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文檔簡介
2024年愛護環(huán)境教案
愛護環(huán)境教案1
一、活動對象:
二、活動時間:40分鐘
三、活動背景:
現(xiàn)在的大多數(shù)孩子都是獨生子女,因父母及家人的多度寵愛,變得一切都以自我為中心。當
他們邁進校門之后,由于不懂得最基本的衛(wèi)生和環(huán)保知識。常常表現(xiàn)出某些不好的行為習(xí)慣,隨
便亂扔垃圾,隨便亂丟紙屑,造成了學(xué)校環(huán)境的惡劣。如果不改變這些行為習(xí)慣,必將膨響他們
的健康成長和發(fā)展。
四、活動目標:
要通過本次主題班會,使學(xué)生了解講究衛(wèi)生的重要性,學(xué)習(xí)和了解基本的保護環(huán)境的常識。
培養(yǎng)學(xué)生從現(xiàn)在做起,從自我做起,從一點一滴做起,努力提高自身的衛(wèi)生,和愛護學(xué)校班級
衛(wèi)生的意識,做一個講究衛(wèi)生,愛護環(huán)境的好孩子。
五、活動形式:
朗誦兒歌、唱歌、知識問答、游戲。
六、活動準備和分工:
1、搜索《小朋友基本衛(wèi)生常識》搜索兒歌,《保護環(huán)境童謠》。搜集歌曲《咱們從小講禮
貌》(修改歌詞)。
2、挑選安排學(xué)生主持人。
3、布置教室
活動過程:
主持人宣布宣布班會開始
老師:親愛的同學(xué)們,當我們背著書包走進校門,我們就成了渤海實驗學(xué)校的一員。你們認
為誰是學(xué)校的主人呢?
學(xué)生交流。
老師:在主題班會設(shè)計方案這里,我們應(yīng)該怎么做?
學(xué)生自由發(fā)言。
全班集體朗誦:/」浮生需要牢記的個人衛(wèi)生常識:
1、飯前便后要洗手;
2、要做到三勤:勤洗澡、勤理發(fā)、勤換衣;
3、勤剪指甲;
4、要注意讀寫衛(wèi)生:眼離書本一尺遠,身離桌子一拳遠,手離筆尖一寸遠;
5、隨時隨地勤洗手;
6、注意用眼衛(wèi)生:不要在強光下看書,不要在行走的車上看書,不要躺著看書,不用臟手
揉眼睛;
7、不吃沒有衛(wèi)生保障的食品,不吃沒有清洗干凈的食物,不喝生水;
8、早晚洗臉,用流水洗臉,不與別人共用毛巾、臉盆等物品;
9、早晚刷牙,食后漱口;
10、每天堅持適當?shù)捏w育鍛煉,以增強體質(zhì),保持良好的、充沛的精力。
老師小結(jié):同學(xué)們:要講衛(wèi)生,我們首先從自身做起,從講究個人衛(wèi)生做起。只有我們養(yǎng)成
良好的個人衛(wèi)生習(xí)慣,不生病,有了健康的身體,充沛的精力。才可能在,愛護學(xué)校環(huán)境衛(wèi)生中,
做的更好。貢獻出自己最大的能力。
老師:讓我們從小養(yǎng)成:講究衛(wèi)生,愛護環(huán)境的好習(xí)慣?!吨v究衛(wèi)生,爰護環(huán)境》主題班會
現(xiàn)在開始。
安排活動:
1、朗誦兒歌
學(xué)生主持人甲:同學(xué)們,我們一切朗誦兒歌,《保護環(huán)境童謠》
伸伸手,彎彎腰,校園衛(wèi)生要搞好。
廢紙屑,瓜果皮,隨手亂丟可不要。
垃圾桶,對你笑,趕快讓它吃個飽。
廢棄物,不亂扔,骯臟大家有責(zé)任。
節(jié)約水,節(jié)約電,不亂花掉一分錢。
清清水,歡樂流,隨手關(guān)掉水龍頭。
校園越來越美好,你歡笑來我歡跳。
老師:同學(xué)們朗誦得真好,你們平時是這樣做的嗎?做到的同學(xué)自己夸夸自己(學(xué)生雙手豎
起大拇指搖三下),沒有做到批評一下自己。(學(xué)生刮三下自己的鼻子)
2、環(huán)保知識互動問答。(學(xué)生主持輪流提問)
答對的:主持人帶領(lǐng)大家:大家豎起大拇指,鼓勵他說:XX。XX你真棒。
答錯的:另夕俄同學(xué)說說:為什么這樣是錯的
(1)牛奶不是零食,可以帶進學(xué)校。(錯)
(2)學(xué)校規(guī)定不讓帶零食進學(xué)校,我在校門口吃完再進來。(錯)
(3)我看見水龍頭開了,趕緊跑過去關(guān)好。(對)
(4)我發(fā)現(xiàn)同學(xué)要下草坪捉蝸牛,我馬上制止他。(對)
(5)小華的小便實在憋不住了,他想就在洗手池里撒一次吧。(錯)
(6)保護校園和教室干凈整潔是我的責(zé)任。(對)
(7)秋天來了,我們喜歡的樹葉掉下來了,我把它們都撿起來放在課桌里。(錯)
(8)洗手池里有一張紙,看來快要堵住洗手池了,我還小,這可不關(guān)我的事。(錯)
(9)冬天也要適當?shù)耐L(fēng)換氣。(對)
(10)樓道的窗戶不要輕易打開。(對)
(11)今天小紅不想做衛(wèi)生,趕緊找個人來替她做。(錯)
(12)我愿意幫助值日生做衛(wèi)生。(對)
(13)同學(xué)們都還小,走路的時候可以摸著墻壁走。(錯)
(14)不在室內(nèi)外亂扔紙屑和果皮。(對)
(15)小剛坐在窗戶邊,他常常向夕加?xùn)|西。(錯)
老師小結(jié):在我們的日常生活中,還有許多講究衛(wèi)生,保護環(huán)境的小朋友。只要細心,小朋
友都能發(fā)現(xiàn)他們,誰來夸一夸你發(fā)現(xiàn)的講究衛(wèi)生,保護環(huán)境的小朋友呢?
學(xué)生自由發(fā)言。
老師:看到同學(xué)們這樣干凈、整齊、有責(zé)任心,我很為你們驕傲,自豪!
3、讓保護環(huán)境之歌處處飛。我們一起合唱一首《咱們從小保護環(huán)境》。
(《咱們從小講未幽》改編)。
晨風(fēng)吹,陽光照,紅領(lǐng)巾,胸前飄,小朋友啊,歡歡喜喜進學(xué)校。見了紙屑撿起來,撿起來,
花草樹木對我笑,對我笑。紙屑撿起來,垃圾不見了,咱們從小講衛(wèi)生,咱們從小保護環(huán)境。
好兒童,志氣高,講衛(wèi)生,護環(huán)境,小朋友啊,咱們一定要記牢。保護環(huán)境,講衛(wèi)生,講衛(wèi)
生,果皮紙屑不亂拋,不亂拋。衛(wèi)生要做到,環(huán)境要保護,咱們從小講衛(wèi)生,咱們從小保護環(huán)境。
班主任總結(jié)
師:同學(xué)們,講究衛(wèi)生,保護環(huán)境。是琳門的責(zé)任,是我們大家的責(zé)任。我們每一個同學(xué)要
時時刻刻牢記這個責(zé)任,
宣布班會結(jié)束
師:現(xiàn)在我宣布,《講究衛(wèi)生,愛護環(huán)境》主題班會結(jié)束!
愛護環(huán)境教案2
1、知道保護環(huán)境的一些方法,明白保護環(huán)境的重要性。
2、喜歡唱歌曲。
3、學(xué)習(xí)使用簡單的記錄表,對照實際生活記錄自己的環(huán)保行為。
1、《美麗村》電子書或幼兒用書。
2、歌曲《我愛地球》(歌曲及音樂欣賞CD或磁帶)。
3、"我是環(huán)保小衛(wèi)士"記錄表(見材料制作)。
一、出示《美麗村》幼兒用書或電子書,與幼兒重溫故事內(nèi)容:
這里是美麗村,可是,村里到處都是垃圾,一點也不美麗,還發(fā)出一陣陣令人厭惡的臭味,
就連小鳥飛過都會用翅膀捂著鼻子。美麗村為什么會變成這樣子呢?
