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教育信息化項目招投標指南講座合同編號:__________鑒于甲方擬進行教育信息化項目招投標活動,為確保招標過程的順利進行,提高招標質(zhì)量,現(xiàn)甲乙雙方經(jīng)協(xié)商一致,就乙方為甲方提供教育信息化項目招投標指南講座服務事宜達成如下協(xié)議:一、乙方的義務1.1乙方應根據(jù)甲方的需求,為甲方提供教育信息化項目招投標指南講座服務,內(nèi)容包括但不限于:教育信息化項目招投標政策法規(guī)解讀、招標文件編寫要點、投標文件準備、評標標準及注意事項等。1.2乙方應確保講座內(nèi)容的真實性、合法性、有效性,不得侵犯他人知識產(chǎn)權,不得含有任何虛假、誤導性信息。1.3乙方應按照甲方的要求,安排具備相關資質(zhì)和豐富經(jīng)驗的講師進行講座,并保證講座質(zhì)量。1.4乙方應在講座結(jié)束后,向甲方提供完整的講座資料,并按照甲方的要求進行后期服務。二、乙方的權利2.1乙方有權按照雙方約定的費用標準收取服務費用。2.2乙方有權在雙方約定的范圍內(nèi),要求甲方提供必要的協(xié)助和支持。2.3乙方有權在講座過程中,對甲方的招標文件及投標文件提出建議和修改意見。三、甲方的義務3.1甲方應按照雙方約定的時間、地點、內(nèi)容舉辦講座,并提前通知乙方。3.2甲方應按照雙方約定的費用標準支付服務費用。3.3甲方應確保提供的資料和信息真實、合法、有效,不得含有任何虛假、誤導性內(nèi)容。3.4甲方應對乙方提供的講座內(nèi)容予以保密,未經(jīng)乙方同意,不得向第三方披露。四、費用及支付4.1雙方同意,乙方提供講座服務的費用為人民幣【】元整(大寫:【】元整),甲方應在合同簽訂之日起【】日內(nèi)支付至乙方指定賬戶。4.2甲方支付服務費用后,乙方應及時開具正規(guī)發(fā)票。五、違約責任5.1任何一方違反本合同的約定,導致合同無法履行或者造成對方損失的,應承擔違約責任,向?qū)Ψ街Ц哆`約金,并賠償損失。5.2若乙方未按照約定提供講座服務,甲方有權解除本合同,并要求乙方退還已支付的服務費用。六、爭議解決6.1本合同的簽訂、履行、解釋及爭議解決均適用中華人民共和國法律。6.2雙方在履行本合同過程中發(fā)生的爭議,應通過友好協(xié)商解決;協(xié)商不成的,任何一方均有權向甲方所在地的人民法院提起訴訟。七、其他約定7.1本合同一式兩份,甲乙雙方各執(zhí)一份。7.2本合同自雙方簽字(或蓋章)之日起生效,有效期為【】年,自合同生效之日起計算。甲方(蓋章):乙方(蓋章):簽訂日期:【年】年【月】月【日】日一、附件列表:1.教育信息化項目招投標指南講座合作協(xié)議2.講座內(nèi)容確認表3.講師資質(zhì)證明文件4.講座日程安排表5.服務費用支付憑證6.違約金計算公式7.法律意見書(如有)8.相關法律法規(guī)匯編二、違約行為及認定:1.乙方未按照約定時間、地點、內(nèi)容提供講座服務,或講座內(nèi)容不符合甲方需求。2.乙方提供的講座資料和信息含有虛假、誤導性內(nèi)容,或侵犯他人知識產(chǎn)權。3.甲方未按照約定支付服務費用。4.甲方未按照約定提供必要的協(xié)助和支持。5.雙方未按照約定解決爭議,一方拒絕協(xié)商或協(xié)商不成。三、法律名詞及解釋:1.教育信息化項目:指利用現(xiàn)代信息技術手段,對教育教學過程進行改革和創(chuàng)新,提高教育教學質(zhì)量和管理水平的項目。2.招投標:指采購人(甲方)通過公開或邀請方式,邀請供應商(乙方)參加采購項目的報價、競爭和選擇過程。3.違約金:指一方違反合同約定,應向?qū)Ψ街Ц兜倪`約賠償金。4.知識產(chǎn)權:指權利人對其創(chuàng)作的智力勞動成果所享有的專有權利。四、執(zhí)行中遇到的問題及解決辦法:1.乙方未按照約定提供講座服務:及時與乙方溝通,要求乙方在規(guī)定時間內(nèi)履行合同義務,如乙方仍不履行,甲方有權解除合同,并要求乙方退還已支付的服務費用。2.講座內(nèi)容不符合甲方需求:及時與乙方溝通,提出修改意見,要求乙方按照甲方需求調(diào)整講座內(nèi)容。3.甲方未按照約定支付服務費用:乙方應及時提醒甲方支付服務費用,如甲方仍不支付,乙方有權解除合同,并要求甲方支付違約金。4.爭議解決困難:雙方應通過友好協(xié)商解決爭議,協(xié)商不成的,任何一方均有權向甲方所在地的人民法院提起訴訟。五、所有應用場景:1.甲方為教育行政部門,擬進行教育信息化項目招投標活動,乙方為專業(yè)培訓機構(gòu)或個人,為甲方提供教育信息化項目招投標指南講座服務。2.甲方為學?;蚪逃龣C構(gòu),擬進行教育信息化項目招投標活動,乙方為專業(yè)培

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