化學工作計劃（34篇）

一、指導(dǎo)思想

堅持以科學發(fā)展觀與和諧教育目標為指導(dǎo)，進一步加強素質(zhì)教

育，立足龍崗化學教學實際，深化課程教學改革，強化課堂教學研

究，加強教學實施指導(dǎo)，以人為本，以服務(wù)為宗旨，促進教育均衡

發(fā)展、和諧發(fā)展，為提高高中化學教學質(zhì)量，作出應(yīng)有貢獻。

二、工作思路

1、聚焦課堂，服務(wù)教學。積極圍繞“優(yōu)質(zhì)高效的課堂教學”

開展教學調(diào)研、課改實踐、教學研訓、質(zhì)量監(jiān)控等教研活動，努力

提高課堂教學效率C

2、以教師專業(yè)發(fā)展為中心，積極開展教學研究、教學指導(dǎo)和教

學服務(wù)工作，努力提高教師專業(yè)發(fā)展水平。

3、以教研為平臺，做好資源整合工作，嘗試開展網(wǎng)絡(luò)教研教學

活動，提高教研實效。

4、立足校本，研訓一體。深入學校教研組，指導(dǎo)科組建設(shè)和校

本教研，督促課改實驗，逐步形成教、學、研一體化的務(wù)實高效的

學校教研機制。

5、創(chuàng)設(shè)平臺，促進發(fā)展。配合區(qū)教研室的統(tǒng)一部署，積極創(chuàng)新

和充分利各種激勵手段，搭建豐富多彩的發(fā)展平臺，為教師提供充

分展示自己，發(fā)展自己的機會。

三、工作重點

聚焦課堂，提高教學效率

1、加強課堂教學研究，努力提高課堂教學的有效性。大力倡導(dǎo)

和推行啟發(fā)式教學，加強課堂教學質(zhì)效研究。要以促進每個學生素

質(zhì)發(fā)展為目標，著力解決學生主動樂學和學習習慣養(yǎng)成的問題，有

效提升學生的學業(yè)成績和綜合素質(zhì)。

2、努力探索高中化學課堂的新教法。充分發(fā)揮學科中心組成員

和青年骨干教師的作用，推出自己的.名師開展示范觀摩課，著力培

養(yǎng)化學學科的名師，形成化學學科課型的教學模式或教學方法。

新大綱和新教材更強調(diào)學生了解化學與社會生活和科學技術(shù)的

密切聯(lián)系，更強調(diào)對學生進行四種基本能力（觀察能力、實驗?zāi)芰Α?/p>

思維能力、自學能力）的培養(yǎng)，并且具有創(chuàng)新意識，展現(xiàn)自己個性。

精選化學工作計劃篇6

一、指導(dǎo)思想：

以義務(wù)教育化學課程標準（201_版）為依據(jù)，人教版化學新教

材（201_版）為載體，以提高學生的科學素養(yǎng)為主旨，通過教學，

激發(fā)學生學習化學的興趣，幫助學生了解科學探究的基本過程和方

法，培養(yǎng)學生的科學探究能力，使學生獲得進一步學習和發(fā)展所需

要的化學基礎(chǔ)知識而基本技能；引導(dǎo)學生認識化學在促進社會發(fā)展

和提高人類生活質(zhì)量方面的重要作用。

二、學生基本情況分析:

化學是一門九年級剛開設(shè)的新課程，與生活的聯(lián)系較多，學生

學習的熱情較高，教師應(yīng)正確引導(dǎo)，以策在月考、期中考、期末考、

中考中取得好的成績。我任教的兩個班，1班基礎(chǔ)知識和學習態(tài)度

要比2班的學生要強。通過十天的觀察，發(fā)現(xiàn)學生的知識面太窄，

考試如果是從書本的內(nèi)容出的，都基本能答出來，但是對于變型題,

學生多數(shù)是一籌莫展，所以在化學教學中要想出成績，需要付出很

大的努力，我要做好每一個學生的工作，因材施教，使他們在各自

原有的基礎(chǔ)上不斷發(fā)展進步。

三、具體措施：

1、化學是一門九年級才開設(shè)的新課程，與生活的聯(lián)系較多，學

生學習的熱情較高，我只有正確引導(dǎo)，才能在月考、期中考、期末

考、中考中取得好的成績。教學工作中，我要刻苦鉆研業(yè)務(wù)，認真

抓好教學環(huán)節(jié)。在教學實踐中，堅持以學生為主體，重視學生主觀

能動性的發(fā)揮。具體教學中注意以下幾個方面：

(1)重視基本概念的教學

化學基本概念的教學對于學生學好化學是很重要的。在教學中,

既要注意概念的科學性，又要注意概念形成的階段性。由于概念是

逐步發(fā)展的，因此要特別注意遵循循序漸進，由淺入深的原則。對

于某些概念不能一次就透徹地揭示其涌義，也不應(yīng)把一些初步的概

念絕對化。在教學中要盡可能做到通俗易箜，通過對實驗現(xiàn)象和事

實的分析、比較、抽象、概括，使學生形成概念，并注意引導(dǎo)學生

在學習，生活和勞動中應(yīng)用學過的概念，乂便不斷加深對概念的理

習方法。因此，加強實驗教學是提高化學教學質(zhì)量此文來自優(yōu)秀

斐斐，課件園的重要一環(huán)。在教學中，要堅決防止只重講授、輕

視實驗的偏向。在實驗教學中，要注意安全教育，要教育學生愛護

儀，節(jié)約藥品。

(5)積極開展化學課外活動。

組織和指導(dǎo)學生開展化學課外活動，對于提高學生學習化學的

興趣，開闊知識視野，培養(yǎng)和發(fā)展能力，發(fā)揮他們的聰明才智等都

是很有益的。課外活動的內(nèi)容和方式應(yīng)，靈活多樣。在活動內(nèi)容方

面可包括聯(lián)系社會，聯(lián)系生活、結(jié)合科技發(fā)展和化學史，以及擴展

課內(nèi)學過的知識等；活動方式可采取做趣味小實驗、舉行知識講座,

化學競賽和專題討論，或組織學生制作教具，進行參觀訪問等。在

組織課外活動時，應(yīng)注意充分發(fā)揮學生的特長，培養(yǎng)他們的創(chuàng)新精

神。

2、在班導(dǎo)工作中，協(xié)助班主任加強先風和學風建設(shè)，組建了強

有力的班干部隊伍，制定班規(guī)，強調(diào)學生自主管理；通過與學生談

話和不同形式的家訪，了解學生情況，確定不同學生的工作重點，

實施差異性教育，使不同層次的學生都得到發(fā)展；注重差生的轉(zhuǎn)化

工作，善于發(fā)現(xiàn)其閃光點，適時給以鼓勵和引導(dǎo)，促其轉(zhuǎn)化；通過

開展不同形式的文藝體育活動，增強班級體的凝聚力；通過家訪、

家長座談會和學科教師會等形式，密切與家長和教師的聯(lián)系，統(tǒng)一

思想，形成教育合力。

3中考備考

計劃于3月底完成全部新授課，轉(zhuǎn)入全面復(fù)習，5月進入專題

復(fù)習，六月進行模擬考試，對于優(yōu)生做到每天一張試卷，改卷并總

結(jié)落實修改，提高學生的應(yīng)試水平，能在中考中打一場勝仗，共同

實現(xiàn)學校和各位同仁制定的中考目標。

精選化學工作計劃篇7

一、工作計劃的指導(dǎo)思想

1、在充分理解素質(zhì)教育的內(nèi)涵基礎(chǔ)上，切實更新教師的三個觀

念，更加積極主動地走向新課程。

2.在充分理解新基礎(chǔ)教育的兩個“生成”的基礎(chǔ)上，積極主動

構(gòu)建動態(tài)的開放的教學空間，讓“變事”和“變?nèi)恕背蔀榻處熥杂X

行為實踐的追求目標。

二、工作目標

以教材研究為中心，以中考及競賽為工作的突破點，突出學科

特點，加強實驗教學的研究，著力培養(yǎng)學生的實驗?zāi)芰?、?chuàng)新能力。

三、具體工作

1、教師在上課、聽課和評課過程中不斷成長

多年的教學過程中，每位老師都形成了自己特有的教學特點和

習慣。但是秉承以往教學中的某些習慣會影響到新課程理念在教學

設(shè)計中的體現(xiàn)和在課堂中的實施。上課、聽課和評課的過程就是汲

取他人優(yōu)點、不斷校正和完善自己的教學行為的互動學習的過程。

聚焦課堂，才能走進新課程的第一扇門。本學期化學組每一位老師

都將開一節(jié)校級公開課，而且在開課后，在在教研組范圍進行群體

互動式的評課，相信在這種良好的教研氛圍下每位老師的反思能力

和合作意識都會有所加強。

2、學生在實驗教學情境中不斷成長：

回顧幾年新教材的教學，學生做實驗的機會是少之又少，培養(yǎng)

