小學語文五年級下冊之部編版教學課件（ＰＰＴ）第一單元1古詩三首四時田園雜興稚子弄冰村晚2祖父的園子3*月是故鄉(xiāng)明4*梅花魂口語交際：走進他們的童年歲月習作：那一刻，我長大了語文園地第二單元5草船借箭6景陽岡7*猴王出世8*紅樓春趣口語交際：怎么表演課本劇習作：寫讀后感語文園地快樂讀書吧第三單元綜合性學習：遨游漢字王國漢字真有趣我愛你，漢字第七單元18威尼斯的小艇19牧場之國20*金字塔口語交際：我是小小講解員習作：中國的世界文化遺產語文園地第八單元21楊氏之子22手指23*童年的發(fā)現口語交際：我們都來講笑話習作：漫畫的啟示語文園地第四單元9古詩三首從軍行秋夜將曉出籬門迎涼有感聞官軍收河南河北10青山處處埋忠骨11軍神12*清貧習作：他____了語文園地第五單元13人物描寫一組摔跤他像一棵挺脫的樹兩莖燈草14刷子李習作例文:我的朋友容容小守門員和他的觀眾們習作：把一個人的特點寫具體第六單元15自相矛盾16田忌賽馬17跳水習作：神奇的探險之旅語文園地第1課時分數乘整數第三單元授

課方法探究綜合性學習:遨游漢字王國簡單介紹漢字，引出活動計劃漢字真有趣通過學生猜字謎，搜集體現漢字特點的古詩、歇后語、對聯(lián)、故事等資料，了解字形演變?yōu)樾温曌旨斑^程等活動，感悟漢字的有趣。我愛你，漢字通過對漢字歷史、漢字書法及生活中用字不規(guī)范情況的研究等活動，激發(fā)學生熱愛漢字的思想感情。漢字真有趣作業(yè)練習設計一、看圖猜字。

(

)

(

)

(

)

(

)明秋必林二、猜字謎。1.開口就錯。

謎底：(

)2.半部春秋。

謎底：(

)3.要一半，扔一半。

謎底：(

)4.二十四小時，莫當日字猜。謎底： (

)5.孔子登山。

謎底：(

)6.一點一橫長，一撇向西方，并排兩棵樹，栽在石頭上。

謎底：(

)岡秦奶舊岳磨7.拿不出手。

謎底：(

)8.你一半，我一半，同心干，把樹砍。

謎底：(

)合伐三、將下列歇后語連一連。梁山泊軍師

假情(晴)下雨天出太陽

無(吳)用飛機上吹喇叭

睬(踩)都不睬(踩)騎自行車下坡

空想(響)四、諧音對聯(lián)。蓮子心中苦梨兒腹內酸1.找出諧音字?！吧彙敝C音(

)“梨”諧音(

)2.根據諧音字來理解這副對聯(lián)表達的感情。________________________________________________________________________________________________________憐離表達了某人因為憐惜孩子且即將與孩子離別，心中酸楚難忍的感情。五、賞析諧音詞語，完成練習。有人錯把“枇杷”寫成“琵琶”，另有人回應道：“若使琵琶能結果，滿城簫管盡開花?！本渲小芭谩焙汀昂嵐堋倍际莀_______，而“枇杷”卻是一種________。這是對寫錯別字的人的一種________(A.贊美B.嘲諷)。樂器水果B六、讀故事，猜字謎。1.一天蘇東坡到妹夫家走親戚。妹夫秦少游說：“我有一物生得巧，半邊鱗甲半邊毛；半邊離水難活命，半邊入水命難保。”蘇東坡聽了，附和著說：“我有一物分兩旁，一邊好吃一邊香；一邊上山吃青草，一邊入海把身藏?！彼麄冋f的是同一字，這個字是()。鮮2.宋代文學家蘇軾與寺廟里的和尚交情不錯，一天，他讓書童穿著木鞋，戴上草帽，到寺廟里去取一樣東西。書童問取什么東西，蘇軾說：“和尚一見到你就知道了?！惫?，和尚一見書童的打扮，立即便將蘇軾所需要的東西交給書童。這東西是()。茶七、諧音笑話。見“雞”行事從前有一個地主，很愛吃雞。佃戶租種他家的田，光交租不行，還得先送一只雞給他。有一個叫張三的佃戶，年終去給地主交租，并佃第二年的田。去時，他把一只雞裝在袋子里。交完租，便向地主說起第二年佃田的事。地主見他兩手空空，便兩眼朝天說：“此田不予張三種。”張三明白這句話的意思，立刻從袋子里把雞拿了出來。地主見了雞，馬上改口說：“不予張三卻予誰？”張三說：“你的話變得好快啊！”地主答道：“方才那句話是無稽(雞)之談，此刻這句話是見機(雞)行事。”1.寫出下面加點字及句子的意思。此田不予張三種。(

