人教版化學(xué)九年級上冊期末試卷一、單選題1．日常生活中的下列變化，其中一種變化與其余三種不同的是A．玻璃破碎B．電燈泡通電發(fā)光C．輪胎爆炸D．紙張燃燒2．正確的實(shí)驗操作對實(shí)驗結(jié)果、人身安全都非常重要．下列實(shí)驗操作正確的是（）A．點(diǎn)燃酒精燈B．氧氣驗滿C．液體加熱D．量9.5mL液體3．下列實(shí)驗現(xiàn)象描述不正確的是A．紅磷在空氣中燃燒產(chǎn)生大量的煙霧B．硫在空氣中燃燒產(chǎn)生淡藍(lán)色火焰C．鐵絲在氧氣中劇烈燃燒，火星四射D．鎂在空氣中燃燒，發(fā)出耀眼白光，生成白色固體4．下列按照單質(zhì)、氧化物、混合物順序排列的是A．汞、水、二氧化碳B．氦氣、新鮮空氣、氧化鎂C．鐵、氧化銅、空氣D．氧氣、自來水、鹽水5．目前未計入空氣污染指數(shù)監(jiān)測項目的是（）A．一氧化碳B．二氧化氮C．二氧化碳D．可吸入顆粒物6．下列物質(zhì)中含有氧分子的是A．過氧化氫B．高錳酸鉀C．水D．潔凈的空氣7．物質(zhì)的性質(zhì)決定用途。下列說法中只與物質(zhì)的物理性質(zhì)有關(guān)的是A．氧氣用于搶救危重病人B．稀有氣體用于制作霓虹燈C．氦氣用于填充探空氣球D．氮?dú)庥糜谥迫〉?．下列關(guān)于Na和Na+兩種粒子的判斷：①核電荷數(shù)相同；②核外電子數(shù)相等；③電子層結(jié)構(gòu)完全相同；④質(zhì)量幾乎相等；⑤質(zhì)子數(shù)相等；⑥化學(xué)性質(zhì)相同。其中正確的是A．①④⑤⑥B．①③⑤⑥C．①④⑤D．②③④9．下列說法正確的是A．用肥皂水區(qū)分硬水和軟水，軟水中泡沫多 B．煤、石油、天然氣、氫氣都是化石燃料C．10ml水和與10ml酒精混合后溶液的體積等于20ml D．化學(xué)反應(yīng)中，各生成物的質(zhì)量總和等于各反應(yīng)物的質(zhì)量之和10．醫(yī)用酒精是指濃度為75%左右的乙醇。下列有關(guān)乙醇（CH3CH2OH）的說法正確的是（）A．乙醇屬于氧化物B．乙醇中C、H、O三種元素的質(zhì)量比是2：6：1C．乙醇分子是由碳、氫、氧三種元素組成的D．乙醇中氫元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最小11．古語道“人要實(shí)，火要虛”，其中“火要虛”的意思是說：燃燒木柴時，通常架空些，才能燃燒得更旺?！盎鹨摗钡膶?shí)質(zhì)是A．散熱的速度加快B．增大木柴與空氣的接觸面積C．木柴的著火點(diǎn)降低D．提高空氣中氧氣的含量12．同學(xué)們對化學(xué)反應(yīng)方程式：C+O2CO2有下面的四種說法，其中錯誤的是A．B．C．D．13．下列物質(zhì)按照帶橫線元素的化合價由低到高的順序排列的是（）A．KIO3、I2、KIB．HClO3、HCl、Cl2C．MnO2、K2MnO4、KMnO4D．NaNO3、NH4Cl、NO214．下列說法中正確的是（）A．元素是質(zhì)子數(shù)相同的一類粒子的總稱B．同種元素的原子核內(nèi)質(zhì)子數(shù)與中子數(shù)一定相等C．某物質(zhì)中只含有一種元素，該物質(zhì)一定是一種單質(zhì)D．原子是化學(xué)變化中的最小粒子15．如圖所示微觀示意圖，下列說法中正確的是A．反應(yīng)中各物質(zhì)的粒子個數(shù)比為3:1:1:1B．該反應(yīng)的是化合反應(yīng)C．