專題07綠色植物與生物圈的水循環(huán)（抓重點）考點一植物對水分的吸收和運輸1、根吸收水分的主要部位在根尖的成熟區(qū)。成熟區(qū)有大量的根毛，增大了根部吸水的表面積，提高了吸水能力。根毛細胞的細胞壁薄，細胞質少，液泡大，有利于吸水。2、根吸收的水分，通過根、莖、葉中的導管從下往上運輸到葉肉。篩管把葉片光合作用產生的有機物從上往下輸送到植物體的各個部分。構成導管的細胞沒有細胞質和細胞核，上下細胞間的細胞壁已經消失，形成了一根中空的管道。3、割樹皮采集橡膠：割斷篩管。環(huán)剝樹皮樹死亡原因：切斷了所有篩管，有機物運不到根。4、水分依次經過的主要結構是：根尖成熟區(qū)→根中的導管→莖中的導管→葉脈中的導管→葉片氣孔。驗證實驗：將一段帶葉的莖，插到滴有紅墨水的水里，并在陽光下照射3~4個小時，會發(fā)現葉脈變紅了，把莖橫向、縱向切斷，你會發(fā)現莖中運輸水分和無機鹽的結構是導管。

5、輕敲樹皮則果實更大：篩管向下運輸受阻，有機物更多地留在果實中。6、根從土壤中吸收的水分，少部分參與光合作用等生理過程，絕大部分（99%）通過蒸騰作用散失到環(huán)境中。在植物體內水往高處運輸的動力是蒸騰作用。7、植物進行蒸騰作用的主要器官是葉。其次還有葉柄、幼嫩的莖。8、移栽植物提高成活率的（降低蒸騰作用）措施：（1）進行遮蔭（2）去掉部分枝葉（3）陰天或傍晚移栽（4）帶土移栽（可以保護根毛和幼根，保證吸水）考點二葉片的結構和功能1、實驗梳理：觀察葉片的結構（無需染色）（1）徒手切片：右手捏緊并排的兩片刀片，沿著葉片橫向迅速切割，要多切幾次，把切下的薄片放入水中。（2）制作臨時切片：用毛筆蘸取最薄的一片，制成臨時切片。（3）觀察葉片的結構。（4）觀察葉片的下表皮：①用鑷子撕下一小塊葉片的下表皮，制成臨時裝片；②用顯微鏡觀察表皮細胞、保衛(wèi)細胞和氣孔。2、葉片的結構葉片的基本結構：表皮、葉肉、葉脈三部分。（2）表皮（包括上表皮和下表皮）由一層表皮細胞構成，無色透明，無葉綠體。表皮細胞的外壁上有一層透明的、不易透水的角質層。表皮主要起保護作用，屬于保護組織。（3）葉肉由葉肉細胞組成，葉肉細胞里含有許多葉綠體。葉綠體中含有葉綠素，使葉片呈現綠色。葉綠素只有在光下才能形成。葉綠體是制造有機物的場所。葉肉細胞中含有大量液泡，儲存著營養(yǎng)物質，屬于營養(yǎng)組織。葉肉由柵欄組織、海綿組織兩部分組成。（4）楊樹葉片的正面綠色深一些，背面葉片綠色淺一些的原因？柵欄組織靠近上表皮，細胞排列整齊，含葉綠體多；海綿組織靠近下表皮，細胞排列疏松，含葉綠體少。（4）葉脈：內有導管和篩管，負責運送營養(yǎng)物質，屬于輸導組織。（5）氣孔：多數植物的氣孔主要分布在葉片的下表皮。構成：由一對半月形的保衛(wèi)細胞圍成的空腔，氣孔的張開和閉合受保衛(wèi)細胞控制。保衛(wèi)細胞吸水膨脹時，氣孔就張開；保衛(wèi)細胞失水皺縮，氣孔就關閉。作用：氣孔是植物蒸騰作用的“門戶”，也是葉片與外界進行氣體交換的“窗口”。當太陽升起的時候，氣孔就慢慢張開，此時植物的蒸騰作用逐漸加強；夜幕降臨的時候，大多數氣孔縮小或者閉合，植物蒸騰作用葉逐漸減弱。

考點三蒸騰作用蒸騰作用：水分從活的植物體表面以水蒸氣狀態(tài)散失到大氣中的過程。主要器官：葉，蒸騰作用的門戶：氣孔。3、蒸騰作用的意義：（1）促進水分的吸收，拉動水分和無機鹽在植物體內的運輸。（對植物自身）（2）降低葉片表面的溫度，避免被灼傷。（對植物自身）（3）提高大氣濕度，增加降水，參與生物圈水循環(huán)。（對自然界）4、蒸騰作用的影響因素（1）光照：在一定范圍內，光照越強，蒸騰作用越強；但光照過強（如正午），部分氣孔關閉，蒸騰作用反而減弱。白天蒸騰作用強，晚上蒸騰作用弱。（2）

溫度：在一定范圍內，光照越強，蒸騰作用越強。（3）葉片面積：葉片越大，蒸騰作用越強；葉片越小，蒸騰作用越弱。

（4）空氣濕度：濕度越小，蒸騰作用越強；濕度越大，蒸騰作用越弱。5、植物在夏季晴朗天的中午，由于光照強，氣溫高，部分氣孔關閉，蒸騰作用會下降，（曲線甲）也會減弱導致減產，這種現象在生物學上稱之為“午休”現象。1．如圖是葉片結構示意圖，對圖中所示結構及其功能描述錯誤的是（

