關(guān)協(xié)議；因精神問題治愈而復(fù)學(xué)的學(xué)生，要出示

當(dāng)?shù)貙I(yè)醫(yī)療機構(gòu)的治療證明，并到指定的專業(yè)醫(yī)療機構(gòu)復(fù)診，經(jīng)

學(xué)校簽字同意后，辦理復(fù)學(xué)手續(xù)；對復(fù)學(xué)的學(xué)生，在一段時間內(nèi)，

由學(xué)校心理老師主動介入進行心理輔導(dǎo)，防止意外事故的再次發(fā)生;

班主任應(yīng)與學(xué)生家長或監(jiān)護人保持溝通，并與心理老師與時交換信

息；對該學(xué)生所在班級的同學(xué)進行團體輔導(dǎo)，以幫助當(dāng)事人健康發(fā)

展獲得支持性的環(huán)境，并削減因該生的行為帶來的不良效應(yīng)。

（十二）其他突如其來的損害事故應(yīng)急預(yù)案

1、如社會人員到校對學(xué)生造成損害時，學(xué)生要與時向班主任或

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)報告，其他同學(xué)要實行主動措施進行制止或疏散。

2、班主任和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)接到報告后，馬上組織人員進行制止，并

撥打110報警。

3、對傷者應(yīng)與時送往醫(yī)院治療。

4、與時上報教化主管部門。

5、快速協(xié)作公安機關(guān)調(diào)查事故發(fā)生的緣由，并做好有關(guān)材料的

收集。

6、通知受傷者的家長或家屬。

7、妥當(dāng)處理事故

(十三)下雨天學(xué)生上學(xué)、放學(xué)應(yīng)急預(yù)案

1、上學(xué)時，家長只能送孩子到校門口，學(xué)生自己打雨傘進入校

門，請留意雨傘的收放，不要用雨傘損害他人。嚴禁家長隨孩子進

入校門，上學(xué)、放學(xué)高峰期實行交通管制，以免造成校門擁堵。

2、放學(xué)時，原則上小雨天氣，學(xué)生仍由老師整隊送出校門。假

如遇到打雷、下大雨等特殊惡劣的天氣，由當(dāng)天值日領(lǐng)導(dǎo)與平安疏

散領(lǐng)導(dǎo)小組正副總指揮商議后，通過廣播通知到各年級。

4.放學(xué)時，假如家進步校內(nèi)接孩子，支配如下：

(1)各班必需由一位老師帶隊，在各底層樓梯口，都由平安疏

導(dǎo)小組各成員值班，該值班老師負責(zé)維持上下樓梯的秩序。

(2)一至三年級從教學(xué)樓中梯和西梯下樓，到架空層等候家長。

四至六年級從綜合樓走，如沒有家長接送的先留在課室，等雨停后

才離校。

(3)體育科組老師和空課的行政人員都必需到現(xiàn)場，幫助維持

秩序。

5、事故應(yīng)急程序：處置學(xué)生上學(xué)、放學(xué)平安事故由“平安事故

應(yīng)急領(lǐng)導(dǎo)小組”統(tǒng)一指揮，并臨時組織老師組成應(yīng)急小分隊。

6、報告程序。

(1)各守護點依據(jù)現(xiàn)場狀況，盡力組織并疏散人員，馬上用或

傳話方式報告應(yīng)急領(lǐng)導(dǎo)小組成員。報告內(nèi)容為“某處學(xué)生擁堵造成

學(xué)生踩踏，請派人救援二

(2)接到報告的應(yīng)急領(lǐng)導(dǎo)小組成員，快速組織應(yīng)急小分隊趕赴

現(xiàn)場，要求第一時間趕到。并處理現(xiàn)場事故。

(3)向校長報告。

7、組織實施。

(1)各守護點負責(zé)人發(fā)覺事故，頭腦敏銳，快速組織，限制局

面。

(2)當(dāng)應(yīng)急小分隊趕赴現(xiàn)場時，加強力氣組織將局面限制住。

(3)馬上拔打120對受傷人員進行救援。

(十四)春、秋游平安應(yīng)急預(yù)案

1、突發(fā)事務(wù)處理原則：

(1)保持冷靜、鎮(zhèn)靜應(yīng)對

(2)學(xué)生優(yōu)先原則

(3)就地搶救原則

(4)報警、求援原則

(5)維持秩序、快速疏散原則

2、應(yīng)急反應(yīng)措施：

(1)隨車隊單獨配備應(yīng)急反應(yīng)車一輛，一名校級領(lǐng)導(dǎo)、一名校

醫(yī)隨車。

(2)全部老師、工作人員手機必需處于開機狀態(tài)，前一天必需

檢查手機充值狀況，確保資費充裕。

3、因天氣因素變更活動處理：

(1)活動前一天了解天氣狀況，通知學(xué)生做好相應(yīng)打算。

(2)發(fā)車時遇天氣改變，要仔細分析趨勢和可能，作出延時、

變更處理。

(3)針對學(xué)生可能出現(xiàn)的心情波動，做好引導(dǎo)、勸服教化工作,

妥當(dāng)處理善后事項。

4、車輛故障處理：

(1)活動前要求承辦方檢查車輛車況，車況不良必需更換，否

則不得發(fā)車。2、中途車輛故障：

(a)帶隊跟車老師與時把故障狀況通知校領(lǐng)導(dǎo)和承辦方。

(b)故障為影響平安的，一律停駛，由承辦方緊急調(diào)車改乘。

(c)故障為影響行駛的，短時內(nèi)無法修復(fù)的，處理同前。

5、途中車輛失火，應(yīng)馬上要求司機停車開門，用滅火機撲滅。

同時指揮學(xué)生不要驚惶，如火勢較小，前部學(xué)生從前門下，后部學(xué)

生從后部應(yīng)急門下；如火勢較大，可視狀況破窗逃命。下車后，與

時組織疏散，一名老師負責(zé)清點人數(shù)，一名老師負責(zé)與時向領(lǐng)導(dǎo)報

告狀況。如有學(xué)生受傷應(yīng)馬上組織搶救。車輛換乘時，帶隊老師維

持好學(xué)