優(yōu)秀主題班會教案（34篇）

優(yōu)秀主題班會教案（通用34篇）

優(yōu)秀主題班會教案篇1

一、班會目的：

1）初三面臨著升學，學習是學生的天職，在新學期到來之時，

讓同學們進一步認識到應該以新的姿態(tài)、飽滿的精神投入到新學期,

努力去完成學習任務，在新學期中，展現自我，超越自我。最后以

自己滿意的成績向社會回報，向學?；貓?，向父母回報。

2）新學期新開始，本學期無論在規(guī)范做人、紀律、還是融入集

體等方面都要嚴格要求自己，把握新的起點，開始新的進步！

二、班會準備

1）每位同學寫一份新學期新打算的演講稿。

2）班委會與全班同學一起討論完善班級管理制度--《自擬班

規(guī)》。

3）班委會代表發(fā)言，

學生代表發(fā)言，

學生自由發(fā)言。

三、班會活動過程：

班主任：

今天我們又迎來了一個新學期。這也是我們初中生活的最后一

個學期，在這個新學期里，每個同學一定都有自己的計劃和奮斗目

標。

同學們，新學期新打算，你們做了怎樣的計劃和目標呢？

請班委會代表發(fā)言，學生代表做準備。

3、班委代表發(fā)言

作為班委會的一員，我要嚴格要求自己，處處做表率。升入初

中以來，我總認為時間長著呢，學習態(tài)度不端正，成績不理想。在

這初中生活的最后一個學期，我一定努力學習，以優(yōu)異的成績升入

高中深造。

此外生活在這個班級中，我要和同學們團結起來，和睦相處在

這個大集體里，珍惜我們之間的友誼。對自己的工作大膽負責，給

同學們創(chuàng)造好的學習環(huán)境。

班主任：

謝謝班委會代表精彩的發(fā)言，下面請學生代表發(fā)言。

4、學生代表發(fā)言

來到閆什鎮(zhèn)中學，相聚在九年級二班，是我們的緣分。原來，

我從不預習，預習也就是只是個形式，做給老師看罷了，對于課堂

四十分鐘，心情好便聽一點，心情不好也就開小差。學習也是依個

人的喜好而定，喜歡的老師所教科目成績優(yōu)異，然而不喜歡的老師

所教科目成績卻十分差?，F在是初中生活的最后一個學期，我感到

了壓力，有壓力才有動力，我一定努力拼搏，為進入高中做好準備。

另外尊敬師長，團結同學，積極參加各種活動。

班主任：

你們有什么好的學習方法、經驗，班規(guī)有什么需要完善的地方,

請討論一下。

5、合作探究一一學習方法、經驗教訓交流、完善班規(guī)。

6、學生討論、自由發(fā)言：放飛理想，展望未來，實現自己的人

生目標

學生代表發(fā)言，暢談理想。

7、班長帶頭宣誓：

讓我們展望未來，迎接明天!讓我們運籌帷幄，把握未來！

8、班主任總結:

本次班會課開展得非常成功，各位同學都勇于發(fā)言，說出了自

己的心聲，同學們新學期的打算也很好，

我希望同學們要行動起來，用的雙手掌握自己的命運，用自己

的行動來實現自己的夢想。

重點要做到以下幾點：

1）我希望大家做一個自信、陽光的人。要把學會做人放在首位,

做人要從規(guī)矩始，注重行為習慣的養(yǎng)成；

2）我希望大家做一個會學習的人。領悟初中的學習方法，培養(yǎng)

