山東省萊州市九年級(jí)歷史上冊(cè)10資本主義時(shí)代的曙光說(shuō)課稿新人教版一、課程基本信息

1.課程名稱(chēng)：山東省萊州市九年級(jí)歷史上冊(cè)10資本主義時(shí)代的曙光

2.教學(xué)年級(jí)和班級(jí)：九年級(jí)

3.授課時(shí)間：[具體上課時(shí)間]

4.教學(xué)時(shí)數(shù)：1課時(shí)

本節(jié)課以資本主義時(shí)代的曙光為主題，旨在讓學(xué)生了解資本主義制度在西方國(guó)家的確立和發(fā)展，以及這一時(shí)期的重要?dú)v史事件和人物。通過(guò)學(xué)習(xí)，使學(xué)生認(rèn)識(shí)到資本主義制度的優(yōu)越性和局限性，為后續(xù)課程的學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。二、核心素養(yǎng)目標(biāo)分析

本節(jié)課核心素養(yǎng)目標(biāo)旨在培養(yǎng)學(xué)生歷史思維和歷史價(jià)值觀。通過(guò)分析資本主義時(shí)代的曙光，使學(xué)生能夠運(yùn)用批判性思維，理解歷史發(fā)展的復(fù)雜性，認(rèn)識(shí)到歷史事件的多面性。同時(shí)，培養(yǎng)學(xué)生的時(shí)間觀念和空間感知能力，能夠?qū)v史事件置于特定的時(shí)間和空間背景下進(jìn)行思考。此外，通過(guò)探討資本主義制度的優(yōu)劣，引導(dǎo)學(xué)生形成正確的價(jià)值觀，增強(qiáng)對(duì)中國(guó)特色社會(huì)主義道路的認(rèn)同。三、教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)

1.教學(xué)重點(diǎn)

本節(jié)課的教學(xué)重點(diǎn)是資本主義制度的確立及其影響。具體包括：

-資本主義制度的基本特征，例如市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的自由競(jìng)爭(zhēng)、私有制和利潤(rùn)追求等。

-資本主義時(shí)代的重要?dú)v史事件，如工業(yè)革命、殖民擴(kuò)張等。

-資本主義對(duì)人類(lèi)社會(huì)發(fā)展的積極影響，如科技進(jìn)步、經(jīng)濟(jì)繁榮等。

舉例：在講解資本主義制度的基本特征時(shí)，重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制下的自由競(jìng)爭(zhēng)如何促進(jìn)資源的有效配置，以及私有制如何激勵(lì)個(gè)人和企業(yè)的創(chuàng)新和發(fā)展。

2.教學(xué)難點(diǎn)

本節(jié)課的教學(xué)難點(diǎn)在于資本主義制度的歷史必然性和其內(nèi)在矛盾的理解。具體包括：

-資本主義制度產(chǎn)生的背景和條件，如封建制度的束縛、資本原始積累等。

-資本主義制度下的階級(jí)矛盾和剝削關(guān)系，如資本家與工人的關(guān)系。

-資本主義制度的局限性，如經(jīng)濟(jì)危機(jī)的周期性、貧富差距的擴(kuò)大等。

舉例：在講解資本主義制度產(chǎn)生的背景和條件時(shí)，難點(diǎn)在于讓學(xué)生理解封建制度對(duì)經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展的限制，以及資本主義如何在這些限制中誕生并逐步取代封建制度。同時(shí)，需要幫助學(xué)生理解資本主義制度中的階級(jí)矛盾和剝削關(guān)系，例如通過(guò)分析工業(yè)革命期間工人階級(jí)的工作條件和生活狀況，來(lái)揭示資本主義制度下的剝削本質(zhì)。在討論資本主義的局限性時(shí)，難點(diǎn)在于讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到資本主義經(jīng)濟(jì)危機(jī)的周期性，以及資本主義制度無(wú)法根除貧富差距的根本原因。四、教學(xué)資源

-硬件資源：多媒體教室、投影儀、計(jì)算機(jī)

-軟件資源：歷史教學(xué)軟件、PPT演示文稿

-課程平臺(tái)：學(xué)校教學(xué)管理系統(tǒng)

-信息化資源：歷史資料庫(kù)、網(wǎng)絡(luò)歷史教育資源

-教學(xué)手段：小組討論、案例分析、課堂講授五、教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì)

1.導(dǎo)入環(huán)節(jié)（用時(shí)5分鐘）

-開(kāi)場(chǎng)以一段關(guān)于資本主義時(shí)代曙光的短視頻引入，讓學(xué)生初步感受資本主義時(shí)代的氛圍。

-提出問(wèn)題：“同學(xué)們，你們知道資本主義時(shí)代是如何開(kāi)始的嗎？它給世界帶來(lái)了哪些變化？”

-邀請(qǐng)學(xué)生分享他們對(duì)資本主義的初步認(rèn)識(shí)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和求知欲。

2.講授新課（用時(shí)25分鐘）

-講解資本主義制度的基本特征，結(jié)合PPT展示相關(guān)圖片和資料，讓學(xué)生直觀理解資本主義的市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)、私有制和利潤(rùn)追求等特征。（用時(shí)5分鐘）

-通過(guò)案例分析，講解資本主義時(shí)代的重要?dú)v史事件，如工業(yè)革命和殖民擴(kuò)張，強(qiáng)調(diào)這些事件對(duì)全球歷史進(jìn)程的影響。（用時(shí)10分鐘）

