伊寧縣2024-2025學年第一學期12月質(zhì)量檢測試卷九年級化學滿分100分時間90分鐘成績__________可能用到的相對原子質(zhì)量：H—1C—12N—14O—16S—32Fe—56Cu—64選擇題（每題只有一個選項正確，共20小題，每小題2分，共40分。把答案填寫在下面表格中）12345678910111213141516171819201．2017年“世界環(huán)境日”中國確定的主題是“綠水青山就是金山銀山”，下列做法與之相違背的是A．利用風力發(fā)電B．增加綠化面積C．節(jié)約用水用電D．直接排放廢氣2.“一帶一路”是跨越時空的宏偉構(gòu)想，賦予了古絲綢之路嶄新的時代內(nèi)涵。下列通過古絲綢之路傳到國外的發(fā)明和技術中不涉及化學變化的是()A.使用火藥 B.指南針指引航海C.用泥土燒制陶瓷 D.冶煉金屬3.化學的學習離不開實驗，而實驗成功的關鍵在于操作。下列實驗操作正確的是()A．液體的加熱B．玻璃管套上橡皮管C．讀取液體體積D．液體的傾倒4.下列物質(zhì)中含有氧分子的是()A．過氧化氫 B．高錳酸鉀 C．液態(tài)空氣 D．二氧化碳5．下列說法不正確的是A.高花未吐，暗香已遠——分子不斷運動B.品紅在熱水比在冷水中溶解的快——溫度越高，分子運動越快C.碘升華變?yōu)榈庹魵狻肿拥拇笮“l(fā)生了改變D.氫氣在氧氣中燃燒——分子可以再分6.下列說法中正確的是（）A.所有的物質(zhì)都是由分子構(gòu)成的 B.由同種元素組成的物質(zhì)一定是單質(zhì)C.只含一種元素的物質(zhì)一定不是化合物 D.含氧元素的化合物一定是氧化物7．下列有關化學實驗的做法，正確的是A.用100mL的量筒量取10mL水B.為加快過濾速度，用玻璃棒攪動過濾器里的液體C.實驗室制取氣體前，先檢查裝置的氣密性，再裝入藥品D.實驗室用排水法收集氣體時，一有氣泡冒出馬上收集，以免造成浪費8.生活中的物質(zhì)多種多樣，下列物質(zhì)中屬于混合物的是()維生素B2（C17H20O6N4） 冰水混合物液氮 D.木炭9.下列對實驗現(xiàn)象描述正確的是()A.硫在空氣中燃燒生成二氧化硫B.鐵絲在空氣中劇烈燃燒，火星四射，生成黑色固體C.紅磷在空氣中燃燒產(chǎn)生大量白煙,放出大量的熱D.木炭在氧氣中燃燒發(fā)紅光 10．化學與生活密切相關。下列說法不正確的是（）A.高鈣牛奶中的“鈣”指的是鈣元素B.酒精可以滅殺部分細菌或病毒C.濕衣晾干可說明分子是運動的D.避免浪費霉變大米淘洗后繼續(xù)食用11．2021年10月16日神舟十三號載人飛船發(fā)射成功，開始中國迄今為止時間最長的載人飛行。太空艙里常用NiFe2O4作催化劑將航天員呼出的CO2轉(zhuǎn)化為O2，已知NiFe2O4中Fe為+3價，則Ni的化合價為（）A．+1 B．+2 C．+3 D．+412．我們常見到“加碘食鹽”“高鈣牛奶”“含氟牙膏”等商品，其中的碘、鈣、氟指的是（）A.原子 B.離子 C.元素 D.單質(zhì)13．鎂有“國防金屬”的美譽．在元素周期表中，鎂元素的信息如圖所示，對圖中信息解釋不正確的是()A．原子序數(shù)為12 B．核外電子數(shù)為24C．元素符號為Mg D．相對原子質(zhì)量為24.3114．下列實驗能夠直接驗證守恒定律的是A．干冰升華 B．碳酸鈉與稀鹽酸反應C．鎂條燃燒D．鐵釘與硫酸銅溶液反應15．物質(zhì)X是一種重要的阻燃劑。用三氧化二銻(Sb2O3)生產(chǎn)X的化學方程式為Sb2O3+2H2O2==X+2H2O，其中X的化學式為()A．SbO2B．Sb2O5C．HSbO3D．H3SbO416．下圖為某反應的微觀示意圖，不同的球代表不同元素的原子，下列說法正確的是() A．該反應屬于化合反應 B．反應物分子的個數(shù)比為1：1 C．1個X分子中有3個原子 D．反應前后元素的化合價不改變17．2015年10月，中國女科學家屠呦呦因發(fā)現(xiàn)了青蒿素（C15H22O5）而獲得諾貝爾生理學或醫(yī)學獎。下列有關青蒿素的說法錯誤的是（） A．青蒿素的相對分子質(zhì)量為282 B．青蒿素由碳、氫、氧三種元素組成 C．青蒿素中碳、氫、氧元素的質(zhì)量比為15∶22∶5 D．青蒿素中氫元素的質(zhì)量分數(shù)最小18．在一個密閉容器中放入X、Y、Z、Q四種物質(zhì)，在一定條件下發(fā)生化學反應，一段時間后，測得有關數(shù)據(jù)如表，則關于此反應認識錯誤的是（）物質(zhì)XYZQ反應前質(zhì)量/g202137反應后質(zhì)量/g未測32112A．物質(zhì)Z可能是該反應的催化劑B．反應后物質(zhì)X的質(zhì)量為15gC．反應中Y、Q的質(zhì)量比為6：5D．物質(zhì)Y一定是單質(zhì)19．下列化學方程式書寫正確的是（）A.2Fe＋6HCl=2FeCl3＋H2↑B.2NaOH＋K2CO3=KOH＋Na2CO3C.C＋O2COD.CO＋CuOCO2＋Cu20.