原來,村民們每天都制造很多很多的垃圾。熊媽媽扔掉塑料袋,豬爸爸扔掉吃剩的.食物,
猴子哥哥扔掉舊玩具,狐貍姐姐扔掉瓶子。村里的垃圾越來越多游樂場和小河里都堆滿了垃圾,
小豬不能在游樂場玩滑梯,河馬先生也不能在河邊釣魚了。
牛村長看到美麗村的環(huán)境這么糟糕,馬上請大家一起開會,商量保護環(huán)境的辦法。大家紛紛
提出了自己的意見。最后,牛村長說:"好吧,從今天開始,我們要保護環(huán)境,讓美麗村恢復(fù)美
麗。"村民一致同意牛村長的話,大家決心要保護環(huán)境。
首先,大家都盡量減少制造垃圾。熊媽媽上街購物時帶著自己準備的購物袋,這樣就可以少
用塑料袋;豬先生想了各種辦法不浪費食物;猴子哥哥也更加愛惜玩具,不再隨意扔掉玩具……另
外,大家還學(xué)到了一些珍惜資源的辦法:河馬先生會把垃圾分類后再放進垃圾桶。熊媽媽教大家
制作再生紙、利用舊盒子給熊寶寶做數(shù)字卡玩游戲。狐貍姐姐則把用過的瓶子和盒子變成有趣的
小玩意兒。他們也學(xué)會了節(jié)約用水和用電。為了美化環(huán)境,他們還一起種植花朵和樹木,讓美麗
村開滿了美麗的花朵。在大家的努力下,美麗村終于恢復(fù)了從前美麗的面貌了。
二、與幼兒討論:
1、美麗村的村民怎樣做,才使美麗村恢復(fù)從前的面貌?(減少使用塑料袋、珍惜食物、愛惜
玩具、把廢物分類、廢物利用、節(jié)約水電、綠化環(huán)境。)
2、你喜歡從前的美麗村?還是現(xiàn)在的美麗村?(自由回答。)
3、你會怎樣保護環(huán)境?(自由回答。)
4、如果只有你保護環(huán)境,你認為地球會恢復(fù)美麗嗎?為什么?(自由回答。)
三、播放歌曲《我愛地球》,與幼兒一起唱歌曲。
四、出示"我是環(huán)保小衛(wèi)士”記錄表,向幼兒介紹記錄表的用法。
五、請幼J吟爸爸媽媽完成"我是環(huán)保小衛(wèi)士”記錄表,然后帶回幼兒園,看看誰是環(huán)保小
衛(wèi)士。
活動評價:
懂得保護環(huán)境的重要性。
能唱歌曲《我愛地球》。
能使用記錄表,記錄自己生活中的環(huán)保行為。
活動建議:
《幼兒活動冊》第11頁可作為延伸活動,幫助幼兒理解:哪些行為是愛護環(huán)境的行為。
爰護環(huán)境教案3
活動目標:
1、遷移生活經(jīng)驗,激發(fā)幼兒熱愛大自然和保護環(huán)境的情感。
2、通過競賽活動,豐富幼兒的環(huán)保意識,增強幼兒的環(huán)保意識。
3、培養(yǎng)幼兒敏銳的觀察能力。
4、愿意大膽嘗試,并與同伴分享自己的心得。
5、探索、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征。
活動準備:
1、多種形式的環(huán)保題目若干:四塊題板;《哭泣的地球》課件
2、太陽隊、星星隊、月亮隊、藍天隊的卡通形狀牌子各一塊;樂器各一只;貼紙小紅花若干
活動過程:
一、創(chuàng)設(shè)智力競賽情景,激發(fā)幼JL#與活動的興趣。
1、師:小朋友,歡迎來到"快樂轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)”,今天我們要以環(huán)境保護為話題開展智力競賽,
希望小朋友們開動腦筋,取得勝利。
2、介紹參加《快樂轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)》的'四隊隊員。
二、以競賽活動形式開展活動,豐富幼兒的環(huán)保知識,增強幼兒的環(huán)保意識。
師:我宣布,《快樂轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)》現(xiàn)在開始。
幼:快樂轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)、轉(zhuǎn)呀轉(zhuǎn)呀轉(zhuǎn),YE!
幼)懷艮據(jù)已有經(jīng)驗判斷破壞環(huán)境的現(xiàn)象。
師:第一輪比賽是單人選答題。每組請T立選手上來答題,答對的可得一朵小紅花。教師
出示四組題板,請各隊派一名幼兒選題答題。
(1)看看圖中哪些物品大量使用會破壞森林資源?
(2)看看哪些物品是用一種特殊塑料做成的,會造成白色污染?
(3)你在哪里見過這些標志,請找出有關(guān)環(huán)境保護的標志?
(4)圖中哪些行為你認為做的不對,會破壞環(huán)境?
觀看課件,了解破壞環(huán)境所開來的危害,形成初步的環(huán)保意識。
師:第二輪是小組必答題,比賽以小組為單位進行必答,各隊要一起討論,做出回答。
(1)播放課件《哭泣的地球》捕殺鳥等動物片段,請幼兒討論:人們大量捕殺動物會造成
什么后果?
(2)播放課件亂倒污水、垃圾片段,請幼兒討論:亂倒垃圾、污水會有什么后果?
(3)播放課件亂砍樹、工廠排廢氣片段,請幼兒討論:還有哪些現(xiàn)象會破環(huán)環(huán)境?
(4)播放課件土地干裂、水災(zāi)片段,請幼兒討論:環(huán)境遭到破環(huán)會帶來什么危害?
3、引導(dǎo)幼兒深入討論一些保護環(huán)境的方法,激發(fā)幼環(huán)境保護的情感。
師:第三輪比賽是搶答題,選手在老師說完問題后敲響樂器進行搶答。
4、宣布比賽結(jié)果,評獎。
三、延伸活動:創(chuàng)作環(huán)境保護宣傳畫
引導(dǎo)幼兒分組、合作創(chuàng)作保護環(huán)境的宣傳畫,并向身邊的人宣傳,引起大家的共鳴,共同保
護我們的環(huán)境。
愛護環(huán)境教案4
活動目標:
1、通過觀察、思考,引導(dǎo)幼兒聯(lián)系生活實際,大膽講述出環(huán)境被污染的一些原因。
2、培養(yǎng)幼兒有愛護自然的環(huán)保意識。
材料準備:
故事錄音,圖片幾幅,幼兒繪畫作品等。
活動過程:
一、部分幼兒介紹自己的圖畫內(nèi)容
1、啟發(fā)幼兒講出自己喜歡某一大自然的‘緣由。
2、師小結(jié):剛才小朋友都介紹了自己喜歡大自然中的風(fēng)、雨空氣等事情,老師聽了覺得真
有趣、哪么除了我們?nèi)司幼≡诖笞匀恢?,還有誰也居住在這大自然中呢?(動物)對,動物最愛
呆在哪兒呢?是啊,樹林、山野、森林這些地方都是動物們生存的地方。那么,動物居住的地方
會發(fā)生一些什么事呢?
二、觀察畫面,師生共同觀察并講述
1、老師出示獅子進行介紹。
2、出示一幅大圖,引導(dǎo)幼兒觀察。
3、幼兒聯(lián)想生活經(jīng)驗,大膽想象并講述。
(1)是什么原因使獅子得了這種怪病的呢?(也可分散討論)
(2)分別出示小圖及字卡,找出動物們棲息地被污染的原因。
4、引導(dǎo)幼兒思考結(jié)局。
(1)獅子為什么要一步一回頭呢?