自己嚴謹治學、腳踏實地的學風，在初中生活的最后一個學期，畫

一個圓滿的句號。

3）我希望大家做一個誠實、熱情、大度并且關心集體的人。培

養(yǎng)自己多方面的能力，參與集體活動，發(fā)展自己特長，展示自己的

才華。

我們都是新時代的中學生，就要說到做到，在初中生活的最后

一個學期，處處嚴格要求自己，最后以優(yōu)異的成績向社會回報，向

學?；貓?，向家長回報。

優(yōu)秀主題班會教案篇2

考試將近，為了端正考風，嚴肅考紀，加強學風建設，營造文

明、誠信考試的良好氛圍，同時也為了提高學生的道德修養(yǎng)和思想

素質，我們—班于6月8日舉行了嚴肅考風考紀主題班會。希望每

一個同學都能把以誠信應試為榮，以考試舞弊為恥銘記在心，辛勤

耕耘，誠信考試，誠信做人，用真實可信的成績展現自己學習能力

和學習效果，做崇尚誠信的好青年。

班會上，我們積極討論誠信應考的重要性。以誠待人，以信取

人，是我們中華民族最為優(yōu)秀的傳統(tǒng)之一，孔子云：誠者，乃做人

之本，人無信，不知其可。培養(yǎng)同學們自強自律的精神、刻苦學習

的作風，塑造高尚的品格，以誠信考試為榮，以考試舞弊為恥，堅

決抵制考試作弊的不良風氣，自覺遵守考場紀律，堅決杜絕各種考

試舞弊行為，凈化考場環(huán)境，展現自我的真實水平，用真實的成績

證明自己的實力。

我們要排除外界干擾，認真學習，扎實復習，積極備考，正確

對待考試。當今，隨著科學技術的飛速發(fā)展，各種高科技作弊手段

層次不窮，為了自覺抵制這種不勞而獲的誘惑，作為學生必須明確

考試的真正意義?？荚嚥粌H是檢查教師教學效果和學生學習情況的

評價手段，也是一種敢于正確評價自己，勇于承認學習上的不足，

嚴于自我約束的考驗。我們必須要做到先成人，后成才，時刻用誠

信的態(tài)度對待每一場考試。只要我們課前充分預習，課上認真學習,

課后及時復習，以積極的心態(tài)準備考試，對考試充滿信心，一定會

考出理想的成績。

誠信考試從我做起，從現在做起。每次考試，學院總能查處一

些心存僥幸參與作弊的學生，懲處力度之大使這些同學付出了慘痛

的代價，作弊者不僅丟掉了學位，更丟掉了他人格中的誠信，在未

來的求職路上頻遭白眼。所以我們每一個同學都要從我做起，從現

在做起，自覺遵守考場紀律，嚴于律己，相互監(jiān)督，共同營造文明

誠信的考風，創(chuàng)造公平公正的競爭環(huán)境?？硷L考紀主題班會通過開

展嚴肅考風考紀主題班會，讓同學們深入了解了學校優(yōu)良的考風考

紀傳統(tǒng)，端正和加深對考試舞弊帶來的嚴重后果的認識，督促全體

學生認真復習、積極備考。這樣的班會活動不僅增強了同學們的考

風考紀意識，而且對同學們形成正確的人生觀也有很大的作用，激

勵同學們在接下來的考試中以真實可信的成績展現自我。

優(yōu)秀主題班會教案篇3

年級：

班班主任：

活動主題：生命如花，遠離毒品

活動時間：20—年_月_日

活動地點：五年級⑴班教室

教學目標：

1.知識與能力：

(1)使學生了解什么是毒品，毒品的種類，認識吸毒行為，認清

毒品的危害性。

(2)讓學生懂得生命如花，遠離毒品，培養(yǎng)禁毒意識，提高學生

拒絕毒品

的心理防御能力和自覺性。

2.過程與方法：

(1)通過活動的開展，使學生了解有關毒品的知識。教育同學們

怎樣自覺防范，遠離毒品，塑造美好人生。

(2)通過圖文并茂、通俗易懂的圖片和故事，教育和引導同學們

珍愛生命，遠離毒品，提高拒毒防毒意識。

3.情感態(tài)度與價值觀：

了解毒品，認識毒品對人的危害是我們遠離毒品邁出的第一步,

教育同學們要像愛護自己的眼睛一樣愛護我們的生命，像愛護生命

一樣捍衛(wèi)祖國的未來。

教學重難點：

1.認識毒品及毒品的危害。

2.認識吸毒行為，青少年如何防止吸毒

教學手段：借助圖片、多媒體輔助教學。

教學形式：創(chuàng)設情景，剖析案例，正確認識毒品面目；師生互動,

討論、交流。教學時間：1課時

教學過程：

一.情境導入，揭示主題

L看錄像《如魔鬼般活著》：女中學生親述吸毒經歷。通過觀

看，讓學生從感性上了解毒品對人類的危害。

2.學生交流：聽了這感人的故事，看了這辛酸的畫面，此時此

刻你有什么話想說？

3.激情對話，導入本節(jié)活動主題。

4.揭示課題：生命如花，遠離毒品

二.介紹有關毒品的知識（播放PPT）

（一）,認識罌粟花的罪惡（投影圖片，師旁述）

（二）.介紹毒品的種類及共同特征。

1.讓學生談談自己所知道的毒品。

2.投影禁毒大軍圖片，了解毒品的有關知識。

（1）毒品分為哪幾類？

（2）常見的毒品有哪些？

（3）毒品具有的共同特征是什么？

（三）自主探究理解

L看禁毒漫畫，自主探究漫畫所蘊涵的意思。

2?集體交流

3.老師總結

三.情境?。▽W生活動：角色扮演，表演小品）

1.學生根據老師所給的情景（圖片），表演如何拒絕毒品，演示

拒絕的方法，體驗角色轉換。

2.小品《失色的花季》

四.觀看FLASH動畫《向毒品SAYNO&&青少年如何自我拒毒》

1.學生觀看后交流感受。

2.老師總結拒絕毒品的方法：

A.八個不，防患于未然

B.面對毒患的自救方法

五.你說我說&&毒品知識知多少

（一）.交流：毒品知識知多少

（二）,材料分析。

材料1

某社區(qū)的吳某，他明明知道自己居住的樓群中有幾個吸毒者，

卻視而不見。他說：我開始以為這不關我的事，我管它干嘛！但過了

一段時間，他痛苦地發(fā)現，自己的上中學的兒子已成了毒品的俘虜。

分析討論：

①別人吸毒，真的不關我們的事嗎？

②如果發(fā)現有人吸毒、販毒，你怎么辦？

③我們在交友、選擇活動場所時應注意什么？為什么青少年容易

成為吸毒、販毒者的目標？

材料2

有一名年輕的醫(yī)生，接觸了很多吸毒者，對他們既憎恨又不解,

他認為：凡事都能戒斷，戒不成是因為沒有毅力。他要以身試毒，

為他人作出榜樣。沒想到，他吸食毒品后，同樣戒斷不了，成了海

洛因的俘虜。最后，他自殺了，留下一句話：別學我！

分析討論：

①別學我！，我們從著這句話中應該吸取什么教訓？

②試著說一說，為什么吸毒成癮后很難戒斷？會有哪些戒斷反應？

③你認為只吸食毒品一二次會成癮嗎？

④這位年輕的醫(yī)生為什么要自殺呢？（提示：從社會輿論、他的

心理和生理、吸毒的后果等角度去分析。）

六、詩歌朗誦&&生命如花

七.老師總結

這一節(jié)課大家都學得很認真。我們既了解了毒品，也認識了毒

品的危害性，受到了深刻的教育，更明確了觀點：生命是美好的，

生命是寶貴的，生命如花，遠離毒品。做個珍惜生命，熱愛生活，

努力實現自身價值的人，就必須遠離毒品！最后祝愿同學們珍愛生命,

健康快樂的成長！

九、作業(yè)：

向身邊的親人或朋友介紹毒品的危害性及遠離毒品的方法。

優(yōu)秀主題班會教案篇4

班會主題：讓我們都有一顆感恩的心

活動班級：高一（3）班

活動背景：（勵志主題班會）

現在的學生，很多不懂得感謝、不愿感激、不會感動，少數甚

至成為了只知道汲取的冷漠一代。因此，通過本次班會，努力喚

回同學們回報愛心的良知，以此為契機，學會感恩，刻苦學習，拼

搏進取，來回報父母，老師和社會。

班會目標：

1、讓學生了解感恩，即讓學生懂得為什么要感恩。

2、讓學生懂得怎樣去感恩。

3、通過活動讓學生真真學會如何做人優(yōu)秀高中圣誕節(jié)主題班會

教案優(yōu)秀高中圣誕節(jié)主題班會教案。

4、讓學生能夠從心底里感恩老師、感恩同學和朋友。

活動準備：

1、選拔班會主持人（2人）

2、搜集與主題相關的歌曲，如《感恩的心》《園丁之歌》《每

當我走過老師的窗前》《愛的奉獻》《長大后我就成了你》《燈》

《老師您好》《光榮》《老師禮贊》

3、搜集相關的詩句、名言、諺語、成語等。

4、準備便利貼

班會過程：

播放歌曲《感恩的心》，老師導入班會主題，接下來由主持人

主持班會！。

同學們，我說一個英語單詞，看看大家知不知道它的中文含義,

ThanksgivingDay,對，是感恩節(jié)，大家知道，在美國，把每年11

月的最后一個星期四定為感恩節(jié)，在這一天，具有不同信仰和不同

背景的人們，會按照習俗前往教堂做感恩祈禱，感謝上蒼一年里對

自己的恩賜和惠顧。我們中國也有著

感恩的傳統(tǒng)，像：滴水之恩，涌泉相報誰言寸草心，報得三

春暉都是很好的寫照，但嚴峻的現實是，現在有不少中學生令人遺

憾地成了不會感恩，只知道汲取的冷漠一代由此我們舉行這次以

《學會感恩》為主題的班會，希望同學們以此為契機，學會感恩，

刻苦學習，拼搏進取，來回報父母，老師和社會，下面和一起主持

這次班會，大家歡迎。

討論：我們?yōu)槭裁匆卸鳎浚▽W生討論發(fā)言）

主持人總結：剛才幾位同學都說了自己對感恩的理解，非常

好優(yōu)秀高中圣誕節(jié)主題班會教案教學反思。

在生活中，我們首先要感恩的是父母，因為他們生養(yǎng)了我們；

其次，我們要感恩的是老師，因為他們教育了我們；

另外，我們還要感恩朋友和對手，因為他們促進了我們的成長;

甚至我們還要感恩自然，因為自然給了我們陽若雨露，藍天碧

樹，四季變換。可以這樣說，面對生活，我們就要懷著一顆感恩之

心。上學期我們已經組織過感恩父母的活動，這次的活動重點放在

感恩老師和感恩同學。

學會感恩老師

列舉班上的小事（插相片）（如上課睡覺、發(fā)呆、看課外書、抄

作業(yè)、玩手機、亂丟垃圾等），看見這些小事，老師會怎樣？同學

是怎樣應對老師(表面敷衍、憎恨、埋怨、丑化老師甚至與老師發(fā)生

矛盾)

討論：(1)這些小事對嗎？(2)這些是小事嗎？(3)老師為什么

要這樣做？(4)我們應該怎樣做？

更深層：(1)你恨過老師嗎？(2)你知道你的老師每天的工作時間

有多長嗎？(3)你認為你的老師對他(她)自己的孩子(也是學生)照顧

多嗎？和你們的父母相比，他們是合格的父母嗎？或者老師在學校待

了多少時間，花了多少經歷嗎？(4)你覺得這是老師欠你的，就該在

你身上花這么多心思嗎？

列舉老師無私奉獻的具體事例

老師工作時間：早上六點多就要起床，晚上十點多才能回家，

一天大部分時間都在學校，一周工作六天，班主任周日都還要回學

校上課，沒有一個完整的周末

一些老師沒有時間(早讀圖片、輔導課、晚自習、甚至晚輔導圖

片，老師自己的孩子常常無暇顧及)

老師和學生談話、去學生宿舍問候、出操、組織各種活動，協(xié)

