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PAGE9-第18練語(yǔ)言表達(dá)綜合建議用時(shí)50分鐘閱讀下面的文字,完成1~3題。我們常常用“操千曲而后曉聲,觀千劍而后識(shí)器”來(lái)強(qiáng)調(diào)閱歷積累的重要性,但“操千曲”“觀千劍”只限于某一生活領(lǐng)域,對(duì)于文藝工作者來(lái)說還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。老舍曾說:“我以為寫小說最保險(xiǎn)的方法是知道了全海,再寫一島?!比魏嗡囆g(shù)作品的創(chuàng)作都不是孤島行為,()。學(xué)識(shí)首先來(lái)源于火熱的人民生活?!瓣P(guān)在象牙塔里不會(huì)有長(zhǎng)久的文藝靈感和創(chuàng)作激情”,道聽途說或閉門造車,作品必定是隔靴搔癢。只有走進(jìn)生活深處,體悟生活本質(zhì),吃透生活底蘊(yùn),才能把真實(shí)的生活變成感人的故事、豐滿的人物、美麗的旋律,作品也才能打動(dòng)人心。學(xué)識(shí)的獲得還須要藝術(shù)工作者多讀書識(shí)理,多向其他學(xué)問領(lǐng)域擴(kuò)展、突圍。陸游說:“詩(shī)豈易言哉!一書之不見,一物之不識(shí),一理之不窮,皆有憾焉?!钡菜囆g(shù)莫不如此。藝術(shù)工作要“?!保皩!笨梢宰屛覀兞⒆阌谀骋活I(lǐng)域站穩(wěn)腳跟,但要使作品發(fā)出質(zhì)的飛躍,藝術(shù)家見識(shí)要廣,學(xué)問要博。如魯迅所說,必需如蜜蜂一樣,采過很多花,這樣才能釀出蜜來(lái),倘如叮在一處,所得就特別有限、枯燥了。1.依次替換文中加點(diǎn)處的詞語(yǔ)或俗語(yǔ),不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()A.弱水三千,只取一瓢飲B.捕風(fēng)捉影或向壁虛構(gòu)C.膝癢搔背D.概莫能外2.下列在文中括號(hào)內(nèi)補(bǔ)寫的語(yǔ)句,最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()A.即要修煉學(xué)識(shí),必需先對(duì)與小島相連的整片大海全面了解B.必需先對(duì)與小島相連的整片大海全面了解,即要修煉學(xué)識(shí)C.必需先全面了解與小島相連的整片大海,即要修煉學(xué)識(shí)D.即要修煉學(xué)識(shí),必需先全面了解與小島相連的整片大海3.文中畫橫線的句子有語(yǔ)病,下列修改最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()A.“?!笨梢宰屛覀?cè)谀骋活I(lǐng)域站穩(wěn)腳跟,但要使作品發(fā)出質(zhì)的飛躍,藝術(shù)家見識(shí)要廣,學(xué)問要博。B.“專”可以讓我們立足于某一領(lǐng)域,但要使作品發(fā)出質(zhì)的飛躍,藝術(shù)家見識(shí)要廣,學(xué)問要博。C.“?!笨梢宰屛覀兞⒆阌谀骋活I(lǐng)域站穩(wěn)腳跟,但要使作品產(chǎn)生質(zhì)的飛躍,藝術(shù)家見識(shí)要廣,學(xué)問要博。D.“?!笨梢宰屛覀?cè)谀骋活I(lǐng)域站穩(wěn)腳跟,但要使作品產(chǎn)生質(zhì)的飛躍,藝術(shù)家見識(shí)要廣,學(xué)問要博。[2024·全國(guó)新高考Ⅰ卷]閱讀下面的文字,完成4~6題。我確定步行回家。我喜愛走夜路,何況此時(shí)夜涼如水。我越過立交橋,走進(jìn)了二環(huán)路西側(cè)人行道。這條環(huán)路是北京塞車最嚴(yán)峻的道路之一,白天黑夜,紅塵萬(wàn)丈,車流緩緩,恒久像一條黏稠的河。不知不覺,我發(fā)覺已經(jīng)走到了朝陽(yáng)門立交橋旁邊。突然想起朝陽(yáng)門里北街上有一家專賣門釘肉餅的小店——對(duì),去吃門釘肉餅。這是個(gè)很小的小店,南北進(jìn)深不足三米,東西長(zhǎng)頂多十幾米,七八張桌子,也許是屋子里太熱了,只有三四張桌上有人,每個(gè)人面前都有一盤門釘肉餅,烙得焦黃,滲著油光,讓人饞涎欲滴。“外邊坐吧,外邊有桌子,涼快。”看我在杯盤狼藉的幾張桌子之間遲疑,一個(gè)女孩子走過來(lái),用手里的筷子和盤子向門外指了指,對(duì)我建議。店門外是擺了幾張桌子,那里確定涼快,可是我固執(zhí)地挑了一張桌子坐了下來(lái),讓女孩子把桌子整理干凈,然后要了六個(gè)門釘肉餅和兩碗小米粥。