…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2024年滬教版六年級語文下冊月考試卷含答案考試試卷考試范圍：全部知識點；考試時間：120分鐘學校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五總分得分評卷人得分一、選擇題(共7題，共14分)1、下列沒有運用修辭手法的一項是（）。A.人生中的問題也是解不完的，不然，豈不是太平淡無味了么？B.有的宅院里探出半樹銀妝，星星般的小花綴滿枝頭，從墻上窺著行人，惹得人走過了還要回頭望。C.古人詩云：“芭蕉不展丁香結(jié)”“丁香空結(jié)雨中愁”。D.雪色映進窗來，香氣直透毫端。人也似乎輕靈的多，不那么渾濁笨拙了。2、詞語意思我知道。

“旖旎”的意思是（）A.奇特B.曲折C.柔和美好D.丑陋3、下列加點字詞注音有誤的一項是（）A.我是星星，從蒼穹墜（duò）落在綠茵中。B.我在原野上搖曳，使原野的風光更加旖旎（yǐnǐ）。C.我在清風中呼吸，使清風更加芬芳馥郁（fùyù）。D.我婆娑（pósuō）起舞，芳草為我鼓掌。4、下列句子表述錯誤的一項是（）A.《橋》多用短句，且多單句成段，營造出一種急促、緊張的氣氛。B.《在柏林》沒有正面描繪戰(zhàn)爭的慘烈場面，卻展現(xiàn)了戰(zhàn)爭的殘酷。C.虛構(gòu)的故事往往情節(jié)曲折，有較鮮明的人物形象，讀來較吸引人。D.我們可以找有名的碑帖如柳公權(quán)的《多寶塔碑》來了解漢字之美。5、“夏天是萬物迅速生長的季節(jié)。”這句話是文章的（）句。A.中心B.過渡C.總結(jié)6、（《臘八粥》）下列說法不正確的一項是（）A.一碗濃濃的臘八粥，除了滿滿的食材，還有家庭生活的溫情讓人覺得如此甜蜜、美味。B.文章通過主人公八兒的語言、動作、神態(tài)和心理描寫，體現(xiàn)八兒迫不及待地想吃臘八粥，心理活動變化構(gòu)成了本文的線索。C.本文有兩條線索：一條線索是八兒盼望吃粥的整個活動所見所聞所想，一條線索是臘八粥的熬制過程。D.課文主要寫了等粥、喝粥兩件事，其中喝粥這件事寫得詳細，等粥這件事寫得簡略。7、下列加點字與“人固有一死”中的“固”意思相同的一項是（）A.固守陣地B.固定資產(chǎn)C.固當如此D.頑固不化評卷人得分二、填空題(共6題，共12分)8、按拼音寫漢字。jiàpǔzúwānxiǔ____駛____通民________蜒?不____9、按拼音寫漢字。shāngyìtóuxiángdīfáng____________10、給加下劃線的字注音。

____進____沉________靈________11、根據(jù)意思寫詞語。

①經(jīng)歷過很多艱難困苦。____

②一下子明白過來。____

③做事或說話搞錯了對象。____

④讀書不加分析地籠統(tǒng)接受。____12、我是拼音小能手。____________柵欄貴族表演13、聯(lián)系課文；理解詞語的意思。

知音：____

善哉：____

破琴：____

絕弦：____評卷人得分三、判斷題(共8題，共16分)14、讀課文《湯姆·索亞歷險記》判斷說法是否正確。

湯姆·索亞是英國圣彼得堡小鎮(zhèn)上一個淘氣的機靈鬼。15、判斷下面的說法是否正確。

“楊柳”指的是楊樹和柳樹。16、小樹被大風刮得東倒西歪。17、讀課文《湯姆·索亞歷險記》判斷說法是否正確。

在湯姆的朋友中，最和他“臭味相投”的是鎮(zhèn)上的流浪兒哈克。18、讀《頂碗少年》；根據(jù)課文內(nèi)容判斷下列說法的正誤。

頂碗少年盡管表演最終失敗了，但卻給觀眾留下了深刻的印象。19、判斷正誤。

《出塞》一詩中寫的是秦朝的明月和漢朝的邊關(guān)。20、判斷正誤：詩歌按表達方式可以分為抒情詩和敘事詩，《有的人》屬于抒情詩。21、“七八個星天外，兩三點雨山前。”這兩句用對偶的手法寫出了夏夜特有的景象。評卷人得分四、其他(共1題，共3分)22、根據(jù)拼音寫出漢字，給加下劃線的字注音。向黑暗深邃的土地探尋，你理想的根基變得堅如pán石；與暴虐的狂風搏斗，你的品格變得剛韌____強；從陽光雨露中汲取精華；你生命綻放的光彩愈益絢爛奪目。

①pán________②倔________評卷人得分五、連線題(共5題，共25分)23、請將下列城市和其市花進行匹配。

桂花紫荊花山茶花梅花白玉蘭。

____香港。

____南京。

____上海。

____重慶。

____杭州24、正確搭配詞語。

颯颯地____飛舞。

高大的____腿。

快樂地____響。

長長的____松樹25、對對碰；不同的地區(qū)不僅有不同的節(jié)日風俗，還有獨具特色的藝術(shù)樣式，請將下列的劇種；劇目與相應的地區(qū)填空。