學生實驗創(chuàng)新能力、認識實驗研究的過程和方法都停留在口頭上。

根本原因就是應(yīng)試教育讓教師忽略了化學課程的教育內(nèi)涵，忽略了

課程改革的要求，忽略了學生發(fā)展的需求。新學年的教學中，我們

要充分利用好實驗這個有利的工具。利用實驗為學生的主動學習創(chuàng)

設(shè)問題情景，利用實驗激發(fā)學生的學習動機，為學生提供探究手段,

培養(yǎng)學生的探究能力，在最大程度上實現(xiàn)三維一體的教學目標。

3、本學期將進行的一項競賽是白貓杯競賽。

4、加強信息技術(shù)與學科課程的整合：

整理歸納知識的能力是學生學力的一種體現(xiàn)，它具有可推廣性

和可持續(xù)發(fā)展性。如果說化學學科的知識相對獨立的特點為我們培

養(yǎng)學生整理歸納知識的能力提供了有力條件的話，那么

INSPITAT10N就是學生整理歸納知識的最佳工具。所

以這學期化學組的各位老師會合理有效地使用

Inspiration7Trial軟件，在幫助學生理解知識構(gòu)建的程序的同時

提高學生歸納知識的能力。讓現(xiàn)代科技手段更好地服務(wù)于教學。

四、教學進度（9月1日?1月15日）

第一周（9.1）：物質(zhì)的'運動和變化，化學研究什么。

第二周（9.4?9.8）：化學使生活更美好，化學促進社會的發(fā)

展，參觀化學實驗室。

第三周(9.11?9.15)：怎樣進行化學實驗，怎樣設(shè)計實驗，

元素是構(gòu)成地球萬物的基石。

第四周(9.18?9.22)：元素符號，化學語言，物質(zhì)的分類，

第一章復(fù)習。

第五周(9.25?9.29)：人類賴以生存的空氣，構(gòu)成物質(zhì)的微

粒及其性質(zhì)，機動一節(jié)。

第六周(10.1?10.8)：國慶節(jié)。

第七周(10.9?10.13)：月考，相對原子質(zhì)量及式量，氧氣的

性質(zhì)。第八周(10.16?10.20)怎樣得到氧氣，化學式，物質(zhì)的量。

第九周(10.23?10.27)：質(zhì)量守恒定律，化學方程式化學方

程式書寫及配平第十周(10.30-11.3)期中復(fù)習

第十一周(11.6?11.10)：期中考試和試卷分析

第十二周(11.13-11.17)：天然水和水資源，水的組成，水

的特性，分散系。

第十三周(11.20-11.24)：物質(zhì)的溶解性，飽和溶液和不飽

和溶液，物質(zhì)的溶解度。

第十四周(11.27-12.1)：物質(zhì)從溶液中析出，溶液的組成和

溶液質(zhì)量分數(shù)。

第十五周(12.4?12.8)：溶液的酸、堿性和pH,溶液的酸、

堿性與生活的關(guān)系，常見的酸溶液和堿溶液，復(fù)習

第十六周(12.11-12.15)：月考和月考復(fù)習

第十七周(12.18?12.22)：燃燒的條件，滅火與防火，燃料

的充分燃燒，碳。

第十八周(12.25?12.29)：碳和氫氣的化學性質(zhì)，二氧化碳

和一氧化碳的性質(zhì)C

第十九周(1.1-1.5)：二氧化碳的實驗室制法，石灰水，鐘

乳石，常見的有機物。

第二十周(1.8?1.12)：化學燃料，第四章復(fù)習測驗講評。

第二H??一周(1.15?1.19)：期終考試復(fù)習。

第二十二周(1.22?1.24)：期終考試復(fù)習。

第二十三周(1.27?1.30)：期終考試復(fù)習和考試。

精選化學工作計劃篇8

一、落實常規(guī)，狠抓質(zhì)量

隨著時代的進步，教育理念與時俱進，教學方法不斷更新，但

教學環(huán)節(jié)不能少，教學常規(guī)必須落到實處。

一是教學計劃常規(guī)的落實?；瘜W組每學年開學初都會制訂好詳

細的年度教學計劃，對全組化學教學提出指導(dǎo)意見，并認真落實好

教學計劃，做到有計劃、早安排、有重點地開展活動，有專用活動

場所，每次教研活動有中心發(fā)言人、有中心議題，教研活動有記錄、

有總結(jié)。

二是集體備課常規(guī)的落實。化學組非常注重備課組建設(shè)，實行

備課組長負責制，充分發(fā)揮個人的智慧和集體的力量，精心備課、

認真上課、及時測評。注重學生意見的反饋，統(tǒng)一教學進度，因材

施教，堅持做到把知識和微笑帶進課堂，激發(fā)學生的學習興趣和求

知欲望，提高課堂四十五分鐘的效率。

三是教研活動常規(guī)的落實?；瘜W組每兩周定時進行教研組活動、

備課組活動，每次活動有主題、有中心發(fā)言人，定時舉行教學公開

課，不定期安排教學示范課，每次公開課后進行評課時都有說課、

中心發(fā)言、集體評議，使上課教師和聽課教師都獲益匪淺。

通過這些常規(guī)的落實，再加上大家的共同努力，靖安中學化學

學科成績穩(wěn)步上升C

二、名師引領(lǐng)，教風純正

我們組有很多優(yōu)秀教師，他們不僅本身素質(zhì)好、業(yè)務(wù)能力強、

教育教學水平高、教學成績非常突出，還非常平易近人、樂于助人,

堅持組織和參加各項教研活動，指導(dǎo)組內(nèi)教師認真?zhèn)湔n、上課，對

青年教師提出明確要求，提供施展的平臺?；瘜W組教師團結(jié)協(xié)作、

拼搏進取，全身心地投入到教育教學工作當中，使化學組整體水平

得到很大提高，為化學組取得優(yōu)異成績奠定了堅實的基礎(chǔ)。

三、加強學習，提高素質(zhì)

一枝獨放不是春，萬紫千紅春滿園！

一是注重在傳幫帶促氛圍中的學習提高。靖安中學化學組歷來

注重師資隊伍建設(shè)，注重對青年教師的培養(yǎng)，實行師徒結(jié)對的形式,

有經(jīng)驗教師以傳、幫、帶、促等多種形式對青年教師加以指導(dǎo)、培

養(yǎng)，通過經(jīng)常聽課、及時評價、親身示范，以多種形式促使青年教

師更快成長。

二是注重在終身學習理念下的學習提高。全組教師終身學習的

意識不斷加強，不斷進行自我充電、自我提高。

三是注重在選修培訓指導(dǎo)下的學習提高。

四、積極課改，初具特色

新課改帶給我們很多新的理念、新的需求，也帶給我們很多新

的困惑、新的思考c如何更好地、更積極地投入到新課改，走出一

條適合我們自己的教學之路，是我們化學組每個成員共同奮斗的目

標。

在新課改實施半年之際，我們教研組進行了認真的研討、小結(jié)

與反思，找出了一些存在的問題與困惑，借鑒外校的一些成功做法,

有針對性地提出了今后的教學目標、教學措施，在強化備課組建設(shè)

中提出了實施備課組長負責制的備課模式。

一個以踏實肯干、團結(jié)協(xié)作而著稱的團隊。一切為了學生，為

了學生的一切，為了一切的學生是我們的宗旨。近年來，全體化學

教師以打造高效課堂作為全組教科研中心，以研究型課為研討重點,

努力提升全組教師研究性教學水平。基于化學學科特點與教學對象

的實際，大膽研究前開發(fā)拓展型、研究型課程，使學習者在學習知

識和技能的同時，也培養(yǎng)了科學創(chuàng)新的精神。

在各級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和指導(dǎo)下，我們有理由相信：化學組的教學

成績一定能取得長足的進步！為靖安中學的偉大復(fù)興而奉獻自己應(yīng)

有的力量！

精選化學工作計劃篇9

【教學目標】

1、貫徹黨的教育方針，提高學生的思想道德品質(zhì)、文化科學知

識、審美情趣和身體心理素質(zhì)；

2、培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力；

3、培養(yǎng)學生終身學習的能力和實踐能力；

4、使學生掌握化學基本知識和培養(yǎng)學生運用化學知識的能力從

而提高學生學習化學的興趣。

【教學內(nèi)容】

1、有機化學有關(guān)煌類物質(zhì)的知識；

2、有機化學有關(guān)煌的衍生物的知識；

3、有機化學中基本概念和基本理論；

4、有關(guān)糖類、油脂、蛋白質(zhì)的知識；

5、有關(guān)合成材料的知識；

6、常見有機物的實驗室法、化學實驗基本操作、實驗設(shè)計與改

進；

7、有機化學基本計算

【教學重點】

1、有機物分子的結(jié)構(gòu)、性質(zhì)、制法和用途；

2、各類有機反應(yīng)的特點的理解

3、有機化學實驗設(shè)計與改進的基本思路；

4、有機化學計算的基本方法；

【教學難點】

1、使學生建立有機化學概念，使有機化學知識系統(tǒng)化；

2、揭示事物的本質(zhì)及事物之間的相互聯(lián)系的規(guī)律；

3、有機化學實驗設(shè)計的基本思路；

4、有機化學計算方法的多樣性及解題思路的清晰、準確性。

【教學方法】

1、以實驗為基礎(chǔ)

