冀教版三年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)噸的認(rèn)識(shí)2021/6/271《噸的認(rèn)識(shí)》是在學(xué)生認(rèn)識(shí)了質(zhì)量單位千克和克，且具有了一定的生活經(jīng)驗(yàn)和計(jì)算能力的基礎(chǔ)上進(jìn)行學(xué)習(xí)的.

教材注重結(jié)合學(xué)生已有的生活經(jīng)驗(yàn)和身邊的真實(shí)素材，通過計(jì)算30名學(xué)生的總體重，使學(xué)生認(rèn)識(shí)質(zhì)量單位“噸”；又通過100桶10kg的礦泉水是1噸，一頭犀牛大約重1噸，使學(xué)生來感受1噸，然后通過解決6種動(dòng)物怎樣過限重1噸的小橋這個(gè)問題使學(xué)生再次感受1噸的實(shí)際意義，接著，呈現(xiàn)了火車和汽車的載重，以及橋頭標(biāo)志等，使學(xué)生了解“噸”在生活中的應(yīng)用。說教材2021/6/272123結(jié)合具體事例，經(jīng)歷計(jì)算，感受并認(rèn)識(shí)“噸”的過程。認(rèn)識(shí)質(zhì)量單位“噸”，知道1噸=1000千克。體會(huì)“噸”在日常生活中的應(yīng)用，增強(qiáng)學(xué)好數(shù)學(xué)的信心。說目標(biāo)2021/6/273教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)1.建立1噸的質(zhì)量觀念，知道1噸=1000千克。2.建立1噸的質(zhì)量觀念。2021/6/274說教法說學(xué)法1、小組合作學(xué)習(xí)給學(xué)生創(chuàng)造了自主探索與合作交流的平臺(tái)，提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，增強(qiáng)了學(xué)生的合作意識(shí)，有利于培養(yǎng)學(xué)生的發(fā)展性思維。2、寓教于樂讓學(xué)生在玩中學(xué)，學(xué)中玩，增強(qiáng)了學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的樂趣。2021/6/275課前準(zhǔn)備學(xué)生親自稱自己的體重，并搜集關(guān)于噸的資料。教具：多媒體課件，1袋大米，1桶礦泉水，2021/6/276教學(xué)流程第一環(huán)節(jié)情境激趣，談話導(dǎo)入。

第三環(huán)節(jié)多樣練習(xí)，鞏固提高第二環(huán)節(jié)合作交流，探究新知。

第四環(huán)節(jié)總結(jié)全課，交流評(píng)價(jià)12342021/6/277第一環(huán)節(jié)情境激趣，談話導(dǎo)入。2021/6/2782021/6/279第二環(huán)節(jié)合作交流，探究新知。第一層次充分感受1噸第二層次噸在生活中的應(yīng)用2021/6/2710背一背拎一拎算一算第1層次充分感受1噸2021/6/27112021/6/2712算一算推算大約30名學(xué)生的體重是1噸2021/6/27132021/6/2714推算100桶10千克的礦泉水的重量是1噸推算50袋大米的重量是1噸。2021/6/2715哪幾只動(dòng)物可以一起通過？算一算2021/6/2716第2層次噸在生活中的應(yīng)用計(jì)量較重的或大宗物品的質(zhì)量，通常用“噸”作單位。2021/6/2717一條大鯨的體重能超過150噸一頭犀牛大約重1噸學(xué)生搜集的資料2021/6/2718一列貨車每節(jié)車廂的載重是50噸一艘貨輪的載重大約是12萬噸學(xué)生搜集的資料2021/6/2719你知道下面這個(gè)標(biāo)志表示的意思嗎？載重6噸2021/6/2720第三環(huán)節(jié)多樣練習(xí)，鞏固提高。2021/6/27212021/6/2722第四環(huán)節(jié)總結(jié)全課，評(píng)價(jià)交流。以“這節(jié)課你有什么收獲嗎？”的問題，讓學(xué)生對(duì)本節(jié)課的知識(shí)進(jìn)行了回顧和梳理。以激勵(lì)性的評(píng)價(jià)為主，除了師評(píng)外，還組織學(xué)生自評(píng)、小組互評(píng)。2021/6/2723問題討論

一臺(tái)機(jī)床重900千克，在一輛載重5噸的汽車上裝這種機(jī)床6臺(tái)，可以嗎？因?yàn)?臺(tái)機(jī)床的總重量是900×6=5400（千克），而5噸=5000千克，5400