①安徽____A；豫劇a、《小拜年》

②河南____B、越劇b；《天仙配》

③東北____C；川劇c、《花木蘭》

④浙江____D；二人轉(zhuǎn)d、《天上掉下個林妹妹》

⑤四川____E、黃梅戲e、《變臉》26、我是連線小能手。

金黃的____銅器暖哄哄的____蠟燭。

可憐的____火柴香噴噴的____火爐。

小小的____女孩明晃晃的____烤鵝。

閃亮的____銅把手亮晶晶的____星星27、詞語連線搭配。

鮮艷的____花香。

醉人的____青草。

綠油油的____歌聲。

動聽的____花朵參考答案一、選擇題(共7題，共14分)1、D【解析】A．無疑而問，運用了反問的修辭手法。B．把“小花”當做人來寫，運用了擬人的修辭手法。C．運用了引用的修辭手法。D．沒有運用修辭手法。故選：D。2、C【解析】旖旎：柔和美好。故選：C。3、A【解析】A.有誤，“墜落”中“墜”的讀音為“zhuì”。B、C、D正確。故選：A。4、D【分析】本題考查內(nèi)容主旨和文學常識。解答此題，必須熟悉文章主要內(nèi)容，理解文章主旨，并有一定的文學常識積累。【解析】ABC.正確；D.有誤，應為“顏真卿的《多寶塔碑》”。故選：D。5、A【解析】《夏天里的成長》寫了夏天里萬物都在生長的自然現(xiàn)象，并抓住事物的特點進行描寫。故文章的中心句是：夏天是萬物迅速生長的季節(jié)。故選：A。6、D【分析】考查了對課文的理解能力，對重點語句的理解等，這就要求我們上課積極動腦，認真聽講，主動質(zhì)疑，把課文學懂，學活?！窘馕觥緼、B、C正確。D.不正確，課文主要寫了等粥，其中等粥這件事寫得詳細。故選：D。7、C【分析】考查了多義字?！岸嗔x字”也就是一個漢字在不同的詞語或句子中有不同的含義。本題主要考查一個多義字在不同的語境中所表達的意思，首先要理解給出的詞語的意思，再在語境中理解漢字的意思，然后選出正確的答案?！窘馕觥俊叭斯逃幸凰馈钡摹肮獭笔潜緛恚瓉淼囊馑?。A.“固守陣地”的“固”是堅決地，堅定的意思。B.“固定資產(chǎn)”的“固”不移動，穩(wěn)固的意思。C.“固當如此”的“固”本來，原來的意思。D.“頑固不化”的“固”堅硬的意思。故選：C。二、填空題(共6題，共12分)8、駕普族蜿朽【分析】【分析】從字的結(jié)構(gòu)上分劃分；“族；蜿、朽”是左右結(jié)構(gòu)；“駕、普”是上下結(jié)構(gòu)。

【點評】要求學生掌握字的結(jié)構(gòu)，準確書寫漢字，有些字容易寫錯，特別是“普”，下邊是“日”要稍窄些，上邊要稍寬些。9、商議投降提防【分析】【分析】商議：指為了對取得一致意見而進行討論。投降：停止抵抗；向?qū)Ψ角?。提防：防水堤。堤：洪期以前，要加固~。

【點評】要求學生掌握字的結(jié)構(gòu)，準確書寫漢字，有些字容易寫錯，特別是“提”這個字為多音字，不要寫錯。10、yǒngmòhún【分析】【分析】涌進；簇擁而入。沉默，默默的，一言不發(fā)，沉寂的，不再說話的。靈魂，是由蛋白質(zhì)；DNA、RNA等生命大分子構(gòu)成的生物體所產(chǎn)生的各種層次的一切生命現(xiàn)象。

【點評】正確讀準字音，注意聲調(diào)、聲母、韻母的區(qū)別，平時注意多讀，多練。11、飽經(jīng)風霜恍然大悟張冠李戴囫圇吞棗【分析】【分析】囫圇吞棗：把棗子整個吞下去；比喻讀書等不加分析地籠統(tǒng)接受?；腥淮笪颍盒稳莺鋈恍盐颍靼椎览砹?。飽經(jīng)風霜：形容經(jīng)歷過很多的艱難困苦。張冠李戴：姓張的帽子戴到姓李的頭上，比喻弄錯了對象或弄錯了事實。

【點評】考查學生對詞義的理解與掌握12、zhàlánguìzúbiǎoyǎn【分析】【分析】柵欄；用竹；木、鐵條等做成的阻攔物。貴族，多指帝王的內(nèi)外親族，或中央或地方的大豪族。表演，在戲劇、舞蹈、雜技等演出中,把其中的各個細節(jié)或人物特性表現(xiàn)出來。

