安徽省蚌埠市(2024年-2025年小學(xué)六年級(jí)語文)部編版綜合練習(xí)（（上，下）學(xué)期）試卷及答案

姓名____班級(jí)____

滿分：100分考試時(shí)間：60分鐘

總分欄題號(hào)一二三四五六七總分得分評(píng)卷人得分1、書寫（每題5分共1題）1）.看拼音，寫詞語。

xuányá

gēda

gānzhe

shēnyín

huǐhuài

tuírán

pāndēng

píjuàn

dàngyàng

qínjiàn

評(píng)卷人得分2、填空題（每題2分共5題）1）.請(qǐng)補(bǔ)全成語，并按照要求回答問題。

念念有(

)

排山(

)海

別出心(

)

狐(

)虎威

（1）找出上述詞語中一個(gè)含貶義的詞。_______

（2）請(qǐng)你解釋下列詞語的意思。

別出心___：____________。

（3）仿寫一個(gè)含有AABC特點(diǎn)的四字詞語：_______

（4）把句子中“

”部分改為成語填在橫線上。

他堅(jiān)決果斷，毫不猶豫地說：“唯有以死報(bào)國我一無所求。”_______2）.中心意思確立后，可以圍繞中心意思，從_____或者選取____來寫。如，《夏天里的成長(zhǎng)》為了表現(xiàn)夏天是萬物生長(zhǎng)的季節(jié)，就選擇了夏天里有生命的____、____，甚至是無生命的河流、鐵軌、______的“生長(zhǎng)”，讓我們深深感受到了夏日的生機(jī)與活力。3）.讀下面語段，根據(jù)拼音寫出相應(yīng)的詞語。

深深淺淺的腳印，寫滿成長(zhǎng)的故事。最難忘的是與shūjí(

)相伴的童年時(shí)光。我們讀神話故事中的làngmàn(

)想象，我們讀科幻作品中bùkěsīyì(

)的創(chuàng)意表達(dá)。當(dāng)我們空虛時(shí)，書能chèdǐ(

)驅(qū)散我們的jìmò(

)；當(dāng)我們yōushāng(

)時(shí)，書是我們心靈溫暖的寄托。同學(xué)們，讀書吧！閱讀能讓我們遇見最好的自己。4）.六（1）班幾位同學(xué)想在畢業(yè)之際留下他們的畢業(yè)感言，請(qǐng)幫他們將感言補(bǔ)充完整。小臨1、愿我如_______，傲霜斗雪；如_________，清麗脫俗；如________，堅(jiān)定不屈。（填序號(hào)）

①荷花②梅花③竹子④桃花2、六年的時(shí)光轉(zhuǎn)瞬即逝，我們也面臨著分別。這一刻，我更懂得

了王維送別好友元二時(shí)所說的“______，___”中的真摯；也更明白了“才始送春歸，____”中的不舍。希望我們的友誼天長(zhǎng)地久。小麗張中華3、接下來的日子里，我會(huì)更加珍惜時(shí)間，“莫等閑，_______，空悲切”；我會(huì)及時(shí)反省，不斷自我更新，“_________，日日新，又日新”；我會(huì)更加堅(jiān)定地去追逐自己的夢(mèng)想，“_______，任爾東西南北風(fēng)”。5）.知識(shí)回顧

（1）《盼》是作家鐵凝的作品。課文以____為線索，以孩子的視角敘述事情經(jīng)過，圍繞一個(gè)______字，描述“我”有了新雨衣，盼____；下起了雨，盼____；沒法出門，盼____；盼來雨天，快樂出門等小事件，表達(dá)了“我”愿望實(shí)現(xiàn)的喜悅和興奮心情。

（2）《只有一個(gè)地球》從____介紹了地球的有關(guān)知識(shí)，說明了人類的生存____的事實(shí)，呼吁人類應(yīng)該珍惜資源，保護(hù)地球。

（3）“一水護(hù)田將綠繞，兩山排闥送青來?！背鲎訽___代詩人____的《書湖陰先生壁》，這兩句詩運(yùn)用了______和____修辭手法。

（3）古語有云：“_____，____。”不可改也。評(píng)卷人得分3、選擇題（每題2分共3題）1）.下列詞語中加點(diǎn)字注音有誤的一項(xiàng)是（）A．投擲（zhì）竄出（cuàn）一縷（lǚ）撒手（s?。〣．掄起（lūn）沮喪（sàng）點(diǎn)綴（zhuì）笨拙（zhuō）C．屹立（yì）供品（gòng）瘦削（xuē）諺語（yàn）D．例如（liè）苔蘚（xiǎn）叫嚷（rǎng）曝曬（bào）2）.下列句子中加點(diǎn)詞語使用有誤的一項(xiàng)是（）A．采用無人監(jiān)考的方式來檢驗(yàn)大家是否真誠，這種方式別出心裁。B．威風(fēng)凜凜的福建艦是我國的第三艘航母。它的建造過程曾備受矚目。C．他的演講居高臨下地闡述了人與自然和諧相處的重要性。D．神舟十七號(hào)載人飛船發(fā)射圓滿成功，令全國人民熱血沸騰。3）.下列句子中有語病的一項(xiàng)是（）A．一個(gè)人能否成為真正的讀者，關(guān)鍵在于青少年時(shí)期養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣。B．福建地勢(shì)西北高東南低，境內(nèi)峰嶺聳峙，山地、丘陵占全省總面積的80%以上。C．在學(xué)習(xí)中，我們及時(shí)發(fā)現(xiàn)并解決存在的問題，有助于提高成績(jī)。D．隨著社會(huì)經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展，新時(shí)代的中國青年獲得了更加優(yōu)越的發(fā)展機(jī)遇。評(píng)卷人得分4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）1）.這樣宏偉的建筑群，這樣和諧統(tǒng)一的布局，令人嘆為觀止。（改為雙重否定句）