)____________________________________________________·給這塊田不給張三種。2.解釋下面的詞語。(1)無雞之談：_________________________________________無稽之談：_________________________________________(2)見雞行事：_________________________________________見機行事：_________________________________________3.你喜歡這個地主嗎？他是一個怎樣的人？____________________________________________________見到雞來辦事。根據情況靈活處理。示例：不喜歡。他是一個狡猾、貪婪、欺壓百姓的人。指沒有看到雞所說的話。沒有根據，無從查考的話。八、通過遨游漢字王國，我感受到了漢字的神奇、有趣。1.漢字是一幅圖畫，我發(fā)現上圖中藏著四個字，它們是_________。珍惜時光2.漢字是有生命的，你聽，它們在對話呢！“門”對“們”說：“膽小鬼，你還請了個保鏢

?”“奇”對“崎”說：

“_______________________________”幾天不見，你還找了個靠山九、判斷。對的打“√”，錯的打“×”。1.在甲骨文里，根據星星數量多的特點，古人用三個相同的形體來表示“星”。 ()2.“蜀”字最開始就是鳥的象形。 ()3.古人在象形字的基礎上增加聲符，創(chuàng)造了新的形聲字。

()4.“星”和“鳳”共同的特點是它們原來都是形聲字。()√×√×十、閱讀文章，完成練習。巧改對聯(lián)從前有個老進士，他的兒子也中了進士，于是他十分得意，準備第二天大宴賓客，進行慶祝，并親自撰寫了一副對聯(lián)，貼在大門上，上聯(lián)是“父進士，子進士，父子進士”；下聯(lián)為“婆夫人，媳夫人，婆媳夫人”。由于這個老進士平時為富不仁，仗著自家有財有勢，經常欺男霸女，魚肉鄉(xiāng)里，百姓對他無不恨之入骨。其中有個秀才見了這副對聯(lián)頓時計上心來，決定要捉弄一下老進士，以出心中惡氣。于是，他趁黑夜把這副對聯(lián)的“士”字下面一橫加長，給“夫”字添了一撇，“人”字加了兩橫。第二天，老進士請的賓客都來了，大家一見這副對聯(lián)，都交頭接耳，偷偷發(fā)笑。老進士聞訊出來一看，不由得大叫一聲，昏了過去，百姓們則拍手稱快。1.秀才巧改對聯(lián)，改后的對聯(lián)是什么？請寫在下面。上聯(lián)：_____________________________________________下聯(lián)：_____________________________________________2.聯(lián)系短文，以下詞語不能和其他三個歸為一類的是()A.欺男霸女 B.魚肉鄉(xiāng)里C.為富不仁 D.拍手稱快父進土，子進土，父子進土婆失天，媳失天，婆媳失天D3.百姓們拍手稱快有哪些原因？在正確的答案后打“√”。(1)老進士在眾人面前出了丑，丟了臉，大家高興。()(2)老進士平時為富不仁，經常欺男霸女，魚肉鄉(xiāng)里，百姓對他無不恨之入骨。

()(3)老進士昏了，大家都很著急地拍著手，喊著快救他。

()√√我愛你，漢字課后練習一、認一認，選一選。(填序號)羊(

)