同家長管理等等晚上學生不在，老師還會親自找學生

我言我?guī)?/p>

(1)分學科分別談談各科老師

(2)學生代表談談自己和老師之間的故事

4、如何感恩？

學生代表談

老師代表談

5.獻給老師一首詩《老師辛苦了》（全班朗誦）

是誰把無知的我們領進寬敞的教室，教給我們豐富的知識？

是您！老師！

您用辛勤的汗水，

哺育了春日剛破土的嫩苗。

是誰把調皮的我們

教育成能體貼幫助別人的人？

是您！老師！

您的關懷就好似和煦的春風

溫暖了我們的心靈。

是誰把幼小的我們

培育成成熟懂事的少年？

是您！老師！

您的保護讓我們健康成長，在金秋時節(jié)結下碩果優(yōu)秀高中圣誕

節(jié)主題班會教案優(yōu)秀高中圣誕節(jié)主題班會教案。

您辛苦了！老師！

在酷暑嚴寒中辛勤工作的人們。

您辛苦了！老師！

把青春無私奉獻的我們

您辛苦了，老師!請接受我們崇高的敬意！

6、以《感恩的心》為背景音樂，組織每個人寫一句話送給想感

恩的老師或同學，最后收上來主持人與全班同學進行分享。主持人

總結。

優(yōu)秀主題班會教案篇5

一、基本信息

班會時間：20_年_月_日

班會地點：五教5201

參會人員：10工一全體同學

兩位助班（學長學姐）

班會主題：防盜、防騙、防災安全教育

班會形式：由聯(lián)誼寢室（女寢14#101、男寢3#301）協(xié)作策劃主

持

二、引言

針對學校里最近存在盜、騙、偷事件，學校和學院加強了對我

們在校大學生的安全防范意識，這也就有了我們本周主題班會的核

心內容&&防盜、防騙、防災安全教育。

三、開篇

1.助班吳麗萍學姐講解入黨相關事宜。

2.班長、支書及各班委傳達院工商頻道相關事宜。

3.主題班會正式開始。聯(lián)誼寢室成員曾啟林同學主持主題班會。

主題班會正式開始。

四、討論

一由主持人提出下列問題，全班開始討論：

1、為什么有些大學生在與人交往中容易上當受騙？

2、發(fā)生在高校的詐騙案件中，針對大學生有哪些常見的騙術？

3、大學生如何提防馬路騙子？

4、學生宿舍防盜應注意哪些問題？

二大家分享討論結果。結果如下：

1、為什么有些大學生在與人交往中容易上當受騙？

①不加選擇的結交朋友；

②缺乏社會經驗和辨別能力；

③疏于防范是大學生易上當受騙的主要原因；

④求人辦事，成事心切，從而導致上當受騙

2、發(fā)生在高校的詐騙案件中，針對大學生有哪些常見的騙術？

①通過上網聊天交友，取得信任后編造謊言進行詐騙；

②假稱自己發(fā)生意外，利用同學的同情心尋機注騙；

③編造學生在學校受到意外傷害，對學生家長及親屬實施詐騙:

