第10課教學(xué)實錄-七年級上學(xué)期體育與健康一、課程基本信息

1.課程名稱：體育與健康

2.教學(xué)年級和班級：七年級（1）班

3.授課時間：2023年10月15日

4.教學(xué)時數(shù)：1課時

本節(jié)課為第10課，教材內(nèi)容主要涉及七年級上學(xué)期體育與健康課程中的“籃球基本技能訓(xùn)練”章節(jié)，包括籃球的傳球、運球、投籃等基本技巧。二、教學(xué)目標

1.讓學(xué)生掌握籃球運動的基本技能，包括傳球、運球、投籃的正確方法和技巧。

2.培養(yǎng)學(xué)生的團隊合作意識，提高他們的體育素養(yǎng)和運動能力。

3.引導(dǎo)學(xué)生理解籃球運動中的規(guī)則和策略，增強他們在實際比賽中運用所學(xué)技能的能力。三、教學(xué)內(nèi)容分析

1.主題內(nèi)容：本節(jié)課的主題內(nèi)容是籃球基本技能訓(xùn)練，具體包括傳球、運球、投籃三個部分。傳球是籃球運動中基礎(chǔ)的技術(shù)動作，通過練習(xí)不同的傳球方式，學(xué)生可以學(xué)會如何準確地將球傳遞給隊友。運球是控制球的能力，是籃球運動中個人技術(shù)的重要組成部分，通過訓(xùn)練，學(xué)生將掌握正確的運球姿勢和技巧。投籃是籃球比賽得分的關(guān)鍵，學(xué)生將學(xué)習(xí)正確的投籃姿勢和投籃節(jié)奏。

2.重點難點：

-重點：傳球、運球的準確性，投籃的準確性和力度控制。

-難點：傳球時的手腕靈活運用，運球時的身體協(xié)調(diào)性，投籃時的手眼協(xié)調(diào)和力度掌握。這些技能需要通過反復(fù)練習(xí)才能熟練掌握，對于初學(xué)者來說，如何在保持動作標準的同時，提高技能的準確性和連貫性是一大挑戰(zhàn)。在教學(xué)過程中，教師將通過示范、指導(dǎo)、練習(xí)和反饋等環(huán)節(jié)，幫助學(xué)生克服難點，掌握籃球基本技能。四、教學(xué)方法與策略

1.本節(jié)課將采用講授與示范相結(jié)合的教學(xué)方法，教師首先講解籃球基本技能的動作要領(lǐng)，并進行現(xiàn)場示范，讓學(xué)生直觀理解技能的正確執(zhí)行方式。

2.設(shè)計分組練習(xí)和比賽活動，通過角色扮演（如模擬籃球比賽中的不同位置角色）和游戲（如運球接力賽），促進學(xué)生之間的互動和團隊合作。

3.教學(xué)媒體使用方面，將利用視頻資料展示專業(yè)運動員的技能動作，以及使用互動式白板記錄學(xué)生的練習(xí)情況，以便及時反饋和指導(dǎo)。五、教學(xué)過程設(shè)計

1.情境導(dǎo)入（5分鐘）

內(nèi)容：教師通過播放一段精彩籃球比賽的視頻，激發(fā)學(xué)生的興趣和好奇心。視頻結(jié)束后，教師提出問題：“你們在視頻中看到了哪些籃球技能？這些技能在比賽中有什么重要作用？”通過這樣的情境導(dǎo)入，引導(dǎo)學(xué)生思考籃球技能的重要性，并自然過渡到本節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容。

2.新知探索（20分鐘）

內(nèi)容：教師首先講解傳球、運球、投籃的基本動作要領(lǐng)，并通過示范展示正確的技術(shù)動作。接著，學(xué)生分成小組，每組由一名隊長帶領(lǐng)，按照教師的指導(dǎo)進行技能練習(xí)。教師巡回指導(dǎo)，糾正學(xué)生的動作錯誤，并提供個別輔導(dǎo)。在練習(xí)過程中，教師鼓勵學(xué)生相互觀察、討論和反饋，以便他們能夠更好地理解技能要求。