2、以學生為主體、老師引導(dǎo)、啟迪為主線

3、以學生自學、思考為重點

4、以現(xiàn)代化工具手段

5、以“活”、“新”為原則

6、以“激發(fā)興趣”、“熟練掌握”、"形成系統(tǒng)”、"靈活運

用”為目的。

【課時計劃】

第五單元燒.........................................9課

時

第六單元煌的衍生物.................................12

課時

期中復(fù)習及考試..........................................3

課時

第七單元糖類、油脂、蛋白質(zhì).........................3課

時

第八單元合成材料...................................3課

時

會考復(fù)習及考

試.......................................24課時文章

精選化學工作計劃篇10

第二學期就將結(jié)束了，本學期按照教學計劃，以及新的教學大

綱，本人已經(jīng)如期地完成了教學任務(wù)。本學期完成了第六章至第八

章以及實驗部分，中考復(fù)習工作也順利進行。做到有組織、有計劃、

有步驟地引導(dǎo)學習進行復(fù)習，并做好補缺補漏工作。無論是教師的

編寫提綱，還是課堂上的精講多煉，處處都體現(xiàn)了師生的默契配合。

一個學期來，我在教學方面注意了以下幾個問題，現(xiàn)總結(jié)如下：

一、重視基本概念的教學

化學基本概念的教學對于學生學好化學是很重要的，在教學中,

我既注意了概念的科學性，又注意概念形成的階段性。由于概念是

逐步發(fā)展的，因此，要特別注意循循善誘，由淺入深的原則。對于

某些概念不能一次就透徹揭示其涵義，也不應(yīng)把一些初步的概念絕

對化了。并在教學中盡可能通俗易懂，通過對實驗現(xiàn)象事實的分析、

比較、抽象、概括，使學生形成要領(lǐng)并注意引導(dǎo)學生在學習、生活

和勞動中應(yīng)用學過的概念，以便不斷加深對概念的理解和提高運用

化學知識的能力。

二、加強化學用語的教學

元素符號、化學式、化學方程式等是用來表示物質(zhì)的組成及變

化的'化學用語，是學習化學的重點工具。在教學中，我讓學生結(jié)合

實物和化學反應(yīng)，學習相應(yīng)的化學用語，結(jié)合化學用語聯(lián)想相應(yīng)的

實物和化學實驗。這樣有利于學生的記憶，又有利于加深他們對化

學用語涵義的理解c還應(yīng)注意對化學用語進行分散教學，通過生動

有趣的學習活動和有計劃的練習，使學生逐步掌握這些學習化學的

重要性。

三、重視元素化合物知識的教學

元素化合物知識對于學生打好化學學習的基礎(chǔ)十分重要。為了

使學生學好元素化合物知識，在教學中要注意緊密聯(lián)系實際，加強

直觀教學、實驗教學，讓學生多接觸實物，多做這些實驗，以增加

感性知識。要采取各種方式，幫助他們在理解的基礎(chǔ)上記憶重要的

元素化合物知識。在學生逐步掌握了一定的元素知識以后，教師要

重視引導(dǎo)學生理解元素化合物知識之間的為在聯(lián)系，讓學生理解元

素化合物的性質(zhì)、制法和用途等之間的關(guān)系，并注意加強化學基本

概念和基本原理對元素化合物知識學習的指導(dǎo)作用。

四、加強實驗教學

化學是一門以實驗為基礎(chǔ)的學科。實驗教學可以激發(fā)學生學習

化學的興趣，幫助學生形成概念，獲得知識和技能，培養(yǎng)觀察和實

驗?zāi)芰Γ€有助于培養(yǎng)實事求是、嚴肅認真的科學態(tài)度和科學的學

習方法。因此，加強實驗教學是提高化學教學質(zhì)量的重要一環(huán)。在

教學中盡量上好每一節(jié)化學實驗課。本人教學中，課前準備十分周

密，演示實驗現(xiàn)象十分明顯，效果良好，使全班學生都能看得清楚;

教師應(yīng)從科學態(tài)度、規(guī)范操作，給學生示范，并啟發(fā)引導(dǎo)學生從生

動的感性知識上升到抽象的思維。

根據(jù)本校的實瞼設(shè)備條件，我把一些演示實驗改為邊講邊做的

實驗，或調(diào)換一些實驗，或適當做一些選做實驗。同時鼓勵并指導(dǎo)

學生自己動手做一些家庭小實驗，以進一步激勵他們學習化學的積

極性和探究精神。我還嚴格要求學生，具體指導(dǎo)他們逐步達到能正

確地進行實驗操作，并得出正確的結(jié)論。

精選化學工作計劃篇11

一、學生基本情況分析：

化學是一門九年級剛開設(shè)的新課程，與生活的聯(lián)系較多，學生

學習的熱情較高，教師應(yīng)正確引導(dǎo)，以期取得好的成績。我要做好

每一個學生的工作，因材施教，使他們在各自原有的基礎(chǔ)上不斷發(fā)

展進步。

二、教學目的而要求：

(1)理論知識聯(lián)系生活實際、學生的生活實際，使學生學以致用。

(2)重視基礎(chǔ)知識和基本技能，注意啟發(fā)學生的智力，培養(yǎng)學生

的能力。使學生學習一些化學基本概念和基本原理，學習幾種常見

的元素和一些重要的化合物的基礎(chǔ)知識，學習一些化學實驗和化學

計算的基本技能，了解化學在實際中的應(yīng)用。

三、具體措施：

(1)重視基本概念的教學?；瘜W基本概念的教學對于學生學好化

學是很重要的。在教學中，既要注意概念的科學性，又要注意概念

形成的階段性。

(2)加強化學用語的教學。元素符號、化學式和化學方程式等是

用采表示物質(zhì)的組成及變化的化學用語，是學習化學的重要工具。

在教學中，要讓學生結(jié)合實物和化學反應(yīng)，學習相應(yīng)的化學用語，

結(jié)合化學用語聯(lián)想相應(yīng)的實物和化學反應(yīng)。這樣，既有利于學生記

憶，又有利于加深他們對化學用語涵義的理解。

(3)重視元素化合物知識的教學。元素化合物知識對于學生打好

化學學習的基礎(chǔ)十分重要。為了使學生學好元素化合物知識，在教

學中要注意緊密聯(lián)系實際，加強直觀教學，實驗教學和電化教學，

讓學生多接觸實物，多做些實驗，以增加感性知識。

(4)加強實驗教學?；瘜W是一門以實驗為基礎(chǔ)的學科。實驗教學

可以激發(fā)學生學習化學的興趣，幫助學生形成概念，獲得知識和技

能，培養(yǎng)觀察和實驗?zāi)芰Γ€有助于培養(yǎng)實事求是、嚴肅認真的科

學態(tài)度和科學的學習方法。

精選化學工作計劃篇12

化學學科教研工作主要有以下幾個方面：

以新課程改革為本學期工作的重中之重，認真完成初中化學新

課程的實施與評價試驗，做好高中化學新課程標準的組織學習工作。

針對我省新高考“3+2方案”，加強高考改革、課程改革、＜

學改革三者之間關(guān)系的研究，確保高中化學必修和選修教學質(zhì)量都

得到提高，爭取在今年的高考中考出好成績。

充分利用化學學科教研基地，加強基地的校本課程研究，用多

種方式培養(yǎng)基地化學教師隊伍，提升基地化學教研組的教研教學水

平。

加強課題研究，在新課程改革中從實施、評價和教學技術(shù)等方

面開展多角度、多層面的專項性的課題研究。

加強青年化學教師培養(yǎng)工作，重點抓好青化會活動，積極開展

理論學習、業(yè)務(wù)學習，現(xiàn)代教學技術(shù)學習等，不斷提高青年教師的

教學水平。

做好—年省初中化學競賽和高中化學奧林匹克競賽的參賽組織

工作。

充分利用“化學工作室”（原化學教師電腦沙龍）良好的基礎(chǔ)條

件，加強“使用先進教學媒體，利用豐富網(wǎng)上資源，優(yōu)化化學教學

過程”的專題研究，辦好化學教師自己的網(wǎng)頁。

具體工作分述如下：

一、新課程試驗

1.新學期前，用專家講學、研究課、專家、教師和學生共同評

課等多種形式，進行初中化學新課程的新一輪培訓工作。

2.繼續(xù)進行初中化學新課程的實施與評價試驗。

實施方面，繼續(xù)加強教材教法和課堂教學研究，總結(jié)一年來新

課程實施的經(jīng)驗與成績，把教師的研究成果匯編成專著。

評價方面，擴大“學生化學學習成長過程記錄研究”的研究隊

伍，加強化學學習的過程評價；做好今年《化學考試說明》的使用與

研討工作，搞好初中化學學習的終結(jié)評價，為今年化學課程改革劃

上圓滿的句號，也為明年的課改工作有一個良好的開端。

3.成立“高中化學課程標準學習組”，用多種形式定期組織學

習活動，研究“高中化學新課程標準”。

4.2月底或3月初，組織化學教學研究人員等，參加省學會組

織的新課程培訓活動;4月份，對—市武進、金壇地區(qū)進行新課程調(diào)