④冒充學校工作人員詐騙學生（開學時較多）；

⑤利用手機發(fā)送中獎短信進行詐騙。

3、大學生如何提防馬路騙子？

①不要貪圖小便宜；

②提防魔術行騙；

③不要輕易參加陌生人員的所謂的各類打折促銷活動；

④不要相信封建迷信觀念

4、學生宿舍防盜應注意哪些問題？

①最后離開寢室的同學一定要鎖好門窗，不要嫌麻煩，要養(yǎng)成

隨手關門鎖門的習慣。切不可圖一時方便，臨時出去不鎖門，方便

了溜門盜窗的小偷；

②不要隨便留宿不知底細的人。年輕人喜歡結交朋友很正常，

但不能違反學校宿管規(guī)定，更不能喪失警惕，引狼入室；

③對形跡可疑的陌生人應格外提高警惕；

④注意保管好自己的鑰匙，切忌隨便借給他人。

五、情景重現

由周森同學和湯森國同學再現周森同學的親身經歷，用詼諧幽

默的短劇重現了上當受騙的起因、經過、結果。并告誡同學們要引

以為戒，不要輕易相信那些打著促銷打折優(yōu)惠活動大酬賓幌子的行

騙人員。世上沒有免費的午餐，天上不會掉餡餅，同學們萬萬不可

抱著試一試的心理輕易相信這類陌生人。

接下來，我們的吳麗萍學姐也上來跟我們分享了她手機被偷的

經歷，告誡我們即便是在學校里也不能放松警惕。切記害人之心不

可有，防人之心不可無的道理。

隨后，又有很多同學上來講述了他們的經歷，從手機在買水果

是被小偷摸走又要了回來的有驚無險遭遇，到放假回家買到假票影

響經濟、時間方面的慘痛教訓，再到在學校外面的小攤上買東西嚴

重的缺斤少兩的現身說法。這些林林總總的經歷無一不是在敲打安

全教育的警鐘。相信通過吸取這些同學的經驗教訓，大家在以后的

日常生活中會加強提高自身的安全防范意識，減少偷盜搶災時間的

發(fā)生。

六、收尾

主持人：聽了這么多同學上來講述他們的經歷，相信大家一定

是感觸頗深。希望通過今天的這次防騙、防盜、防災安全教育的主

題班會能提高同學們切身的防范意識，加強自我保護及保護他人的

能力！

好了，說了這么多大家肯定累了，我們來輕松一下，請同學們

欣賞由101寢室和301寢室聯(lián)袂出演的搞笑話劇&&《西游情史》！

在一片片歡笑聲中我們本周的主題班會圓滿落幕！

七、總結

一、大學安全隱患的來源

1、相對自由的管理、學習環(huán)境

相對于初等、中等教育來講，大學較為寬松，自由的學習管理

氛圍無疑為人才的培養(yǎng)提供了一個相對寬松自由的空間。自主學習,

自由生活成為了大學生活的一個真實寫照。但正如哲學家所說的矛

盾一說，對立統(tǒng)一是任何一個事物都存在的。相對寬松自由的環(huán)境

一方面為人才的自由發(fā)展提供了沃土，但是另外一方面，也為安全

隱患的發(fā)生埋下了伏筆。人身的自由，言論與行動的自由，物件使

用的自由，在為大學生帶來便利的同時，也為各種安全事故的發(fā)生

提供了更多的機會。

2、相對豐裕的物件設施

相對于初級、中級學校來講，大學一個相當明顯的特征就是大

樓。也是指大學擁有更多的物件設施。并且在這些物件的使用上，

大學擁有更為寬松的要求。教室里，寢室里，各種電插頭，水開關

隨處可見。加之大學生自購的各種設施器具，在方便他們生活的同

時，也為安全事故的發(fā)生埋下了眾多隱患。

3、正處于性格成熟期的大學生

大學之所以成為大學，并不在于它宣揚的是什么，或者具備怎

么樣的條件，他之所以存在，更多的在于有源源不斷的學生的加入。

一方面，大學里的學生風華正茂，激情飛揚，具備創(chuàng)新與闖蕩的素

質。但是另外一方面，大學期間也正是他們形成自己的人生觀、世

界觀、價值觀的重要時期。在這樣一個環(huán)境氛圍里，他們激情洋溢,

戀愛、兼職、創(chuàng)業(yè)等各種社會技能在不斷的嘗試，與人打交道也不

僅僅局限在校園，與社會團體，領導打交道的機會也大大增加。這

在豐富他們大學生活的同時，也增添了大學生面臨的安全隱患的幾

率。

二、大學安全隱患的具體表現形式

1、各種嚴重的刑事悲劇接連發(fā)生

近年來，世界各地校園槍殺，殺人案等各種惡性刑事犯罪事件

逐漸呈上升趨勢。這一定程度是由當今社會發(fā)展形勢的影響造成的。

但是另外一方面，也不得不說，惡性刑事案件在校園的接連發(fā)生也

說明大學并不完全是一塊凈土。它的各種管理及習慣給眾多的惡性

案件的發(fā)生提供了可趁之機。

2、各種設施使用帶來的安全事故

在大學校園里，因為用電、用水以及其他設施使用的不規(guī)范引

起的悲劇層出不窮。因為用電用水等，給大學生活帶來了眾多的威

脅。

3、各種民事糾紛，群體性突發(fā)事件也較多

占大學安全事故主體的可能還是各種民事糾紛和群體性突發(fā)事

件。打架，盜竊以及學生群體性事件的不斷發(fā)生，正是這一類事件

的具體表現。

4、由于心理變異帶來的各種事故

由于大學生的年齡及性格所致，學習生活、戀愛、兼職創(chuàng)業(yè)等,

在鍛造大學生各方面能力的同時，也給他們帶來了眾多難以承受的

壓力。心理調適的不及時帶來一系列的心里異變，也是大學事故不

斷產生的一個重要原因。

三、危險處理辦法

1、加大宣傳，培養(yǎng)大學校園的各個個人的自我安全防患意識。

哲學家曾有言：人生最難的是了解自己。任何外在的管理，說

教在一定程度起了一定的作用。但由于個人對自己的了解都不夠，

故而只能做到旁觀者清。一旦事情涉及到自己，很多時候就難于面

對了。所以大學管理在安全知識宣傳上應該更注重對每個人的安全

防患意識覺醒的引導。例如開展安全各種防范主題班會團活動社團

活動、進行各類安全知識競賽、舉辦安全防患話劇表演等，引導廣

大師生自我安全防范意識的覺醒，從而為校園安全打下堅實的基礎。

2、完善規(guī)章制定，化他律為自律。

大學管理層及廣大師生應樹立這樣的一個觀念：健全人性化的

規(guī)章制度是保證其他各種活動正常進行的必須前提。制度與自由并

不是天生對立的。合理人性化的規(guī)章制度范圍內的自由更能得到保

障。在這一領域，各高校管理方應積極征求各方面意見，不斷完善

各項制度，全員參與，大眾認可，使制度成為共同的行為活動準則。

如是方法，能很好的化他律為自律，從而為校園管理帶來更好的保

障。

3、培訓專業(yè)人員，落實責任負責制。

在大學校園安全防患上，應加大對各種專業(yè)人員的引進與技術

培訓，責任包干，分工負責，統(tǒng)一調度。外行看熱鬧，內行看門道,

使用專用人員，化熱鬧為門道，將安全隱患消弭在萌芽狀態(tài)。

4、加大與社會各界合作力度，共同應對各種安全事故。

大學校園是一個較為開放的場所，大學時期也是一個由校園向

社會過渡的時期。由于各種安全事故的發(fā)生緣由并不僅僅來源于校

園，故而在處理上，學校應加強與家庭、政府機構、社會團體等的

合作力度，攜手合作，共同面對各種危機。

5、加強心理疏導，矯正心理異變。

心理問題日益成為一個嚴峻的社會問題，特別是大學里面。心

理的異變往往是很多安全事故發(fā)生的至為關鍵的一環(huán)。所以大學在

管理上應該加大對廣大師生的心理問題的疏導，矯正心理異變，使

各種安全事故自我消弭。

總之，大學時期是人生歷程中一個至關重要的成長時期。也是

各種安全事故頻發(fā)的一個時期。了解各種安全隱患，處理各種安全

事故，不論是對于大學學校、大學師生、社會都極為重要。希望通

過家庭、學校以及社會各界的共同努力，盡量消弭各種安全隱患，

將大學真正打造成為一個讀書的圣殿。

優(yōu)秀主題班會教案篇6

一、教學目標：

1、通過對火災事件的了解提高學生的防火意識。

2、認識各種滅火設備，牢記滅火方法。

3、學會背誦《兒童防火歌》。

4、以小組為單位制作防火宣傳墻報共同提高防火意識。

5、了解火與人類的密切關系，知道火災給人類帶來的危害。

6、學生通過教師的講解，知道發(fā)生火災的主要原因，提高學生

的防火意識，明確防火自救的重要性。

7、學生利用各種方法查閱、搜集消防安全資料，培養(yǎng)學生搜集

和處理信息能力、獲取新知識能力、交流與合作能力。培養(yǎng)學生積

極主動的參與意識及認真負責的科學態(tài)度。

二、教學重點：

1、火災的預防和危害。

2、滅火的方法。

三、教學難點：

防火安全知識。

四、教學過程：

（一）出示謎語，激趣導入

紅彤彤，一大蓬，見風它就逞兇狂，無嘴能吃天下物，單怕雨

水不怕風。（打一自然現象）

師生開展猜謎活動，激發(fā)學生的學習興趣。（謎底：火）

師導言：火與人類生活密切相關，給我們的日常生活帶來極大

的便利?？墒侨绻貌缓?，它會將我們所擁有的一切毀于一旦。

這節(jié)課我們就共同來了解消防安全知識。

（二）新課內容

1、火的好處

（1）、人類是怎樣學會用火的。

（兩位學生分別匯報什么是自然火，原始人取火的方法。）

（2）、火給人類帶來什么好處。

（三位學生分別匯報火在食物、人身安全、工農業(yè)生產等方面給

人類帶來的好處。）其他組同學補充。

（3）、師小結：是的，在我們的生活中到處都要利用火，沒有火,

就沒有人類社會文明的進步。但火也給人類帶來了許多危害。

2、火災的危害

（1）、師出示一組數據:

據統(tǒng)計，我國今年1至8月份全國共發(fā)生火災89664起（指統(tǒng)計

月，不含森林、草原、軍隊、礦井地下部分火災，下同），死亡730

人,受傷398人，直接財產損失8.7億元（不含正在核定的央視新址

園區(qū)火災損失），與去年同期相比，四項數字分別下降6.2姒23.6%、

11.6%和26.7虬另外，1至8月發(fā)生放火火災2371起，死亡98人,

受傷37人，直接財產損失5226.2萬元。

(2)、火災給人類帶來哪些危害。

(四位學生分別匯報火燃燒的條件，什么是火災，分類，危害)

其他組同學補充。

(3)、新疆克拉瑪依大火的經過。

(4)、火災事件介紹

方法：運用幻燈片展示各種火災現場圖片，學生談觀后感受。

教師總結：生命如此美麗，又是如此脆弱愛惜生命提高防火意

識

3、認識滅火設備，牢記滅火方法。

(1)、方法：運用幻燈片介紹各種滅火設備，牢記各種滅火方法。

教師組織學生表演模擬滅火(制作道具、學生扮演火魔和滅火英

雄)

(2)、學會背誦《兒童防火歌》年級)

兒童防火歌

小朋友笑呵呵，大家來唱拍手歌。

你拍一我拍一，拍完南北拍東西。

你拍二我拍二，咱倆宣傳做伙伴。

你拍三我拍三，禁火場所別吸煙。

你拍四我拍四，用火不當會出事。

你拍五我拍五，煙囪壞了快修補。

你拍六我拍六,風大失火不好救。

你拍七我拍七,不要玩火做游戲。

你拍八我拍八,電線不能隨便拉。

你拍九我拍九,火警電話---九。

你拍十我拍十,人人防火要落實。

我拍你你拍我,大家都要來防火。

(3)、學生火災逃生快板表演：

逃生本領要牢記，發(fā)生火災我不怕。

頭腦鎮(zhèn)定來應對，用心去把辦法想。

趕快撥打119,安全通道忙疏散。

打濕毛巾捂口鼻，避免煙熏和火燒。

躺在地上猛打滾，匍匐前進往外爬。

自救自護贏生機，生命無價保平安。

師：火災給我們帶來巨大的財產損失，對我們的生命產生極大

的威脅，我們一定要學習用火與防火的知識，不玩火。出示一組小

學生玩火的圖片，加以辨析。

4、采訪活動，游戲激趣。

(1)一旦發(fā)生火災，你知道怎樣報警嗎?模擬打電話。

(2)采訪：發(fā)生火災時，是盲目開窗開門，還是用濕毛巾、衣服

等衣物包住頭腦；撲救時是先救人還是救物？先斷電還是先救火？

(3)你能說出幾種逃生方法嗎？表演。(關門求生、從窗戶逃生、

安全出口逃生)

（4）對于輕微的火災，我們應該怎樣應付？

小組討論，匯報。

（三）、總結

1、請學生談談這節(jié)課的收獲。

2、師總結：這節(jié)課老師和同學們一樣都收獲了很多防火常識,

讓我們在日常生活中提高防火意識，珍愛生命，永遠平安。

3、播放歌曲《祝你平安》結束本課。

（四）、作業(yè)