反應(yīng)中元素的化合價沒有發(fā)生變化D．反應(yīng)中原子種類發(fā)生變化16．小明同學(xué)在化學(xué)課上提出：可以用澄清石灰水來檢驗人呼出的氣體是否是二氧化碳?xì)怏w．就這一過程而言，屬于科學(xué)探究中的哪個環(huán)節(jié)（）A．猜想與假設(shè)B．設(shè)計實(shí)驗C．收集證據(jù)D．交流反思17．下列方法能鑒別氧氣、空氣、二氧化碳三瓶無色氣體的是A．聞氣味B．點(diǎn)燃的木條C．澄清石灰水D．帶火星的木條18．在一個密閉容器中，有甲、乙、丙、丁四種物質(zhì)在一定條件下充分反應(yīng)，測得反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量如下表，下列說法錯誤的是物質(zhì)甲乙丙丁反應(yīng)前質(zhì)量/g522022反應(yīng)后質(zhì)量/g待測11285A．該反應(yīng)是分解反應(yīng)B．甲可能該反應(yīng)的催化劑C．乙、丙變化的質(zhì)量比為9：8D．反應(yīng)后甲的質(zhì)量為019．甲乙兩份等質(zhì)量的氯酸鉀，其中甲中加入少量的高錳酸鉀，乙不加任何物質(zhì)，均加熱至不再產(chǎn)生氣體為止。下列圖像與實(shí)驗相符的是A．B．C．D．20．只用下列鑒別方法不能把待鑒別的物質(zhì)區(qū)分開的是（

）

待鑒別的物質(zhì)

鑒別方法A二氧化碳和氮?dú)夥謩e向其中伸入燃著的木條，觀察燃燒情況B硬水和軟水加肥皂水，振蕩，觀察產(chǎn)生泡沫情況C過氧化氫溶液和水加二氧化錳，觀察有無氣泡產(chǎn)生D氧氣和空氣分別向其中伸入燃著的木條，觀察燃燒情況A．A B．B C．C D．D二、填空題21．用化學(xué)用語填空：（1）兩個氮原子___________；（2）三個氫分子：___________；（3）硫酸銅中的陰離子___________；（4）甲烷___________；（5）銨根離子___________；（6）標(biāo)出氧化鋁中鋁元素的化合價___________。22．根據(jù)所學(xué)知識回答下列問題：（1）某粒子(原子或離子)的結(jié)構(gòu)示意圖為，請回答下列問題：①若m=11，則該粒子所對應(yīng)離子的符號為___________；②若該粒子帶兩個單位負(fù)電荷，且n=8，則該粒子的符號為___________；③若m-n＜10，則該粒子是一個___________(選填“原子”“陽離子”或“陰離子”)；④若m-n=10，則該粒子對應(yīng)的常見金屬原子有___________。（2）下面是五種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖：①圖中粒子共能表示___________種元素，A所表示的元素屬于___________元素(填金屬或非金屬)；②圖中表示的陽離子的是___________(用序號表示)，其符號是___________；圖中表示的陰離子的是___________(用序號表示)，其符號是___________；它們形成化合物的化學(xué)式為___________。23．化學(xué)是與我們的生產(chǎn)和生活緊密相關(guān)的學(xué)科?，F(xiàn)有四種氣體：①O2②CO③N2④CO2⑤H2請選擇合適的序號填空：（1）用于供給動植物呼吸的是___________；（2）會造成溫室效應(yīng)的是___________；（3）與人體內(nèi)血紅蛋白結(jié)合引起中毒的是___________；（4）用作保護(hù)氣、化工原料，充入食品包裝中用于防腐的是___________；（5）可用作清潔能源的是___________。