…………○…………內…………○…………裝…………○…………內…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年魯科五四新版二年級語文上冊月考試卷236考試試卷考試范圍：全部知識點；考試時間：120分鐘學校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五六總分得分評卷人得分一、選擇題(共6題，共12分)1、“誰有那么大的力氣提得起這桿大秤呢？”下列與這句話表達的意思相同的一項是（）A.誰都有那么大的力氣提得起這桿大秤。B.誰也沒有那么大的力氣提得起這桿大秤。2、《坐井觀天》這個故事告訴我們一個道理；那就是（）。

A.看問題要全面，眼光放遠，不要坐在井里看天，那樣是錯誤的。B.青蛙不愛動腦筋。C.天是無邊無際的。3、我隨意翻到了第29頁；這頁的故事是（）

A.《白云》B.《長頭發(fā)獅子》C.《窗下的樹皮小屋》4、孩子，光聽別人說，自己不動腦筋，不去試試，是不行的。河水是深是淺，你去試一試就知道了。這句話的深刻含義是（）A.懂得遇到問題時不能光聽別人說，要自己動腦筋想想，一定要去試一試，找到解決的辦法。B.遇到問題還是聽有經(jīng)驗的人的意見。5、課文《小馬過河》告訴我們（）A.別人說的話不能相信，什么事都要自己嘗試。B.別人說的話，要動腦筋想一想是不是對的，并親自試一試，才能得出正確的結論。6、開店啟示。

蜘蛛開了幾次店都沒有成功，我從中懂得了（）A.做生意很難，要多嘗試，多給自己機會。B.做任何事都不容易，要堅持，不能遇到困難就退縮。評卷人得分二、填空題(共5題，共10分)7、選擇正確的讀音填寫在后面的橫線上。

高____（jiéjie）____大____（xuěxüě）____8、找出劃線詞語的近義詞。

①飛衛(wèi)是一名射箭____（高手能耐）。____

②蔡桓公聽了很不高興，沒有____（理解理會）他。____9、多音字組詞。

著zhe____zháo____10、填上合適的詞語；使句子變得更加優(yōu)美。

____的山谷長滿____的花草。

____的陽光照在____的湖面上。

____的花兒開在____的路上。11、閱讀課文精彩片段；完成練習。

太陽是個（忠實忠誠）的向導；它在天空給你（指示指點）方向。中午的時候它在南邊，地上的樹影正指著北方。

（1）在橫線上填上合適的詞語。

______的向導______的太陽。

（2）選擇括號中正確的詞語。

（忠實忠誠）______的向導______（指示指點）______方向。

（3）太陽是怎么來幫助我們辨別方向的？找出相應的句子。評卷人得分三、書面表達(共4題，共8分)12、《望廬山瀑布》表達了作者怎樣的思想感情？13、根據(jù)意思寫詞語。

①顏色的一種；一般用來形容凋零的落葉。________

②形容焦躁不安，十分心急。________14、解釋句中加線詞語。

又一扇，烈火竟____________起千丈高，把自己屁股上的毫毛都____________了。15、解釋句中加線詞語。

天再不____________，魚蝦就會死光，河神比我們還____________呢。評卷人得分四、書寫(共2題，共6分)16、用鋼筆描紅。

曹操秤桿割肉。17、謄寫詞語。

漆黑一團躲在潭底。冒著危險一籌莫展。評卷人得分五、綜合題(共2題，共20分)18、讀《一株紫丁香》，品味探究。

踮起腳尖兒；

走進濃綠的小院；

我們把一株紫丁香；

栽在老師窗前。

老師；老師；

就讓它綠色的枝葉；

伸進您的窗口；

夜夜和您做伴。

老師——

綠葉在風里沙沙；

那是我們給您唱歌；

幫您消除一天的疲倦。

老師——

滿樹盛開的花兒；

那是我們的笑臉；

感謝您時時把我們掛牽。

夜深了；星星困得眨眼；

老師；休息吧；

讓花香飄進您的夢里；

那夢啊，準是又香又甜。(1)、我們?yōu)槭裁匆诶蠋煷扒霸砸豢米隙∠?？（用原文回答?2)、第三節(jié)“綠葉沙沙”像____，第四節(jié)“盛開的花兒”像____。19、閱讀《假如》，按課文內容填空。(1)、我給小樹畫太陽是為了？(2)、我給小鳥畫谷粒是為了？(3)、我給西西畫雙腿是為了？評卷人得分六、問答題(共4題，共20分)20、讀課文《小貓刮胡子》說說貓媽媽是怎么教育小花貓的？21、讀課文《小鹿的減法》；體會下列句子的用法。