1、準備開展消防宣傳周的材料。

2、設計家庭火災逃生方案

優(yōu)秀主題班會教案篇7

認真貫徹落實國務院印發(fā)的《關于開展校園欺凌專項治理的通

知》精神，治理發(fā)生在學生之間，蓄意或惡意通過肢體、語言及網

絡等手段，實施欺負、侮辱造成傷害的行為，為學生提供一個良好

的學習、成長環(huán)境，鄭城縣第五中學召開專項治理校園欺凌主題班

會。

主題班會首先以近期各地發(fā)生的校園欺凌事件為實例，讓學生

明確校園欺凌事件的概念，告誡學生以大欺小、倚強凌弱其實質就

是欺凌；

其次學校安全辦配合政教處要求全體班主任進班收繳竹棍、水

果刀、火機等危險物品，將校園安全事故扼殺在萌芽中；

接下來加強對學生文明上網的教育，要求全體學生文明上網，

網上聊天時不說臟話、不罵人，杜絕因網上聊天引發(fā)打架斗毆事件

的發(fā)生；

最后，開放學校心理輔導室，由專業(yè)教師對學生進行心理輔導,

引導學生向健康積極的方向發(fā)展。

鄭城縣第五中學本次專項治理工作將會常抓不懈，學校政教處、

安全辦對本項工作將采取及時調度的方法，治理期間如發(fā)生校園欺

凌事件將及時通報處理，造成惡劣影響的將聯(lián)合地方執(zhí)法部門進行

處理，強化治理力度，為學生提供積極、向上、健康的成長環(huán)境。

優(yōu)秀主題班會教案篇8

教學目標：

1、幫助學生養(yǎng)成良好的學習習慣和行為習慣；

2、幫助學生制定好學習計劃，樹立遠大理想；

3、增強學生的班級題榮譽感，時刻關注班級，有主人翁意識；

4、增強學生的辨別是非的能力，要有正義感，在今后的學習過

程中要敢于和班級的不良風氣做斗爭！

班會活動設計：

一、學生交流討論后自由發(fā)言（10分鐘）

開學一周多以來，班級有哪些新變化？

小結：良好的開端是成功的一半！贏在初一！

二、新學期如何才能做到我能行？

堅持！

開學第一天，古希臘大哲學家蘇格拉底對學生們說：今天咱們

只學一件最簡單也是最最容易做的事兒。每人把胳膊盡量往前甩，

然后再盡量往后甩。說著，蘇格拉底示范了一遍。從今天開始，每

天做300下。大家能做到嗎?

學生們都笑了。這么簡單的事，有什么做不到的？過了一個月，

蘇格拉底問學生們：每天甩手300下，哪些同學堅持了？有90%的同

學驕傲地舉起了手。

又過了一個月，蘇格拉底又問，這回，堅持下來的學生只剩下

八成。

一年過后，蘇格拉底再一次問大家：請告訴我，最簡單的甩手

運動，還有哪幾位同學堅持了？這時，整個教室里，只有一人舉起了

手。這個學生就是后來成為古希臘另一位大哲學家的柏拉圖。

世間最容易的事是堅持，最難的事也是堅持。說它容易，是因

為只要愿意做，人人能做到；說它難，是因為真正能做到的，終究只

是少數人。

成功在于堅持這是一個并不神秘的秘訣。

三、思考：你的明天在哪里？

圖片展示各種打工生活的情景圖片，引導學生思考自己的未來

生活！

自由發(fā)言：我的明天?。?-8分鐘）

某人在屋檐下躲雨，看見觀音正撐傘走過。這人說：觀音菩薩,

普度一下眾生吧，帶我一段如何？

觀音說：我在雨里，你在檐下，而檐下無雨，你不需要我度。

這人立刻跳出檐下，站在雨中：現在我也在雨中了，該度我了吧？

觀音說：你在雨中，我也在雨中，我不被淋，因為有傘;你被雨

淋，因為無傘。所以不是我度自己，而是傘度我。你要想度，不必

找我，請自找傘去!說完便走了。

第二天，這人遇到了難事，便去寺廟里求觀音。走進廟里，才

發(fā)現觀音的像前也有一個人在拜，那個人長得和觀音一模一樣，絲

毫不差。

這人問：你是觀音嗎？

那人答道：我正是觀音。這人又問：那你為何還拜自己？

觀音笑道：我也遇到了難事，但我知道，求人不如求己。

遇到問題，不要總是把希望寄托在別人身上，記住：成功者自

救。

四、成功的秘訣

每個人都向往成功，但是只有少數人能夠真正成功。原因就是

只有少數人不怕吃苦，堅持不懈。想成功就得付出別人不愿付出的

汗水，要利用好周圍的一切資源,讓自己獲得成功。全球首席

成功學大師安東尼羅賓

成功的人分三種，

一是一路領先，志在必得的，這樣的同學身上有一股霸氣；

二是快馬加鞭，更上層樓的，這樣的同學身上有一種志氣；

三是力挽狂瀾，異軍突起的，這樣的同學身上有一身的骨氣。

面對失敗，也有三種人，

第一種是逃避失敗，不敢面對，一直生活在失敗的陰影里，這

種人成為被失敗一次打垮的人；

第二種是不屑于失敗，無所謂，仍我行我素，這樣的人麻木不

仁，必將重復失??；

第三種人是勇于直面失敗，在失敗的陣痛后所做的第一件事就

是爬起來，并采取積極的行動，去迎接下一次的挑戰(zhàn)，因為他明白,

生命遭受痛苦的時刻也是面臨最大轉機的時刻。

小結：不要羨慕別人，我們每個人都可以成功，只要我們奮力

拼搏，堅持不懈！

貴在堅持!難在堅持!成在堅持！

五、計劃目標凡事預則立，不預則廢。

許多作業(yè)要做，許多知識已忘，許多書本與筆記，開了又合合

了又開，如此的慌張，我來來往往，我匆匆忙忙，從宿舍到教室又

從教室到食堂，忙忙忙盲盲盲，盲得已經沒有主張，盲得已經失去

方向，忙得分不清歡喜和憂傷，忙得沒有時間痛哭一場，成績卻還

是老樣！

這樣的經歷，你是否有過？

小結：最好的解決方法，就是使學習具有計劃性。計劃是實現

目標的前提，沒有計劃，目標就成了水上浮萍，沒有根基。做事沒

有計劃，結果不是眉毛胡子一把抓，就是盲人摸象一樣，只見樹木,

不見森林。生活對于沒有計劃的人來說，就是走一步看一步，當一

天和尚撞一天鐘。

六自信與行動自信能激發(fā)人的潛能！

早期的學者認為：一個正常人只運用了自身潛能的一半；后來的

研究又發(fā)現，一個正常人只運用了自身潛能的10%;近代比較權威的

看法是：正常人只運用了自身潛能的2%--5%之間。也就是說，最

成功的也只運用了自身潛能的5%,最失敗的人，只要正常，也運用

了自身潛能的2%。

一天，獵人帶著獵狗一槍擊中了一只兔子的后腿，受傷的兔子

拼命逃生，獵狗在其后窮追不舍?？墒亲妨艘魂囎?，悻悻地回到獵

人身邊。獵人氣急敗壞地罵道：你真沒用，連一只受傷的兔子都追

不到！獵狗聽了很不服氣地辯解道：我已經盡力了呀！

兔子帶著槍傷成功地逃生回家，它的兄弟們都圍過來驚訝地問:

