Unit4BirthdayLesson1Enjoythestory（教學實錄）-2024-2025學年北師大版（三起）英語六年級上冊一、課程基本信息

1.課程名稱：北師大版（三起）英語六年級上冊Unit4BirthdayLesson1Enjoythestory

2.教學年級和班級：六年級（1）班

3.授課時間：2024年10月15日

4.教學時數(shù)：1課時

本節(jié)課內容選自北師大版（三起）英語六年級上冊Unit4BirthdayLesson1Enjoythestory。主要講述了主人公Zoom在生日那天收到禮物和祝福的故事，通過生動的故事情節(jié)，讓學生學習關于生日的詞匯和表達，如birthday、present、happybirthday等，以及日常交際用語，如"What'syourbirthday?""Happybirthdaytoyou!"等。二、核心素養(yǎng)目標

1.語言能力：通過聽、說、讀等活動，使學生能夠理解故事內容，掌握生日相關的詞匯和表達，能夠用英語進行生日祝福的簡單對話。

2.文化意識：讓學生了解中西方生日慶祝習俗的差異，增強對多元文化的認識和尊重。

3.思維品質：培養(yǎng)學生通過故事情節(jié)進行推理和預測的能力，激發(fā)學生的想象力和創(chuàng)造力。

4.學習能力：鼓勵學生主動參與課堂活動，通過合作學習提高解決問題的能力，培養(yǎng)自主學習英語的習慣。三、教學難點與重點

1.教學重點

-掌握生日相關的詞匯，如birthday、present、cake、party等，以及生日祝福的表達，如"Happybirthdaytoyou!"。

-能夠聽懂并講述故事"Enjoythestory"，理解故事中主人公Zoom的生日經歷。

-能夠模仿故事中的對話，進行生日祝福的簡單交流。

舉例：

-在學習生日詞匯時，通過展示生日派對的真實圖片，讓學生直觀地學習這些詞匯。

-在講述故事時，通過角色扮演的方式，讓學生參與到故事情節(jié)中，加深對故事內容的理解。

-在交流練習中，設計一個模擬生日派對的場景，讓學生實際運用所學的生日祝福語。

2.教學難點

-正確拼讀和記憶生日相關的詞匯，對于一些發(fā)音相近或拼寫復雜的單詞，學生可能會感到困難。

-理解并運用故事中的日常交際用語，如"What'syourbirthday?""Howoldareyou?"等，學生可能會在語法結構和交際場合上有所混淆。

舉例：

-對于發(fā)音相近的單詞，如"cake"和"take"，可以通過音標和發(fā)音練習幫助學生區(qū)分。

-對于交際用語的運用，可以設計情景對話，讓學生在模擬的對話中練習，教師及時糾正錯誤并提供反饋。

-在練習對話時，可以提供句型模板，幫助學生構建正確的句子結構，如"Yourbirthdayison...Youare...yearsold."，以減少語法錯誤。四、教學方法與策略

1.采用任務型教學法，以學生為中心，通過設定具體的學習任務，如聽故事、角色扮演、情景對話等，激發(fā)學生的學習興趣和參與度。

2.設計互動式教學活動，如小組討論、故事復述比賽、生日卡片制作等，促進學生之間的交流和合作，提高語言實踐能力。

3.使用多媒體輔助教學，如播放生日派對視頻、使用PPT展示故事場景和單詞卡片，增強視覺刺激，幫助學生更好地理解和記憶課程內容。五、教學實施過程

1.導入新課

-方式：通過播放一個簡短的視頻，展示一個有趣的生日悖論問題，引發(fā)學生的興趣和好奇心。

-目的：激發(fā)學生對生日主題的好奇心，為學習生日相關的英語表達打下興趣基礎。

2.講授新知

-概念講解：介紹生日相關的詞匯和表達，如birthday、present、party等，并通過展示生日派對的圖片，讓學生直觀地學習這些詞匯。

-演繹推理：通過故事中的對話，展示如何用英語進行生日祝福的演繹推理，如從"Happybirthdaytoyou!"推導出"Todayisyourbirthday."。

-歸納推理：讓學生觀察故事中不同角色的生日禮物，歸納出在生日時人們通常送什么禮物。

-邏輯謬誤：討論在交流中可能出現(xiàn)的錯誤，如將"Happybirthday"錯誤地用在非生日場合。

3.鞏固練習

-課堂練習：設計一些填空題和選擇題，讓學生練習如何正確使用生日相關的詞匯和表達。

-小組討論：學生分組討論，模擬一個生日派對場景，用英語進行角色扮演，練習生日祝福的對話。

4.深化理解

-案例分析：分析故事中Zoom收到不同禮物時的反應，討論在現(xiàn)實生活中如何根據(jù)不同的禮物做出合適的回應。

-辯論活動：組織學生辯論，討論生日派對應該舉辦在家里還是在外面，鍛煉學生的邏輯思維和表達觀點的能力。

5.課堂總結

-知識梳理：回顧本節(jié)課學習的生日詞匯和表達，強調如何在不同情境下正確使用。

-學生反饋：邀請學生分享他們在課堂上的學習體驗，討論哪些部分最有幫助，哪些部分還需要改進。六、教學反思

今天的課堂整體進行得不錯，學生們對生日主題很感興趣，參與度很高。但在角色扮演環(huán)節(jié)，一些學生對于生日祝福的英語表達還不夠熟練，我應該在課前為他們提供更多的口語練習機會。此外，我發(fā)現(xiàn)有些學生在理解故事細節(jié)上還有困難，我需要加強對故事情節(jié)的講解，確保每個學生都能跟上課程的進度。下次我會調整教學策略，更好地滿足學生的需求。七、結語

同學們，今天的英語課我們一起度過了Zoom的生日，學習了如何用英語表達生日祝福，也了解了不同的生日習俗?？?/p>