2025年XX小學(xué)落實“雙減”、“五項管理”開展課后服務(wù)工作方案參考范文背景說明近年來，教育部提出“雙減”政策，旨在減輕中小學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)和校外培訓(xùn)負(fù)擔(dān)，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。同時，結(jié)合“五項管理”要求，學(xué)校在課后服務(wù)方面的工作顯得尤為重要。XX小學(xué)積極響應(yīng)國家政策，制定了切實可行的課后服務(wù)工作方案，以保障學(xué)生的身心健康和全面發(fā)展。一、工作目標(biāo)本方案旨在通過優(yōu)化課后服務(wù)，提升學(xué)生的綜合素質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)和興趣發(fā)展。具體目標(biāo)包括：1.減少學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)，確保課后服務(wù)時間合理安排。2.提供多樣化的課后活動，滿足不同學(xué)生的興趣和需求。3.加強(qiáng)對課后服務(wù)的管理與評估，確保服務(wù)質(zhì)量。二、工作內(nèi)容1.課后服務(wù)時間安排課后服務(wù)時間為每周一至周五的下午放學(xué)后至18:00，周末和節(jié)假日根據(jù)實際情況安排。服務(wù)內(nèi)容包括作業(yè)輔導(dǎo)、興趣活動和體育鍛煉等。2.作業(yè)輔導(dǎo)設(shè)立專門的作業(yè)輔導(dǎo)班，由教師和志愿者共同負(fù)責(zé)，幫助學(xué)生完成作業(yè)，解答疑難問題。通過小組學(xué)習(xí)的方式，鼓勵學(xué)生互幫互助，培養(yǎng)合作精神。3.興趣活動根據(jù)學(xué)生的興趣，開設(shè)豐富多彩的興趣班，如美術(shù)、音樂、科學(xué)實驗、編程等。每學(xué)期根據(jù)學(xué)生反饋和參與情況，調(diào)整興趣班的設(shè)置，確保活動的吸引力和實效性。4.體育鍛煉每天安排至少30分鐘的體育活動，鼓勵學(xué)生參與各類體育項目，增強(qiáng)體質(zhì)。學(xué)校將定期組織體育比賽，激發(fā)學(xué)生的參與熱情。5.心理健康教育開展心理健康教育活動，邀請專業(yè)心理輔導(dǎo)老師為學(xué)生提供心理咨詢和輔導(dǎo)，幫助學(xué)生緩解壓力，增強(qiáng)心理素質(zhì)。三、實施步驟1.前期準(zhǔn)備成立課后服務(wù)工作小組，明確各成員職責(zé)，制定詳細(xì)的實施方案。通過問卷調(diào)查了解學(xué)生和家長的需求，合理安排課后服務(wù)內(nèi)容。2.宣傳與動員通過家長會、校園公告等方式，向家長宣傳課后服務(wù)的重要性，鼓勵家長積極參與和支持。3.活動開展按照制定的時間表和活動安排，逐步開展各項課后服務(wù)活動。確保每項活動都有專人負(fù)責(zé)，活動內(nèi)容豐富多樣。4.過程管理定期召開工作小組會議，評估課后服務(wù)的實施情況，及時調(diào)整和優(yōu)化服務(wù)內(nèi)容。通過觀察和反饋，確?；顒拥捻樌M(jìn)行。5.總結(jié)與反饋每學(xué)期結(jié)束后，進(jìn)行全面總結(jié)，收集學(xué)生和家長的反饋意見，評估課后服務(wù)的效果，為下學(xué)期的工作提供參考。四、經(jīng)驗總結(jié)在實施課后服務(wù)的過程中，學(xué)校積累了一些寶貴的經(jīng)驗：1.重視需求調(diào)研通過問卷調(diào)查和座談會，了解學(xué)生和家長的真實需求，確保課后服務(wù)的針對性和有效性。2.多方合作積極與社區(qū)、家長和社會組織合作，豐富課后服務(wù)的資源和內(nèi)容，提升服務(wù)質(zhì)量。3.注重師資培訓(xùn)定期對參與課后服務(wù)的教師進(jìn)行培訓(xùn)，提高他們的專業(yè)素養(yǎng)和服務(wù)能力，確保服務(wù)的專業(yè)性。4.建立反饋機(jī)制通過定期的反饋和評估，及時發(fā)現(xiàn)問題并進(jìn)行調(diào)整，確保課后服務(wù)的持續(xù)改進(jìn)。五、改進(jìn)措施盡管課后服務(wù)工作取得了一定成效，但仍存在一些不足之處，需進(jìn)一步改進(jìn)：1.活動參與度不足部分學(xué)生對課后活動的參與度不高，需通過多樣化的活動形式