研。

二、常規(guī)工作

1.初三年級

(1)利用本學年第一學期的期終化學教學調(diào)查測試題，認真做好

初三化學教學情況的調(diào)查研究。在開學初進行一次教學質(zhì)量分析。

(2)由初三年級“中心教研組”牽頭，以“初中化學新課程標準

和教材學習研究組”為骨干，利用專題講座、研究課、研討會、

“教研沙龍”研討活動等形式，分“常見的酸堿鹽”、“食品中的

有機物”、“化學與社會發(fā)展“、“化學復(fù)習”等若干專題，每月

進行1?2次教研活動。力爭使新課程的理念和要求能落實到化學課

堂教學實際中去。

2.高一年級

(1)開學前進行—學年第一學期期終教學質(zhì)量調(diào)研結(jié)果分析，認

真總結(jié)高一化學教學情況，提出教學建議，作為新學期教學工作的

參考。

(2)由高一年級“化學教研中心組”負責，在2?5月份，以

“元素周期律”和“硫及其化合物”等為課題，開研究課2?3節(jié)。

(3)開展“研究性學習”和校本課程研究。進行1?2次研討活

動。

3.高二年級

(1)開學前進行—學年第一學期期終教學質(zhì)量調(diào)研結(jié)果分析，認

真總結(jié)高二化學教學情況，提出教學建議，作為新學期教學工作的

參考。

(2)由高二年級“化學教研中心組”負責，在2?5月份，以

“有機物”等為課題，開研究課2?3節(jié)。

(3)以“化學選修教學中的研究性學習”為課題。進行2次專題

研究活動。

4.高三年級

(1)開學前進行—學年第一學期期終教學質(zhì)量調(diào)研結(jié)果分析，認

真總結(jié)高三化學教學情況，提出教學建議，作為新學期教學工作的

參考。

(2)3月份，進行“一年高考化學考試說明”的學習與研究，召

開專題研討會。

(3)4月份，在省奔牛高中召開本學期的“高三化學復(fù)習教學研

討會”，對“一?！弊鲎屑毜姆治龊蜕钊氲难芯浚瑸榈诙啅?fù)習提

供有價值的材料。

(4)5月份，對“二?！边M行專題研究。

(5)由高三年級“化學教研中心組”負責，針對各個階段的主要

研究任務(wù)，開研究課2?3節(jié)。

三、課題研究

1.圍繞初中新課程改革，在國家課標組的直接指導(dǎo)和華師大科

研處的領(lǐng)導(dǎo)下，展開一個有系統(tǒng)、系列化、多層面、多角度的研究

網(wǎng)絡(luò)。

2,在南師大的“以科學探究為核心的科學教育教學策略研

究”（教育部重點課題）課題組的領(lǐng)導(dǎo)下，成立“中學化學教學中的

科學探究策略研究”子課題組，正式啟動研究工作。

3.圍繞高中新課程改革，積極尋找研究課題，盡早組織研究隊

伍，展開專題研究C

4.開展、市市中學青年化學教師現(xiàn)狀分析及其發(fā)展策略”課題

的調(diào)查研究，尋找較高層次的掛鉤單位，正式啟動研究課題。

四、學科競賽

1.3?4月份，認真做好江蘇省一年初中學生化學競賽的組織參

賽工作。

2.5月份前，認真做好—年高中化學奧林匹克競賽的準備工作。

5月份，做好—年高中化學奧林匹克競賽的組織工作。

五、基地建設(shè)

L加強學科基地化學組的教研力度，省常中、一中、三中、田

中和新橋中學重點開展“如何提高課堂教學效益”和“近5年化學

高考試題走向研究”。以加強教學研究為策略，課堂教學提效為重

點議題，提高教學質(zhì)量，爭取高考好成績。

2.—市一中、三中、田中、實驗初中、十五中和新橋中學將與教

研室一起，共同進行新課程的實施和評價研究?；貙W校要通過研

究，積累課改經(jīng)驗，起到一定的帶頭作用,

3.加強化學學科基地學校之間的交流，互相進行聽課、座談，

交流理論學習體會,組織外出參觀學習。

六、師資培訓

L開學初，各年級以“初中化學新課程實施與評價”和“本學

年第一學期教學質(zhì)量分析”為重點，開展一次較大規(guī)模的教師培訓

活動。

2.加強青年化學教師培養(yǎng)工作，重點抓好青化會活動。通過開

展理論學習、業(yè)務(wù)學習，現(xiàn)代教學技術(shù)學習，課堂教學研究，組織

外出參觀學習等多種形式，不斷提高青年化學教師的教學水平和教

研能力。

3.以“化學工作室”為基本力量，平均每月組織1?2次電腦使

用技術(shù)和網(wǎng)絡(luò)資源利用技術(shù)的學習活動。維護與完善化學教學資源

庫；創(chuàng)建有_市市化學教研特色的、市化學教研”、“化學新課程試

驗”和、市市化學工作室”.

精選化學工作計劃篇13

以學校的思想方針為指導(dǎo)，以課堂教學為主陣地，本備課組教

師將加大教研、教改力度，深化教學方法和學習方式的研究，全面

提高教學質(zhì)量?，F(xiàn)將本備課組在該學期的教學教研工作具體計劃如

下：

理科化學：

學好化學選修4《化學反應(yīng)原理》，能夠在一個學期中打好高

考中關(guān)于化學反應(yīng)原理知識的基礎(chǔ)，并在學習中回憶并強化必修2

的內(nèi)容，提高學習化學的興趣。化學選修5《有機化學基礎(chǔ)》著重

學好第一章第二章c此外全力以赴學期末的統(tǒng)考，力爭能在上學期

期末考試的基礎(chǔ)上有所突破，在保證優(yōu)勢的同時將差距縮小。

文科化學：

讓學生了解化學選修1《化學與生活》內(nèi)容，要求在本學期上

半學期將《化學與生活》的內(nèi)容全部結(jié)束，然后開始化學必修1、

化學必修2以及《化學與生活》的復(fù)習，逐漸通過練習，加強基礎(chǔ)

知識的訓練，著重培養(yǎng)學生的化學基本技能和基本素養(yǎng)，梳理學生

在高一階段已經(jīng)學過的各項基礎(chǔ)知識，促進化學成績的穩(wěn)步提高，

為下學期的學業(yè)水平測試做準備。

備課組的工作重點：

1、制定了整個學期備課組的備課、上課、作業(yè)、講評、復(fù)習、

測試等環(huán)節(jié)具體計劃，例如每周至少布置兩次學生作業(yè)，要求全批

全改，發(fā)現(xiàn)問題及時解決，及時在班上評講，及時反饋。

2、每次備課組活動總結(jié)前段時間教學的成功與不足，每個老師

對每章節(jié)教學工作總結(jié)，談得失，談問題，若是共性的問題，要注

意跟蹤處理，直至解決為止，并確定下段時間的課題，并就講課中

心、難點、重點、進度進行集體討論及交流，做到備課組統(tǒng)一。深

入學生實際，及時了解學生的心理特征，學習態(tài)度、學習動機、興

趣，愛好及方法等，進行學情分析，發(fā)現(xiàn)問題尋找對策，及時解決,

確保年級學科課程的教學水平的不斷提高。

3、積極配合科組、級組工作，做好化學培優(yōu)輔差工作。

4、組織本備課組的老師積極主動地參加學校組織開展的公開課

以及各項教研活動c本學期教研的重點是“在實踐中反思，通過反

思指導(dǎo)再實踐，再反思”，切實提高備課的實踐性，上課的實效性。

5.每人于本學期至少出一份試卷，并附答案作為單元練習卷。

出好各階段考試題，注重考試質(zhì)量和試卷分析。

精選化學工作計劃篇14

今年以來，在局領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，堅持以“安全第一、預(yù)防

為主、綜合治理”的方針，按照“標本兼治、重在治本”的原則和

“政府統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)、部門依法監(jiān)督、企業(yè)全面負責、群眾參與監(jiān)督”