(2)有什么辦法使森林里的空氣變新鮮,請獅子王和小動物們重新回來呢?
三、完整聽賞故事錄音
拓展活動:
1、聽了這個故事你的心情怎樣?
2、幼J困立或者合作編述一個使空氣變干凈,請獅子王和小動物勺曬回來的故事。
3、請幾名創(chuàng)編較好的幼兒到集體前來進行講述。
愛護環(huán)境教案5
活動目標:
1、通過討論,使幼兒知道樹木的多種用途。
2、引導(dǎo)幼兒初步了解樹對人,對環(huán)境的主要作用。
3、激發(fā)幼兒愛護樹木的感情。
4、在活動中,讓幼兒體驗成功的喜悅。
5、發(fā)展幼兒的觀察力、想象力。
活動準備:
發(fā)動幼兒搜集關(guān)于樹的多種用途的資料;錄象資料。
活動過程:
L教師請幼兒自由講述自己了解到的關(guān)于樹的用途的一些知識。
2、組織幼兒觀看搜集到的一些圖片,引導(dǎo)幼兒討論樹各部分的作用。
教師小結(jié):樹根可以吸收、儲藏水分和養(yǎng)分,抓住泥土,使樹干牢固;樹根可以雕刻成工藝
品,有的可以入藥、治病。樹干能為樹葉輸送養(yǎng)分;樹干可以做家具、工具、造紙,有的樹干還
有奇特的作用,如橡膠樹的樹干汁可以做膠鞋、輪胎。樹葉可以給草食動物做食物,還可以遮陽、
做書簽、做肥料。果子可以吃,有的可以做月巴皂、有的可以做藥、有的可以做種子。
3、引導(dǎo)幼兒討論森林與人類、動物及環(huán)境的關(guān)系。
(1)與動物的關(guān)系:提供豐富的食物和舒適的居住場所。
(2)與人類的關(guān)系:調(diào)節(jié)溫度,為人類提供大量的木材、藥材、食物。
(3)改善環(huán)境:防風(fēng)固沙、防暑降溫、減低風(fēng)速、保持水土、凈化污水、減少噪聲等。
4、組織幼兒觀看錄象,進一步了解樹木的作用。
教學(xué)反思:
一次科學(xué)活動的開始,應(yīng)該來自幼兒已有的、經(jīng)驗,一次科學(xué)活動的結(jié)束,并不是真正的結(jié)
束,應(yīng)使幼兒有進一步的探索可能,成為獲取經(jīng)驗的開始。幼兒是學(xué)習(xí)的主人,所以我們老師要
盡其所有、創(chuàng)設(shè)各種學(xué)習(xí)環(huán)境,讓幼兒能夠用眼看、用耳聽、用嘴說、用腦思考,全身心地積極
地投入到探究中去,給幼兒自由展現(xiàn)的空間。讓幼游戲中、快樂中獲得知識,學(xué)得經(jīng)驗。
愛護環(huán)境教案6
活動名稱:愛護樹木,保護環(huán)境
活動前言:常言說的好"十年樹木",由此可見樹木的成長并不容易,若是我們一味的鋪張
浪費就很容易導(dǎo)致樹木的匱乏,空氣質(zhì)量的下降,因此讓孩子從小愛護樹木,保護環(huán)境還是很重
要的!
活動目標:
L萌發(fā)愛護樹木,熱愛大自然的情感
2、感知樹木被損壞的嚴重后果
3、能運用已積累的‘知識經(jīng)驗設(shè)計環(huán)保標志
活動準備:
經(jīng)驗準備:同爸爸媽媽一起查找有關(guān)樹木的資料或圖片
物質(zhì)準備:布置"郊外"場景;磁帶、多媒體課件、幼兒作畫用品及一些廢舊材料
活動過程:
一、教師以游戲的形式,組織幼兒到活動場地
1.師:讓我們一起開著“幸??燔?去郊外吧!(放音樂"郊游",幼兒同老師一起唱著歌
去"郊外")
2.幼兒觀看配班教師的舞蹈表演“小鳥找家",提問:小鳥在干什么?
二、教師使用多媒體課件講述故事"小鳥和大樹"
提問:
1.小鳥喜歡生活在什么地方?
2.當小鳥從南方飛回來的時候發(fā)生了什么事?
3.它的樹朋友到哪里去了?
4.樹木被砍伐了會帶剌十么危害?
小結(jié):樹木被砍伐就不能凈化空氣,空氣就不新鮮了;小鳥們就沒有家了;容易發(fā)生水災(zāi)、
旱災(zāi);會出現(xiàn)沙塵暴,愛護樹木,保護環(huán)境(幼兒園活動教案),幼兒教案《愛護樹木,保護環(huán)
境(幼兒園活動教案)》。
三、怎樣保護我們的樹朋友
組織幼兒互相討論。
小結(jié):樹木是人類的朋友,保護樹木要靠大家來完成,為了增強大家的環(huán)保意識,我們國家
就將每年的3月12日做為中國植樹節(jié)。
四、分組設(shè)計環(huán)保標志,教師巡回指導(dǎo)。鼓勵幼J閑用已有的廢舊材料制作立體的標志。
結(jié)束后把設(shè)計好的標志投放到需要的地方。
1,周末組織幼^閑家長參加植樹活動,開展"我與小樹一起長大”的爰樹活動。
2.在園內(nèi)開辟種植園地,開展種植活動。
愛護環(huán)境教案7
活動目標:
1、萌發(fā)愛護樹木,熱愛大自然的情感。
2、感知樹木被損壞的嚴重后果。
3、能運用已積累的知識經(jīng)驗設(shè)計環(huán)保標志。
主要形式:
集體。
課時安排:
1課時,35分鐘
重點難點:
1、重點:懂得愛護樹木、保護環(huán)境的道理。
2、難點:能運用已積累的知識設(shè)計環(huán)保標志。
活動準備:
經(jīng)驗準備:同爸爸媽媽一起查找有關(guān)樹木的資料或圖片。
物質(zhì)準備:布置"郊外"場景;磁帶、多媒體課件、幼兒作畫用品及一些廢舊材料。
活動過程:
一、教師以游戲的形式,組織幼兒到活動場地。
1、師:讓我們一起開著“幸??燔嚒比ソ纪獍?!
2、幼兒觀看配班教師的舞蹈表演“小鳥找家",提問:小鳥在干什么?
二、教師使用多媒體課件講述故事"小鳥和大樹"
提問:
1、小鳥喜歡生活在什么地方?
2、當小鳥從南方飛回來的時候發(fā)生了什么事?
3、它的樹朋友到哪里去了?
4、樹木被砍伐了會帶剌十么危害?