家(

)

人(

)鳥(

)

井(

)

雨(

)②⑥①⑤③④二、認一認，連一連?？瑫`書小篆金文甲骨文三、把錯別字用“____”畫出來，并改正在括號里。連具候副四、照樣子，還原廣告中的成語。例：花露水廣告：六神有主——(六神無主)四環(huán)素廣告：快治人口——(

)營養(yǎng)液廣告：口蜜腹健——(

)止咳藥廣告：咳不容緩——(

)自行車廣告：騎樂無窮——(

)網絡廣告：一網情深——(

)服裝廣告：衣見鐘情——(

)膾炙人口口蜜腹劍刻不容緩其樂無窮一往情深一見鐘情五、選一選。1.(

)是鑄刻在銅器上的文字，主要在商周時期使用。A.金文 B．小篆 C．甲骨文 D．隸書2.我國最早的統(tǒng)一的文字是(

)A.金文 B．小篆 C．隸書 D．楷書3.進入南北朝之后，(

)成為占統(tǒng)治地位的字體，一直通行至今。A.小篆 B．隸書 C．楷書 D．金文ABC4.漢字的字體演變過程是(

)A.甲骨文

金文

小篆

楷書

隸書B.甲骨文

金文

楷書

小篆

隸書C.金文

甲骨文楷書

隸書

小篆D.甲骨文

金文小篆

隸書

楷書D六、填一填。1.甲骨文是刻在________和________上的文字。2._______________是第一個發(fā)現和研究甲骨文的人。3.古往今來，有許多書法家學習《千字文》，書寫《千字文》，如__________、__________、__________等人。4.___________________的草書藝術成就可謂登峰造極，水平已達到出神入化的境界，他被稱為，____________________。龜甲獸骨王懿榮智永懷素文征明懷素草圣5.在歷史長河中“李”姓人才輩出。有春秋末期思想家_________，戰(zhàn)國時期水利專家_________，軍事將領_________，北宋女詞人____________等。6.“楷書四大家”之一的唐代書法家歐陽詢以________名世，他的字體被稱為________。其實他的_________也寫得很好，有著名的__________傳世。李耳李冰李廣李清照楷書歐體行書《千字文》1.上面三幅書法作品的字體分別是________、___________、_____________。七、欣賞書法，完成練習。隸書草書楷書2.判斷對錯，對的打“√”，錯的打“×”。(1)第一幅作品字形結構穩(wěn)定，線條圓轉，粗細基本一致。()(2)第二幅作品筆勢豪放，具有線條的表現力，書寫技巧最難。()(3)第三幅作品字形方正，筆畫規(guī)整平直，便于書寫和認讀。()×√√八、讀材料，完成練習。學校食堂的菜品公示欄上有如下內容：1.公示欄上有三個錯別字，請改正。______改為______

______改為____________改為______羅蘿暈葷目木2.就上面的錯別字，你準備給食堂的師傅提出來，請他們改正。你會怎么說？____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________示例：師傅，您好！今天的“蘿卜”怎么改姓了？我吃了青椒肉絲、“目”耳肉片怎么感到頭暈目眩的？請您為公示欄整整容吧！1.研究報告分為()兩部分。A.研究報告的標題和正文B.研究的過程和結論2.研究報告的正文按先后順序分為()四部分。A.問題的提出、研究結論、研究方法、資料整理B.問題的提出、研究方法、資料整理、研究結論九、選擇，把正確答案的字母填入括號里。AB十、課外閱讀。字的敬畏喬傳藻中國的漢字，只要你用得巧妙，就是在字里行間的空白處，你也覺得有味；中國人發(fā)明的字終究像中國人：含蓄。有時，表面上淡淡數語，內里卻有含藏不盡的意蘊。方塊字這種言簡意賅的特點，確實與集成電路板相似，面積小，所包含的信息量卻是驚人的。譬如一提到“翠”字，我們就有一種玉石的感覺，潤潤的；一提到“風”字，我們仿佛見到了飄飛的柳絮；一提到“雨”字，我們又見到了江