三、推斷題24．實(shí)驗室有A、B、C、D、E五瓶試劑，其中A是一種白色粉末，B、C是兩種黑色粉末，D是一種無色液體，E是一種紫黑色的晶體。若將A、C混合后加熱或常溫下將C、D混合均可以產(chǎn)生一種無色氣體F，若單獨(dú)加熱E不僅可以產(chǎn)生氣體F，還可以產(chǎn)生C，固體B能在氣體F中劇烈燃燒，發(fā)出白光，同時產(chǎn)生一種能使澄清石灰水變渾濁的氣體。請根據(jù)以上事實(shí)回答下列問題：（1）請寫出每種試劑或試劑主要成分的化學(xué)符號：A___________B___________C___________。（2）請寫出有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式并在括號內(nèi)指出反應(yīng)基本類型：①加熱E___________。②固體B能在氣體F中劇烈燃燒___________。四、實(shí)驗題25．實(shí)驗室制取氧氣，提供了下列藥品和常用裝置，請按要求回答有關(guān)問題：（1）裝置中儀器a的名稱為___________；（2）若小明選擇裝置A和C來制取氧氣，寫出有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式___________；若用裝置D收集氧氣，則驗滿的操作方法為將帶火星的木條伸到___________，觀察木條是否復(fù)燃；若用裝置C收集氧氣，當(dāng)___________時才開始收集。（3）某氣體X可用D裝置收集，若改用E裝置收集，則氣體X應(yīng)從___________口進(jìn)(填“b”或“c”)。（4）若小明選擇裝置B和C來制取氧氣，寫出化學(xué)反應(yīng)的化學(xué)方程式___________。（5）選擇裝置B和D還可以來制取___________氣體，寫出制取該氣體化學(xué)反應(yīng)的化學(xué)方程式___________；檢驗該氣體時用到___________，其反應(yīng)的化學(xué)方程式為___________。（6）氨氣極易溶于水，且密度比空氣小，實(shí)驗室常用加熱固體硫酸銨和固體熟石灰的混合物來制取氨氣，制取氨氣的發(fā)生裝置應(yīng)選用___________裝置，若使用裝置E收集氨氣，則氣體應(yīng)從___________(填“c”或“d”)通入。26．圖Ⅰ是曉娟按課本進(jìn)行的一個化學(xué)實(shí)驗，在實(shí)驗時同學(xué)們聞到了一股難聞的刺激性氣味。于是小佳對原實(shí)驗裝置進(jìn)行了改進(jìn)，裝置如圖Ⅱ。（實(shí)驗操作）a.向B、C．、E三支試管中分別加入5mL的蒸餾水，各滴入1~2滴無色酚酞溶液，振蕩，觀察溶液顏色。b.在A、D試管中分別加入2mL濃氨水，立即用帶橡皮塞的導(dǎo)管按實(shí)驗圖Ⅱ連接好，并將D試管放置在盛有熱水的燒杯中，觀察幾分鐘。（分析討論）：（1）E試管放有酚酞溶液的目的是_______；（2）進(jìn)行操作b時觀察到的現(xiàn)象是_______；（3）由此可以得到的實(shí)驗結(jié)論是①_______，②_______；（4）對比改進(jìn)前的實(shí)驗，改進(jìn)后實(shí)驗的優(yōu)點(diǎn)是_______。