小結(jié):樹木被砍伐就不能凈化空氣,空氣就不新鮮了;小鳥們就沒有家了;容易發(fā)生水災(zāi)、
旱災(zāi);會出現(xiàn)沙塵暴。
三、怎樣保護我們的樹朋友,組織幼兒互相討論。
樹木是人類的朋友,保護樹木要靠大家來完成,為了增強大家的環(huán)保意識,我們國家就將每
年的3月12日做為中國植樹節(jié)。
四、分組設(shè)計環(huán)保標志,教師巡回指導(dǎo)。鼓勵幼用已有的廢舊材料制作立體的'標志。
結(jié)束后,把設(shè)計好的標志投放到需要的地方。
活動延伸:
1、周末組織幼>1麗家長參加植樹活動,開展"我與<)\樹一起長大”的愛樹活動。
2、在園內(nèi)開辟種植園地,開展種植活動。
愛護環(huán)境教案8
一、活動目標:
1、過關(guān)注身邊的垃圾,從垃圾的產(chǎn)生、危害等活動來認識環(huán)境問題;
2、通過對美的環(huán)境的描述培養(yǎng)學(xué)生的審美觀,增強學(xué)生"愛我學(xué)校,美我校園”的意識,
為學(xué)校、社區(qū)的環(huán)境問題出謀獻策,培養(yǎng)主人翁意識;
3、通過自己動手撿垃圾以及利用廢舊物品做小制作,有關(guān)環(huán)保的繪畫等活動培養(yǎng)學(xué)生的環(huán)
境意識、資源意識。
二、活動重點:
1、了解生活垃圾的危害,增強環(huán)保意識。
2、通過活動,增強學(xué)生動手實踐能力和參與社會生活的意識,培養(yǎng)學(xué)生的合作精神。
三、活動難點:
1、培養(yǎng)學(xué)生的環(huán)保意識。
2、樹立環(huán)保觀念,養(yǎng)成保護環(huán)境的良好習(xí)慣,能為學(xué)校和社會做出自己應(yīng)有的貢獻。
四、活動的實施步驟:
本主題實施對象是三年級學(xué)生,共分為:
1、活動準備階段。
2、調(diào)杳研究階段。
3、匯報交流階段。
4、擴展、延伸階段
5、宣傳展示階段。
第一階段:活動準備
為了讓學(xué)生更積極地參與到此次活動中,有效地展開調(diào)查研究,有必要讓學(xué)生了解此次主題
研究的意義。首先課前布置學(xué)生去查資料來了解"我們生存的環(huán)境對我們的學(xué)習(xí)與生活有什么影
響?"課上展開討論。有的說:"美的'環(huán)境能夠讓我們更愉悅的在校園里學(xué)習(xí)、生活?!瘪R上
有同學(xué)提出不同的看法:"差的環(huán)境對人類的危害極大」"為什么會有這么差的環(huán)境呢?"通
過討論,讓學(xué)生明確人類對保護環(huán)境的認識不夠,在垃圾處理和利用時,把一些有毒有害的物質(zhì)
排入河流土壤,使水土受到污染,對人體健康和環(huán)境產(chǎn)生了不利影響。那么如何處理垃圾,保護
生態(tài)環(huán)境呢?教師就順勢提出讓同學(xué)們?nèi)ミM行一次垃圾的調(diào)查,了解垃圾的產(chǎn)生、危害和處理情
況,同學(xué)們興致勃勃。開始制定活動計劃和方案,前期的動員和準備工作已經(jīng)全部完成。
第二階段:調(diào)查研究
根據(jù)主題的要求,我設(shè)計了兩份調(diào)直表,一份是"一個家庭每天大約產(chǎn)生多少垃圾?垃圾分
為幾類?有什么危害?這些垃圾是如何處理的調(diào)查”第二份是"學(xué)校垃圾產(chǎn)生和處理情況調(diào)查。
第三階段:匯報交流
首先從自己的家開始調(diào)查,看看家里一天扔掉多少垃圾,扔掉的都是些什么。連續(xù)記錄一周
后作出統(tǒng)計。
1、校園的各種垃圾是怎樣產(chǎn)生的?
2、垃圾的產(chǎn)生主要是我們的衛(wèi)生習(xí)慣所形成的,我們怎樣來改變這些不良的習(xí)慣,使我們
校園環(huán)境更加優(yōu)美呢。
3、校園的這些垃圾你認為怎樣處理?提出合理化建議。
垃圾的分類
在日常生活中,人們習(xí)慣將垃圾分成三類
-有機垃圾:又稱濕垃圾、不可回收垃圾或餐余廢棄物。包括:瓜果皮、蔬菜皮、變質(zhì)食
品、剩飯菜等。
二、無機垃圾:又稱干垃圾、可回收垃圾或可再生廢棄物。包括:廢紙、廢金屬、廢塑料、
廢玻璃、廢織物(布料)等。
三、有害垃圾:又稱危險廢棄物。包括:廢電池、過期藥品、水銀溫度計、廢油漆桶等。
第四階段:宣傳展示
了解保護環(huán)境的重要性,如何讓每個人都參與到保護環(huán)境的活動中來,如何來進行宣傳。最
后,經(jīng)過老師和同學(xué)們的商議決定,首先要求每位學(xué)生做好宣傳工作,向家人、鄰居、親戚宣傳
垃圾的危害和處理垃圾的保護水資源重要性。人人動手繪畫一份《愛護環(huán)境從我做起》的繪畫作
品,然后在教室里展出,加深學(xué)生愛護環(huán)境的責(zé)任心。
五、擴展、延伸:
垃圾其實是放錯了地方的財富,如果將它有效的利用,能做許多的事情,還能節(jié)約大量的資
源。同學(xué)們課后還可以繼續(xù)了解垃圾的回收利用、重新使用等方面的情況,把你收集的資料和制
作的廢物利用的作品展示給其他同學(xué)欣賞。
六、活動小結(jié):
同學(xué)們,關(guān)注我們的地球家園,關(guān),心我們的校園,展開綠色行動,倡導(dǎo)綠色文明是時代對我
們提出的新要求。讓我們攜起手來積極投入到學(xué)校創(chuàng)建綠色學(xué)校的活動中去,讓我們的校園永遠
沐浴在綠色的陽光中,讓我們?yōu)樯鐣c環(huán)境的可持續(xù)發(fā)展做出我們的貢獻。
爰護環(huán)境教案9
活動目標
一、讓孩子認識到亂丟垃圾破壞環(huán)境這些不良行為的嚴重性
二、通過視頻,圖片、故事,實例等等感化孩子,使孩子知道破壞環(huán)境是不好的行為,要從
我做起,從身邊的小事做起。
三、另舉如何做才是保護環(huán)境等等。
四、愿意大膽嘗試,并與同伴分享自己的心得。
五、培養(yǎng)幼兒敏銳的觀察能力。
重點難點
引導(dǎo)孩子認識破壞環(huán)境的嚴重性,愛護環(huán)境的重要性,明確保護環(huán)境從我做起。
活動過程
一、開始環(huán)節(jié)
聽兒歌《我是小畫家》贊美小回家的勤勞,讓環(huán)境變得美麗,引導(dǎo)孩子想想:我們小伙伴怎
么才能讓環(huán)境變樣,出示優(yōu)美環(huán)境的圖片(讓孩子對優(yōu)美環(huán)境有個基本認識。接下來給孩子們出
示另一組圖片,滿地垃圾,墻上胡亂踩腳印,樹枝被折等。
并提出問題:那組圖片讓你滿意?滿意的在哪?
另外的為什么不滿意,從哪看得出來?
二、基本環(huán)節(jié)
聽故事,同時結(jié)合圖片,影視片段,對優(yōu)美環(huán)境做初步認識,通過教師圖片影視片段的.進
一步解釋說明,使孩子更進一步了解其中的美。跟孩子互動交流自己對以上優(yōu)美環(huán)境的認識,感
受。從內(nèi)心感覺環(huán)境的優(yōu)美。
轉(zhuǎn)到教學(xué)重點:可是近日里,我發(fā)現(xiàn)我們周圍的一些不好的現(xiàn)象,出示一系列不良行為的圖
像,讓孩布門說說不好在哪,他們是怎么影響環(huán)境衛(wèi)生,破壞我們身邊環(huán)境的。從觀察,發(fā)現(xiàn)到
說說自己的看法,已經(jīng)對這些現(xiàn)象有初步的認識,我從中做進一步解釋說明,引導(dǎo)說出不好的行
為對環(huán)境的影響。重點想想:我們面對這些現(xiàn)象該如何做?說出本節(jié)課的主題(保護環(huán)境從我
做起)并逐一讓孩子們接受愛護環(huán)境的的重要,如何做到保護環(huán)境。
三、結(jié)束環(huán)節(jié)
少數(shù)孩子因為是獨子,在家里飯來張口,衣來伸手。對保護環(huán)境意識認識不夠
四、延伸環(huán)節(jié)
讓孩子回味優(yōu)美景色,同時請小朋友課后認真觀察周圍發(fā)生的破壞環(huán)境的現(xiàn)象,想想我們該
怎樣制止,并如何使我們周圍的環(huán)境更美。
愛護環(huán)境教案10
活動準備
圖片2張(一張畫臟、舌I、差的地方,一張畫干凈整潔的地方)
活動目標
培養(yǎng)幼兒愛清潔,保護環(huán)境的好習(xí)慣。
讓幼兒學(xué)會一些簡單的勞動技能。
活動過程
1、欣賞兒歌《果皮箱》后提問:兒歌中說了什么內(nèi)容?果皮箱有什么作用?你在哪里見過
它?
