人教版八年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第1課時(shí)第四單元最后一次講演1.引導(dǎo)學(xué)生通讀課文，把握講演者的觀點(diǎn)。2.合作探究，揣摩講演者的語(yǔ)言，學(xué)習(xí)此文的表達(dá)技巧。3.引導(dǎo)學(xué)生感受和理解聞一多先生強(qiáng)烈的愛(ài)憎情感和勇于獻(xiàn)身革命的崇高品格。教學(xué)重難點(diǎn)1946年7月11日，著名愛(ài)國(guó)民主戰(zhàn)士李公樸先生在昆明被國(guó)民黨特務(wù)暗殺。1946年7月15日，各界愛(ài)國(guó)人士召開(kāi)追悼大會(huì)。會(huì)上，有國(guó)民黨特務(wù)分子混在人群中肆意搗亂，面對(duì)此種情境，聞一多先生難以抑制滿腔怒火，不顧危險(xiǎn)，拍案而起，發(fā)表了這篇激動(dòng)人心的講演。今天，就讓我們一起走進(jìn)聞一多先生的《最后一次講演》，共同感受他堅(jiān)貞不屈的愛(ài)國(guó)精神吧。情境導(dǎo)入預(yù)習(xí)檢查liè卑劣誣蔑wūmièchǐ無(wú)恥tú屠殺錘擊chuí恐怖bù毀滅huǐbǐ卑鄙hèng蠻橫賦予fùyǔ勢(shì)力shìtiǎo挑撥離間預(yù)習(xí)檢查捏造事實(shí)敗壞他人的名譽(yù)。(態(tài)度)粗暴而不講理。引起是非爭(zhēng)端，使別人不和。【挑撥離間】【蠻橫】【污蔑】聞一多（1899—1946），本名聞家驊，中國(guó)現(xiàn)代詩(shī)人、學(xué)者、民主戰(zhàn)士。1912年，考入北京清華學(xué)校；1923年，出版第一本新詩(shī)集《紅燭》；1925年，發(fā)表《七子之歌》；1928年，出版詩(shī)集《死水》；1932年8月，任清華大學(xué)國(guó)文系教授；1943年，組織十一學(xué)會(huì)；1945年，聯(lián)名發(fā)表昆明文化界《關(guān)于挽救當(dāng)前危局的主張》；1946年7月15日，在悼念李公樸的大會(huì)上，斥責(zé)國(guó)民黨暗殺李公樸的罪行，下午，被國(guó)民黨特務(wù)暗殺。知識(shí)鏈接——作者介紹民主斗士——李公樸1902年11月26日出生于淮安。家境貧困，青少年時(shí)當(dāng)過(guò)學(xué)徒。在當(dāng)學(xué)徒和學(xué)生期間，因受孫中山革命民主主義和新文化運(yùn)動(dòng)的影響，參加過(guò)“五四”運(yùn)動(dòng)。1925年考入滬江大學(xué)。1928年考取美國(guó)俄勒岡州波特蘭雷德大學(xué)。李公樸是中國(guó)近代史上偉大的愛(ài)國(guó)主義者和民主主義者，著名的“七君子”之一，社會(huì)活動(dòng)家、教育家、新聞出版家。他為追求中華民族的解放和建立一個(gè)民主、自由、富強(qiáng)的新中國(guó)，奮斗了一生，最終獻(xiàn)出了自己寶貴的生命。知識(shí)鏈接——資料助讀

