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文檔簡介

桌面演練情況評估表,,,

"演練名稱：

日期：評估人：",,,

評估項目,評估內容,是,否

1、演練策劃與準備,"1.1目標明確且具有針對性,符合本單位實際",,

,1.2演練目標簡單、合理、具體、可量化和可實現(xiàn),,

,"1.3設計的演練情景符合參演人員需要,且有利于促進實現(xiàn)演練目標和提高參與人員應急能力",,

,"1.4演練情景內容包括了情景概要、事件后果背景信息演化過程等要素,要素較為全面",,

,"1.5演練情景中的各事件之間的演化銜接關系設置科學、合理,各事件有確定的發(fā)生與持續(xù)時間",,

,"1.8制定了演練工作方案,明確了參演人員的角色和分工",,

,1.9演練活動保障人員數(shù)量和工作能力滿足桌面演練需要,,

,1.10演練現(xiàn)場布置、各種器材、設備等硬件條件滿足桌面演練需要,,

2、演練實施,2.1演練背景、進程以及參演人員角色分工等解說清晰正確,,

,"2.2根據(jù)事態(tài)發(fā)展,分級響應迅速、準確",,

,"2.3模擬指揮人員能夠表現(xiàn)出較強指揮協(xié)調能力,演練過程中各項協(xié)調工作全局有效掌控",,

,2.4按照模擬真實發(fā)生的事件表述應急處置方法和內容,,

,"2.5通過多媒體文件、桌面推演、信息條等多種形式向參演人員展示應急演練楊景,滿足演練要求",,

,2.6參演人員能夠準確接收并正確理解演練注入的信息,,

,2.7參演人員根據(jù)演練提供的信息和情況能夠作出正確的判斷和決策,,

,2.8參演人員能夠主動搜集和分析演練中需要的各種信息,,

,"2.9參演人員制訂的救援方案科學可行,符合給出實際事故情況處置要求",,

,"2.10參演人員應急過程中的決策程序科學,內容有預見性、科學可行",,

,2.11參演人員能夠依據(jù)給出的演練情景快速確定事故的嚴重程度及等級,,

,"2.12參演人員能夠根據(jù)事故級別,確定啟動的應急響應級別,并能夠熟悉應急動員的方法和程序",,

,2.13參演人員能夠熟悉事故信息的接報程序、方法和內容,,

,"2.14參演人員熟悉各自應急職責,并能夠較好配合其他小組或人員開展工作",,

,2.15參與演練各小組負責人能夠根據(jù)各位成員意見提出本小組的統(tǒng)一決策意見,,

,2.16參演人員對決策意見的表達思路清晰、內容全面,,

,2.17參演人員作出的各項決策、行動符合角色身份要求,,

,2.18參演人員能夠與本應急小組人員共享相關應急信

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