牛肉餅和小米粥很快都端來(lái)了,熱氣、香味混在一起,讓我食欲大振。往小碟子里倒了醋和辣椒油,然后在酸和辣的合奏里,我把餅和粥都一網(wǎng)打盡,又心滿,又意足。4.下列各句中的破折號(hào),和文中破折號(hào)作用相同的一項(xiàng)是()A.李時(shí)珍花了二十多年時(shí)間,才編成這部藥學(xué)經(jīng)典——《本草綱目》。B.我原來(lái)不想去,可是俺婆婆非叫我再去看看他——有什么看頭啊!C.到山上打柴的記憶是華蜜而歡樂的——盡管那是童年特別辛苦的一種勞作。D.你不能用這么簡(jiǎn)潔的方式對(duì)待一個(gè)人——一個(gè)有活力、有思想、有感情的人。5.比方具有相像性,請(qǐng)據(jù)此對(duì)文中畫橫線的句子所用比方進(jìn)行簡(jiǎn)要分析。答:________________________________________________________________________________________________________________________________________________6.文中畫波浪線的句子可以改寫成:“我心滿足足地把餅和粥都一網(wǎng)打盡?!睆恼Z(yǔ)義上看二者基本相同,為什么說原文表達(dá)效果更好?答:________________________________________________________________________________________________________________________________________________7.[2024·天津卷]下面這首詩(shī)曾獲某雜志主辦的征文大賽一等獎(jiǎng),請(qǐng)品讀該詩(shī),說明獲獎(jiǎng)理由。要求:不少于3點(diǎn)理由,100字左右。你還在我身旁戴暢瀑布的水逆流而上,蒲公英種子從遠(yuǎn)處飄回,聚成傘的模樣。太陽(yáng)從西邊升起,落向東方。子彈退回槍膛,運(yùn)動(dòng)員回到起跑線上,我交回錄用通知書,忘了十年寒窗。廚房里飄來(lái)飯菜的香。你把我的卷子簽好名字,關(guān)掉電視,幫我把書包背上。你還在我身旁!答:________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________8.閱讀下面這段說明性文字,概括出“蜀繡”的五條信息,每條信息不超過15個(gè)字。蜀繡這一起源于古蜀國(guó)的民間刺繡,至今已有約三千年的歷史。古蜀國(guó)之所以能產(chǎn)生珍稀獨(dú)特的刺繡工藝,與其發(fā)達(dá)的農(nóng)耕文化是分不開的?!袄C”不僅是一種具有審美氣息的消費(fèi)品或奢侈品,還是“美”的同義語(yǔ)。蜀繡約三千年的歷史充分說明,古蜀國(guó)人不僅勤勞、聰慧,而且酷愛生活、懂得審美并且能夠?qū)徝?。在西漢時(shí)“繡”就是人們心目中公認(rèn)的美的象征,是絲織物中最精致的制品。從秦漢時(shí)起先,政府便在成都特地設(shè)置了“錦官”,對(duì)包括蜀繡在內(nèi)的絲織業(yè)進(jìn)行管理。成都此后便被稱為“錦城”。這說明蜀錦、蜀繡產(chǎn)業(yè)在當(dāng)時(shí)很發(fā)達(dá),對(duì)國(guó)家發(fā)展有重要作用。蜀繡,無(wú)論是其針法技藝還是其文化內(nèi)涵,都對(duì)中國(guó)刺繡發(fā)展產(chǎn)生過重大影響。答:________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________9.[2024·江蘇重點(diǎn)中學(xué)調(diào)研]仿照下面的示例,利用所給材料續(xù)寫三句話,要求內(nèi)容貼切,句式與所給示例相同。日出東方、舉步維艱、聯(lián)俄共扶農(nóng)工,中國(guó)共產(chǎn)黨是引領(lǐng)人民走出黑暗的火炬。材料:先鋒向?qū)鞄帽仫枏?qiáng)經(jīng)濟(jì)御強(qiáng)寇平內(nèi)亂勇創(chuàng)新爭(zhēng)一流改革開放夾縫求生救亡圖存牢記使命勵(lì)精圖治不忘初心答:________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________10.下面是一首小詩(shī),讀后請(qǐng)仿照相應(yīng)的句子,把(1)、(2)、(3)三條橫線上空缺的句子補(bǔ)齊。要求想象合理、順暢、連貫。