小結(jié):小朋友在大街上,在公署里,在幼兒園都見到過許多果皮箱,這些箱子的'作用可大
了,它能保護環(huán)境的衛(wèi)生。
2、出示圖片,啟發(fā)幼兒認真思考。這些地方怎么會變得這么臟?怎樣才能使這些地方變干
凈?我們應(yīng)該怎么做?
3、出示幼兒讀物,讓幼兒分辨對錯
(1)一幼兒把香蕉皮扔在盯皮箱里。
(2)一幼兒在大街上隨地吐痰。
(3)一幼兒把冰棒紙扔在地上。
(4)一幼川等痰吐到痰盂里。哪個小朋友做得對?哪個小朋友不對?你要向誰學(xué)習(xí)?小朋
友在幼兒園里吃的果殼呀、塑料袋呀應(yīng)該扔到哪里?(垃圾桶里)
兒歌《果皮箱》
馬路旁,誰站詢
不怕雨淋曬太陽
張著嘴,把話講
小朋友可別忘果皮箱屑
交給我不要扔在大街上
愛護環(huán)境教案11
設(shè)計思路:
當今世界生態(tài)環(huán)境保護已成為人類共同關(guān)心的問題,它關(guān)系到整個人類的生存,因此,把生
態(tài)與環(huán)境保護列入幼J困學(xué)教育內(nèi)容是非常重要的。如何使幼兒從小就具有環(huán)保意識,知道大自
然是個有機整體,人類既要改造自然又要保護自然環(huán)境,也是很有必要的。因而,在設(shè)計活動時
著重對煙塵、污水兩個方面讓幼兒進行觀察比較組織幼兒進行討論進一步增強幼兒的環(huán)保意識。
活動目標:
1、在實驗操作的基礎(chǔ)上,讓幼兒了解煙塵會污染空氣,能影響人體健康和動植物的生長。
2、引導(dǎo)幼兒能夠關(guān)注周圍的環(huán)境,增強幼兒的保護意識。
3、學(xué)習(xí)用語言、符號等多種形式記錄自己的發(fā)現(xiàn)。
4、學(xué)會積累,記錄不同的探索方法,知道解決問題的方法有很多種。
重點和難點:
通過操作,讓幼J㈤]步了解污染的環(huán)境對自然界的危害,培養(yǎng)幼兒的環(huán)保意識。
活動準備:
1、清水、污水各一盆,香煙、房屋(幼兒用積木拼搭)
2、錄像:香煙彌漫的一間屋子、動物遠離喧鬧的城市、汽車的尾鎘口廢氣等。
活動流程:
引起興趣-----實驗i舌動一一看錄像一幼兒討論一延伸活動
活動過程:
一、幼兒觀看木偶表演,引起幼兒的興趣
森林里,小動物們都在快樂地游戲著,它們在草地上捉迷藏,在樹林里開演唱會,玩得真高
興。忽然,附近的工廠里排出大量的黑煙,它們一^都顯得無精打采,有的甚至昏倒在地,小
動物們紛紛逃離了森林,躲到別的地方去了。
二、實驗活動
教師:"咦,小動物們?yōu)槭裁匆幼?,躲到別的地方去呢?"
1、現(xiàn)在我們做兩個實驗。
(1)出示一盆清水和污水,讓幼兒從顏色、氣味和透明度等方面進行比較,把兩條小魚分
別放入清水和污水中,觀察小魚在清水和污水中的不同活動情況。
(2)出示幼兒拼搭的房屋,用一個大的薄膜罩罩住它(封閉),然后在里面放入一根點燃
的香煙,過一兒讓幼兒觀察它們的變化,會發(fā)現(xiàn)房屋周圍都是煙霧。
三、錄像:讓幼兒進一步了解煙塵所造成的環(huán)境污染,知道它的'危害。
1、觀看錄像:引導(dǎo)幼兒注意大街上汽車駛過飛起的灰塵;車尾排出的煙塵、廢氣,以及香
煙彌漫的房子;動物們遠離城市等。
2、提問:這些廢氣、煙塵給人們帶來了哪些危害
3、小結(jié):動物和人需要清潔的空氣。
四、討論活動:煙塵、廢氣會污軻境,怎樣來預(yù)防這些危害。
幼兒討論,鼓勵幼兒大膽說出自己的想法和見解。
小結(jié):我們都需要清潔的空氣,保持空氣的清潔就是保護我們自己。
五、延伸活動:《誰是環(huán)保好娃娃》
小朋友請講講下列圖中誰是保護環(huán)境的好娃娃,為什么?并給環(huán)境好娃娃畫上一個五角星。
愛護環(huán)境教案12
活動主題:勤儉節(jié)約,從我做起。
活動目的:
1、通過這次主題班會,使同學(xué)們意識到身邊浪費的嚴重性。
2、使學(xué)生從小養(yǎng)成勤儉節(jié)約的好習(xí)慣。
3、號召全體同學(xué)參與到其中傳承中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)和良好美德。
4、環(huán)境的危機帶給人類,動物植物的危害
活動準備:
1、教室、黑板布置。
2、杳找有關(guān)名人以及國外的節(jié)儉典型事例。
3、邀請部分同學(xué)講解他們查到的資料。
4、讓學(xué)生回憶身邊的浪費現(xiàn)象及思考可行的改進措施。
5、總結(jié)
進行過程:
一、導(dǎo)入主題
主持人:大家好!今天我們班會的主題是"勤儉節(jié)約,從我做起。"
勤儉節(jié)約是中華民族的美德,是五千年文明古國的優(yōu)良傳統(tǒng)。
我國有許多勤儉節(jié)約的故事:從古之今像唐朝的魏征、近代的孫中山、毛澤東都為我們留下
一份憂苦萬民、勤勞天下的珍貴遺產(chǎn)。
我們可以做一點用電用水的調(diào)查
如果你留心一下自己家里的電表、水表,你就會注意到,這個月放開手腳用電、用水,電表、
水表的字就走得多;如果另一個月注意一點節(jié)電、節(jié)水,電表、水表的字就走得少,有時,兩個
月當中還相差很大。如果你認真多調(diào)查幾個月,你還會發(fā)現(xiàn),電表,水表上的字,每個月和每個
月都有差別。再一細究,有些差別是合理的,有些就與節(jié)約有關(guān)。
要知道,節(jié)電、節(jié)水,就是在保護我們的環(huán)境。道理很簡單。電是讓力,是二次能源,它是
從一次能源轉(zhuǎn)化過來的。現(xiàn)在,利用水力、利用太陽能、利用風(fēng)能、潮汐能等都可以發(fā)電,但那
只占人用電量的一少部分,大部分目還是由火力發(fā)電廠生產(chǎn)的?;痣姀S不是燒油就是燒煤,而且
大多數(shù)是燒煤。全世界每年要消耗幾十億噸煤,多是用于發(fā)電。燒煤就要產(chǎn)許多污染物。少用些
電,就可能少很多污染.再說水,城廈多用自來水,自來水并不是自然來的,那是將天然水澄淀、
過濾、消毒后用泵打到我們房間中的水管子里出來的要有自來水,就得用電。再說,水資源
也是十分寶貴而且日益緊張的資源,節(jié)約用水,就是節(jié)約資源,就是節(jié)約用電,也是保護環(huán)境。
一度電到底有多大作用1度電可以生產(chǎn)化肥3公斤1度電可以織布7米。1度電可以煉鋼
30公斤。1度電可以供洗衣機使用5小時。1度電可以縫制襯衫10件。一噸水到底有多大作用
一噸水可以發(fā)電5410度。一噸水可以磨粉34袋。一噸水可以生產(chǎn)藥片2400片。一噸水可以
煉鋼130公斤。
也許有同學(xué)要問了:你咋知道的?其實我也不知道,但我清楚只要我們好好學(xué)習(xí),將來一度
電、一噸水的作用有我們自己說了算!