五、計算題27．地溝油中含有一種強(qiáng)烈的致癌物質(zhì)黃曲霉素B2(化學(xué)式C17H14O6)，長期食用會引起消化道癌變，請回答：（1）黃曲霉素B2相對分子質(zhì)量為___________，（2）31.4g黃曲霉素B2中含有___________g碳元素。（3）在反應(yīng)4K2Cr2O7=4K2CrO4+2R+3O2中，R的化學(xué)式為___________。28．雞蛋殼的主要成分是碳酸鈣，為了測定某雞蛋殼中碳酸鈣的含量，小群同學(xué)進(jìn)行了如下實(shí)驗：將雞蛋殼洗凈、干燥并搗碎后，稱取10g放在燒杯里，然后往燒杯中加入足量的稀鹽酸90g，充分反應(yīng)后，稱得燒杯中物質(zhì)的總質(zhì)量為97.8g．(假設(shè)雞蛋殼中的其他物質(zhì)不與鹽酸反應(yīng))（1）產(chǎn)生二氧化碳?xì)怏w___________g。（2）恰好完全反應(yīng)后生成氯化鈣的質(zhì)量（3）計算10g該雞蛋殼中碳酸鈣的質(zhì)量。參考答案1．D【詳解】A、玻璃破碎，只是形狀發(fā)生了改變，無新物質(zhì)生成，屬于物理變化；B、電燈泡通電發(fā)光，只是能量的轉(zhuǎn)變，無新物質(zhì)生成，屬于物理變化；C、輪胎爆炸，只是形狀發(fā)生了改變，無新物質(zhì)生成，屬于物理變化；D、紙張燃燒，有二氧化碳等新物質(zhì)生成，屬于化學(xué)變化。故其中一種變化與其余三種不同的是D。2．C【詳解】A、禁止用一只酒精燈去點(diǎn)燃另一只酒精燈，圖中操作錯誤，不符合題意；B、氧氣驗滿：將帶火星的木條放在集氣瓶口，木條復(fù)燃，說明氧氣已經(jīng)集滿，圖中操作錯誤，不符合題意；C、給試管里的液體加熱時，試管里的液體不應(yīng)超過試管容積的1/3，圖中操作正確，符合題意；D、量筒量程選擇：量程應(yīng)選擇與量取液體體積相近的，這樣誤差較小，故量取9.5mL液體應(yīng)選用10mL量筒，圖中操作錯誤，不符合題意。故選C。3．A【詳解】A、紅磷在空氣中燃燒產(chǎn)生大量的白煙，不是煙霧，錯誤；B、硫在空氣中燃燒產(chǎn)生淡藍(lán)色火焰，正確；C、鐵絲在氧氣中劇烈燃燒，火星四射，正確；D、鎂在空氣中燃燒，發(fā)出耀眼白光，生成白色固體，正確；故選A。4．C【詳解】A、汞是由汞元素組成的純凈物，屬于單質(zhì)；水是由H、O兩種元素組成的化合物，屬于氧化物；二氧化碳是由同種物質(zhì)組成，屬于純凈物，不符合題意；B、氦氣是由氦元素組成的純凈物，屬于單質(zhì)；新鮮空氣是由氮?dú)?、氧氣等混合而成，屬于混合物；氧化鎂是由同種物質(zhì)組成，屬于純凈物，不符合題意；C、鐵是由鐵元素組成的純凈物，屬于單質(zhì)；氧化銅是由銅、氧兩種元素組成的化合物，屬于氧化物；空氣是由氮?dú)?、氧氣等混合而成，屬于混合物，符合題意；D、氧氣是由氧元素組成的純凈物，屬于單質(zhì)；自來水是由水、可溶性鈣、鎂化合物等混合而成，屬于混合物，鹽水是由氯化鈉和水混合而成，屬于混合物，不符合題意。故選C。5．C【詳解】二氧化硫、二氧化氮、可吸入顆粒物都是空氣主要污染物，對人體有害，列入空氣污染指數(shù)中，雖然二氧化碳可導(dǎo)致溫室效應(yīng)，但不列入污染指數(shù)。

