《調(diào)皮的鴕鳥》創(chuàng)意美術(shù)課程從前鴕鳥它能飛很高很高，不象現(xiàn)在那樣只能在沙漠里跑，以前他們能靠他們的翅膀飛翔，飛過海洋，飛過高山，去他們想去的任何地方，可是，有那么一天，有那么一只鴕鳥，他害怕飛翔，害怕從空中掉下來，不聽他父母的勸說，每當(dāng)父母讓他練習(xí)飛翔的時(shí)候他就推脫有別的事情，其實(shí)就是一種逃避的手法，日子久了，他就真的不會(huì)飛翔了，他只能看著其他的鴕鳥一個(gè)個(gè)的飛走了，他好后悔啊，他后悔自己當(dāng)初怎么就不學(xué)習(xí)飛?。?？怎么就逃避著自己本來應(yīng)該面對(duì)的命運(yùn)呢？可是現(xiàn)在說什么都晚了，！他的居住地環(huán)境逐漸的轉(zhuǎn)變，由草地變成了一片片的荒漠，同伴們都離開了，飛走了，尋找新的生活領(lǐng)地，可他只能留下來，他后悔，難過，但他還是在逃避這種感覺，一看到天空中飛的鳥類就把自己的頭插到了沙子了，這樣就看不見飛著的鳥了?。?！到最后，鴕鳥依然不會(huì)飛翔，依然把自己的頭插到沙子里來逃避本來應(yīng)該面對(duì)的困難，敵人和本來應(yīng)對(duì)的一切！希望不會(huì)在有象鴕鳥這樣的人！也希望自己能早點(diǎn)從沙土中抬起頭來！課程介紹認(rèn)知目標(biāo)：讓小朋友認(rèn)知和了解鴕鳥的基本特點(diǎn)，嘗試使用超輕黏土綜合材料來表現(xiàn)鴕鳥的造型，在學(xué)習(xí)中感受到玩的樂趣技法目標(biāo)：①黏土制作：使用超輕粘土這種半立體材料，制作畫面中的物體，不僅鍛煉了小朋友的動(dòng)手能力，提高了小朋友的興趣，也增強(qiáng)了畫面中的立體感，增加了畫面的層次感。②深入刻畫：運(yùn)用勾線筆等深入刻畫鴕鳥的過程，鍛煉了小朋友的造型能力，提高了小朋友對(duì)色彩的把控能力情感目標(biāo)：將小動(dòng)物鴕鳥擬人化，重點(diǎn)表現(xiàn)鴕鳥脖子長的特點(diǎn)，讓造型更加生動(dòng)夸張，激發(fā)小朋友繪畫的樂趣創(chuàng)造目標(biāo)：在表現(xiàn)物體的過程中，加入小朋友的想法故事，讓畫面中的鴕鳥具有故事感，內(nèi)容更生動(dòng)豐富教學(xué)目標(biāo)

鴕鳥，為鴕鳥科唯一的物種，是非洲一種體形巨大，不會(huì)飛但奔跑得很快的鳥，也是世界上現(xiàn)存體型最大的鳥類。生活在非洲草原上。高可達(dá)2.5米，全身有黑白色的羽毛，脖子長而無毛，翼短小，腿長。平時(shí)速度達(dá)60km/h，最快達(dá)72km/h。教學(xué)引導(dǎo)01起草植物：準(zhǔn)備一張覆背紙，在覆背紙上使用鉛筆勾勒出植物的形狀，繪畫的時(shí)候注意植物之間的遮擋關(guān)系，大小比列等，構(gòu)圖的時(shí)候靠在畫紙的下端進(jìn)行構(gòu)圖繪畫。02上色植物：使用水溶性水彩筆為起草好的植物進(jìn)行上色，選擇綠色、藍(lán)色、紫色等一些暖色顏料進(jìn)行植物的涂色，涂色的時(shí)候注意顏色與顏色之間的銜接，盡量將植物的輪廓填充完整。03暈染植物：將植物涂色完成以后，使用毛筆蘸取清水進(jìn)行暈染，注意控制清水的量，水分越多，擴(kuò)散面積越大。這一步直接使用毛筆在區(qū)域內(nèi)進(jìn)行大面積的涂抹即可。04二次暈染：在上一步完成以后等待晾干或者用吹風(fēng)機(jī)吹干，使用毛筆蘸取清水滴在顏色上繼續(xù)進(jìn)行肌理的暈染，少量多次的蘸取清水進(jìn)行暈染，水量越大暈染的面積就越大。05制作鴕鳥：使用超輕粘土做出鴕鳥的頭部和身體。將不同顏色的超輕粘土揉搓成長條狀制作出鴕鳥的身體并將其按壓在背景紙上，將粘土揉搓成球狀，按壓在身體的上端制作出鴕鳥的頭部。身體和頭部選擇不一樣的顏色，讓色彩感更加的豐富。制作出6-8只鴕鳥即可。06制作五官：使用白色和黑色的超輕粘土，分別制作出眼白和眼球的形狀并粘貼在鴕鳥的頭部，使用不同顏色的粘土進(jìn)行嘴巴的粘貼，嘴巴制作出簡單的三角形就可以。07刻畫鴕鳥：使用勾線筆將只做好的鴕鳥刻畫的更加豐富。使用勾線筆在鴕鳥的身體周圍畫出短線條開表現(xiàn)鴕鳥的絨毛，畫好以后在鴕鳥的身體是哪個(gè)畫出不同形狀的花紋進(jìn)行裝飾，可以提供一些簡