的工作格局，認真貫徹執(zhí)行《中華人民共和國安全生產(chǎn)法》、《安

全生產(chǎn)許可證條例》和有關(guān)法律法規(guī)，以遏制重特大事故發(fā)生、減

少一般事故為目標,現(xiàn)將下半年工作計劃匯報如下：

存在問題及工作計劃

20_年1至5月份，區(qū)安全生產(chǎn)狀況較為平穩(wěn)，未發(fā)生一次性

死亡1人以上較大事故，未發(fā)生危險化學品生產(chǎn)安全事故，事故指

標控制較好。在取得一定成效的同時，也存在一些問題與不足：

（一）是全民安全意識仍相對淡薄。

“時時講安全，處處提安全”的意識尚未廣泛深入人心，安全

保護意識和法制觀念缺乏導(dǎo)致違章違法行為屢禁不止，甚至一些從

業(yè)人員缺乏基本的安全常識和安全知識技能，既成為各類事故的肇

事者，同時又是受害者。二是不少企業(yè)安全生產(chǎn)主體責任仍未落實

到位。不少中小企業(yè)對安全生產(chǎn)工作的重視仍停留在口頭上，企業(yè)

法定代表人沒有切實履行安全生產(chǎn)第一責任人的‘職責，沒有更多的

財力、物力投入安全生產(chǎn)工作，重效益、輕安全，重制度、輕管理，

重形式、輕落實的現(xiàn)象仍普遍存在。三是一些單位安全生產(chǎn)隱患排

查治理工作不扎實，安全隱患仍不同程度存在。

針對以上情況，我局將在今后的工作中，嚴格按照中央、省、

市、區(qū)的要求，按照制定的工作計劃，堅持安全發(fā)展理念，堅持以

預(yù)防為主、加強監(jiān)管、落實責任為重點，深化安全生產(chǎn)“三項行動”

和“三項建設(shè)”各項工作措施，有效防范和堅決遏制重特大事故，

繼續(xù)降低事故總量而傷亡人數(shù)，進一步促進全區(qū)安全生產(chǎn)形勢的持

續(xù)穩(wěn)定好轉(zhuǎn)。將著重抓好以下幾方面的工作：

（二）狠抓全區(qū)安全生產(chǎn)工作目標任務(wù)責任的落實。

上半年，我區(qū)安全生產(chǎn)工作在全區(qū)上下的共同努力下，安全生

產(chǎn)狀況總體趨于平穩(wěn)，但形勢仍然不容樂觀。因此，我們必須始終

保持清醒的頭腦，充分認清當前我區(qū)安全生產(chǎn)形勢的復(fù)雜性、艱巨

性和緊迫性。嚴格按照市、區(qū)安全生產(chǎn)工作會議的總體部署和工作

要求，結(jié)合工作實際，再進行一次認真研究和全面分析，理清思路，

突出重點，細化強化措施，狠抓工作落實。

（三）繼續(xù)深入開展隱患排查治理。

建立健全企業(yè)事故隱患治理和建檔監(jiān)控等制度，落實企業(yè)事故

隱患排查治理和防控主體責任。進一步加大隱患治理力度，健全和

完善隱患排查治理制度，逐步構(gòu)建隱患整治長效機制。嚴厲打擊

，，三非，，、，，三違，，和，，三超”行為，堅決遏制重特大安全事故，

積極預(yù)防一般事故，進一步壓減全區(qū)事故總量。

（四）大力加強安全生產(chǎn)宣傳教育培訓。

堅持開展安全生產(chǎn)教育“五進”活動，宣傳“安全發(fā)展”科學

理念和安全生產(chǎn)法律法規(guī)、方針政策，普及安全知識，增強全民安

全意識。同時，加大工作力度，全面推進各類安全生產(chǎn)教育培訓，

重點抓好企業(yè)第一責任人、安全責任人、安全管理人員、從業(yè)人員,

也別是臨時工、農(nóng)民工的教育培訓，深入推進全員安全教育培訓，

營造全民安全氛圍C

（五）強化落實企業(yè)安全生產(chǎn)主體責任。

按照國務(wù)院、省市區(qū)關(guān)于進一步強化落實企業(yè)安全生產(chǎn)主體責

任工作的安排部署，加大加強企業(yè)法人安全意識教育培訓工作，促

進企業(yè)進一步自發(fā)、自動、自覺的落實自身安全生產(chǎn)主體責任。加

強督促檢查，實施綜合治理，整頓和規(guī)范企業(yè)安全生產(chǎn)行為，促使

企業(yè)按照規(guī)定設(shè)置安全管理機構(gòu)，配備安全管理人員，保證安全生

產(chǎn)投入，開展全員安全教育培訓，夯實企業(yè)安全生產(chǎn)一線基礎(chǔ)。

（六）切實抓好重點行業(yè)（領(lǐng)域）安全監(jiān)管和專項整治。

積極探索安全監(jiān)管的科學方式和有效途徑，進一步理順綜合監(jiān)

管與部門監(jiān)管、行業(yè)管理的關(guān)系，健全完善協(xié)調(diào)配合機制，抓好危

險化學品專項整治C

?；?/p>

20__年7月6日

精選化學工作計劃篇15

一、教學背景：

為了加強課堂教學，完善教學常規(guī)，能夠保證教學的順利開展,

完成初中最后一學期的化學教學，使之高效完成學科教學任務(wù)制定

了本教學計劃。

二、學情分析：

本學期是初中學習的關(guān)鍵時期，本學期我仍擔任九年級年級82、

83、84和85四個班的化學教學工作，從上學期的期末考試來看，

四個班都是學校的普通班，但學生大部分學習氣氛不濃，導(dǎo)致學習

在一定范圍內(nèi)只是應(yīng)付差事。

而且還有一部分學生的學習能力較差和化學基礎(chǔ)不好，個別學

生的學習態(tài)度還不是很積極，特別要讓這部分學生認識到本學期是

初中化學至關(guān)重要的一個學期，內(nèi)容相對于上學期有一定的難度，

需要學生的努力學習、教師耐心輔導(dǎo)，并且做到抓兩頭帶中間，使

四個班的成績能一直呈上升趨勢。本學期主要加強化學基礎(chǔ)知識的

掌握和基本的實驗動手操作能力的培養(yǎng)。

三、新課標要求：

九年級化學是科教版的，按照九年義等教育科學課程標準來實

施的，其目的是通過化學教學使每個學生都能夠在學習過程中獲得

最適合自己的發(fā)展，通過九年級化學的教學了解基本的科學事實、

概念、原理和規(guī)律，學會或掌握相應(yīng)的基本技能。教育學生掌握基

礎(chǔ)知識與基本操作技能及科學探究的方法?？茖W態(tài)度、情感與價值

觀是科學精神的重要內(nèi)容，是科學課程目標的重要方面，科學烝度、

情感與價值觀的培養(yǎng)貫穿于整個科學教育的全過程。

通過教學，學生將對自然現(xiàn)象保持較強的好奇心和求知欲，養(yǎng)

成與自然界和諧相處的生活態(tài)度；尊重科學原理，不斷提高對科學的

興趣，關(guān)心科學技術(shù)的發(fā)展、反對迷信；逐步培養(yǎng)創(chuàng)新意識，敢于依

據(jù)客觀事實提出自己的見解，能聽取與分析不同的意見，并能根據(jù)

科學事實修正自己的觀點，初步養(yǎng)成善于與人交流、分享與協(xié)作的

習慣，形成尊重別人勞動成果的意識;增強社會責任感，形成用科學

技術(shù)知識為祖國和人民服務(wù)的意識。

四、本學期學科知識在整個體系中的位置和作用：

本學期知識中共學習4章節(jié)的內(nèi)容涉及到新課標中“物質(zhì)科

學”、“常見化學反應(yīng)”“工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中的溶液”、“酸堿鹽的認

識與應(yīng)用”等知識C

其中第五章節(jié)中學習能源中的燃料問題，第六章節(jié)中學習金屬,

第七章節(jié)中學習溶液，第八章節(jié)中學習認識酸堿鹽、酸堿鹽間的相

互反應(yīng)及酸堿鹽在日常生活、生產(chǎn)中的應(yīng)用。

本學期學科知識在整個初中化學中是重點內(nèi)容與是難點內(nèi)容，

它將為以后的化學學習起到至關(guān)重要的作用，為以后的學習打下良

好的基礎(chǔ)，特別是科學探究的方法為終身學習化學起到啟蒙作用。

通過本學期的學習，為學生在日常生活和生產(chǎn)提供更好的依據(jù)。

五、各單元章節(jié)實驗操作安排

時間

周次

實驗名稱

第一周

氫氣的特性、氫氣的燃燒、氫氣爆炸、氫氣驗純

第二周

二氧化碳的制備和性質(zhì)