那只獵狗很兇呀，你又帶了槍傷，是怎么甩掉他呢？

兔子說：那只狗只是努力而已，我卻是竭盡全力呀！它沒追上我,

最多挨它主人的一頓罵，可我就沒命了！

優(yōu)秀主題班會教案篇9

教學過程：

一、用電安全

1、學生說說家里有哪些電器？（引起學生興趣，因他們較熟識。）

2、教師根據學生的回答及時教育：

現代家庭，隨著生活水平不斷提高，家庭中的電器也越來越多,

給我們學習、生活帶來了好多方便及樂趣。但是，如果我們沒有掌

握一定的用電知識，不注意用電安全，就會很危險。所以，我們不

要出于好奇，自行拆卸、維修電器，不要私自拉或亂接電線和隨意

拆裝電器。使用和操作電器要注意不能濕水，一旦電器出現故障，

應立即截斷電源。

二、防火安全

1、提出問題討論：

如果你發(fā)生火災或看到鄰居有火災怎么做？（學生各自發(fā)表意見,

說做法，對正確的肯定。）

2、根據討論，結合《安全教育讀本》向學生補充一些防火知識。

首先：自己不能玩火。其次：發(fā)現火災要想辦法自救。再次：

要知道報火警電話：119。還要注意有電的要及時切斷電源，同時要

聽從救火組織統(tǒng)一安排。

三、防溺水

結合現實生活中因游泳、玩水等引發(fā)的溺水事故，結合我們這

些地方的天氣和地域情況，要求學生不能私自到河灘、水庫等危險

地方游泳，即使是在游泳池也必須有大人陪同和嚴守規(guī)則。同時，

發(fā)現有溺水事件發(fā)生要及時報告大人，不能自行下河、水庫等救人,

因為你們還不具有救人的能力。

四、結合實際進行防止高樓墜下、誤服藥物中毒等教育。

五、課堂總結。

這節(jié)課我們主要學習了用電安全、防火安全、防溺水安全教育,

今后我們還會學更多安全知識，這樣對你們有很多的好處。

六、作業(yè):

檢查自己有哪些不安全的事，寫下來，并說說如何注意。然后

我們在下節(jié)課進行交流和討論，好嗎？

優(yōu)秀主題班會教案篇10

學目標：

1、通過讀新聞、講故事等形式讓同學們了解引起火災的原因。

2、使同學們了解發(fā)生火災時的一般特征。初步學會防護森林火

災的安全意識。從小養(yǎng)成愛森林、愛自然的好習慣。

教學準備：

1、了解學生對森林火災的一般理解。

2、歸納森林火災的一般特征和學習防護森林火災。搜集從小愛

森林、愛自然的名人的故事。

教學過程：

一、導入

火，是一種神圣的物質。它，是一種大家最熟悉的東西，而且

常常回接觸它；可是，它有是一種對大家傷害最大的物質。雖然做飯、

炒菜都用得著它，可是你聽說過火災對森林的危害嗎？老師在早會時

經常講過它的危害。報紙上已做過許多的批判。誰能舉例說一說。

二、剖析森林火災。

1、什么是森林火災：

森林火災，是指失去人為控制，在林地內自由蔓延和擴展，對

森林、森林生態(tài)系統(tǒng)和人類帶來一定危害和損失的林火行為。森林

火災是一種突發(fā)性強、破壞性大、處置救助較為困難的自然災害。

2、說一說引起森林火災的各種原因。

⑴燒荒;⑵煉山造林;⑶燒灰積肥;⑷燒田埋;⑸燒秸稈;⑹林區(qū)內

吸煙、亂丟煙蒂;(7)林區(qū)內野炊、燒烤;(8)林區(qū)內上墳燒紙、燒香點

燭、燃放鞭炮;(9)林區(qū)內使用槍械狩獵;(10)進入林區(qū)的汽車漏火、噴

火;(11)旅客和司乘人員亂丟煙蒂火種;?機械跑火;?雷擊起火。以上

人為用火行為和自然災害都會引發(fā)森林火災。

3、森林火災的危害：

⑴森林火災不僅能燒死許多樹本，降低林分密度，破壞森林結

構；同時還引起樹種演替，向低價值的樹種、灌叢、雜草更替，降低

森林利用價值。

(2)由于森林燒毀，造成林地裸露，失去森林涵養(yǎng)水源和保持水

土的作用，將引起水澇、干旱、山洪、泥石流、滑坡、風沙等其他

自然災害發(fā)生。

⑶被火燒傷的林木，生長衰退，為森林病蟲害的大量衍生提供

了有利環(huán)境，加速了林木的死亡。森林火災后，促使森林環(huán)境發(fā)生

急劇變化，使天氣、水域和土壤等森林生態(tài)受到干擾，失去平衡，

往往需要幾十年或上百年才能得到恢復。

⑷森林火災能燒毀林區(qū)各種生產設施和建筑物，威脅森林附近

的村鎮(zhèn)，危及林區(qū)人民生命財產的安全，同時森林火災能燒死并驅

走珍貴的禽獸。森林火災發(fā)生時還會產生大量煙霧，污染空氣環(huán)境。

此外，撲救森林火災要消耗大量的人力、物力和財力，影響工農業(yè)

生產。有時還造成人身傷亡，影響社會的安定。

三、森林火災的防范：

1、森林火災重防范，嚴控火源是關鍵

2、群策群防，森林防火有力量

3、嚴查嚴管，森林安全有保障

4、防止火災，愛護森林

四、愛森林故事會

1、指名說防火的故事。

2、說一說如何從小愛森林，愛自然

3、從小養(yǎng)成愛森林，愛自然的好習慣

五、鞏固與延伸

1、看一個名人愛森林、愛自然的故事。

2、寫一篇愛護森林，預防火災的作文。

3、制作一期關于愛護森林，預防火災的手抄報。

結束語：

有人說：樹木撐起了天空，如果森林消失，世界之頂的天空就

會塌落，自然和人類就會一起死亡。也有人說：樹是生命的搖籃，

也是生命的源泉，應該珍惜，應該愛護。

不錯，樹木提供給我們多少利益，若不是它，哪兒來美景欣賞；

若不是它，哪兒來那么多白紙，；若不是它，哪兒來書櫥擺放書籍；

若不是它

一棵大樹能做成無數根火柴，可一根火柴卻可以燒掉一片樹林。

同學們，讓我們一起守護這綠色的家園吧，讓森林永遠昌盛美

麗，永遠欣欣向榮吧!

優(yōu)秀主題班會教案篇11

時間：2019年12月任意班會課

地點：高一（n）班教室內

人員：高一（n）班全體同學

所需時間:40-60分鐘

活動主要安排：

一：活動準備

會場布置：

分組：全班49人共分五組，前四組每組10人，第五組9人，

男女混合，自由搭配。每組選一名組長在必要時維持秩序。

各組準備：每組準備一份沙拉醬。必要的餐具（刀，盤子，筷子

等）。

個人準備：每位同學準備一支筆并在當天各帶一份事先準備的

禮物，由策劃人員統(tǒng)一編號后放在圣誕樹下。

主要過程：在周五下午第二課（物理）結束后，同學收拾自己的

物品，按策劃人員指示將桌椅合并，每組6-8張桌子（視實際情況而

定）拼在一起，各組成員圍繞桌子坐一圈。

二：活動主要流程

內容一：布置教室（花費時間：10分鐘《課間》）

內容二：待一切準備妥當，主持人致辭，宣布活動開始（花費時

間：1-2分鐘）

內容三：第一輪游戲爭取制作沙拉的食材（花費時間：10-15分

鐘）

內容四：各組將游戲得到或后期分到的水果蔬菜制作成沙拉，

在制作過程中由抽簽的形式請同學到場中做游戲，參與同學可得禮

物一份（花費時間：15-20分鐘）

內容五：每組同學將制作好的沙拉放到臺上展示，展示完畢后

給予一定時間食用沙拉（注：必須吃完，原因見備注三游戲一部

分）（花費時間：5-10分鐘）

內容六：在內容五進行時，由負責人拿盒子到臺下給每位同學

抽簽（抽簽盒內有49張紙片，分別標有數字1-49,每個數字代表已

編好號的禮物）（花費時間：略）

內容七：同學憑抽到的數字領取禮物，為了避免場面混亂或損

壞禮物等情況，同學坐在座位上，禮物由專人發(fā)放（花費時間：5-10

分鐘）

內容八：在內容七進行時，由負責人到臺下發(fā)放卡片（每人一

張），同學在拿到卡片后用事先準備的筆將自己的愿望寫在卡片上

（花費時間：略）

內容九：在內容七結束后，大家將寫有自己愿望的卡片掛到圣

誕樹上（花費時間：2-5分鐘）

內容十：圣誕老人（人選另定）背包進入班級，發(fā)放糖果（花費

時間:3-5分鐘）

內容十一：主持人宣布活動結束，同學將桌椅按教室原先排放

情況重新排放。

優(yōu)秀主題班會教案篇12

首先，強調了消防安全防火的重要意義，提醒大家從生活、學

習、工作中的點滴小事出發(fā)，形成消防安全保護意識，共同創(chuàng)造和

諧安全的教學環(huán)境。

一、公共場所發(fā)生火災的逃生技巧。

1、如果大火堵住門口，立即用濕毛巾捂住口鼻，或用水澆全身。

2、高層住宅失火，用床單或窗簾做成簡易的繩子，掛牢物體，

逃生。

3、如果火災上身，就地翻滾，以撲滅火苗。

4、如果出口小，要呼救，等待求援。不要輕易跳離，這樣危險

性更大！

二、火災逃生自救十法

一要了解和熟悉環(huán)境。當你走進商場、賓館、酒樓、歌舞廳等

公共場所時，要留心太平門、安全出口、滅火器的位置，以便在發(fā)