-傳球練習(xí)：學(xué)生兩人一組，進行不同距離和角度的傳球練習(xí)。教師強調(diào)傳球時的手腕靈活性和準確性。

-運球練習(xí)：學(xué)生在指定區(qū)域內(nèi)進行原地和行進間的運球練習(xí)。教師指導(dǎo)學(xué)生掌握運球的節(jié)奏和身體協(xié)調(diào)性。

-投籃練習(xí)：學(xué)生排隊進行投籃練習(xí)，教師關(guān)注學(xué)生的投籃姿勢和力度控制，指導(dǎo)他們?nèi)绾螠蚀_投籃。

3.互動體驗（15分鐘）

內(nèi)容：教師組織一場小型的籃球比賽，讓學(xué)生在比賽中運用所學(xué)的技能。比賽分為兩個階段，第一階段是傳球和運球比賽，第二階段是投籃比賽。每個階段結(jié)束后，教師和學(xué)生一起回顧比賽中的亮點和需要改進的地方。通過互動體驗，學(xué)生能夠在實戰(zhàn)中檢驗和鞏固所學(xué)技能，同時也增加了課堂的趣味性。

4.實踐應(yīng)用（5分鐘）

內(nèi)容：教師提出一些籃球技能相關(guān)的挑戰(zhàn)，如“在不看的情況下傳給隊友”“閉眼投籃”等。學(xué)生自由選擇挑戰(zhàn)項目，嘗試將所學(xué)的技能應(yīng)用到這些挑戰(zhàn)中。教師在旁觀察并提供必要的指導(dǎo)。這一環(huán)節(jié)旨在鼓勵學(xué)生創(chuàng)新思維，激發(fā)他們對籃球運動的熱愛，同時鞏固他們的技能掌握。六、教學(xué)反思

這節(jié)課通過講解、示范、練習(xí)和比賽等多種形式，讓學(xué)生掌握了籃球的基本技能?？吹剿麄冊诰毩?xí)中逐漸進步，我感到非常欣慰。但也有不足之處，比如在個別輔導(dǎo)時，時間分配不夠均勻，有些學(xué)生的技能掌握情況沒有得到充分的關(guān)注。下次我會調(diào)整教學(xué)策略，確保每個學(xué)生都能得到足夠的練習(xí)和指導(dǎo)。此外，學(xué)生的安全意識還需要加強，我會繼續(xù)強調(diào)運動安全的重要性，避免運動損傷的發(fā)生。七、教學(xué)資源與支持

1.多媒體資源：

-視頻資源：精選籃球教學(xué)視頻，包括專業(yè)運動員的技能演示，以及教學(xué)比賽中的精彩片段，用于導(dǎo)入課程和展示正確動作。

-圖片資源：籃球技能分解動作的圖片，用于輔助教師講解和學(xué)生在練習(xí)時的參照。

-音頻資源：籃球比賽現(xiàn)場音效，用于模擬比賽氛圍，提高學(xué)生的競技狀態(tài)。

2.閱讀材料：

-籃球規(guī)則解讀：提供籃球比賽規(guī)則和裁判手勢的解讀資料，幫助學(xué)生了解比賽規(guī)則，提高他們的比賽意識和遵守規(guī)則的自覺性。

-健康生活方式介紹：選編關(guān)于健康生活方式的短文，介紹運動對健康的好處，以及如何通過籃球運動促進身心健康。

3.在線工具：

-運動技能分析軟件：利用在線運動技能分析工具，學(xué)生可以上傳自己的練習(xí)視頻，軟件將提供技術(shù)分析和改進建議。

-體育資訊平臺：提供籃球新聞、比賽直播和戰(zhàn)術(shù)分析等資訊，幫助學(xué)生了解籃球最新動態(tài)，拓展他們的籃球知識面。

4.實物資源：

-籃球及籃球裝備：確保每個學(xué)生都能使用到標準的籃球和適當(dāng)?shù)幕@球裝備，如籃球服、運動鞋等，以保證練習(xí)效果和運動安全。

-記錄工具：為學(xué)生提供記錄練習(xí)情況和個人進步的筆記本或電子表格，幫助他們跟蹤自己的訓(xùn)練進程。

5.教學(xué)輔助工具：

-互動式白板：用于實時記錄學(xué)生的練習(xí)情況，展示技術(shù)動作的要點，以及進行集體討論和反饋。

-投影設(shè)備：用于播放多媒