第四周

金屬的化學性質(zhì)、孔雀石加熱分解、氧化銅的還原

第五周

鋼鐵銹蝕的因素

第六周

可溶與不溶、影響溶解的因素、溶解時的吸熱和放熱現(xiàn)象、溶

液的導(dǎo)電性

第七周

飽和溶液與不飽和溶液、

第八周

溶液的濃稀、配制一定溶質(zhì)質(zhì)理分數(shù)的溶液

第十一周

混合物的.分離、過濾操作、

第十二周

乳化現(xiàn)象

第十三周

稀酸的化學性質(zhì)、中和反應(yīng)

第十四周

濃硫酸的性質(zhì)及稀釋

第十五周

堿的性質(zhì)、PH與溶液的酸堿性

第十六周

鹽的性質(zhì)

第十七周

檢驗鍍態(tài)氮肥

六、教法和學法指導(dǎo)方案：

教師在教學過程中要做到以下方面：

(1)認真?zhèn)湔n。認真研究教材及考綱，明確教學目標，抓住重點、

難點，精心設(shè)計教學過程，重視每一章節(jié)為容與前后知識的聯(lián)系及

其地位，重視課后反思，設(shè)計好每一節(jié)課的師生互動的細節(jié)。

(2)上好課：在備好課的基礎(chǔ)上，上好每一個45分鐘，提高45

分鐘的效率，讓每一位同學都聽的懂，對部分基礎(chǔ)較差者要循序漸

進，以選用的例題的難易程度不同，使每個學生能“吃”飽、“吃”

好。

(3)注重課后反思，及時的將一節(jié)課的得失記錄下來，不斷積累

教學經(jīng)驗。

學生的學習過程中應(yīng)做到以下方面：

(1)學生應(yīng)該重視課本知識。切實加強作業(yè)的獨立完成操作過程。

(2)學生應(yīng)重視相關(guān)知識點的延伸。

(3)學生在學習過程中加強合作學習。

七、階段性測試或檢查方式及輔導(dǎo)措施：

(1)批好每一次作業(yè)：作業(yè)反映了一節(jié)課的效果如何，學生對知

識的掌握程度如何，認真批改作業(yè)，使教師能迅速掌握情況，對癥

下藥。

(2)按時檢驗學習成果，做到單元測驗的有效、及時，測驗卷子

的批改不過夜?？己髮Φ湫湾e誤利用學生想馬上知道答案的心理立

即點評。

(3)及時指導(dǎo)、糾錯：爭取面批、面授，今天的任務(wù)不推托到明

日，爭取一切時間，緊緊抓住初三階段的每分每秒。課后反饋。落

實每一堂課后輔助，查漏補缺。精選適當?shù)木毩曨}、測試卷，及時

批改作業(yè)，發(fā)現(xiàn)問題及時給學生面對面的指出并指導(dǎo)學生搞懂弄通,

不留一個疑難點，讓學生學有所獲。

(4)積極與其它老師溝通，加強教研教改，提高教學水平。

(5)經(jīng)常聽取學生良好的合理化建議。

(6)以“兩頭”帶“中間”戰(zhàn)略思想不變。

(7)深化兩極生的輔導(dǎo)。

八、教學進度安排：

時間周次章節(jié)內(nèi)容

第一周講評期末試卷、第五章第一節(jié)氫氣

第二周組成燃料的主要元素一碳

第三周古生物的“遺產(chǎn)”一一化石燃料、本章小結(jié)

第四周奇妙的金屬性質(zhì)、金屬礦物與冶煉

第五周珍惜和保護金屬資源、本單小結(jié)

第六周第七章溶解現(xiàn)象

第七周物質(zhì)溶解的量

第八周溶液濃稀的表示

第九周期中復(fù)習

第十周期中考試

第十一周講評期中試卷、晶體的生長

第十二周乳化作用、第七章小結(jié)

第十三周第八章重要的酸

第十四周重要的酸

第十五周常見的堿、溶液的酸堿性

第十六周常見的鹽

第十七周化學肥料、海洋資源的綜合利用

第十八周第八章小結(jié)

第十九周期末復(fù)習

第二十周期末考試

精選化學工作計劃篇16

根據(jù)應(yīng)用化學專業(yè)教學計劃的安排及該專業(yè)的培養(yǎng)目標要求，

應(yīng)用化學專業(yè)本科生必須經(jīng)過專業(yè)實習。通過實習，把所學的專業(yè)

理論性知識與實踐相結(jié)合，進一步加強實踐能力，分析和解決問題

能力，以及創(chuàng)新能力的培養(yǎng)和提高，使學生更好地適應(yīng)社會，為走

向工作崗位打下良好的基礎(chǔ)?，F(xiàn)制定20_級應(yīng)用化學專業(yè)實習計劃。

一、實習目的知基本要求

工業(yè)實習是高等院校應(yīng)用化學專業(yè)學生非常重要的實踐教學環(huán)

節(jié)，可以使學生進一步了解我國(或本地區(qū))化學工業(yè)發(fā)展的現(xiàn)狀,

學習工人、工程技術(shù)人員及科技人員的崇高品質(zhì)和敬業(yè)精神。工業(yè)

實習將專業(yè)理論知識與實際相結(jié)合，培養(yǎng)學生樹立實踐觀念、創(chuàng)新

精神和獨立思考的能力，從而達到鞏固、加深和拓寬課堂所學專業(yè)

基礎(chǔ)知識的目的，并通過工業(yè)實習，使學生更加熱愛專業(yè)，提高學

習的自覺性。

本課程的實踐教學活動內(nèi)容以生產(chǎn)實習為主，主要包括對化工

企業(yè)生產(chǎn)特點、與實習內(nèi)容相關(guān)的化工生產(chǎn)原理、生產(chǎn)工藝流程、

主要設(shè)備、產(chǎn)品檢測技術(shù)及廠房結(jié)構(gòu)等的初步了解。另外，在進入

廠區(qū)內(nèi)參觀生產(chǎn)裝置之前，須進行必要的安全教育，以確保整個實

習期間的生產(chǎn)安全而人身安全。

二、實習內(nèi)容

(1)掌握1-2個化工生產(chǎn)工段的主要工藝流程，生產(chǎn)原理及主

要控制條件；

(2)掌握1-2個主要化工設(shè)備的工作原理，結(jié)構(gòu)特點和操作條

件；

(3)了解化工生產(chǎn)中的檢測知識和質(zhì)量保證體系，以及原料、

成品、半成品的性質(zhì)規(guī)格與用途；

（4）了解化工企業(yè)供水供汽等輔助工段的狀況、“三廢”的基

本治理方法和治理工藝；

（5）了解化工生產(chǎn)的組織方式及技術(shù)管理方法；

（6）培養(yǎng)應(yīng)用所學基礎(chǔ)課知識和技術(shù)去解決生產(chǎn)問題的能力；

（7）建立初步的工程技術(shù)觀點；

（8）實習結(jié)束，要求每位學生寫一份實習總結(jié)，每個小組分別

寫一份小組實習總結(jié)。

三、實習地點：

柳州化工股份有限公司

四、實習方式及時間安排：

1、實習方式：集中實習（四組輪換）

2、實習時間：6周

每次輪換對調(diào)實習應(yīng)提前安排好計劃，不僅每個學生和教師要

知道，還要提前遞交實習工廠和車間。

3、具體時間安排：

第1周（7月16日一7月22日）

要求學生做好比次實習相應(yīng)準備工作（如火車票聯(lián)系、住宿地

點的確定、生活用品的準備、應(yīng)急藥品的攜帶等）；系里召開實習

動員大會（7月190,周四下午3：00,地點：化階），布置專業(yè)

實習工作要求，7月21日出發(fā)赴柳州。

第2—5周（7月23日一8月18日，為下工廠時間）

第一實習組：下到凈化分廠；

第二實習組：下到合成分廠；

第三實習組：下到硝酸分廠；

第四實習組：下到硝核分廠。

注意：實習1周以后各實習組崗位輪換對調(diào)！

第6周（8月20日一8月26日）

實習生認真進行實習總結(jié)，寫出實習報告；實習組長寫好書面

總結(jié)。

五、組織領(lǐng)導(dǎo)

領(lǐng)導(dǎo)小組組長：朱萬仁副組長：秦榮歡劉衛(wèi)兵

學生組長：覃波余德飛何曉良

精選化學工作計劃篇17

20—年，我院將根據(jù)學院工作要點，以發(fā)展為目標，以育人為

中心，積極推進我院各項工作的全面發(fā)展。

一、管理工作

20__年，我院將實行工作目標考核制度，根據(jù)我院教職工的工

作質(zhì)，將所有工作分塊進行管理，即管理工作、教學工作和科研工

作，并于20__年3月下發(fā)了化工院辦發(fā)【20_】05號《化學工程學

院關(guān)于做好20_年工作績效考核工作的通知》，并將陸續(xù)出臺一系

列的考核辦法和指標，要求各位教職工結(jié)合工作實際，做好個人計

劃，以利于個人乃至學院各項工作的開展。

二、碩士學位授權(quán)點建設(shè)