生意外時及時疏散和滅火。

二要迅速撤離。一旦聽到火災警報或意識到自己被火圍困時，

要立即想法撤離。

三要保護呼吸系統(tǒng)。逃生時可用毛巾或餐巾布、口罩、衣服等

將口鼻捂嚴，否則會有中毒和被熱空氣灼傷呼吸系統(tǒng)軟組織窒息致

死的危險。

四要從通道疏散。如疏散樓梯、消防電梯、室外疏散樓梯等。

也可考慮利用窗戶、陽臺、屋頂、避雷線、落水管等脫險。

五要利用繩索滑行。用結實的繩子或將窗簾、床單被褥等撕成

條，擰成繩，用水沾濕后將其拴在牢固的暖氣管道、窗框、床架上,

被困人員逐個順繩索滑到下一樓層或地面。

六為低層跳離，適用于二層樓。跳前先向地面扔一些棉被、枕

頭、床墊、大衣等柔軟的物品，以便軟著陸，然后用手扒住窗戶，

身體下垂，自然下滑，以縮短跳落高度。

七要借助器材。通常使用的有緩降器、救生袋、網、氣墊、軟

梯、滑竿、滑臺、導向繩、救生舷梯等。

八為暫時避難。在無路逃生的情況下，可利用衛(wèi)生間等暫時辟

難。避難時要用水噴淋迎火門窗，把房間內一切可燃物淋濕，延長

時間。在暫時避難期間，要主動與外界聯(lián)系，以便盡早獲救。

九利用標志引導脫險。在公共場所的墻上、頂棚上、門上、轉

彎處都設置太平門、緊急出口、安全通道、火警電話和逃生方向簡

頭等標志，被困人員按標志指示方向順序逃離，可解燃眉之急。

十要提倡利人利己。遇到不顧他人死活的行為和前擁后擠現象,

要堅決制止。只有有序地迅速疏散，才能最大限度地減少傷亡。

三、消防安全知識競賽（搶答形式）

1、火災的預防包括哪些？

2、易燃物品應該怎樣放置？

3、平時用電爐取暖對不對？有什么影響？

4、蠟燭為什么要及時熄滅？

5、年齡小的同學為什么不能自己燃放鞭炮？

6、發(fā)生火災時，要撥打什么報警電話?并且要說清楚什么？

7、學生能不能參加滅火行動？

8、從失火的樓房內怎樣逃離危險？

四、小結：

1、同學們小結：通過這次活動，你懂得了什么？

2、班主任小結：

消防知識我們一定要牢記，平時預防為主，因為生命只有一次,

幸福快樂掌握在你自己的手里，希望同學們通過這次班會活動，學

會珍惜生命，保護自己的人身安全。

優(yōu)秀主題班會教案篇13

一、外出活動及交通安全

1、不到水庫、機井、塘壩、水窖、河道沙坑等地方滑冰。惡劣

天氣不在危險建筑物、大樹下避雨雪、不玩火、學會防火、防電、

防煤氣中毒等安全常識。

2、不到懸崖、陡坡、易塌方的沙、土坑等地方玩耍，不攀爬樹

木、高大建筑物等。

3、不在危險的地方玩耍，不做任何帶有危險性的游戲，及時

遠離危險因素。

4、不打架斗毆，不搞惡作劇，不做有損自己和他人的事。

5、外出路上要遵守交通規(guī)則，不騎自行車上路，不乘坐無證車,

不乘坐酒后駕駛的車輛，出行注意交通安全。

6、未經家長同意，一律不準私自、探親、訪友，離家時一定要

與父母打招呼。

7、遵守社會公德，遵紀守法，不做任何損害老百姓利益、危及

他人生命財產安全的事情。

二、飲食衛(wèi)生安全

1、不飲用不衛(wèi)生食物，不喝生水，不吃涼飯菜，元旦期間，保

持良好的飲食習慣，不要暴食暴飲。

2、注意個人飲食衛(wèi)生。

3、不食用三無食品。

三、用電用火用氣等方面的安全

1、掌握安全用電常識，不隨便觸摸電器設備。不靠近有電電源,

不隨便動各種插頭，不撕拉亂接電線。使用電器需由家長指導。

2、掌握正確使用液化氣常識，不單獨開液化氣爐灶，預防煤氣

中毒。

3、不玩煙花爆竹等危險物品。不玩火、遠離火源，注意消防安

全。

四、社會公德方面

1、遵守社會公德，遵紀守法，不做任何損害老百姓利益、危及

他人生命財產安全的事情。

2、崇尚科學，不參加任何封建迷信活動和邪教組織;嚴禁參與

賭博與變相賭博，嚴禁聽、看不健康的音像與書刊，嚴禁進電子游

戲室、網吧、歌舞廳活動，看有益電視節(jié)目。

3、孝敬父母、團結鄰里、關愛幼小，自己能做的事情自己做，

幫助父母干力所能及的家務活。

五、假期作業(yè)方面

期末考試即將來臨，希望大家在元旦假期里以復習功課為主，

好好學習，認真復習功課，保質保量完成假期作業(yè)；

以上諸條希望大家認真落實，請家長幫忙監(jiān)督和加強自我管理、

自我約束，各科作業(yè)做完后讓家長簽名。我們相信，只要我們共同

努力，你一定能過一個安全而有意義假期。

優(yōu)秀主題班會教案篇14

一、教學目的：

1、宣傳學習并貫徹我國預防為主，防消結合的消防工作的基本

方針。

2、了解消防安全常識，火災撲救常識，重視安全，珍惜身命。

3、掌握滅火方法，自救與逃生的方法，化險為夷，轉危為安。

二、教學活動重點：消防安全常識，撲救常識，滅火方法

三、活動準備：收集一些：消防安全事故、實例。

教學過程：

（一）導入課程

1、講述1個火災案例：以引起學生注意力

2019年4月5日上午，山西省某煤礦第二小學四年級共195名

學生，在10名教師帶領下，到七八里外的山上春游，發(fā)生因學生野

炊引發(fā)大火，當場燒死學生29名，重傷1名，輕傷3名的惡性事故。

2、學生分組討論(56人一小組)火災案例，以增強，火災預防

意識，安全意識

(二)分組討論消所安全應注意的事項，火災撲救的方法及逃生

方法，提出問題引起學生思考：

(1)校園防火應注意什么？

(2)外出野炊應注意什么？

(3)發(fā)生火災時應如何報警？

(4)火災撲救有哪些方法？

(5)人身著火時如何自救？

(三)學生發(fā)言(一兩個小組代表)