____________________評(píng)卷人得分5、連線題（每題4分共2題）1）.連一連

漫天的神態(tài)

殘酷的大雪

單薄的眼睛

鎮(zhèn)定的戰(zhàn)斗

濕潤(rùn)的衣服2）.背誦詩詞，將對(duì)應(yīng)的內(nèi)容連線。

心靈高潔

稻花香里說豐年

《送元二使安西》

意志堅(jiān)強(qiáng)

西出陽關(guān)無故人

《竹石》

田園風(fēng)光

一片冰心在玉壺

《夜行黃沙道中》

依依惜別

千磨萬擊還堅(jiān)勁

《芙蓉樓送辛漸》評(píng)卷人得分6、排序題（每題5分共2題）1）.根據(jù)詩句內(nèi)容，按時(shí)間順序用序號(hào)排列詩句。①清明時(shí)節(jié)雨紛紛②可憐九月初三夜③萬紫千紅總是春④小荷才露尖尖角⑤遙知兄弟登高處⑥凌寒獨(dú)自開___________2）.給下面句子排序，將正確序號(hào)填在句子前的括號(hào)里。

(

)透過云層，可以看見積雪的山峰層層登疊，好像波濤洶涌的大海。

(

)飛機(jī)飛得又快又平穩(wěn)。

(

)飛機(jī)像凍僵了似的，沉甸甸地不斷往下墜。

(

)突然，飛機(jī)遇到一股強(qiáng)烈的寒流，機(jī)翼和螺旋槳上都結(jié)了冰，越結(jié)越厚。

(

)飛機(jī)失去了平衡，機(jī)翼掠過一座座山峰，眼看就要撞上山尖了，情況十分嚴(yán)重。

(

)不大一會(huì)兒，機(jī)身也蒙上了厚厚的冰甲。

(

)機(jī)長(zhǎng)命令機(jī)械師打開艙門，把行李一件件往下扔，好減輕飛機(jī)的重量，還要大家背好降落傘包，準(zhǔn)備跳傘。評(píng)卷人得分7、判斷題（每題5分共1題）1）.《匆匆》和《那個(gè)星期天》在情感上都表達(dá)出了對(duì)時(shí)光易逝的無奈，惋惜，惆悵。_____（判斷對(duì)錯(cuò)）評(píng)卷人得分8、詩詞鑒賞（每題10分共1題）1）.閱讀下面一首古詩，完成練習(xí)。長(zhǎng)歌行漢樂府青青園中葵，朝露待日晞。_________，___________。?？智锕?jié)至，焜黃華葉衰。百川東到海，何時(shí)復(fù)西歸？少壯不努力，老大徒傷悲！1．在橫線上將詩句補(bǔ)充完整。

2．選出理解不正確的一項(xiàng)（）A．“朝露待日晞”中的“晞”可理解為曬干；“昆黃華葉衰”中的“衰”可理解為衰敗。B．這是一首詠物詩，詩人用托物言志的手法，通過自然景物的盛衰規(guī)律來警示我們要珍惜時(shí)光，及時(shí)努力。C．作者的目的是通過描寫冬葵，百川，贊美萬物的勃勃生機(jī)。3．勸說人們抓緊青少年時(shí)光，認(rèn)真工作學(xué)習(xí)，有所作為時(shí)，常引用本詩中的句子

“________，_________”。

4．先描紅練習(xí)一下，再選擇這首詩中你喜歡的句子，用行書來寫一寫。

少壯不努力，老大徒傷悲。________________評(píng)卷人得分9、書面表達(dá)（每題15分共1題）1）.輕松習(xí)作。

從以下兩個(gè)題材中任選一下進(jìn)行習(xí)作。

（1）你收到過禮物嗎？你曾經(jīng)送禮物給別人嗎？請(qǐng)你以“禮物”為話題寫一篇習(xí)作。不少于450字。

（2）我給___________打分

提示：先想一想，你想給誰打分，是自己，還是老師、同學(xué)、家長(zhǎng)……或是美麗的校園、公園……或是迷人的春色、秋色……你想給他（她、它）打多少分？然后通過具體事例或景物寫一篇習(xí)作。評(píng)卷人得分10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.課外閱讀。青梅煮酒論英雄??①東漢末年，曹操挾天子以令諸侯，勢(shì)力很大。劉備雖貴為皇叔，卻勢(shì)單力薄，為防曹操謀害，不得不在住處后園種菜，親自澆灌，以為韜光養(yǎng)晦之計(jì)。關(guān)云長(zhǎng)和張飛被蒙在鼓中，說劉備不留心天下大事，卻學(xué)小人之事。