-引導(dǎo)學(xué)生討論資本主義對(duì)人類(lèi)社會(huì)發(fā)展的影響，包括科技進(jìn)步、經(jīng)濟(jì)繁榮等方面，同時(shí)指出資本主義制度的局限性，如經(jīng)濟(jì)危機(jī)的周期性、貧富差距的擴(kuò)大等。（用時(shí)10分鐘）

3.師生互動(dòng)環(huán)節(jié)（用時(shí)5分鐘）

-提問(wèn)：“同學(xué)們，你們認(rèn)為資本主義制度為什么能夠在歷史上產(chǎn)生如此大的影響？”

-邀請(qǐng)學(xué)生分享自己的觀點(diǎn)，教師對(duì)學(xué)生的回答進(jìn)行點(diǎn)評(píng)和引導(dǎo)，確保學(xué)生能夠深入理解資本主義的本質(zhì)和影響。

4.鞏固練習(xí)（用時(shí)5分鐘）

-分發(fā)練習(xí)題，要求學(xué)生在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成，題目涉及資本主義制度的基本特征、重要?dú)v史事件及其影響。

-學(xué)生完成后，教師挑選幾份答案進(jìn)行講解和點(diǎn)評(píng)，幫助學(xué)生鞏固新知識(shí)。

5.課堂小結(jié)（用時(shí)2分鐘）

-教師簡(jiǎn)要回顧本節(jié)課的主要內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)資本主義時(shí)代曙光的意義及其對(duì)人類(lèi)歷史的影響。

-提醒學(xué)生課后復(fù)習(xí)，為下一節(jié)課的學(xué)習(xí)做好準(zhǔn)備。

6.作業(yè)布置（用時(shí)2分鐘）

-布置一道關(guān)于資本主義時(shí)代曙光的思考題，要求學(xué)生結(jié)合課堂所學(xué)，深入分析資本主義制度的優(yōu)缺點(diǎn)。

整個(gè)教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì)緊扣實(shí)際學(xué)情，注重培養(yǎng)學(xué)生的歷史思維能力和核心素養(yǎng)。通過(guò)師生互動(dòng)、鞏固練習(xí)等環(huán)節(jié)，確保學(xué)生對(duì)新知識(shí)的理解和掌握。同時(shí)，創(chuàng)新教學(xué)手段，如視頻導(dǎo)入、案例分析等，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高教學(xué)效果。六、教學(xué)資源拓展

1.拓展資源

-書(shū)籍資源：《資本論》（馬克思著）、《世界經(jīng)濟(jì)史》（保羅·貝羅奇著）、《工業(yè)革命：世界歷史的一個(gè)視角》（安格斯·麥迪森著）

-影視資源：《大國(guó)崛起》紀(jì)錄片系列、《工業(yè)革命》紀(jì)錄片

-網(wǎng)絡(luò)資源：國(guó)家數(shù)字圖書(shū)館、中國(guó)歷史網(wǎng)、世界歷史資料庫(kù)

-相關(guān)歷史人物：亞當(dāng)·斯密（AdamSmith）、卡爾·馬克思（KarlMarx）、托馬斯·莫爾（ThomasMore）

-相關(guān)歷史事件：第一次工業(yè)革命、第二次工業(yè)革命、美國(guó)獨(dú)立戰(zhàn)爭(zhēng)、法國(guó)大革命

2.拓展建議

-閱讀拓展：鼓勵(lì)學(xué)生閱讀《資本論》等經(jīng)典著作，深入理解資本主義的本質(zhì)和運(yùn)作機(jī)制。同時(shí)，推薦閱讀《工業(yè)革命：世界歷史的一個(gè)視角》等書(shū)籍，了解工業(yè)革命對(duì)全球歷史進(jìn)程的影響。

-觀看紀(jì)錄片：組織學(xué)生觀看《大國(guó)崛起》和《工業(yè)革命》等紀(jì)錄片，通過(guò)視聽(tīng)結(jié)合的方式，讓學(xué)生更加直觀地感受資本主義時(shí)代的曙光及其對(duì)世界歷史的推動(dòng)作用。

-網(wǎng)絡(luò)資源學(xué)習(xí)：引導(dǎo)學(xué)生利用國(guó)家數(shù)字圖書(shū)館、中國(guó)歷史網(wǎng)等網(wǎng)絡(luò)資源，搜索和閱讀更多關(guān)于資本主義時(shí)代的歷史資料，拓寬知識(shí)視野。

-研究歷史人物：鼓勵(lì)學(xué)生深入研究亞當(dāng)·斯密、卡爾·馬克思等歷史人物的思想和貢獻(xiàn)，理解他們對(duì)資本主義時(shí)代的解讀和評(píng)價(jià)。

-探討歷史事件：組織學(xué)生探討第一次工業(yè)革命、第二次工業(yè)革命等重要?dú)v史事件，分析這些事件如何推動(dòng)資本主義制度的發(fā)展和完善。

-小組討論：將學(xué)生分組，每組選擇一個(gè)與資本主義時(shí)代相關(guān)的主題，如“資本主義與現(xiàn)代化”、“資本主義與全球化”等，進(jìn)行深入研究和討論。

-寫(xiě)作練習(xí)：要求學(xué)生撰寫(xiě)一篇關(guān)于資本主義時(shí)代的短文，內(nèi)容可以是對(duì)某個(gè)歷史事件的評(píng)述、對(duì)某個(gè)歷史人物的分析，或是對(duì)資本主義制度的總體