(四)學習教材內容

(1)火災的概念：

火災，就是在時間和窖上失去控制的燃燒。一般說來，引起火

災的原因主要有兩個方面：一是自然因素菜引起的火災：二是人為

因素引起的火災

(二)火災的預防

1.家庭防火

安全使用液化石油氣

安全用電及家電器

安全使用爐火

2.學校防火

禁止學生攜帶煙花、爆等易然、易燃、易爆物品進入學校

實驗用的易燃，易爆物品要有嚴格的使用，保管制度，并在專

門庫存放，隨用隨領，用完產即清理。

要建立切實可行的消防制度，關鍵部位要設置滅火器材

3、山林防火

要杜絕人為火種（吸煙、野炊、舉行火晚會）

要采取一定的保障措施，如防止汽車漏氣，扔煙頭引起火災

（三）火災初發(fā)時應急措施

1.報警

記住火警電話：119,同時說明失為地點，由什么引起火災。

說明報警人的姓名，電話號碼等。

2.初起火災的撲救措施

若是因用電不錄引起火災，應迅速切斷電器電源。

火場的具體情況，可余用隔離法，冷卻法，室息法，抑制法舊

種方法滅火

救火時不要貿然開門窗，以免空氣對流，加速火勢蔓延

消防隊到達后，起火單位和在場的人員應及時向指揮員介紹已

查明的場情況

（四）火場自救與逃生：

1.加強安全自救的觀念

2.冷靜選擇逃生路線：脫離險境時，應冷靜觀察周圍的火情，

選擇最安全路線

3.不盲目跳樓一從各個安全通道，安全門及，防火梯敬

七、實踐活動：分組演示滅器的使用

自然是如此美好，生活是如此安寧。然而，躲在和平文明背后

的火魔，正窺視著我們。在所有的自然災害中，發(fā)生頻率最高的莫

過于火災。一個小小的火星可以使人類創(chuàng)造的物質，精神財富化為

灰燼，可以奪走人最寶貴的生命。因此，增強防火意識，提高防火

自救能力，加強防火安全教育至關重要。

優(yōu)秀主題班會教案篇15

教育重點：

讓學生清楚假期中哪些事不能做，哪些地方不能去，牢固樹立

“安全第一”的思想。

課前準備：

1、搜集以往在春節(jié)和寒假期間發(fā)生的不安全事例并畫成圖。

2、擬定假期安全注意要點。

課時：1課時。

教育過程：

一、講明安全守法的重要性，使學生牢固樹立“安全第一”的

思想。

1、談話引入：緊張而又忙碌的一學期快要結束了，同學們盼望

的寒假即將到來，在假期中你們不僅有了更多自己的空間和時間來

放松一下，而且還要過歡樂喜慶的春節(jié)，你們可以走親訪友，可以

穿新衣、放鞭炮……總之，這一段時間時你們一年中最輕松、最愉

快的日子。但是這期間最容易發(fā)生一些不安全事故?，F在就請幾位

同學介紹一下你們搜集到的在這一期間曾發(fā)生的不安全事例。

2、出示在以往寒假和春節(jié)期間發(fā)生過的不安全事例，并由畫圖

學生介紹事例。

圖一：幾名少年在游戲廳玩時，因游戲廳失火無路可逃而喪生。

（略）

圖二：幾名少年在燃放鞭炮時，一男孩被炸傷眼睛。（略）

圖三：幾名少年在河上滑冰，一個小孩不幸溺水。（略）

圖四：一個小孩橫穿馬路，被車撞傷。（略）

圖五：一個小朋友在家中看電視，自己插電源不幸觸電。（略）

3、小結：從以上幾件事例中，我們應深刻認識到，在寒假和春

節(jié)期間如果放松警惕，如果不懂得自我保護，就會釀成大禍，令自

己和家長悔恨終生。因此，同學們無論是在家中還是外出，都要做

到不安全的事不做，不安全的地方不去。

二、師生討論：結合課前學生自擬的注意要點，共同制定具體

的安全措施。

（一）在家中

1、不要接近和隨便觸摸帶電物件，以防觸電。

2、不要自己動燃氣灶、熱水器等，以防燙傷或煤氣中毒。

3、不能沉迷上網和玩游戲。

4、不許參與迷信賭博及不利身心健康的活動。

5、不看黃色書刊、影視片和不健康網頁。

6、注意飲食衛(wèi)生，不暴飲暴食，防止食物中毒。

7、科學，合理的安排作息時間。

（二）戶外游戲

1、不到坑河滑冰。

2、不到偏僻、危險處玩耍。

3、不攀登電線桿、樹木或高墻等。

4、外出乘車或過馬路，最好由家長陪同，遵守交通規(guī)則。

5、到公共場所要遵守公共秩序，愛護公共設施，保護環(huán)境衛(wèi)生。

6、不進網吧和游戲廳、歌舞廳。

7、放假期間一律不許到校活動。

（三）介紹有關安全的知識。

1、認識防火、防電、交通標志。

2、記住119、110、120等特殊電話號碼。

3、記住家中、父母、老師的電話號碼，如遇危險情況盡快聯(lián)系。

4、無論在家中還是在外面，如果是自己不得和陌生人說話。

三、學生共同制定寒假安全守法責任書并簽字。（略）

四、教師總結：通過本次班會，同學們明白了安全守法的重要

性，也知道了哪些事不能做，哪些地方不能去。希望你們加強自我

保護，記住并認真按學校及本次班會提出的各項要求去做。

最后，祝同學們度過一個平安、愉快的春節(jié)和寒假！

優(yōu)秀主題班會教案篇16

一、主題班會課的設計、準備、實施

二、目的:

1、學生知道火災的重大危害和防范火災的重要意義

2、掌握防范火災和在火災中的進行逃逸和自救的一些基本能力

三、準備工作：

1、提前布置學生去上網搜集今年發(fā)生的重大火災事件并了解其

慘重的后果

2、布置學生通過各種途徑去了解和掌握一些關于防范火災和在

火災中自救的基本知識

四、形式：學生對自己收集的資料和知識進行展示和介紹

五、導語：火災是危害人們的安全的重要危險事故之一，這節(jié)

課我們主要就來認識一下火災的危害以及我們面對突發(fā)火災應該怎

么辦。

六、教學過程：

一、學生展示其收集到的近年來有關火災的事故案例，談談觀

后感，使學生確實能從他們自己收集的案例中體會到火災危害和這

堂課的重要性。

二、教師作總結，并介紹一些由火災導致死亡的原因。

現狀及危害

有人統(tǒng)計，在1974年以前的20年中，美國每年平均約有L2

萬人死于火災，即每天因火災死亡32.9人，日本1985年統(tǒng)計，全年

因火災死亡的人有1741人。我國1971?1980年間，平均每年死于

火災4000余人，平均每天11人。如果加上森林起火、地下礦井發(fā)

生火災而死亡的人數，恐怕還要上升1倍。

我國1994年共發(fā)生火災4萬余起，傷4000人，死亡2600人。

其中克拉瑪依友誼宮火災，中小學生死亡280多人，令人觸目驚心。

除災害本身的猝不及防外，缺乏救護知識也是造成人員傷亡的主要

原因。

火災造成死亡的原因

1、煙霧中毒窒息死亡，這是火災致死的首要原因。因為大火煙

霧中含有大量一氧化碳，吸入后立即與血紅蛋白結合成為碳氧血紅

蛋白。當人體血液中含有10%的碳氧血紅蛋白時，就會發(fā)生中毒，

占50%時就會窒息死亡。

有人做過統(tǒng)計，火災中被濃煙熏死嗆死的人是燒死者的4?5倍。

在一些火災中，被燒死的人實際上是先煙氣中毒窒息死亡之后又遭

火燒的。

濃煙致人死亡的主要原因是一氧化碳中毒。在一氧化碳濃度達

1.3%的空氣中，人吸上兩三口氣就會失去知覺，呼吸1?3分鐘就會

導致死亡。而常用的建筑材料燃燒時所產生的煙氣中，一氧化碳的

含量高達2.5虬此外，火災中的煙氣里還含有大量的二氧化碳。在

通常的情況下，二氧化碳在空氣中約占0.06%,當其濃度達到2%時,

人就會感到呼吸困難，達到6%?7%時，人就會窒息死亡。另外還有

一些材料，如聚氯乙烯、尼龍、羊毛、絲綢等纖維類物品燃燒時能

產生劇毒氣體，對人的威脅更大。

有關專家經過多年研究，發(fā)現煙的蔓延速度超過火的速度5