二、查找有關(guān)名人以及國外的節(jié)儉典型事例
下面請同學(xué)們來把自己杳找的有關(guān)名人以及國外的節(jié)儉典型事例給大家說一說吧…
三、我們怎么做
我們每天節(jié)約一滴水,就為地球添加了一分綠色。我們可以做到的:
1、洗臉洗腳的時間養(yǎng)成使用臉盆的習(xí)慣。
2、一水多用。用洗臉水洗腳水來拖地板、擦洗物品等。
3、用水時盡量使用小水流。
4、隨手關(guān)緊水龍頭。
節(jié)約用電:在我國,火力發(fā)電占了我國總發(fā)電量的比重還比較大,需要耗費大量的煤、石油、
天然氣等大量不可再生資源。節(jié)約用電,就是節(jié)約能源。我們每天能做的有:
1、隨手關(guān)閉教室和宿舍內(nèi)的兀,做到人走燈滅。
2、每天減少看電視、玩電腦的時間。
3、家電在不使用的情況下,不要長時間待機。
4、在白天的時候,盡量使用日光,避免開燈。
四、總結(jié)詞:
通過這次班會,希望同學(xué)們在以后的生活中能比以前多節(jié)約一粒米、一張紙、一滴水、一度
電,”讓節(jié)約成為習(xí)慣"、"讓節(jié)約成為生活方式",我是這樣總結(jié)的:
一、節(jié)約用水,適量使用;
二、節(jié)約用電,隨手關(guān)燈;
三、節(jié)約糧食,合理飲食;
四、適度消費,精打細算;
五、愛護圖書,循環(huán)使用;
六、減少垃圾,分類存放;
七、互相督促,形成風(fēng)氣。
愛護環(huán)境教案13
一、活動目的:
通過這次活動,引導(dǎo)學(xué)生關(guān)心目己生活的環(huán)境,明確環(huán)境愛護的重要性,提高愛護環(huán)境、愛
護地球的意識;培養(yǎng)學(xué)生良好的個人習(xí)慣,鼓勵人人爭做環(huán)保小衛(wèi)士,使他們自覺地用行動來愛
護環(huán)境、愛護地球。
二、活動準備:
1、通過廣泛閱讀報刊雜志、借助豐富的網(wǎng)絡(luò)資源搜集環(huán)境污染的圖片資料;
2、自己編寫環(huán)保童謠,繪制環(huán)保宣傳畫,用廢品制作環(huán)保手工藝品,學(xué)唱一首有關(guān)環(huán)保的
歌曲。
三、活動過程
(-)宣布主題班會開始
甲:原以為你是那么寬廣,不在乎帶走一片蔭涼;
乙:原以為你那么堅強,沒想到你的眼淚在流淌。
甲:地球,我們唯一的家園,讓我們愛你到地久天長!
乙:地球,我們的母親,讓我們盡情沐浴你的陽光!
甲:我們都知道地球是一個極可愛又容易破碎的星球,也知道了地球是我們?nèi)祟惿娴奈ㄒ?/p>
家園。
乙:但是,隨著現(xiàn)代科技、經(jīng)濟的飛速發(fā)展,我們的家園正在遭受破壞,地球上的空氣、水、
土壤等等正在受到嚴重的污染,這帶來了一系列的環(huán)境問題。為了用我們的綠色家園,
合:《讓環(huán)保走進我們的生活》主題班會現(xiàn)在開始!
(二)環(huán)保小品表演
乙:大森林里的動物聚集到一起了,它們在干什么呢?請欣賞小品《動物法庭》。
甲看完小品,我們明白了,無論是人類還是動物,我們生活在同一個家園里,我們在一起,
互利互惠,長期共存,缺一不可。
乙:所以,愛護期求也應(yīng)該愛護動物,熱愛大自然也應(yīng)該熱愛動物!
(三)環(huán)保知識知多少
乙:之前我們自己學(xué)習(xí)了很多環(huán)保知識,為了考察大家對環(huán)保知識的了解情況,我們特地準
備了幾道搶答題。請聽題:
1、眼睛勞累了,看一看(B)色對眼睛有好處。
A.紅色B.綠色C.黃色
2、為愛護藍天,我們在出門時,應(yīng)該(C)
A.盡量選擇乘坐舒適的交通工具
B.使用私人車
C.盡量選擇乘坐公共交通工具
3、減少"白色污染"我們應(yīng)該(A)
A.自覺地不用、少用難降解的塑料包裝袋
B.亂扔塑料垃圾
C.盡量使用塑料制品
4、隨著綠色消費運動的發(fā)展,全球已逐漸形成一種(B)的生活風(fēng)尚
A.追求時尚破壞環(huán)境
B.愛護環(huán)境崇尚自然C.愛護環(huán)境盲目消費
5、21世紀是(C)世紀
A.科技B.經(jīng)濟C.環(huán)保
6、選無磷洗衣粉(B)
A.愛護衣物B.防止污染C.愛護雙手
7、1972年聯(lián)合國人類環(huán)境會議把(C)定位環(huán)境日
A.4月5日B.5月6日C.6月5日
8、生物圈一般是指包括(B)所形成生物系統(tǒng)的邊界圈與大自然邊界圈相互關(guān)系、影響。
A.人類、動物B.人類、動物、植物C.動物、植物
9、一節(jié)1號電池能十一平方米的土地永遠失去利用價值,一??凼诫姵乜晌廴?/p>
A.1立方米水B.1000立方米水C.6萬立方米水
10、當前人類社會面臨六方面的嚴重環(huán)境問題之一:(B)
A.生態(tài)環(huán)境惡化問題
B.生態(tài)環(huán)境惡化與新資源開發(fā)帶來的環(huán)境問題
C.新資源開發(fā)的問題
(四)我為環(huán)保支支招
甲:大家知道的環(huán)保知識真多呀,下面我們一起看一組環(huán)保資料。
(看大屏幕上出示的資料)
甲:從剛才的圖片資料中,我們可以看出,近幾年,我們的環(huán)境狀況越來越糟。持續(xù)的干旱
或暴雨,頻頻光顧的沙塵暴,被污染的空氣和海洋,不再蔚藍的天空……這都是我們?nèi)祟惒粣圩o
環(huán)境,不善待自然帶來的惡果。
乙:應(yīng)該說,環(huán)保的話題很多.人們要為環(huán)保所做的事也很多。那么,我們,一個小學(xué)生又
能為環(huán)保做些什么呢?那就讓我們用我們的行動來說話吧。
甲:請把你們爰護環(huán)境的好習(xí)慣、好方法告訴大家。(自由交流)
我可以節(jié)約每一張紙;我可以爰護花草樹木;我可以節(jié)約用水(生活用水重復(fù)使用:洗菜洗
手的水攢起來沖廁所。洗衣的水可以用來拖地,拖完地還可以沖廁所);我盡可能少用或不用塑
料袋我可以把用過的電池收集起來送到收集點我可以不亂扔廢棄物。我可以盡好自己的義務(wù),
做到一日三掃。我可以勇敢阻止破壞環(huán)境的行為....