獐子見了，勸他說：“別干了，這要花整整一年的時間呢！”22、《梅花》這首詩贊美了什么？23、總結課文《國旗和太陽一同升起》內容參考答案一、選擇題(共6題，共12分)1、B【分析】考查了學生對于句式的辨析及進行句式轉換的能力，認真分析所給句子的特點，然后結合選項中句子的特點及意思進行選擇?！窘馕觥俊罢l有那么大的力氣提得起這桿大秤呢？”是一個反問句，改為陳述句為：誰也沒有那么大的力氣提得起這桿大秤。故選：B。2、A【分析】考查了對課文內容的理解，這就要求我們上課積極動腦，認真聽講，主動質疑，把課文學懂，學活?！窘馕觥俊蹲^天》這個故事告訴我們看問題要全面，眼光放遠，不要坐在井里看天，那樣是錯誤的。故選：A。3、C【分析】本題考查了學生的實踐能力，完成本題要注意分析所給材料，明確實踐的目的，然后組織材料或作出計劃?！窘馕觥拷Y合圖片內容可知，第29頁的故事是《窗下的樹皮小屋》。故選：C。4、A【分析】考查了理解句子的意思，理解句子指的是說出句子的表層意思，有時又要說出句子的深層含義。表層意思就是指字面所表達的，深層意思是指句子所包含的感情，觀點，議論或主旨等。理解句子首先要讀懂全文所表達的內容，了解文章的主題，再根據(jù)上下文的意思去理解句子所表達的內容?！窘馕觥俊缎●R過河》這篇課文敘述了一只小馬過河的時候遇到了困難，他找其他小動物詢問了河的深淺，最后戰(zhàn)勝困難過河的故事。小馬過河的故事告訴我們：做事不要光靠別人的意見來做決定，要經(jīng)過自己的實踐去做出決定。凡事要有實踐的勇氣。不要道聽途說，因為仁者見仁，無論什么問題一定要親自去實踐，才能找到最適合自己的解決辦法。文中“孩子，光聽別人說，自己不動腦筋，不去試試，是不行的。河水是深是淺，你去試一試就知道了?！边@句話的含義是遇到問題時不能光聽別人說，要自己動腦筋想想，一定要去試一試，找到解決的辦法故選：A。5、B【分析】考查了課文的理解，培養(yǎng)學生閱讀課文內容，并從中獲取信息的能力。根據(jù)內容做題，這要求我們對課文內容非常熟悉?！窘馕觥俊缎●R過河》通過小馬過河這件事，告訴我們別人說的話，要動腦筋想一想是不是對的，并親自試一試，才能得出正確的結論。故選：B。6、B【分析】考查了對課文內容的理解，這就要求我們上課積極動腦，認真聽講，主動質疑，把課文學懂，學活?！窘馕觥俊吨┲腴_店》是一篇童話故事，蜘蛛因為寂寞、無聊，想開一家編織店，可他卻害怕困難，專挑一些看上去很簡單的口罩、圍巾、襪子來編織，結果每次都遇到讓他頭疼的顧客，最后嚇得他直接逃回家里去了。結合課文內容可知，蜘蛛開了幾次店都沒有成功，我從中懂得了做任何事都不容易，要堅持，不能遇到困難就退縮。故選：B。二、填空題(共5題，共10分)7、jiéxuě【分析】【分析】考查學生對拼音的掌握。高潔；潔，潔白。大雪，雪，xuě。

【點評】考查學生對拼音的掌握，學生應學會辨析好生字的正確讀音。8、高手理會【分析】【分析】能手：對某項技能或工作特別熟練的人。理睬：對別人言行給以注意并表示態(tài)度。

【點評】主要測試學生對近義詞的理解，理解了詞義，寫出近義詞就容易了。比如：“能手”理解為“對某項技能或工作特別熟練的人?！蹦敲矗慕x詞是“高手”。9、看著著涼【分析】【分析】著zhe表示動作正在進行或狀態(tài)的持續(xù)：走著。開著會。zháo接觸；挨上：著邊。

【點評】對于多音字，我們讀的時候，要根據(jù)詞語的意思來確定它的讀音。做到認真、細致，如果對某個字不大熟悉，一定要查字典弄明白。10、狹長鮮艷午后平靜美麗野外【分析】【分析】增加合適的修飾語可以使句子更優(yōu)美；如：狹長的山谷；鮮艷的花草、午后的陽光、平靜的湖面、美麗的花兒、野外的路上。

【點評】學生應掌握基本的語言表達，這類題型?？疾椤?1、略

【分析】語段選自《要是你在野外迷了路》，這篇課文就為我們介紹了四種天然的“指南針”：我國地處北半球，正午時太陽所在的方向就是南方，于是太陽成了我們的指南針；晚上，北極星可以為我們指示北方；陰雨天，大樹的枝葉稀稠可以幫我們辨別方向，樹葉茂密的一面是南方，樹葉稀少的一邊就是北方；冬天里，溝坡積雪的多少，也能幫我們判別南北的方向。這一切多有趣??！豐富的知識，秀麗的小詩，一定會把我們和學生帶入大自然那美妙的境界?！窘馕觥浚?）考查了詞語的搭配。結合句子理解詞語，注意前后搭配合理，因此應填：忠實的向導，火熱的太陽。（2）考查了詞語的辨析。結合句子理解，忠實：指忠誠老實。忠誠：指對國家、對人民、對事業(yè)、對上級、對朋友等真心誠意、盡心盡力。根據(jù)詞義應選“忠實”。指示：指給人看。指點：指示；點明。根據(jù)詞義應選“指點”。（3）考查了內容理解。聯(lián)系上下文理解，從“中午的時候它在南邊，地上的樹影正指著北方?！笨芍柺窃趺磥韼椭覀儽鎰e方向的。故答案為：（1）忠實火熱；（2）忠實指點；（3）中午的時候它在南邊，地上的樹影正指著北方。三、書面表達(共4題，共8分)12、詩人對祖國大好河山的無限熱愛?！痉治觥俊痉治觥窟@首詩表達了作者對祖國大好河山的無限熱愛。