1945年11月25日晚，國(guó)民黨反動(dòng)派軍警在西南聯(lián)大和云南大學(xué)制造了“一二·一”慘案。聞一多為烈士的靈堂送去挽聯(lián)并在會(huì)上發(fā)言。1946年7月11日，反動(dòng)派暗殺了杰出的民主戰(zhàn)士李公樸先生。7月15日上午，李公樸治喪委員會(huì)在云南大學(xué)召開(kāi)大會(huì)，請(qǐng)李夫人報(bào)告李公樸遇難經(jīng)過(guò)。聞一多準(zhǔn)時(shí)參加會(huì)議。李夫人發(fā)言泣不成聲，混入會(huì)場(chǎng)的特務(wù)卻起哄擾亂，公開(kāi)挑釁。為防止意外，事先約定聞一多不作講演，但此時(shí)他難壓怒火，拍案而起，即席發(fā)表演說(shuō)，即“最后一次講演”。當(dāng)天下午5時(shí)，聞一多在參加完“李公樸先生被害事件記者招待會(huì)”回家的路上，遭到暗殺。知識(shí)鏈接——背景介紹演講稿：又叫演說(shuō)詞，它是在大會(huì)上或其他公開(kāi)場(chǎng)合發(fā)表個(gè)人的觀點(diǎn)、見(jiàn)解和主張的文稿。具有宣傳、鼓動(dòng)和教育作用，它可以把講演者的觀點(diǎn)、主張與思想感情傳達(dá)給聽(tīng)眾及讀者，使他們信服并在思想感情上產(chǎn)生共鳴。知識(shí)鏈接——文體知識(shí)1.聞一多先生演講的主要內(nèi)容是什么？學(xué)習(xí)任務(wù)一整體感知聞一多先生在李公樸的追悼會(huì)上，義正辭嚴(yán)地當(dāng)眾痛斥、揭露反動(dòng)派的罪惡和卑劣，號(hào)召人們斗爭(zhēng)，表達(dá)了對(duì)民主和平的堅(jiān)定信心，號(hào)召人民群眾為實(shí)現(xiàn)民主和平的目標(biāo)斗爭(zhēng)到底。2.整篇講演可分幾個(gè)部分？每部分的內(nèi)容請(qǐng)用一兩句話加以概括。學(xué)習(xí)任務(wù)一全文可分為三個(gè)部分。第一部分(第1—3段)痛斥國(guó)民黨反動(dòng)派不僅暗殺而且誣陷的卑劣行徑，歌頌李先生為爭(zhēng)取民主而獻(xiàn)身的無(wú)上光榮。第二部分(第4—5段)揭露國(guó)民黨反動(dòng)派的虛弱本質(zhì)，指明反人民的勢(shì)力必然滅亡，人民的力量必然勝利的歷史規(guī)律，鼓舞群眾的斗志。第三部分(第6—13段)鼓舞群眾發(fā)揚(yáng)光榮傳統(tǒng)，為爭(zhēng)取民主和平而斗爭(zhēng)，表達(dá)自己勇往直前、不怕?tīng)奚膱?jiān)強(qiáng)意志和決心。3.聞一多先生在講演中一再痛斥敵人卑劣無(wú)恥，敵人的無(wú)恥表現(xiàn)在哪幾個(gè)方面？學(xué)習(xí)任務(wù)二①李先生無(wú)罪而遭毒手。②要?dú)⑷擞植桓夜饷髡蟮膩?lái)打來(lái)殺，而偷偷摸摸地來(lái)暗殺。③殺了人，為推脫罪責(zé)，造謠污蔑，嫁禍于共產(chǎn)黨。合作探究4.作者是怎樣揭露反動(dòng)派的虛偽本質(zhì)和指出反動(dòng)派末日來(lái)臨的？（用文中原句回答）學(xué)習(xí)任務(wù)二揭露虛偽本質(zhì)：他們這樣瘋狂地來(lái)制造恐怖，正是他們自己在慌??！在害怕啊！所以他們制造恐怖，其實(shí)是他們自己在恐怖啊！4.作者是怎樣揭露反動(dòng)派的虛偽本質(zhì)和指出反動(dòng)派末日來(lái)臨的？（用文中原句回答）學(xué)習(xí)任務(wù)二指出末日來(lái)臨：你們想想，你們還有幾天？你們完了，快完了！你們殺死一個(gè)李公樸，會(huì)有千萬(wàn)個(gè)李公樸站起來(lái)！歷史上沒(méi)有一個(gè)反人民的勢(shì)力不被人民毀滅的！翻開(kāi)歷史看看，你們你們還站得住幾天！你們完了，快完了！5.課文表現(xiàn)了作者對(duì)李公樸先生怎樣的感情？對(duì)國(guó)民黨反動(dòng)派又是怎樣的態(tài)度？【重點(diǎn)閱讀第2段，三個(gè)“無(wú)恥”、三個(gè)“光榮”】學(xué)習(xí)任務(wù)二對(duì)李公樸先生的無(wú)比痛惜和高度贊揚(yáng)，對(duì)國(guó)民黨反動(dòng)派的極大憤慨與蔑視，充分表現(xiàn)了聞一多先生大義凜然、愛(ài)憎分明的愛(ài)國(guó)情感。上節(jié)課，我們一同梳理了這篇課文的主要內(nèi)容和演講思路，初步感知了作者寄寓其中的情感。今天，我們繼續(xù)來(lái)學(xué)習(xí)《最后一次講演》，深入文本，把握演講詞的語(yǔ)言特點(diǎn)。情境導(dǎo)入學(xué)習(xí)任務(wù)一1.聞一多先生的講演是針對(duì)哪些人？針對(duì)國(guó)民黨特務(wù)愛(ài)國(guó)青年李公樸烈士自主思考學(xué)習(xí)任務(wù)一2.聞一多先生在演講時(shí)是如何傳達(dá)他的鮮明立場(chǎng)的？方式一：運(yùn)用具有強(qiáng)烈感情色彩的詞語(yǔ)國(guó)民黨特務(wù)：最卑劣、最無(wú)恥、偷偷摸摸、污蔑、挑撥離間、卑鄙無(wú)恥李公樸烈士：光榮、正義、驕傲、昆明的光榮、