結(jié)合學校20_年工作要點，我院今年將整合全校有力資源，著

力打造一級學科“化學工程與工藝”碩士學位授予點的申報，計劃

于20__年3月至4月期間，準備申報材料并邀請專家論證。

三、隊伍建設(shè)

1.教學科研隊伍建設(shè)

堅持“引進來送出去”相結(jié)合的培養(yǎng)思路，鼓勵教師職稱晉升

和外出進修、學習，特別是緊密結(jié)合學校“雙師”人才培養(yǎng)思路，

繼續(xù)鼓勵教師深入工廠、企業(yè)學習，促進我院教職工有效了解行業(yè)

動態(tài)，不斷提升服務(wù)人才培養(yǎng)的能力；另一方面，不斷整合凝練學

科方向，加快科研人才團隊建設(shè)。

2.教學管理隊伍建設(shè)

加強教學管理人員外出交流和學習，增長見識，促進我院教學

管理規(guī)范化、科學化運作。

3.進一步促進產(chǎn)學研合作

鼓勵教師不斷從科研項目、人才培養(yǎng)等方面加強與地方院所、

企事業(yè)單位的聯(lián)系與合作，提升服務(wù)地方經(jīng)濟的能力和效率。

二、實驗室建設(shè)工作

1.加快實驗室整改步伐

爭取于20_上半年完成煤化工中心、分析檢測中心、天然產(chǎn)物

提取中心和大學化學實驗中心四大板塊整合和主體搬遷工作。

2.加大實驗室建設(shè)投入，創(chuàng)造良好的實驗環(huán)境和條件。

根據(jù)碩士學位授權(quán)點需要，結(jié)合專業(yè)發(fā)展規(guī)模及科學研究方向,

加強對新建各單元實驗室建設(shè)，補充急需實驗儀器設(shè)備，完善實驗

室基礎(chǔ)設(shè)施，不斷改善實驗室硬件條件。

3.加強制度建設(shè)，促使實驗室管理進一步規(guī)范化。

完善實驗室各項規(guī)章制度；逐步理順大型貴重儀器的管理和使

用，提高大型儀器的使用率；加快圖書資料、網(wǎng)絡(luò)教學平臺的建設(shè)

速度，啟動資料室的建設(shè)；完善實驗課程設(shè)置體系和實驗內(nèi)容的改

革；確定好各個新的實驗教學大綱，爭取對相應(yīng)的實驗課程編寫實

驗教學講義；加強實驗室管理隊伍的建設(shè)。

3.進一步加強實習實訓基地的建設(shè)。

在原有化工實習基地的基礎(chǔ)上，拓寬實習渠道，與上海藥明康

德等知名企業(yè)建立穩(wěn)定合作關(guān)系，確保應(yīng)用化學專業(yè)和化工專業(yè)學

生有穩(wěn)定的實習去向。

4.完善和改革本科畢業(yè)論文（設(shè)計）。

進一步加強對論文選題的審核以及過程管理，嚴把審題關(guān)，提

高研究性、應(yīng)用性選題的比例，強化創(chuàng)新性和論文寫作的規(guī)范性；

同時開展形式多樣的與專業(yè)相匹配的畢業(yè)設(shè)計等內(nèi)容，不斷豐富畢

業(yè)論文（設(shè)計）的內(nèi)容，提升學生的專業(yè)能力。

三、學生管理工作

1.全面加強思想建設(shè)，提高黨團員理論知識水平。充分利用宣

傳陣地，宣傳黨團知識，形勢政策，使廣大團員了解更多黨團知識

和國內(nèi)形勢；積極開展思想性知識性趣味性于一體的主體鮮明的主

題團隊活動；按學校計劃，積極組織開展形式多樣，喜聞樂見的活

動，豐富校園文化生活，培養(yǎng)人才，發(fā)展能力，對學生進行全面的

培養(yǎng)、教育；開展豐富多彩的校園文化活動，促進學風建設(shè)；不

定期對黨總支、團總支內(nèi)黨團員進行思想調(diào)查，掌握其思想情況，

使其更加進步。

2.狠抓學風建設(shè)，建立良好的管理工作規(guī)范。進一步加強我院

學風建設(shè)，在院團委的領(lǐng)導(dǎo)下加強對我院學生工作的指導(dǎo)，加強大

學生行為規(guī)范教育前日常管理，努力使管理工作規(guī)范有序；開展學

生行為規(guī)范教育，組織學生重溫學校有關(guān)規(guī)章制度，增強學生遵守

校紀校規(guī)的自覺性，使我校學風建設(shè)再上新臺階，加強學生日常管

理工作。

3.用平常心、正常態(tài)深入扎實地做好日常工作，并著重開展青

年志愿者活動和社會實踐活動，并注重學生干部隊伍的培養(yǎng)和建設(shè),

提高青年黨團員的工作經(jīng)驗。積極組建活動小組，專人負責；經(jīng)常

開展青年志愿者活動，關(guān)愛弱勢群體，為構(gòu)建社會主義和諧社會獻

出一份微薄之力；不斷開展針對學生干部的培訓課程和實戰(zhàn)訓練，

有效提高學生干部各方面的綜合能力。

4.緊緊圍繞學生成長成才這一中心任務(wù)，切實做好新生入學、

畢業(yè)生就業(yè)指導(dǎo)、學生資助及學生心理咨詢等服務(wù)工作。

5.切實加強和改進學生黨建工作，注重發(fā)揮黨組織服務(wù)學生成

長成才的政治優(yōu)勢C

化學工程學院

二0_年三月十九日

精選化學工作計劃篇18

調(diào)動本組教師的積極性，在教學中探索出一條具有本組成功經(jīng)

驗的好教學模式。

一、指導(dǎo)思想：

以新的教學理念為指導(dǎo)，全面貫徹素質(zhì)教育和課程改革精神。

在學校和高中教導(dǎo)處的高度重視和直接領(lǐng)導(dǎo)下，為培養(yǎng)適應(yīng)二十一

世發(fā)展需要的人材，面向全體學生，關(guān)心體貼、培養(yǎng)興趣、充分調(diào)

動學生的積極性，圓滿的完成本學期的教學任務(wù)。調(diào)動本組教師的

積極性，在教學中探索出一條具有本組成功經(jīng)驗的好教學模式。

二、工作目標：

1.每周集體備一次，組員出席率達100%。

2.切實抓好集體備課這一環(huán)節(jié)。

3.切實加強化學實驗教學，培養(yǎng)學生的動手能力。

4.加強關(guān)鍵問題、內(nèi)容的溝通與研究。

5.做好教師的培養(yǎng)工作。爭取講一節(jié)校公開課。

6.每位組員采用一種新的教學模式。

7.加強對教學大綱的學習，使高三教學有的放矢。

8.平行班級統(tǒng)一進度、統(tǒng)一重點、統(tǒng)一試題。

9.進一步加強電化教學的應(yīng)用比例，為教育教學服務(wù)。

10.加強教育教學理論學習，提高自身素質(zhì)，以適應(yīng)時代的發(fā)展

需要。

三、具體措施

1.分解考點到每節(jié)課，將知識復(fù)習與專題歸納相結(jié)合，復(fù)習中

重視知識的橫向?qū)捙c縱向深入;

2.對例題、練習、試題，加強針對性的篩選，特別關(guān)注重點知

識的落實情況；

3.引導(dǎo)全體同學探究化學復(fù)習方法，狠抓聽課效率和作業(yè)質(zhì)量

兩個關(guān)鍵點；

4.針對不同的學生采取不同的策略，對于基礎(chǔ)較好的學生在注

重基礎(chǔ)知識的前提下，加強準確性訓練和技巧性訓練；中等基礎(chǔ)的學

生緊跟老師，落實好課堂和作業(yè)；基礎(chǔ)較差的學生利用課余時間集體

進行答疑和輔導(dǎo)，在最基本知識的落實上狠下功夫；

5.認真分析階段性測試的結(jié)果，及時調(diào)整復(fù)習計劃和訓練內(nèi)容,

輔導(dǎo)范圍和方式；

6.精心布置每日作業(yè)，做到精講精練；

7.重視對學生的學法指導(dǎo)和感情交流，幫助學生樹立信心克服

困難。

調(diào)動本組教師的積極性，在教學中探索出一條具有本組成功經(jīng)