只要青春還在我就不會(huì)悲傷(1)____________太陽(yáng)還可以重新回來(lái)只要生命還在我就不會(huì)悲傷縱使陷身茫茫沙漠(2)____________(3)____________我就不會(huì)悲傷冬雪終會(huì)靜靜溶化春雷定將滾滾而來(lái)……11.[2024·深圳市紅嶺中學(xué)測(cè)試]閱讀下面文段,圍繞“國(guó)家精神”,依據(jù)畫線句子仿寫三句話,組成排比句式。國(guó)家精神是什么?簡(jiǎn)潔兩個(gè)字,就是一個(gè)國(guó)家的“國(guó)魂”。它是一種“為天地立心,為生民立命”的赤子精神;________________________________________________________________________;________________________________________________________________________;________________________________________________________________________。12.請(qǐng)對(duì)下面這段爭(zhēng)論性文字進(jìn)行壓縮。要求保留關(guān)鍵信息,句子簡(jiǎn)潔流暢,不超過50個(gè)字。美國(guó)十年期國(guó)債收益率降至兩年期國(guó)債收益率之下。這個(gè)很反常。為啥說這個(gè)反常?打個(gè)比方,你去銀行存錢,假如你存十年定期,利息一般來(lái)說比存兩年定期要高?,F(xiàn)在反而低了。這不正常!為啥會(huì)這樣?簡(jiǎn)潔來(lái)說,在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)條件下,假如存十年定期的人多了,那么銀行會(huì)覺得存的人太多,那自然就不會(huì)給那么高利息。國(guó)債收益的問題基本上也是這個(gè)道理。往深里講,這個(gè)反?,F(xiàn)象的背后其實(shí)就是投資者對(duì)經(jīng)濟(jì)走勢(shì)缺乏信念。能有信念嗎?這一段時(shí)間以來(lái),美國(guó)政府反復(fù)無(wú)常,到處挑起經(jīng)貿(mào)爭(zhēng)端,經(jīng)濟(jì)怎么受得了?答:________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________第18練語(yǔ)言表達(dá)綜合1.AA項(xiàng),弱水三千,只取一瓢飲:在一生中可能會(huì)遇到很多美妙的東西,但只要專心好好把握住其中的一樣就足夠了?,F(xiàn)在也比方對(duì)愛情忠貞、專一。文中,“知道了全海,再寫一島”的意思是了解了海的全部后,再去描寫其中的一個(gè)小島。B項(xiàng),捕風(fēng)捉影:比方說話或做事時(shí)用似是而非的跡象做依據(jù)。向壁虛構(gòu):對(duì)著墻壁,憑空想象,指不依據(jù)事實(shí)而捏造。文中,道聽途說:從道路上聽到,在道路上傳聞,指?jìng)髀劦?、沒有依據(jù)的話。閉門造車:關(guān)上門造車,比方只憑主觀辦事,不管客觀實(shí)際。C項(xiàng),膝癢搔背:膝部發(fā)癢,卻去撓背。比方言論不中肯,做事沒有抓住關(guān)鍵。文中,隔靴搔癢:比方說話作文等不中肯,沒有抓住問題的關(guān)鍵。D項(xiàng),概莫能外:一概不能超出這個(gè)范圍;一概不能例外。文中,莫不如此:沒有一個(gè)不是這樣的。綜上分析,B、C、D三項(xiàng)的詞語(yǔ)與文中詞語(yǔ)語(yǔ)意相像,均可替換;A項(xiàng)的俗語(yǔ)是說從眾多美妙的東西中把握一個(gè)就夠了,文中的“知道了全海,再寫一島”是說要全面了解后才能更好地就其中一方面去描寫,二者語(yǔ)意不同,不行替換。故選A。2.C括號(hào)前說“任何藝術(shù)作品的創(chuàng)作都不是孤島行為”,括號(hào)后說“學(xué)識(shí)首先來(lái)源于火熱的人民生活”,故括號(hào)里的內(nèi)容應(yīng)先承接上文說“島”,再以“學(xué)識(shí)”引起下文,據(jù)此可解除A、D兩項(xiàng)。比較B、C兩項(xiàng),C項(xiàng)表述比B項(xiàng)表述更簡(jiǎn)潔,選C。3.D畫線句共存在兩處語(yǔ)?。