七年級數(shù)學(xué)上冊第5周核心知識循環(huán)練全國公開課一等獎百校聯(lián)賽微課賽課特等獎_第1頁
七年級數(shù)學(xué)上冊第5周核心知識循環(huán)練全國公開課一等獎百校聯(lián)賽微課賽課特等獎_第2頁
七年級數(shù)學(xué)上冊第5周核心知識循環(huán)練全國公開課一等獎百校聯(lián)賽微課賽課特等獎_第3頁
七年級數(shù)學(xué)上冊第5周核心知識循環(huán)練全國公開課一等獎百校聯(lián)賽微課賽課特等獎_第4頁
七年級數(shù)學(xué)上冊第5周核心知識循環(huán)練全國公開課一等獎百校聯(lián)賽微課賽課特等獎_第5頁
已閱讀5頁，還剩4頁未讀， 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

循環(huán)練第5周關(guān)鍵知識循環(huán)練1/101．假如溫度上升10℃記作+10℃，則溫度下降5℃記作（）A．+10℃B．﹣10℃C．+5℃D．﹣5℃2．比﹣1小2數(shù)是（）A．3 B．1 C．﹣2 D．﹣3作業(yè)本DD2/103．下面是一個正方體，用一個平面去截這個正方體截面形狀不可能為下列圖中（）

A． B． C． D．作業(yè)本D3/104．?dāng)?shù)軸上A點表示原點左邊距離原點3個單位長度、B點在原點右邊距離原點2個單位長度，則兩點所表示有理數(shù)積是．作業(yè)本-64/105．如圖是一個正方體紙盒展開圖，正方體各面標有數(shù)字1，2，3，﹣3，A，B，相對面上是兩個數(shù)互為相反數(shù)，則A=

．作業(yè)本-25/106．把以下各數(shù)在數(shù)軸上表示出來，并按從小到大次序用“＜”連接起來．﹣3，+1，2，﹣1.5，6．作業(yè)本解：如圖：則﹣3＜﹣1.5＜1＜2＜6．6/107．計算：（1）（+）﹣（﹣）+（﹣）；（2）0﹣（+8）+（﹣2.7）﹣（+5）.作業(yè)本（1）（2）﹣15.77/108．計算：（1）；

（2）．作業(yè)本（1）（2）﹣18/109．東東有5張卡片寫著不一樣數(shù)字卡片：他想從中取出2張卡片，使這2張卡片上數(shù)字乘積最大．你知道應(yīng)該怎樣抽取嗎？最大乘積是多少嗎？作

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽，若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理，對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內(nèi)容負責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容，請與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論