【點評】激發(fā)學生學習拼音的興趣，提高學生準確認讀拼音的能力。13、理解自己心意、知趣相同和有共同語言的人。語氣詞,表示感嘆.意為“好啊”，“妙啊”。摔破了琴。挑斷了琴弦?！痉治觥俊痉治觥恐簦豪斫庾约盒囊?；知趣相同和有共同語言的人。善哉：語氣詞；表示感嘆。意為“好啊”，“妙啊”。破琴：摔破了琴。絕弦：挑斷了琴弦。

【點評】考查學生對詞義的理解三、判斷題(共8題，共16分)14、B【分析】【分析】由課文內(nèi)容得知：“湯姆·索亞是美國圣彼得堡小鎮(zhèn)上一個淘氣的機靈鬼?！辈皇怯?。故答案錯誤。

【點評】主要考查學生對文化常識的掌握，要求學生平時熟記多積累。15、B【分析】【分析】錯誤。羌笛何須怨楊柳；春風不度玉門關(guān)：楊柳”指的是《折楊柳》。全句意思：意思是羌笛何須吹著悲傷的《折楊柳》曲呢，要知道春天的風是吹不到玉門關(guān)來的。

【點評】主要考查學生對詩句的理解。重點詞語的掌握，激發(fā)學生學習古詩的興趣。16、A【分析】【分析】這是一個被字句。樹被風樹刮得東倒西歪；語序；邏輯無誤，句子正確。

【點評】考查學生對句子的理解。17、A【分析】【分析】由課文內(nèi)容得知：在湯姆的朋友中；最和他“臭味相投”的是鎮(zhèn)上的流浪兒哈克。故答案正確。

【點評】主要考查學生對課文內(nèi)容的理解，培養(yǎng)學生閱讀能力。18、B【分析】【分析】本題在認真領(lǐng)會課文的內(nèi)容后，就會不難填出正確答案。頂碗少年不怕兩次失敗,第三次終于穩(wěn)住了頭頂?shù)哪且化B瓷碗,贏得了所有觀眾的熱烈掌聲。給出的句子“頂碗少年盡管表演最終失敗了”這種說法是錯誤的。所以答案錯確.

【點評】對于課文內(nèi)容的掌握，都是基于讀懂課文的基礎(chǔ)之上，帶著問題讀課文，邊讀邊思考，就不難找出正確答案。19、B【分析】【分析】錯誤?！冻鋈芬辉娒枥L了秦漢時的明月和邊關(guān)。邊關(guān)無良將駐守；致使匈奴頻繁入侵的情況，表達了詩人對戰(zhàn)亂的痛恨和對良將的思慕。

【點評】主要考查學生對課文內(nèi)容的理解。體會作者希望朝廷起用良將，早日平息戰(zhàn)爭，使人民過上安定生活的心愿；也表達了作者對戍邊戰(zhàn)士久征未歸的同情。20、A【分析】【分析】詩歌按表達方式可以分為抒情詩和敘事詩；《有的人》屬于抒情詩。本題涉及課文的理解，包括課文脈絡(luò)；作者的思想感情以及重點句子的理解等，在認真領(lǐng)會課文中作者的感情，就會不難填出正確答案。

【點評】對于課文內(nèi)容的掌握，都是基于讀懂課文的基礎(chǔ)之上，學生要借助資料等，將課文讀懂，才能進行進一步的理解。21、A【分析】【分析】正確。依據(jù)課文內(nèi)容不難理解；“七八個星天外，兩三點雨山前。”這兩句用對偶的手法寫出了夏夜特有的景象。天空中輕云飄拂，閃爍的星星時隱時現(xiàn)，山間細雨飄灑。

【點評】主要考查學生對課文內(nèi)容的掌握情況。鍛煉了學生的分析能力，體味詩歌的遣詞和作者表達的思想感情。四、其他(共1題，共3分)22、略

【分析】本題考查準確拼讀漢字字音及漢字的正確書寫能力。對漢字的書寫，最常見的錯誤是形近致錯，音近致錯，形、音相近致錯，隨意簡化字致錯，意義相近而致錯。字典是最好的老師，不會的字詞，一定要查字典，多多練習，注意積累，避免讀錯寫錯。本題注意“磐石”中“磐”的寫法；“倔強”中“倔”讀音應該是“jué”?！窘馕觥竣倥廷趈ué五、連線題(共5題，共25分)23、紫荊花梅花白玉蘭山茶花桂花【分析】【分析】香港對應的是紫荊花；南京對應的是梅花；上海對應的是白玉蘭；重慶對應的是山茶花；杭州對應的是桂花。

【點評】本題是要求寫出城市對應的花卉，這需要學生平時的積累。24、響松樹飛舞腿【分析】【分析】做題時一定要準確把握整體詞語的基本內(nèi)容；找到其中體現(xiàn)順序的那道“線”，然后才能進行合理的排序。

【點評】搭配詞語時，一要理清思路，熟記課文中的詞句，從文中找答案，二要抓語言標志。平時在閱讀中要注意典型詞語與詞語之間的關(guān)系。25、E—bA—cD—aB—dC--e【分析】【分析】豫?。浩鹪从谥性ê幽希?，是中國五大戲曲劇種之一，中國第一大地方劇種。代表