故選C。6．D【詳解】試題分析：氧氣由氧分子構(gòu)成，所以氧氣中含有氧分子，而空氣中含有氧氣，故選D?？键c(diǎn)：物質(zhì)的微觀構(gòu)成。7．B【詳解】A、氧氣用于搶救危重病人，是因為氧氣能供給呼吸，需要通過化學(xué)變化才能表現(xiàn)出來，利用的是其化學(xué)性質(zhì)，不符合題意；B、稀有氣體用于制作霓虹燈，是因為稀有氣體通電時能發(fā)出不同顏色的光，不需要通過化學(xué)變化就能表現(xiàn)出來，利用的是其物理性質(zhì)，符合題意；C、氦氣用于填充探空氣球，是因為氦氣密度小，且化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定，既利用了物理性質(zhì)，又利用了化學(xué)性質(zhì)，不符合題意；D、氮?dú)庥糜谥迫〉剩枰ㄟ^化學(xué)變化才能表現(xiàn)出來，利用的是其化學(xué)性質(zhì)，不符合題意。故選B。8．C【詳解】①鈉原子和鈉離子的核電荷數(shù)相同，都是11，正確；②鈉原子的核外電子數(shù)是11，鈉離子的核外電子數(shù)是10，不相等，錯誤；③鈉原子核外有3個電子層，鈉離子核外有2個電子層，電子層結(jié)構(gòu)不相同，錯誤；④電子的質(zhì)量很小，可以忽略不計，故鈉原子和鈉離子的質(zhì)量幾乎相等，正確；⑤鈉原子和鈉離子的質(zhì)子數(shù)相等，都是11，正確；⑥鈉原子和鈉離子最外層電子數(shù)不同，化學(xué)性質(zhì)不相同，錯誤。正確的是①④⑤。故選C。9．A【詳解】A、硬水是含較多可溶性鈣、鎂礦物質(zhì)的水；鑒別硬水和軟水可以使用肥皂水，泡沫較少浮渣較多的是硬水，泡沫較多浮渣較少的是軟水；正確；B、煤、石油、天然氣是化石燃料，氫氣不是，錯誤；C、分子之間有間隔，10mL水和與10mL酒精混合后溶液的體積小于20mL，錯誤；D、化學(xué)反應(yīng)中，參加反應(yīng)的各生成物的質(zhì)量總和等于生成的各反應(yīng)物的質(zhì)量之和，錯誤。故選A。10．D【分析】A．根據(jù)氧化物的概念來分析；B．元素的質(zhì)量比等于各原子量和的比；C．根據(jù)分子結(jié)構(gòu)與物質(zhì)組成來分析；D．根據(jù)化合物中各元素的質(zhì)量比來分析。【詳解】A．氧化物是由兩種元素組成的化合物，其中含有氧元素，而乙醇是由三種元素組成的，不屬于氧化物，故錯誤；B．乙醇中C、H、O三種元素的質(zhì)量比是（2×12）：（6×1）：16=12：3：8，故錯誤；C．分子是由原子構(gòu)成的，物質(zhì)是由元素組成的，乙醇分子是由碳原子、氫原子和氧原子構(gòu)成的，故錯誤；D．乙醇中C、H、O三種元素的質(zhì)量比是（2×12）：（6×1）：16=12：3：8，可見其中氫元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最小，故正確。故選D。11．B【詳解】燃燒木柴時，通常架空些，才能燃燒得更旺?！盎鹨摗钡膶?shí)質(zhì)是增大木柴與空氣的接觸面積。故選B．12．D【詳解】A、生成物為二氧化碳?xì)怏w，正確；B、由方程式可知，反應(yīng)條件為點(diǎn)燃，正確；C、單質(zhì)是一種元素組成的純凈物，氧氣和碳屬于單質(zhì)；氧化物是含有兩種元素一種為氧元素的化合物，二氧化碳屬于氧化物，正確；D、根據(jù)質(zhì)量守恒定律，參加反應(yīng)的反應(yīng)物的質(zhì)量總和等于生成的物質(zhì)質(zhì)量總和，錯誤。故選D。13．