昆明人的光榮、昆明無(wú)限的光榮貶義詞褒義詞學(xué)習(xí)任務(wù)一方式二：運(yùn)用不同的句式，增強(qiáng)語(yǔ)勢(shì)，充分表達(dá)愛(ài)憎情感，富有戰(zhàn)斗力和感染力（1）憑什么要?dú)⑺览钕壬?？?）你們以為打傷幾個(gè)，殺死幾個(gè)，就可以了事，就可以把人民嚇倒了嗎？其實(shí)廣大的人民是打不盡，殺不完的?。?）你站出來(lái)！是好漢的站出來(lái)！你出來(lái)講！（設(shè)問(wèn)句）（反問(wèn)句）（感嘆句）學(xué)習(xí)任務(wù)一方式三：運(yùn)用多種修辭，感情強(qiáng)烈，具有論辯力量（1）特務(wù)們，你們想想，你們還有幾天？你們完了，快完了！運(yùn)用反復(fù)的修辭手法，指出特務(wù)們的必然下場(chǎng)，表達(dá)了演講者對(duì)反動(dòng)派強(qiáng)烈的憎恨和蔑視，增強(qiáng)了民眾爭(zhēng)取民主、和平的信心。學(xué)習(xí)任務(wù)一方式三：運(yùn)用多種修辭，感情強(qiáng)烈，具有論辯力量（2）你們殺死一個(gè)李公樸，會(huì)有千百萬(wàn)個(gè)李公樸站起來(lái)！運(yùn)用對(duì)比的修辭手法，將“一個(gè)”和“千百萬(wàn)個(gè)”、“殺死”和“站起來(lái)”進(jìn)行對(duì)比，突出人民的力量之大，既打擊了敵人，又使聽(tīng)眾對(duì)未來(lái)充滿信心。前一個(gè)“李公樸”指李公樸先生，后一個(gè)“李公樸”指像李公樸一樣勇于斗爭(zhēng)、不怕?tīng)奚娜恕W(xué)習(xí)任務(wù)一方式四：變換人稱，愛(ài)憎分明，立場(chǎng)堅(jiān)定（1）你站出來(lái)！是好漢的站出來(lái)！你出來(lái)講！憑什么要?dú)⑺览钕壬?？（正面指斥，揭露敵人）?）他們這樣瘋狂地來(lái)制造恐怖，正是他們自己在慌??！在害怕??！所以他們制造恐怖，其實(shí)是他們自己在恐怖?。?向聽(tīng)眾揭露敵人的罪行或揭穿敵人的用心)（3）我們有力量打破這個(gè)黑暗，爭(zhēng)到光明！我們的光明，就是反動(dòng)派的末日！(鼓舞人們團(tuán)結(jié)斗爭(zhēng))學(xué)習(xí)任務(wù)一演講者用不斷變化的人稱表達(dá)不同的情感。

談及特務(wù)時(shí)用“你們”，既表明對(duì)方是一個(gè)群體，也表明和對(duì)方是兩個(gè)敵對(duì)的陣營(yíng)，有種面對(duì)面指斥對(duì)方的氣勢(shì)，可以痛快淋漓地斥責(zé)特務(wù)，同時(shí)顯出演講者毫無(wú)畏懼，直接向敵人挑戰(zhàn)、發(fā)起攻擊的情態(tài)。

向聽(tīng)眾揭露敵人罪行或揭穿他們的用心時(shí)用“他們”，流露出極其憤怒的感情和輕蔑的態(tài)度。

鼓舞人們團(tuán)結(jié)斗爭(zhēng)時(shí)用“我們”，表明演講者與聽(tīng)眾親密的、戰(zhàn)友般的感情，以及演講者堅(jiān)定的立場(chǎng)。學(xué)習(xí)任務(wù)一（1）多用口語(yǔ)，情感強(qiáng)烈。（2）不斷變換的人稱，有力地配合情感表達(dá)。（3）運(yùn)用感嘆句、設(shè)問(wèn)句、反問(wèn)句等句式，強(qiáng)化感情。（4）運(yùn)用反復(fù)、對(duì)比修辭，增強(qiáng)氣勢(shì)。3.這篇演講詞有怎樣的語(yǔ)言特色？讀課文，感受演講詞的特點(diǎn)學(xué)習(xí)任務(wù)二合作探究學(xué)習(xí)任務(wù)二1.演講詞的通俗性特務(wù)們，你們想想，你們還有幾天？你們完了，快完了！語(yǔ)言口語(yǔ)化，句式簡(jiǎn)短，通俗易懂，感情強(qiáng)烈。學(xué)習(xí)任務(wù)二2.演講詞的條理性此文雖然是即興演講，但思路清晰，脈絡(luò)清楚。聞一多先生首先痛斥國(guó)民黨反動(dòng)派的卑劣行徑，歌頌李先生為革命而獻(xiàn)身的光榮。然后揭露了國(guó)民黨反動(dòng)派的虛偽本質(zhì)，鼓舞人民的斗志。最后鼓舞云南人民發(fā)揚(yáng)優(yōu)良傳統(tǒng)，繼續(xù)斗爭(zhēng)，表達(dá)自己視死如歸的決心。學(xué)習(xí)任務(wù)二3.演講詞的鼓動(dòng)性找出文中最具代表性的語(yǔ)段，進(jìn)行多種形式的朗讀。示例：（齊）你們殺死一個(gè)李公樸，會(huì)有千百萬(wàn)個(gè)李公樸站起來(lái)！你們將失去千百萬(wàn)的人民！你們看著我們?nèi)松伲瑳](méi)有力量？告訴你們，