阂皇恰傲⒆恪焙汀罢痉€(wěn)腳跟”語(yǔ)義重復(fù),可將“立足于某一領(lǐng)域站穩(wěn)腳跟”改為“立足于某一領(lǐng)域”或“在某一領(lǐng)域站穩(wěn)腳跟”,據(jù)此可解除C項(xiàng);二是“發(fā)出”與“質(zhì)的飛躍”搭配不當(dāng),可將“發(fā)出”改為“產(chǎn)生”,據(jù)此可解除A、B兩項(xiàng)。選D。4.B語(yǔ)段中,破折號(hào)前說到了“專賣門釘肉餅的小店”,后面說進(jìn)去吃“門釘肉餅”,此處破折號(hào)表示話題的轉(zhuǎn)換。B項(xiàng)破折號(hào)前說去看他,后面說他有什么好看的,和語(yǔ)段破折號(hào)的作用一樣,故選B。A項(xiàng)是說明說明。C項(xiàng)是語(yǔ)意的轉(zhuǎn)折。D項(xiàng)是補(bǔ)充說明。5.①句中把塞車的路比作黏稠的河,體現(xiàn)了比方的相像性;②路和河的形態(tài)相像,車流和水流相像;③塞車時(shí)汽車行駛緩慢,和河水因雜質(zhì)多而黏稠時(shí)流淌緩慢相像。解析:把塞車嚴(yán)峻的路比方成黏稠的河,生動(dòng)形象。路和“河”有形的相像,二者都是長(zhǎng)的,綿延的;也有車流和水流、車速和流速的相像性。6.①?gòu)?qiáng)調(diào)的重點(diǎn)不同:改句的重點(diǎn)落在“一網(wǎng)打盡”上,強(qiáng)調(diào)全部吃光;原句的重點(diǎn)落在“心滿足足”上,強(qiáng)調(diào)吃過肉餅之后的滿足感,更符合原文的邏輯。②適用的位置不同:改句用來(lái)結(jié)束文段,好像話還沒說完;原句把“心滿足足”拆開放在句子最終,語(yǔ)氣舒緩,適合做段落的結(jié)尾。③語(yǔ)體風(fēng)格不同:改句比較一般;原句更口語(yǔ)化,活潑俏皮,和整個(gè)文段的文風(fēng)更和諧。解析:文段中的語(yǔ)句是倒裝句,把狀語(yǔ)調(diào)至句末,突出強(qiáng)調(diào)了“我”在小店吃得很滿足,句式也更適合做段落的結(jié)尾,同時(shí)對(duì)應(yīng)了上段末尾“讓我食欲大振”,所以更加吻合作者的情感。另外原句語(yǔ)體風(fēng)格更口語(yǔ)化,切合文段的文風(fēng)。7.示例:①用回溯的寫法,以各種不行能出現(xiàn)的現(xiàn)象,來(lái)表達(dá)內(nèi)心的渴望。②細(xì)心選擇與母子關(guān)系相關(guān)聯(lián)的意象,表現(xiàn)真摯親情。③再現(xiàn)日常生活細(xì)微環(huán)節(jié),親切感人。④層層鋪墊,結(jié)尾點(diǎn)題、單句成節(jié),產(chǎn)生劇烈的情感沖擊力。⑤詩(shī)行錯(cuò)落有致,具有視覺美感。解析:本題考查語(yǔ)言表達(dá)精確、得體的實(shí)力,要求寫出這首現(xiàn)代詩(shī)獲獎(jiǎng)的理由,有利于培育學(xué)生思維的發(fā)展,以及提高審美鑒賞與創(chuàng)建實(shí)力。這是一首表現(xiàn)母愛的現(xiàn)代詩(shī),作者創(chuàng)作手法獨(dú)特,運(yùn)用回溯的寫法,傾訴母親的始終陪伴,不離不棄,表達(dá)對(duì)母愛的贊美與渴望。詩(shī)歌內(nèi)容深摯感人,層次結(jié)構(gòu)錯(cuò)落有致,可謂文質(zhì)兼美。點(diǎn)評(píng)詩(shī)歌獲獎(jiǎng)理由,可以從寫法、內(nèi)容、結(jié)構(gòu)、選材等角度入手,留意語(yǔ)言精確,表達(dá)流暢。8.示例:①歷史悠久。②與農(nóng)耕文化相關(guān)。③是美的象征。④對(duì)國(guó)家發(fā)展有重要作用。⑤對(duì)中國(guó)刺繡發(fā)展有重大影響。解析:文本共有九句話。第一句指出蜀繡已有約三千年的歷史;其次句指出蜀繡的產(chǎn)生與發(fā)達(dá)的農(nóng)耕文化分不開;第三到五句指出蜀繡是美的象征;第六到八句指出蜀繡對(duì)國(guó)家發(fā)展有重要作用;第九句指出蜀繡對(duì)中國(guó)刺繡發(fā)展有重大影響。據(jù)此梳理概括即可。9.示例:①夾縫求生、救亡圖存、御強(qiáng)寇平內(nèi)亂,中國(guó)共產(chǎn)黨是解救人民于水火的先鋒。②改革開放、勵(lì)精圖治、保溫飽強(qiáng)經(jīng)濟(jì),中國(guó)共產(chǎn)黨是指引人民奔小康的向?qū)?。③不忘初心、牢記使命、勇?chuàng)新爭(zhēng)一流,中國(guó)共產(chǎn)黨是帶領(lǐng)人民謀復(fù)興的旗幟。解析:本題考查仿寫句子的
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