(五)誦讀環(huán)保公益廣告
乙:剛才大家談潮瞬好,說的都是自己能夠做到的一些小事,但都確實對環(huán)保有益,這說
明我們已經(jīng)有了很強的環(huán)保意識,為了讓我們把這種意識更深的刻在腦海里,下面我們一起誦讀
一組環(huán)保公益廣告詞。(齊聲朗讀)
—水是生命之源,請節(jié)約每一滴水,如果人類不節(jié)約水,那么最言一滴水將是人們的眼
淚。
—天空是小鳥的家,河流是魚兒的.家,地球是我們的家。
一把綠色帶到世界的每一個角落,讓綠色流入人們心中。
—保持地球生態(tài)平衡,就是愛護人類自身。
——爰護環(huán)境,〈護地球,讓我們用雙手共同撐起一片蔚藍的天空。
(六)制作環(huán)保小卡片
(七)活動小結(jié)
甲:是啊,我們能為環(huán)保所做的事很多,讓我們從自己力所能及的事做起,從小事做起吧。
我想,如果人人都這樣做,那么我們的生活環(huán)境就會減少一些污染。
乙:為了我們自己,為了我們的后代,為了我們共同的家園,愛護環(huán)境應(yīng)該成為我們每個人
的自覺行動。
甲:你看——水變清了,天變藍了,大地一片春光。
乙:你聽一森林里笑聲不斷,大小動物喜笑顏開。
甲:我相信,不久的將來,我們的空間會更潔凈,我們的地球媽媽會更年輕,更健康。
乙:我們這次主題班會將要結(jié)束了,讓我們從小事做起,從自己做起,為環(huán)境愛護事業(yè)作出
我們的一點貢獻吧?。ㄗ詈笳埌嘀魅卫蠋煱l(fā)言)
班主任總結(jié)發(fā)言:
同學(xué)們,經(jīng)過全體同學(xué)的共同努力,今天的環(huán)保主題班會取得了圓滿成功,大家在這次活動
中了解到許多環(huán)保知識,也認識了環(huán)境愛護的重要性。我希望大家能從小樹立愛護環(huán)境的意識,
從身邊的小事做起,從自己力所能及的事做起,為環(huán)保貢獻自己的一點力。我相信,只要我們自
己讀自己負責(zé),對地球負責(zé),我們?nèi)祟惥湍茉诘厍蛏嫌来妗?/p>
讓我們再次攜起手來,共創(chuàng)我們綠色的家園!
我提議,全班同學(xué)一起高唱《少先隊員植樹造林歌》,讓我們在歌聲中結(jié)束這次主題班會!
(全班放聲高歌《少先隊員植樹造林歌》)
愛護環(huán)境教案14
活動目標:
1、認識垃圾分類的標志,初步掌握生活垃圾分類。
2、培養(yǎng)幼兒不亂扔垃圾,樹立環(huán)保意識的好習(xí)慣。
活動準備:
1、事先布置好的情境:干凈整潔的小兔家和臟亂的小熊家。
2、動畫《垃圾分類》、垃圾分類的標志ppt。
3、各類實物垃圾,如香蕉皮、廢紙盒、空易拉罐、礦泉水瓶、酒瓶、壞燈泡和殺蟲劑、指
甲油、電池等。一次性塑料手套若干。
4、四只自制垃圾分裝桶,貼上4種標志。
重點:
認識垃圾分類的標志
難點:
初步學(xué)會垃圾分類
活動過程:
一、情境導(dǎo)入,引起幼兒興趣
1、教師:小朋友,乖乖兔和胖胖熊邀請我們?nèi)ニ覅⒂^,一起出發(fā)吧。(教師先帶領(lǐng)幼兒
參觀乖乖兔的家)教師:乖乖兔的家看起來怎么樣?幼兒:很整潔很干凈。
2、老師:和乖乖兔再見,去胖胖熊家吧。(帶領(lǐng)幼兒來到胖胖熊家)胖胖熊家看起來怎么
樣?幼兒:很臟很亂,垃圾到處都是。小朋友,如果經(jīng)常生活在這樣的環(huán)境中,身體會怎么樣?
幼兒:生病。
老師:我們來做環(huán)保小衛(wèi)士吧,幫助胖胖熊把這些垃圾送到垃圾回收站。
老師:胖胖熊的家變得真干凈,他非常感謝你們,黃古力也來了看一看他是怎么手垃圾的,
請小朋友回到椅子上。
二、播放視頻、引出垃圾分類
老師:我們知道了生活中的垃圾應(yīng)該分類處理。垃圾一共分幾類?幼兒:四類(教師出示4
個垃圾箱)都有什么?垃圾桶都是什么顏色的?(逐一說出)
老師:每種垃圾分類都有不同的標志,這是可回收垃圾標志(出示幻燈片可回收垃圾標志)
上面有什么?看起來像什么?可回收垃圾包括哪些些?幼兒自由發(fā)揮回答問題。
老師:看一看圖片,可回收垃圾有什么?
教師逐次帶領(lǐng)幼兒認識剩下的3個垃圾分類標志,并提出相應(yīng)問題。每說一種就放一張幻
燈片。
三、實際操作垃圾分類、檢查
老師:生活中的垃圾需要分類接下來你們的任務(wù)是做垃圾分揀員,將回收站里的垃圾重新
歸類分揀到4個垃圾箱中,要認真仔細完成。教師隨機指導(dǎo)。
老師:分揀員的工作真辛苦,回收站的叔叔獎勵給你們一個環(huán)保小衛(wèi)士的標志。(教師將標
志貼到幼兒胸前)要仔細看好你的.標志顏色。
老師請到前面找到和你標志顏色一樣的垃圾箱請檢查你組垃圾箱中的垃圾分類是否正確,
發(fā)現(xiàn)放錯的垃圾要把它送回正確的垃圾箱中。
幼JIz檢杳垃圾箱中的垃圾,教師隨機指導(dǎo)。
四、小結(jié):垃圾分類的意義
老師:今天的工作完成的非常出色,把垃圾都送回了家,我們?yōu)槭裁匆M行垃圾分類呢?(節(jié)
約資源,可回收垃圾集中到一起,通過綜合利用,制造出新的生活用品,污染環(huán)境,有害垃圾隨
意扔掉會污染環(huán)境,要進行統(tǒng)一處理。減少垃圾處理量,痛環(huán)衛(wèi)工人的負擔。)小朋友在今后
的生活中要保護環(huán)境,和爸爸媽媽一起進行垃圾分類,還要記得洗洗小手,雖然今天的垃圾老師
已經(jīng)處理的很干凈了,可是回去之后還要把手洗干凈,保證身體的健康,這樣才能做一個合格的
環(huán)保小衛(wèi)士。
五、結(jié)束活動
播放錄音(小朋友,我是山羊公公,聽說你們的工作很出色,想請你們到我家,幫助我收垃
圾。)我們?nèi)椭窖蚬伞?/p>
愛護環(huán)境教案15
活動設(shè)計背景
地球是我們賴以生存的生態(tài)家園,環(huán)境對人類生活極其重要。我們保護環(huán)境不但要盡到我們
的責(zé)任,還要培養(yǎng)下一代保護環(huán)境的意識。
活動目標
1.通過活動讓幼兒認識到環(huán)境問題對我們的重要性。
2.教育幼兒自覺保護環(huán)境。
3.培養(yǎng)幼兒保護環(huán)境的.意識。
4知道危險來臨時如何保護自己,如何逃生。
5.能積極參加游戲活動,并學(xué)會自我保護。
教學(xué)重點、難點
1.重點..通過活動讓幼兒認識至環(huán)境問題對我們的重要性。
2.難點..教育幼兒自覺保護環(huán)境
活動準備
活動過程
(活動過程的表述不必詳細到將教師、學(xué)生的所有對話、活動逐字記錄,但是應(yīng)該把活動的
主要環(huán)節(jié)很清楚地再現(xiàn),即開始環(huán)節(jié)、基本環(huán)節(jié)、結(jié)束環(huán)節(jié)、延伸環(huán)節(jié)。注:重點表述基本環(huán)節(jié))
一.開始環(huán)節(jié)
1.出示地球美好的圖片,和某些地方環(huán)境被破壞的圖片。
二.基本環(huán)節(jié)
1.讓幼兒觀察圖片,想想為什么有這么大差異。
(幼兒自故言)
2.教師解釋原因
3.告訴幼J杯境對我們的重要性
三.結(jié)束環(huán)節(jié)
讓幼兒說說保護環(huán)境怎么做
例:不隨手扔垃圾
四.延伸環(huán)節(jié)
讓幼兒把這節(jié)活動內(nèi)容帶給其他班的小朋友,帶給身邊所有人,共同保護環(huán)境。
教學(xué)反思
通過活動能使幼兒認識到環(huán)境對我們生活的重要、把幼兒的積極性調(diào)高,有興趣學(xué)習(xí),使幼
兒通過活動養(yǎng)成愛護環(huán)境的好習(xí)慣。
愛護環(huán)境教案16
活動目標:
1、通過觀察、討論,知道垃圾對我們生活環(huán)境帶來的不良影響。
2、認識垃圾分類的標志,初步掌握生活垃圾分類。
3、引導(dǎo)幼兒從自身做起保護環(huán)境衛(wèi)生,樹立環(huán)保意識。
4、初步培養(yǎng)幼兒有禮貌的行為。
5、安靜傾聽同伴的講話,并感受大家一起談話的愉悅。
活動準備:
1、生活中各個地方有垃圾的照片,及給生活帶來的不良影響。
2、垃圾處理和回收的錄像。
3、分類的垃圾桶三個。
4、幼兒人手一張垃圾的圖片。
活動過程:
一、通過觀察、討論,知道垃圾對我們生活環(huán)境帶來的不良影響。
1、師:今天,老師給小朋友們帶來了兩張生活照片,我們一起來看一看。
2、師:你喜歡哪張照片?為什么不喜歡另外一張?