【點評】本題涉及課文的理解，包括課文脈絡、作者的思想感情以及重點句子的理解等，在認真領會課文中作者的感情，就會不難填出正確答案。13、①枯黃；②著急【分析】【分析】枯黃；顏色的一種，一般用來形容凋零的落葉。著急，形容焦躁不安，十分心急。

【點評】本題要求學生在閱讀中多讀多記，能夠準確的理解文中重點詞語的意思。14、躥；向上跳。

燒光，用火全部燒掉?！痉治觥俊痉治觥寇f；向上跳：躥跳，躥騰，躥房越脊。燒光，用火全部燒掉。

【點評】詞義，包括詞的本義、引申義、比喻義。一個詞的最初的含義稱作本義。以本義為出發(fā)點，根據(jù)它所反映的事物或現(xiàn)象的各個特點，詞在它的發(fā)展過程中又會產(chǎn)生若干個與本義相關但并不相同的意義，這就是詞的引申義。15、下雨；是一種自然景象，是地球上的水受到太陽光的照射后，就變成水蒸氣被蒸發(fā)到空氣中去了。

著急，急躁，心中不安?！痉治觥俊痉治觥肯掠?，是一種自然景象，是地球上的水受到太陽光的照射后，就變成水蒸氣被蒸發(fā)到空氣中去了。著急，急躁，心中不安。

【點評】詞義，包括詞的本義、引申義、比喻義。一個詞的最初的含義稱作本義。以本義為出發(fā)點，根據(jù)它所反映的事物或現(xiàn)象的各個特點，詞在它的發(fā)展過程中又會產(chǎn)生若干個與本義相關但并不相同的意義，這就是詞的引申義。四、書寫(共2題，共6分)16、曹操秤桿割肉【分析】【分析】：摹寫時；要先觀察例字的結構特點。然后，一筆寫成，即一氣呵成，不能看一筆，寫一筆。

【點評】：本題考查學生的書寫能力。書寫時，要注意這些字的筆畫、結構。安排好筆畫的書寫位置。要做到規(guī)范、正確和美觀。17、漆黑一團躲在潭底冒著危險一籌莫展【分析】【分析】漆黑一團；躲在潭底、冒著危險、一籌莫展。

【點評】本題考查學生的書寫能力。書寫時，要注意這些字的筆畫、結構。特別是“漆”和“漆”字的結構，要安排好筆畫的書寫位置。要做到規(guī)范、正確和美觀。五、綜合題(共2題，共20分)18、略

【分析】【分析】我們在老師窗前栽一棵紫丁香；是為了讓它綠色的枝葉，伸進您的窗口，夜夜和您做伴。第二題考查對比喻手法的理解，綠葉沙沙比喻成歌聲，盛開的花兒是我們的笑臉，這是比喻的手法，學生需要掌握。

【點評】學生應掌握課文的基本內容，才能正確的寫出答案?！窘馕觥?、老師，老師，就讓它綠色的枝葉，伸進您的窗口，夜夜和您做伴。2、①歌聲

②我們的笑臉

19、略

【分析】【分析】這類題目是考查學生對課文內容的熟練程度；學生需要掌握課文的內容和思想感情。我給小樹畫太陽是為了讓小樹在冬天也能快活地成長，不會在寒冷的北風里縮著身子，輕輕嘆息。我給小鳥畫谷粒是為了鳥媽媽再也不用到遙遠的地方去尋食，讓小鳥呆在家里苦苦等待，餓得哭泣；我給西西畫雙腿是為了他再也不會只坐在屋里望著窗外的小樹和小燕，而是和我們一起在操場上奔跑，在草地上游戲。

【點評】考查學生對課文思想感情和重點內容的把握，學生應該熟練掌握?！窘馕觥?、讓小樹在冬天也能快活地成長，不會在寒冷的北風里縮著身子，輕輕嘆息。2、鳥媽媽再也不用到遙遠的地方去尋食，讓小鳥呆在家里苦苦等待，餓得哭泣。3、他再也不會只坐在屋里望著窗外的小樹和小燕，而是和我們一起在操場上奔跑，在草地上游戲。六、問答題(共4題，共20分)20、媽媽說：“你的胡子好比一把尺子。你能不能從洞里鉆過去，先要用尺子量一量。你把尺子刮掉了，