）A．①是表皮，對葉片內部具有保護作用 B．②中有葉綠體，可制造有機物C．③中有導管，可運輸有機物 D．④是氣孔，是蒸騰作用的“門戶”2、某生物實驗小組利用如圖所示的裝置探究植物蒸騰作用的影響因素，對此分析不正確的是（）A．實驗的變量是溫度B．實驗需在黑暗進行C．實驗結果說明低溫或高溫都不利于植物蒸騰作用D．為了避免偶然性，應進行三次以上重復實驗3、綠色植物是天然的“蓄水池”，分析表格中數據不能得出的結論是（

）森林覆蓋率年均降雨量地表水蒸發(fā)量空氣相對濕度某森林公園96.2%2559mm737mm84%某街心公園71.3%2033mm1502mm79%A．蒸騰作用能夠提高大氣濕度 B．蒸騰作用能夠增加降水量C．蒸騰作用能夠促進生物圈的水循環(huán) D．蒸騰作用能夠促進地表水分蒸發(fā)4、植物可以進行無土栽培的原因是（

）A．土壤與植物生長無關B．土壤對植物僅僅起固定作用C．植物吸收的并不是土壤中的無機鹽D．植物的根從土壤中吸收的僅是水分和無機鹽5、下圖是同學們用顯微鏡觀察的某植物葉表皮結構的示意圖。對圖中a、b所示結構敘述正確的是（）A．a為氣孔，它的開閉由表皮細胞控制B．b為保衛(wèi)細胞，其作用是保護植物體C．所有植物的葉表皮上，a的數量都相同D．b的形狀和大小的改變控制了a的開閉6、在觀察了葉片的結構后，徐丹將剛摘下的葉片放入70度的熱水中，很快發(fā)現葉片表面產生許多的小氣泡，并且下表皮的氣泡比上表皮的氣泡多，這說明（）A．葉片下表面的光照弱 B．葉片上表面含葉綠體比下表面的多C．葉片下表面產生的氧氣多 D．葉片下表面的氣孔多7、移栽茄子秧、黃瓜秧時，其根部總是帶有一個土坨，這是因為（）A．防止秧苗的幼根和根毛受到損傷 B．防止秧苗出現萎蔫現象C．有利于根系吸收水分和無機鹽 D．有利于秧苗根的呼吸8、觀察下面的小麥葉片結構示意圖，其中能將光能轉變成有機物中化學能的是（

）A．① B．② C．③ D．④9、下圖所示顯微鏡觀察到的視野中，屬于口腔上皮細胞的是（）A． B． C． D．【答案】C10、為探究二氧化碳濃度對鳶尾葉氣孔開閉的影響，研究人員將一定數量的葉片分5組，放在恒溫培養(yǎng)箱中，用濃度為0、5、10、15、20g/L的NaHCO3溶液進行處理（NaHCO3溶液可釋放二氧化碳，溶液濃度越高，釋放二氧化碳越多），處理時間1h，重復3次。結果如圖所示（氣孔開放率＝開放氣孔數/氣孔總數）。下列敘述錯誤的是（

）A．本實驗起到空白對照作用的是a組B．需要剪取同一植株上長勢一致的葉片進行實驗C．重復實驗的目的是為了讓實驗數據更加可靠D．高濃度的二氧化碳促進氣孔的開放11、下圖為葉片結構模式圖，請據圖回答∶（1）葉片上的水分不易滲透到葉片內部是因為圖中①上有一層________（2）圖中具有輸導和支持作用的結構是[________

]________。（3）葉片與外界進行氣體交換的門戶是（⑦）________它的開閉受[________]________控制。（4）植物葉片一般總是正面綠色深些的原因是[________]________中的細胞含有較多的葉綠體，有利于植物進行光合作用。12、如圖是研究植物散失水分的四個實驗裝置，將A、B、C、D四個實驗裝置放在陽光下照射2個小時．請分析回答問題：（1）A、B兩個裝置中，能證明塑料袋壁上的水珠由植物體散發(fā)出的是______裝置．（2）C、D兩個裝置中，塑料袋壁上的水珠較多的是______裝置．（3）通過上述兩組實驗可以得出結論：______是植物進行蒸騰作用的主要器官．植物蒸騰作用可散失大量水分，因此大面積植樹造林可以______大氣的濕度．（4）若C裝置中，錐形瓶內的水滴有紅墨水，一段時間后取出枝條縱切，可發(fā)現枝條縱切面上被染紅的部分是______；

紅墨水在該部位的運輸方向是______．13、為研究植物對水和無機鹽的吸收及運輸，小宇同學利用綠豆幼苗進行實驗。將一株健康綠豆幼苗的根浸泡在稀釋的紅墨水中，一段時間取出，洗去浮色，進行觀察。（1）實驗中用的紅墨水來模擬植物生命活動中所需要的_____________。（2）取綠豆幼苗的根制成臨時裝片，置于顯微鏡下進行觀察。首先觀察到如圖1的清晰視野，進而轉動轉換器換成______倍鏡，并調節(jié)_____________（填“粗”或“細”）準焦螺旋，直至物像清晰，呈現圖2視野。視野中可觀察到大量被染成紅色的根毛細胞，可判定此區(qū)域為根尖的_____________區(qū)。此區(qū)域是吸收紅墨水最活躍的部位，原因是_____________。（3）進一步在顯微鏡下觀察綠豆幼苗的莖（圖3），可見莖中[①]__________（導管/篩管）被染紅，是綠豆幼苗莖中運輸紅墨水的通道。（4）觀察綠豆幼苗的葉