3、幼兒:因為地上都是垃圾;很臟;不好看;不漂亮。
4、師:地上有些什么樣的垃圾?(瓜皮、紙袋)
5、師:垃圾被扔在地上,對我們的生活造成了什么影響?
6、幼兒:如果是香蕉皮扔在地上,人走路就會摔跤;馬路上很臟,不漂亮了。
7、師:我們再去看看其他地方又有什么樣的情況。
8、教師出示幾張其他地方被污染的照片。
(1)師:這是什么地方?有些什么垃圾?
(2)幼兒:小區(qū)里的生活垃圾。
(3)師:這些垃圾會給我們造成什么樣的影響?
(4)幼兒:時間長了,會發(fā)出很難聞的味道,污染空氣,污染環(huán)境。
(5)師:這是什么地方?河里有什么?
(6)幼兒:塑料袋、瓶子、各種吃剩下的東西。
(7)師:會造成什么不良的影響?
(8)幼兒:會發(fā)出難聞的氣味,河里的.小魚也會死掉,河水被污染了,環(huán)境被破壞了。
二、認識垃圾分類的標志。
1、師:我們的垃圾能不能隨便亂扔。應(yīng)該扔在什么地方?
2、幼兒:垃圾箱里。
3、出示三個垃圾箱:你會扔垃圾嗎?你知道要扔在哪個垃圾箱里嗎?
4、幼兒講述自己的經(jīng)驗。
5、師:原來每個垃圾箱上都有不同的標記,它們表示什么意思呢?
6、出示"可回收"標記。
(1)師:你認識這個標記嗎?它表示什么意思?
(2)師:哪些東西是可以回收的?
(3)根據(jù)幼兒講述,教師再總結(jié)出示相應(yīng)的圖片:紙、易拉罐、礦泉水瓶、塑料、玻璃、
金屬、布料。
7、出示"有害垃圾"標記。
(1)師:這個標記表示什么意思?
(2)師:哪些東西是有害的垃圾?
(3)根據(jù)幼兒講述,教師再總結(jié)并出示相應(yīng)的圖片:廢電池、廢熒光燈管、廢油漆桶、紐
扣電子、手機、手機電池、過期藥品。
8、出示"不可回收"標記。
(1)師:這個標記表示什么意思?
(2)師:哪些是不可回收垃圾?
(3)根據(jù)幼兒講述,教師再總結(jié)出示相應(yīng)的圖片:主要包括果皮、蔬菜皮、剩飯、變質(zhì)食
物等。
三、幼兒操作,初步掌握生活垃圾分類。
1、師:在我們小朋友的椅子下面有一些垃圾的圖片,(出示垃圾箱)它們應(yīng)該扔在哪個垃
圾箱里呢,請你來扔一扔。
2、分組請幼兒上來貼在相應(yīng)的垃圾箱上。
3、集體檢查對不對,哪個扔的不對請小朋友說出來。
四、了解垃圾處理的方法。
1、師:垃圾箱里的垃圾又是怎么處理的,你知道嗎?
2、幼地艮據(jù)自己的經(jīng)驗講講。
3、播放垃圾處理和回收的錄像。
爰護環(huán)境教案17
一、班會目的:加強同學(xué)們的節(jié)能環(huán)保意識,加深同學(xué)們對節(jié)能環(huán)保的認識,讓同學(xué)們從教
室做起、從校園做起,從自己的身邊小事做起,時刻注意節(jié)能環(huán)保。確立節(jié)能目標目標,改掉不
良習(xí)慣,人人爭做節(jié)能能手。
二、班會主題:《節(jié)約能源,從我做起》
三、準備工作:收集節(jié)能小常識
四、班會過程:
L班長夏羚宣布:《節(jié)約能源,從我做起》主題班會現(xiàn)在開始。
2.班干介紹活動內(nèi)容及要求:
同學(xué)們,你們好,大家都知道地球是我們?nèi)祟愇ㄒ坏募覉@,但是隨著人口的不斷增加和人們
無節(jié)制的利用,地球資源越來越少了,將來我們的子孫后代將無法生存,這決不是危言聳聽,下
面請大家聽一篇演講《能源危機迫在眉睫》!
3.團支部書記章偉《能源危機迫在眉睫》
4.夏羚:聽完了《能源危機迫在眉睫》,我們深刻地感受到能源的危機,節(jié)約能源保護環(huán)境
刻不容緩,讓我們也為節(jié)能環(huán)保做一份貢獻吧!那么大家想一想,
在我們周圍有那些浪費能源破壞環(huán)境的現(xiàn)象?學(xué)生討論:
Q)在我們家中有哪些需要用水、用電的地方?
電:洗衣機、電扇、空調(diào)、冰箱、電視、微波爐、熱水器……
水:做飯、飲用、洗衣服、墩地、沖廁所、洗澡……
(2)那么請同學(xué)們想一想在我們用水、用電時有哪些浪費的觀象?學(xué)生舉例:
①洗衣服時洗衣機用水量比用手洗費水多得多。
②刷碗時放著水籠頭一個碗一個碗地沖很費水。
③沖廁所很費水而且沖完后水箱不嚴一滴一滴地往便池中流,日久天長就會浪費很多水了。
④有時上班忘了關(guān)燈,一天沒人,會浪費很多電。
⑤我們家的'冰箱很費電。
⑥洗澡時,我到媽媽單位去洗,不沖的時候,水也嘩嘩地流著白白的浪費了。
⑦我們家的電視一開就是一天,沒人看也開著,白費電。
(3)在學(xué)校,在我們學(xué)校有哪些浪費現(xiàn)象呢?
①喝了半瓶水或者飲料就倒掉了
②就餐時不愛吃的飯菜就扔掉,糧食嚴重浪費
③用純凈水洗手
④洗手間水龍頭長流水
⑤開無人燈無人空調(diào)
⑥垃圾袋浪費
⑦作業(yè)本浪費,不愛惜學(xué)習(xí)用具
5.主持人發(fā)言:同學(xué)們總結(jié)出這么多浪費水電的地方,對于一個家庭一個班級來說,浪費一
些可能不算什么,可是請大家算一算,我國有13億人口,每人每天浪費1斤水,每天浪費多少?
每月多少?每年又是多少?
(學(xué)生算好后匯報13億人每天浪費13億斤水,每月浪費360億斤,每年浪費4320億斤)
再請大家算一算,每人每天浪費半度電,13億人一年浪費多少?
(0.5x1313x365天=2372.5億度)
老師總結(jié):多么觸目驚心的數(shù)字呀!地球資源再也不能任意浪費了,否則,不久的將來,我
們見到的最后一滴水將是我們的眼淚!如果我們每個家庭每個月節(jié)約1噸水,1度電
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