第第頁(yè)周口市七年級(jí)上學(xué)期生物第一次月考試卷姓名:________班級(jí):________成績(jī):________一、選擇題(共15題；共30分)1.（2分）(2019·揭西模擬)蟬在炎熱夏天正午鳴叫得最厲害，而氣溫降低到24℃以下時(shí)，就停止鳴叫。這一現(xiàn)象說(shuō)明影響蟬的生活習(xí)性的環(huán)境因素是（）A.陽(yáng)光

B.水

C.溫度

D.空氣

2.（2分）柑橘主要分布于我國(guó)南方，蘋(píng)果主要分布于我國(guó)北方，造成這一分布差異的主要生態(tài)因素是（）A.水分

B.溫度

C.濕度

D.土壤

3.（2分）(2017七上·蚌埠期末)生物探究實(shí)驗(yàn)必須設(shè)置對(duì)照組和實(shí)驗(yàn)組，對(duì)照組和實(shí)驗(yàn)組的設(shè)置應(yīng)遵循的原則是（）A.除實(shí)驗(yàn)變量外，其他變量都相同

B.所有變量都不同

C.除實(shí)驗(yàn)變量外，其他變量都不相同

D.所有變量都相同

4.（2分）下列有關(guān)食物鏈和食物網(wǎng)說(shuō)法不正確的是（）A.食物鏈?zhǔn)巧鷳B(tài)系統(tǒng)中能量和物質(zhì)循環(huán)的渠道

B.多種食物鏈彼此交錯(cuò)形成食物網(wǎng)

C.在食物鏈中營(yíng)養(yǎng)級(jí)別越高的生物，體內(nèi)的有毒物質(zhì)積累得越多

D.在食物鏈中，生產(chǎn)者和消費(fèi)者之間主要是吃與被吃的關(guān)系

5.（2分）(2017·黔東南模擬)在自然界中，生物的某些生命活動(dòng)和生理功能可以通過(guò)坐標(biāo)曲線(xiàn)的方式形象地表達(dá)出來(lái)．對(duì)于下列四個(gè)曲線(xiàn)圖的分析，正確的是（）A.甲圖可用來(lái)表示從菜豆種子萌發(fā)到發(fā)育成幼苗過(guò)程中水分含量的變化B.乙圖是人體呼吸時(shí)肺容積的變化曲線(xiàn)圖，bc段肺內(nèi)氣壓上升，膈頂下降C.丙圖表示人體消化酶活性隨溫度變化的情況，說(shuō)明人在寒冷時(shí)消化食物的能力減弱D.丁圖是某生態(tài)系統(tǒng)中草、鼠、狐三種生物間的關(guān)系，A表示草、B表示鼠6.（2分）(2017八下·中山期中)下列關(guān)于生物的共同特征，正確的是（）A.都能對(duì)外界刺激作出反射

B.都是由細(xì)胞構(gòu)成的

C.都能生長(zhǎng)和繁殖

D.都能進(jìn)行光合作用

7.（2分）(2016八上·陽(yáng)信期中)下列各句中與“龍生龍，鳳生鳳，老鼠的兒子會(huì)打洞”所描述的特征不同的是（）A.種瓜得瓜，種豆得豆

B.一豬生九子，連母十個(gè)樣

C.虎父無(wú)犬子

D.桂實(shí)生桂，桐實(shí)生桐

8.（2分）(2015七上·會(huì)昌期中)下列屬于生物的是（）A.機(jī)器人

B.珊瑚

C.鐘乳石

D.珊瑚蟲(chóng)

9.（2分）(2016七上·宜陽(yáng)月考)下列關(guān)于微生物的敘述，不正確的是（）A.病毒、細(xì)菌、真菌等都是微生物

B.有的微生物用肉眼也可以看見(jiàn)

C.微生物的分布非常廣泛

D.所有的微生物都有細(xì)胞結(jié)構(gòu)

10.（2分）(2018八上·黑龍江期末)綠色開(kāi)花植物分類(lèi)的主要依據(jù)是（）A.根、莖、葉

B.根、莖、葉和果實(shí)

C.花、果實(shí)、種子

D.葉和果實(shí)

11.（2分）(2016八上·射陽(yáng)期末)生產(chǎn)者與消費(fèi)者之間的關(guān)系主要是（）A.吃與被吃的關(guān)系

B.相互利用的關(guān)系

C.相互競(jìng)爭(zhēng)的關(guān)系

D.互惠互利的關(guān)系

12.（2分）(2018八下·宜興期中)運(yùn)用科學(xué)方法進(jìn)行探究時(shí)，通常第一步是（）A.作出假設(shè)

B.得出結(jié)論

C.觀察并提出問(wèn)題

D.制定與實(shí)施計(jì)劃

13.（2分）(2017七上·安仁期中)下列哪項(xiàng)可看作是一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)（）A.海洋中的所有動(dòng)物、植物