驗的好教學模式。8.每周的星期四的坐班時間為集體再備課時間，

討論下周應(yīng)講授知識的重點與難點、研究其學情與教法。

9.同組教師相互聽課至少每周一次，聽課之后要相互交流意見,

達到共同提高的目的。

附：高三化學進度表

（20-20_學年度第二學期）

周次時間課題內(nèi)容

一3.1-3.6有機化學煌

二3.7-3.11有機化學燒

三3.14-3.18有機化學煌的衍生物

四3.21-3.25有機化學煌的衍生物

五3.28-4.1有機化學有機化學綜合復(fù)習

六4.4-4.8專題金屬部分、非金屬部分

七4.11-4.15專題物質(zhì)結(jié)構(gòu)部分（二摸）

八4.18-4.22專題化學平衡、電解質(zhì)部分

九4.25-4.29專題計算、實驗部分

十5.2-5.6綜合查缺補漏、精選信息題

十一5.9-5.13綜合查缺補漏、精選信息題

十二5.16-5.20綜合查缺補漏、精選信息題

十三5.23-5.27綜合查缺補漏、精選信息題

高三化學備課組徐文龍

精選化學工作計劃篇19

學年第二學期化學學科教研工作主要有以下幾個方面：

以新課程改革為本學期工作的重中之重，認真完成初中化學新

課程的實施與評價試驗，做好高中化學新課程標準的組織學習工作。

針對我省新高考“3+2方案”，加強高考改革、課程改革、教

學改革三者之間關(guān)系的研究，確保高中化學必修和選修教學質(zhì)量都

得到提高，爭取在今年的高考中考出好成績。

充分利用化學學科教研基地，加強基地的校本課程研究，用多

種方式培養(yǎng)基地化學教師隊伍，提升基地化學教研組的教研教學水

平。

加強課題研究，在新課程改革中從實施、評價和教學技術(shù)等方

面開展多角度、多層面的專項性的課題研究。

加強青年化學教師培養(yǎng)工作，重點抓好青化會活動，積極開展

理論學習、業(yè)務(wù)學習，現(xiàn)代教學技術(shù)學習等，不斷提高青年教師的

教學水平。

做好20__年省初中化學競賽和高中化學奧林匹克競賽的參賽組

織工作。

充分利用“化學工作室”良好的基礎(chǔ)條件，加強“使用先進教

學媒體，利用豐富網(wǎng)上資源，優(yōu)化化學教學過程”的專題研究，辦

好化學教師自己的網(wǎng)頁。

具體工作分述如下：

一、新課程試驗

1.新學期前，用專家講學、研究課、專家、教師和學生共同評

課等多種形式，進行初中化學新課程的新一輪培訓工作。

2.繼續(xù)進行初中化學新課程的實施與評價試驗。

實施方面，繼續(xù)加強教材教法和課堂教學研究，總結(jié)一年來新

課程實施的經(jīng)驗與成績，把教師的研究成果匯編成專著。

評價方面，擴大“學生化學學習成長過程記錄研究”的研究隊

伍，加強化學學習的過程評價；做好今年的使用與研討工作，搞好

初中化學學習的終結(jié)評價，為今年化學課程改革劃上圓滿的句號，

也為明年的課改工作有一個良好的開端。

3.成立“高中化學課程標準學習組”，用多種形式定期組織學

習活動，研究“高中化學新課程標準”。

4.2月底或3月初，組織化學教學研究人員等，參加省學會組

織的新課程培訓活動；4月份，對一市武進、金壇地區(qū)進行新課程調(diào)

研。

二、常規(guī)工作

1.初三年級

利用本學年第一學期的期終化學教學調(diào)查測試題，認真做好初

三化學教學情況的調(diào)查研究。在開學初進行一次教學質(zhì)量分析。

由初三年級“中心教研組”牽頭，以“初中化學新課程標準和

教材學習研究組”為骨干，利用專題講座、研究課、研討會、“教

研沙龍”研討活動等形式，分“常見的酸減鹽”、”食品中的有機

物”、，，化學與社會發(fā)展，，、“化學復(fù)習”等若干專題，每月進行

1?2次教研活動。力爭使新課程的理念和要求能落實到化學課堂教

學實際中去。

2.高一年級

開學前進行20_學年第一學期期終教學質(zhì)量調(diào)研結(jié)果分析，認

真總結(jié)高一化學教學情況，提出教學建議，作為新學期教學工作的

參考。

由高一年級“化學教研中心組”負責，在2?5月份，以“元素

周期律”和“硫及其化合物”等為課題，開研究課2?3節(jié)。

開展“研究性學習”和校本課程研究。進行1?2次研討活動。

3.高二年級

開學前進行20_學年第一學期期終教學質(zhì)量調(diào)研結(jié)果分析，認

真總結(jié)高二化學教學情況，提出教學建議，作為新學期教學工作的

參考。

由高二年級“化學教研中心組”負責，在2?5月份，以“有機

物”等為課題，開研究課2?3節(jié)。

以“化學選修教學中的研究性學習”為課題。進行2次專題研

究活動。

4.高三年級

開學前進行20_學年第一學期期終教學質(zhì)量調(diào)研結(jié)果分析，認

真總結(jié)高三化學教學情況，提出教學建議，作為新學期教學工作的

參考。

3月份，進行“20_年高考化學考試說明”的學習與研究，召

開專題研討會。

4月份，在省奔牛高中召開本學期的“高三化學復(fù)習教學研討

會”，對“一?！弊鲎屑毜姆治龊蜕钊氲难芯?，為第二輪復(fù)習提供

有價值的材料。

5月份，對“二?！边M行專題研究。共2頁，當前第1頁12

由高三年級“化學教研中心組”負責，針對各個階段的主要研

究任務(wù)，開研究課2?3節(jié)。

三、課題研究

1.圍繞初中新課程改革，在國家課標組的直接指導(dǎo)和華師大科

研處的領(lǐng)導(dǎo)下，展開一個有系統(tǒng)、系列化、多層面、多角度的研究

網(wǎng)絡(luò)。

2.在南師大的“以科學探究為核心的科學教育教學策略研究”

課題組的領(lǐng)導(dǎo)下，成立“中學化學教學中的科學探究策略研究”子

課題組，正式啟動研究工作。

3.圍繞高中新課程改革，積極尋找研究課題，盡早組織研究隊

伍，展開專題研究C

4.開展、市市中學青年化學教師現(xiàn)狀分析及其發(fā)展策略”課題

的調(diào)查研究，尋找較高層次的掛鉤單位，正式啟動研究課題。

四、學科競賽

1.3?4月份，認真做好—省20_年初中學生化學競賽的組織參

賽工作。

2.5月份前，認真做好20__年高中化學奧林匹克競賽的準備工

作。5月份，做好20—年高中化學奧林匹克競賽的組織工作。

五、基地建設(shè)

L加強學科基地化學組的教研力度，省常中、一中、三中、田

中和新橋中學重點開展“如何提高課堂教學效益”和“近5年化學

高考試題走向研究”。以加強教學研究為策略，課堂教學提效為重

點議題，提高教學質(zhì)量，爭取高考好成績。

2.—市一中、三中、田中、實驗初中、十五中和新橋中學將與教

研室一起，共同進行新課程的實施和評價研究?；貙W校要通過研

究，積累課改經(jīng)驗，起到一定的帶頭作用,

3.加強化學學科基地學校之間的交流，互相進行聽課、座談，

交流理論學習體會,組織外出參觀學習。

六、師資培訓

L開學初，各年級以“初中化學新課程實施與評價”和“本學

年第一學期教學質(zhì)量分析”為重點，開展一次較大規(guī)模的教師培訓

活動。

2.加強青年化學教師培養(yǎng)工作，重點抓好青化會活動。通過開

展理論學習、業(yè)務(wù)學習，現(xiàn)代教學技術(shù)學習，課堂教學研究，組織

外出參觀學習等多種形式，不斷提高青年化學教師的教學水平和教

研能力。

3.以“化學工作室”為基本力量，平均每月組織1?2次電腦使

用技術(shù)和網(wǎng)絡(luò)資源利用技術(shù)的學習活動。維護與完善化學教學資源

庫；創(chuàng)建有_市市化學教研特色的、市化學教研”、“化學新課程

試驗”和市市化學工作室”三個網(wǎng)頁。

精選化學工作計劃篇20

20_年是工程建設(shè)至關(guān)重要的一年，土建工作還在繼續(xù)，安裝

工作逐步展開，各區(qū)域全面開花，面對點多面廣的形式，工程管理

困難重重。為了順利完成化學供水專業(yè)管理工作，現(xiàn)將20_年工作

策劃如下：

20—年化學供水專業(yè)主體圍繞8月30日化學制水一條主線，從

取水泵房、廠外供水管線、凈化站、工業(yè)水池、綜合水泵房、鍋爐

補給水、除鹽水箱、到綜合廢水處