C【詳解】A.KIO3、I2、KI中碘元素的化合價分別為：+5、0、-1，此選項不符合題意；B.HClO3、HCl、Cl2中氯元素的化合價分別為：+5、-1、0，此選項不符合題意；C.MnO2、K2MnO4、KMnO4中錳元素的化合價分別為：+4、+6、+7，此選項符合題意；D.NaNO3、NH4Cl、NO2中氮元素的化合價分別為：+5、-3、+4，此選項不符合題意。故選C?！军c(diǎn)睛】根據(jù)化合物中各元素化合價的代數(shù)和為零，單質(zhì)中元素的化合價為零進(jìn)行分析解答。14．D【分析】根據(jù)元素的概念進(jìn)行判斷；根據(jù)同種元素的原子核內(nèi)質(zhì)子數(shù)與中子數(shù)不一定相等進(jìn)行解答；單質(zhì)是由一種元素組成的純凈物；原子是化學(xué)變化中的最小粒子?！驹斀狻緼、元素是質(zhì)子數(shù)相同的一類原子的總稱，故錯誤；B、同種元素的原子核內(nèi)質(zhì)子數(shù)與中子數(shù)不一定相等，例如鈉元素中鈉原子的質(zhì)子數(shù)和中子數(shù)就不相同，故錯誤；C、某物質(zhì)中只含有一種元素，該物質(zhì)不一定是一種單質(zhì)，比如氧氣和臭氧的混合物，故錯誤；D、原子是化學(xué)變化中的最小粒子，在化學(xué)變化中，不能再分，故正確；故選D。15．B【詳解】A.反應(yīng)后有一個分子剩余，生成了一個新分子，故反應(yīng)中各物質(zhì)的粒子個數(shù)比為2:1:1，此選項錯誤；B.該反應(yīng)表示兩種物質(zhì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng)生成一種物質(zhì)，屬于化合反應(yīng)，此選項正確；C.該反應(yīng)是兩種單質(zhì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng)生成一種化合物，反應(yīng)中元素的化合價發(fā)生了變化，此選項錯誤；D.化學(xué)反應(yīng)中原子種類不變，此選項錯誤。故選B。16．B【詳解】小明同學(xué)在化學(xué)課上提出：可以用澄清石灰水來檢驗人呼出的氣體是否是二氧化碳?xì)怏w，這一過程屬于科學(xué)探究環(huán)節(jié)中的設(shè)計實(shí)驗，故B選項正確。故選：B。【點(diǎn)睛】科學(xué)探究的主要環(huán)節(jié)有提出問題→猜想與假設(shè)→制定計劃（或設(shè)計方案）→進(jìn)行實(shí)驗→收集證據(jù)→解釋與結(jié)論→反思與評價→拓展與遷移。17．B【詳解】A、三種氣體都是無色無味，不能聞氣味區(qū)分，錯誤；B、點(diǎn)燃的木條在氧氣中燃燒的更旺，在空氣中正常燃燒，在二氧化碳中熄滅，可以進(jìn)行鑒別，正確；C、二氧化碳使澄清石灰水變渾濁，只能檢驗出二氧化碳，不能區(qū)分氧氣和空氣，錯誤；D、氧氣可以使帶火星的木條復(fù)燃，帶火星的木條放入空氣和二氧化碳中都會熄滅，不能區(qū)分，錯誤；故選B。18．D【詳解】A、由題意可知：反應(yīng)前后物質(zhì)的總質(zhì)量不變，求出待測的數(shù)值，即反應(yīng)后甲的質(zhì)量：待測甲的質(zhì)量=5g+2g+20g+22g-11g-28g-5g=5g，故待測的數(shù)值是5，根據(jù)反應(yīng)前后各物質(zhì)質(zhì)量的增減，可知反應(yīng)物是丁（質(zhì)量減少），生成物是乙和丙（質(zhì)量增加），因為甲的質(zhì)量不變，所以甲可能是催化劑，也可能沒有參與反應(yīng)；該反應(yīng)可表示為：，屬于分解反應(yīng)，故A項正確;B、甲的質(zhì)量反應(yīng)前后沒有變化，可能沒有參與反應(yīng)，也可能是催化劑，故B項正確；C、乙的質(zhì)量增加了（12g-3g）=9g，丙增加的質(zhì)量（29g-21g）=8g，所以乙、丙變化的質(zhì)量比=9:8，故C項正確；D、反應(yīng)后甲的質(zhì)量為5g，故D項錯誤；答案：D。