??②一天，劉備正在澆菜，曹操派人請(qǐng)劉備，劉備只得膽戰(zhàn)心驚地一同前往入府見曹操。曹操笑著說：“你在家做大事??！”說者有意，聽者更有心，這句話將劉備嚇得面如土色。曹操拉著他的手，走到后園說：“你學(xué)習(xí)園藝不容易呀！”劉備回答：“沒事消遣罷了?！雹俨懿僬f：“剛才看見園內(nèi)枝頭上的梅子青青的，忽然想起去年征討張繡時(shí)，道上缺水，將士們都口渴。我心生一計(jì)，用鞭虛指說：‘前面有梅林?！娛總兟犃诉@句話，嘴里都生出唾沫，都不渴了。今天見此梅，不可不賞，恰逢煮酒正熟，故邀你到小亭一會(huì)?！眲潆S曹操來到小亭，只見已經(jīng)擺好了各種酒器，盤內(nèi)放置了青梅，于是就將青梅放在酒樽中煮起酒來了，二人對(duì)坐，開懷暢飲。酒至半酣，突然陰云密布，大雨將至，曹操大談龍的品行，又將龍比作當(dāng)世英雄，突然說道：“玄德經(jīng)常在外游歷，一定知道當(dāng)世英雄。請(qǐng)說說看吧?！?/p>

??③劉備便說：“淮南的袁術(shù)，兵糧備足，能稱為英雄？”曹操笑道：“袁術(shù)不過已經(jīng)是墳?zāi)估锏目莨?，我早晚都?huì)抓住他的！”

??④劉備又說：“河北的袁紹能稱為英雄？”曹操笑著說：“袁紹色厲膽薄，好謀無斷；干大事而惜身，見小利而忘命，非英雄也。”

?

⑤②劉備又道出了孫伯符、劉璋及張繡、張魯、韓遂等人，都被曹操一一否定。曹操鼓掌大笑說：“這些碌碌無為的人，何足掛齒！”劉備裝模作樣地說：“除此之外，我實(shí)在是不知道了呀！”曹操說：“能叫作英雄的人，應(yīng)該是胸懷大志，腹有良謀，有包藏宇宙之機(jī)，吞吐天下之志者也?！眲鋯枺l能當(dāng)英雄呢？曹操單刀直入地說：“當(dāng)今天下英雄，只有你和我兩個(gè)！”

??⑥劉備一聽，吃了一驚，手中拿的筷子，也不知不覺地掉在地上。正巧突然下大雨，雷聲大作，劉備靈機(jī)一動(dòng)，從容地低下身拾起筷子，說：“因?yàn)榇蚶妆粐樀搅?，才?huì)這樣?！辈懿俅藭r(shí)才放心地說，大丈夫也怕打雷嗎？劉備說：“圣人對(duì)迅雷烈風(fēng)也會(huì)失態(tài)，我還能不怕嗎？”劉備經(jīng)過這樣的掩飾，使曹操認(rèn)為自己是個(gè)胸?zé)o大志，膽小如鼠的庸人，曹操從此再也不懷疑劉備了。

(1)結(jié)合上下文，理解下列詞語的意思。

面如土色：__________

單刀直入：__________

(2)文中畫橫線①處的句子可以用下面_____成語來概括。我還知道兩個(gè)出自《三國演義》的成語：_________，_________

A．垂涎三尺

B．望梅止渴

(3)劉備“韜光養(yǎng)晦之計(jì)”是指_________，這樣做的原因：__________。

(4)文中畫橫線②處句子是對(duì)人物的__________描寫，你從中感悟到了什么？

_____________

(5)曹操煮酒論英雄的目的是_____，從中可以看出曹操是個(gè)_______的人；而劉備假裝糊涂，分別用袁術(shù)、袁紹、張繡、張魯?shù)热藖硖氯鸰_________，最后劉備假稱自己被打雷嚇得掉了筷子，終于使曹操放下了戒備，從中可以看出劉備是一個(gè)

_________人。評(píng)卷人得分11、信息匹配（每題5分共2題）1）.根據(jù)語境，選詞填空（填序號(hào)）

①恍然大悟

②囫圇吞棗

③無窮無盡

④飽經(jīng)風(fēng)霜

（1）我平時(shí)看書總是____，對(duì)書里的人物和情節(jié)都不甚了解。后來，經(jīng)老師的提醒，我____，決定改掉這一不良習(xí)慣。

（2）鄰居趙大爺給我留下深刻印象的，除了那張____的臉，還有他腦海里___的有趣的故事。2）.用“√”選擇帶點(diǎn)字正確的讀音。

卡?。╭iǎ

kǎ

）