B.香山里的所有楓葉

C.長(zhǎng)江中的所有魚(yú)

D.整條黃河

14.（2分）(2017七上·南寧期中)維持生態(tài)系統(tǒng)所需的能量來(lái)源于：（）A.消費(fèi)者

B.綠色植物

C.太陽(yáng)光

D.水

15.（2分）(2017八下·武平期中)地球上最大的生態(tài)系統(tǒng)是（）A.農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)

B.森林生態(tài)系統(tǒng)

C.海洋生態(tài)系統(tǒng)

D.生物圈

二、非選擇題(共4題；共26分)16.（4分）(2019七上·鳳山期中)把下列現(xiàn)象與相關(guān)聯(lián)的非生物因素的字母匹配起來(lái)。A貓頭鷹夜間捕食田鼠

________

a、溫度B沙漠植物一般葉小、根長(zhǎng)

________

b、空氣C北極狐比非洲沙狐的耳朵小很多________

c、水D陰雨天，魚(yú)兒常把頭露出水面

________

d、陽(yáng)光17.（7分）把生態(tài)系統(tǒng)與其相對(duì)應(yīng)的特點(diǎn)匹配起來(lái)濕地生態(tài)系統(tǒng)________

A、濕潤(rùn)地區(qū)，生物種類(lèi)較多城市生態(tài)系統(tǒng)________

B、多水和過(guò)濕條件下形成海洋生態(tài)系統(tǒng)________

C、人工生態(tài)系統(tǒng)，生物種類(lèi)較少淡水生態(tài)系統(tǒng)________

D、海洋和海洋生物組成森林生態(tài)系統(tǒng)________

E、淡水和淡水生物組成農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)________

F、消費(fèi)者主要是人，生物種類(lèi)較少G草原生態(tài)系統(tǒng)________

G、干旱地區(qū)，生物種類(lèi)較少18.（6分）(2015七上·零陵期中)探究題探究溫度對(duì)霉菌生活的影響日常生活中?？吹椒旁跍嘏睗竦沫h(huán)境中，饅頭表面很快會(huì)生出霉菌，而放在冰箱低溫儲(chǔ)存室內(nèi)的饅頭可以保存較長(zhǎng)時(shí)間，請(qǐng)你設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)探究溫度對(duì)霉菌生活的影響．（1）你提出的問(wèn)題是________．（2）你作出的假設(shè)是________．（3）制定計(jì)劃：①實(shí)驗(yàn)材料：兩個(gè)相同的饅頭、兩個(gè)相同塑料袋、冰箱、線(xiàn)繩、記錄紙筆；②實(shí)驗(yàn)步驟：A：取兩個(gè)饅頭分別置于塑料袋中，用線(xiàn)繩扎緊，一個(gè)置于溫暖潮濕的環(huán)境中，另一個(gè)置于潮濕的________中．B：每天記錄的現(xiàn)象如下表：時(shí)間

環(huán)境第一天第二天第三天第四天第五天溫暖潮濕沒(méi)有發(fā)霉少許霉菌很多霉菌非常多的霉菌長(zhǎng)滿(mǎn)了霉菌低溫潮濕沒(méi)有發(fā)霉沒(méi)有發(fā)霉沒(méi)有發(fā)霉沒(méi)有發(fā)霉沒(méi)有發(fā)霉（4）此實(shí)驗(yàn)是一個(gè)________實(shí)驗(yàn)，該實(shí)驗(yàn)的變量是________．（5）得出結(jié)論________．19.（9分）(2016八上·滕州期末)圖一是農(nóng)民采用的籠養(yǎng)蠅蛆法而形成的食物網(wǎng)，圖二是食物鏈中三種生物體內(nèi)有機(jī)物總量的直方圖，請(qǐng)分析回答：（1）構(gòu)成此生態(tài)系統(tǒng)，不可缺少的生物成分是________，各種生物所利用的能量最終來(lái)源于________．蠅蛆在該生態(tài)系統(tǒng)屬于________．（2）若圖二中所示的三種生物能形成一條食物鏈，則其能量流動(dòng)方向?yàn)開(kāi)_______（用“→”連接表示）；其中可以表示生產(chǎn)者的是________，乙可對(duì)應(yīng)圖一中的________．（3）人在圖一所示的食物網(wǎng)中，位于多個(gè)營(yíng)養(yǎng)級(jí)，請(qǐng)計(jì)算：人每增加10克體重，需消耗農(nóng)作物________克（假設(shè)人的食物來(lái)源中，12是植物來(lái)源，另外12是動(dòng)物來(lái)源，能量流動(dòng)效率以10%計(jì)）．（4）圖一所示的生態(tài)系統(tǒng)中，直接影響蠅蛆生活的生物因素有________．（5）該生態(tài)系統(tǒng)中的能量能夠更多地被人類(lèi)利用，原因是________．參