在一密閉容器中加入甲、乙、丙、丁四種物質(zhì)，在一定條件下發(fā)生化學反應，容器中甲、乙、丙、丁的質(zhì)量隨時間的變化情況如圖。下列說法正確的是（）A．丙是反應物B．參加反應的甲的質(zhì)量為6gC．反應后丁的質(zhì)量分數(shù)增大D．該反應前后元素化合價一定不變二、填空題（本大題共6小題，每個化學方程式2分，其余每空1分，共30分）21．化學用語是國際通用語言。請用化學用語填空：（1）2個鋁離子______；（2）10個鎂原子______；（3）保持氫氣化學性質(zhì)的最小粒子______；（4）硫酸根離子______；（5）氧化鐵中鐵元素的化合價為+3價_____；（6）氖氣______。22．如圖示意圖形象地表示了某化學反應前后分子的變化．其中表示氧原子、表示碳原子，則：該反應的化學方程式為：；該示意圖說明了化學變化的實質(zhì)是。甲同學選用白磷、錐形瓶、氣球、天平等藥品和器材，探究化學反應中物質(zhì)質(zhì)量的變化規(guī)律，裝置如圖?！緦嶒炈悸贰肯却_認化學反應已經(jīng)發(fā)生，再比較反應物的質(zhì)量總和和生成物的質(zhì)量總和是否相等。(1)【實驗步驟】Ⅰ、錐形瓶內(nèi)裝入白磷，塞緊瓶塞放在天平托盤上，調(diào)節(jié)平衡；Ⅱ、取下錐形瓶，將瓶塞上的鐵絲在酒精燈上燒紅后，接觸引燃白磷，并立即塞緊瓶塞；Ⅲ、待反應結(jié)束冷卻后，將錐形瓶放回天平托盤上，觀察______?！緦嶒灲Y(jié)論】參加化學反應的各物質(zhì)的質(zhì)量總和等于反應后生成的各物質(zhì)的質(zhì)量總和。(2)【交流反思】①要確認化學反應已經(jīng)發(fā)生，本實驗中觀察到的現(xiàn)象是______。②反應結(jié)束后，若白磷有剩余，你認為是否仍能得出述結(jié)論，并請說明理由。______。24．空氣是人類寶貴的資源。（1）空氣低溫加壓變?yōu)橐簯B(tài)空氣，空氣中各成分微觀粒子的_____發(fā)生了改變。工業(yè)上根據(jù)氧氣和氮氣的沸點不同而分離出氧氣。（2）硫酸(H2SO4)是一種重要的化工原料，也是實驗室中常用的液態(tài)化學試劑。利用空氣中的氧氣作為原料，模擬工業(yè)制取硫酸的主要流程如圖所示。①“反應室”中硫在空氣中燃燒的化學方程式為，基本反應類型為。②“接觸室”中SO2與空氣中的氧氣在加熱、催化劑的條件下反應生成SO3的化學方程式為。25．（1）生命的孕育和維系需要水，人類的日常生活和工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)離不開水。①下列“水”中，屬于純凈物的是（填序號）； a．海水 b．河水 c．蒸餾水 d．井水②水在通電條件下分解的化學方程式為；③生活中的自來水是________水（硬水或軟水）生活中可用活性炭凈水器來凈水，是利用了活性炭的性?；钚蕴坎荒軐⒂菜浕?，生活中可用的方法降低水的硬度。26.學習化學后，我們學會了從微觀角度認識事物（1）圖A是錳元素在元素周期表中的信息，B～E是四種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖。①錳的相對原子質(zhì)量是_____；②B～E中屬于同種元素的是_____（填字母序號，下同）；化學性質(zhì)相似的是_____；具有相對穩(wěn)定結(jié)構(gòu)的是_____。（2）如圖是某化學反應的微觀示意圖。①圖中所示物質(zhì)屬于氧化物的有_____種。②參加反應的A、B兩種物質(zhì)的分子個數(shù)比為_____（填最簡整數(shù)比）。三、實驗探究題（本大題共2小題，每個化學方程式2分，其余每空1分，共20分）27．請根據(jù)如圖提供的實驗裝置(部分鐵架臺、鐵夾省略)，回答有關問題。（1）寫出圖中標有①、②的儀器名稱：①______；②_______。（2）實驗室利用高錳酸鉀制取氧氣，發(fā)生反應的化學方程式為，所用制氧氣的發(fā)生裝置為(填圖中代號，下同)______，排水法的收集裝置為______。試管口放一團棉花的目的是______，用排水法收集完氧氣后，先要______，然后再______。（3）實驗室利用過氧化氫溶液制取氧氣，發(fā)生反應的化學方程式為，所用制氧氣的發(fā)生裝置為______，向上排空氣法的收集裝置為______。28．某化學興趣小組以“生命之源——水”為主題開展項目式學習，掌握水的凈化方法。“生命吸管”如圖是一種可以隨身攜帶的小型水凈化器，經(jīng)其凈化后獲得的直飲水含有益礦物質(zhì)元素。（1）雙層紡織網(wǎng)(PP)可以將固體和液體分離，這種設計利用的化學原理是______(填操作名稱)。實驗室在進行同類型操作時，使用的玻璃儀器有、漏斗、燒杯和，其作用是。以上凈化后獲得的直飲水（能或不能）直接使用，生活中的自來水（能或不能）直接使用。（3）節(jié)約用水是我們的責任和義務，請寫1條日常生活中的節(jié)水措施