19．C【詳解】甲乙兩份藥品中氯酸鉀質(zhì)量相同，但甲中含有高錳酸鉀，氯酸鉀和高錳酸鉀加熱均會產(chǎn)生氧氣，所以甲產(chǎn)生的氧氣略多，且高錳酸鉀加熱會生成二氧化錳，二氧化錳可充當(dāng)氯酸鉀分解的催化劑，所以甲產(chǎn)生氧氣速率更快，故選C。20．A【分析】鑒別物質(zhì)時，首先對需要鑒別的物質(zhì)的性質(zhì)進(jìn)行對比分析找出特性，再根據(jù)性質(zhì)的不同，選擇適當(dāng)?shù)脑噭霈F(xiàn)不同的現(xiàn)象的才能鑒別?！驹斀狻緼、二氧化碳和氮?dú)舛疾恢С秩紵謩e向其中伸入燃著的木條，都熄滅，不能鑒別，故選項錯誤；B、取樣品，加入肥皂水，振蕩，產(chǎn)生泡沫較多的是軟水，產(chǎn)生泡沫較少的是硬水，現(xiàn)象不同，可以鑒別，故B正確；C、過氧化氫溶液加入二氧化錳會迅速分解產(chǎn)生氧氣，水不能，使用加入二氧化錳觀察是否產(chǎn)生氣泡的方法可以鑒別，故選項正確；D、氧氣能使帶火星的木條復(fù)燃，空氣不能，插入帶火星的木條，能使木條復(fù)燃的是氧氣，不能的是空氣，可以鑒別，故選項正確。故選A。21．（1）2N（2）3H2（3）（4）CH4（5）（6）【解析】（1）原子的表示方法用元素符號表示，表示微粒的個數(shù)在微粒前面加對應(yīng)數(shù)字；兩個氮原子2N；（2）表示微粒的個數(shù)在微粒前面加對應(yīng)數(shù)字；由分子構(gòu)成的物質(zhì)物質(zhì)符號用分子符號（化學(xué)式）表示，三個氫分子：3H2；（3）離子的表示方法，在表示該離子的元素符號右上角，標(biāo)出該離子所帶的正負(fù)電荷數(shù)，數(shù)字在前，正負(fù)符號在后，帶1個電荷時，1要省略；表示多個該離子，在其符號前加上相應(yīng)的數(shù)字；硫酸銅中的陰離子為硫酸根離子；（4）甲烷是由甲烷分子構(gòu)成的CH4；（5）1個銨根離子帶1個單位正電荷；（6）化合價的表示方法，在該元素的上方用正負(fù)號和數(shù)字表示，正負(fù)號在前，數(shù)字在后；氧化鋁中鋁元素的化合價為+3，。22．（1）Na+S2-陰離子Na、Mg、Al（2）4四非金屬BMg2+ECl-MgCl2【分析】（1）①若m=11，質(zhì)子數(shù)=原子序數(shù)，11號元素是鈉元素，對應(yīng)的離子是鈉離子，鈉離子是鈉原子失去最外層1個電子后形成的，表示為：Na+；②若該粒子帶兩個單位負(fù)電荷，且n=8，則該粒子是其原子得到2個電子后形成的，故m=2+8+8-2=16，質(zhì)子數(shù)=原子序數(shù)，16號元素是硫元素，硫離子表示為：S2-；③若m-n＜10，m＜10+n，則質(zhì)子數(shù)小于核外電子數(shù)，表示陰離子；④若m-n=10，則該粒子表示原子，該原子核外有三個電子層，位于第三周期，故對應(yīng)的常見金屬原子有：Na、Mg、Al；（2）①元素是質(zhì)子數(shù)相同的一類原子的總稱，A、E質(zhì)子數(shù)相同，屬于同種元素，故圖中粒子共表示四種元素；質(zhì)子數(shù)=原子序數(shù)，17號元素是氯元素，由“氣”字旁可知，該元素屬于非金屬元素；②A、質(zhì)子數(shù)=核外電子數(shù)，表示原子；B、質(zhì)子數(shù)大于核外電子數(shù)，表示陽離子；C、質(zhì)子數(shù)=核外電子數(shù)，表示原子；D、質(zhì)子數(shù)=核外電子數(shù)，表示原子；E、質(zhì)子數(shù)小于核外電子數(shù)，表示陰離子，故表示陽離子的是B；質(zhì)子數(shù)=原子序數(shù)，12號元素是鎂元素，故B表示鎂離子，鎂離子是鎂原子失去最外層2個電子后形成的，表示為：Mg2+；表示陰離子的是E，質(zhì)子數(shù)=原子序數(shù)，17號元素表示氯元素，故E表示氯離子，氯離子是氯原子得到1個電子后形成的，表示為：Cl-；鎂離子和氯離子形成的化合物是氯化鎂，氯化鎂中鎂元素顯+2價，氯元素顯-1價，化學(xué)式為：MgCl2。23．（1）①（2）④（3）②（4）③（5）⑤【分析】（1）氧氣可供給動植物呼吸，故填：①；（2）二氧化碳含量過多，會造成溫室效應(yīng)，故填：④；（3）一氧化碳有毒，極易與血液中的血紅蛋白結(jié)合，從而使血紅蛋白不能再與氧氣結(jié)合，造成生物體缺氧，故填：②；（4）氮?dú)饣瘜W(xué)性質(zhì)穩(wěn)定，可用作保護(hù)氣，填充于食品包裝中，用于防腐，也可用作化工原料，用于生產(chǎn)氮肥等，故填：③；（5）氫氣燃燒產(chǎn)物只有水，比較環(huán)保，是清潔能源，故填：⑤24．（1）KClO3CMnO2（2）(分解反應(yīng))(化合反應(yīng))【分析】實(shí)驗室有A、B、C、D、E五瓶試劑，E是一種紫黑色的晶體，可推出E為高錳酸鉀，A是一種白色粉末，C是一種黑色粉末，D是一種無色液體，若將A、C混合后加熱或常溫下將C、D混合均可以產(chǎn)生一種無色氣體F，若單獨(dú)加熱E不僅可以產(chǎn)生氣體F，還可以產(chǎn)生C，可推出A為氯酸鉀，C為二氧化錳，D為過氧化氫，F(xiàn)為氧氣，固體B是黑色粉末，固體B能在氣體F中劇烈燃燒，發(fā)出白光，同時產(chǎn)生一種能使澄清石灰水變渾濁的氣體，可推出B為碳，代入驗證，符合題意。（1）由分析可知，A為氯酸鉀，化學(xué)式為：KClO3；B為碳，化學(xué)式為：C；C為二氧化錳，化學(xué)式為：MnO2；（2）①加熱E為高錳酸鉀受熱分解生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為：，該反應(yīng)符合“一變多”的特點(diǎn)，屬于分解反應(yīng)；②固體B能在氣體F中劇烈燃燒為碳在氧氣中燃燒生成二氧化碳，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為：，該反應(yīng)符合“多變一”的特點(diǎn)，屬于化合反應(yīng)。25．（1）【解析】（1）儀器a的名稱為試管；（2）若小明選擇裝置A和C來制取氧氣，反應(yīng)為固體加熱反應(yīng)，且試管口沒有一團(tuán)棉花，反應(yīng)為氯酸鉀在二氧化錳催化作用下加熱生成氯化鉀和氧氣：；氧氣具有助燃性，若用裝置D收集氧氣，則驗滿的操作方法為將帶火星的木條伸到瓶口，觀察木條是否復(fù)燃；若用裝置C收集氧氣，當(dāng)導(dǎo)管口氣泡連續(xù)均勻冒出時才開始收集，防止開始收集到裝置