《工程管理與經(jīng)濟(jì)決策》教學(xué)大綱課程名稱：工程管理與經(jīng)濟(jì)決策 課程編號：F098091903英文名稱：Projectmanagementandeconomicdecision-making學(xué)時：48 學(xué)分：3學(xué)分開課學(xué)期：第5學(xué)期適用專業(yè)：光電信息科學(xué)與工程課程類別：理論課課程性質(zhì)：專業(yè)方向與拓展先修課程：無一、課程的性質(zhì)及任務(wù)《工程管理與經(jīng)濟(jì)決策》是一門實(shí)用性、實(shí)踐性很強(qiáng)的專業(yè)實(shí)踐課，在教學(xué)培養(yǎng)計劃中列為選修課程。通過本課程的學(xué)習(xí)，使學(xué)生了解和掌握項(xiàng)目實(shí)施過程，對投資決策，項(xiàng)目管理在實(shí)現(xiàn)工程項(xiàng)目經(jīng)濟(jì)效益最大化方面的重要性有一個清晰的認(rèn)識。通過對工程管理、經(jīng)濟(jì)決策的基本概念，基本原理和方法的學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生項(xiàng)目管理能力和經(jīng)濟(jì)意識，增強(qiáng)經(jīng)濟(jì)觀念，運(yùn)用工程項(xiàng)目管理和經(jīng)濟(jì)絕的基本知識、基本理論，以市場為前提、經(jīng)濟(jì)為目標(biāo)，技術(shù)為手段，對技術(shù)方案進(jìn)行比較、評價和選優(yōu)。依據(jù)河北工程大學(xué)光電信息科學(xué)與工程專業(yè)培養(yǎng)計劃，本課程需要培養(yǎng)學(xué)生的能力是：1.了解光電信息科學(xué)與工程相關(guān)的技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)、知識產(chǎn)權(quán)、產(chǎn)業(yè)政策、法律法規(guī)。（畢業(yè)要求指標(biāo)1-(5)）。2.能正確理解工程管理與經(jīng)濟(jì)決策在光電系統(tǒng)工程項(xiàng)目中的重要作用，理解工程管理原理與經(jīng)濟(jì)決策方法。（畢業(yè)要求指標(biāo)1-(11)）。3.了解工程及產(chǎn)品全周期、全流程的成本構(gòu)成，理解其中涉及的工程管理與經(jīng)濟(jì)決策問題；在多學(xué)科環(huán)境下，能夠?qū)⒐こ坦芾碓砼c經(jīng)濟(jì)決策方法應(yīng)用于光電系統(tǒng)工程的設(shè)計、實(shí)施及管理。。（畢業(yè)要求指標(biāo)1-(12)）。二、課程目標(biāo)與要求2.1.課程目標(biāo)1.培養(yǎng)學(xué)生的經(jīng)濟(jì)思維將學(xué)生培養(yǎng)成既懂技術(shù)又懂經(jīng)濟(jì)的高級工程技術(shù)人才，通過本課程的學(xué)習(xí)，使學(xué)生樹立經(jīng)濟(jì)意識，在今后的工程管理與技術(shù)創(chuàng)新實(shí)踐中靈活運(yùn)用經(jīng)濟(jì)比選的方法，選擇最佳經(jīng)濟(jì)效益的技術(shù)方案。2.在全面介紹工程經(jīng)濟(jì)的基本理論、基本方法和基本技能的同時，注重培養(yǎng)和提高學(xué)生分析問題、解決問題的能力。使學(xué)生對工程經(jīng)濟(jì)學(xué)的知識有一個系統(tǒng)、客觀、合理的把握和評價。3.通過案例和練習(xí)達(dá)到掌握基本技能的目的，按照“需求為準(zhǔn)、實(shí)用為先”的原則。使學(xué)生理解并掌握工程管理原理與經(jīng)濟(jì)決策方法，并能在多學(xué)科環(huán)境中應(yīng)用。4.了解工程及產(chǎn)品全周期、全流程的成本構(gòu)成，理解其中涉及的工程管理與經(jīng)濟(jì)決策問題；在多學(xué)科環(huán)境下，能夠?qū)⒐こ坦芾碓砼c經(jīng)濟(jì)決策方法應(yīng)用于光電系統(tǒng)工程的設(shè)計、實(shí)施及管理。智能視覺感知技術(shù)課程教學(xué)大綱.2課程目標(biāo)與畢業(yè)要求對應(yīng)關(guān)系畢業(yè)要求1234畢業(yè)要求二級指標(biāo)??了解光電信息科學(xué)與工程相關(guān)的技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)、知識產(chǎn)權(quán)、產(chǎn)業(yè)政策、法律法規(guī)。1.知識要求??能正確理解工程管理與經(jīng)濟(jì)決策在光電系統(tǒng)工程項(xiàng)目中的重要作用，理解工程管理原理與經(jīng)濟(jì)決策方法。1.知識要求????了解工程及產(chǎn)品全周期、全流程的成本構(gòu)成，理解其中涉及的工程管理與經(jīng)濟(jì)決策問題；在多學(xué)科環(huán)境下，能夠?qū)⒐こ坦芾碓砼c經(jīng)濟(jì)決策方法應(yīng)用于光電系統(tǒng)工程的設(shè)計、實(shí)施及管理。1.知識要求2.3課程目標(biāo)與培養(yǎng)環(huán)節(jié)對應(yīng)矩陣序號課程目標(biāo)理論教學(xué)實(shí)踐教學(xué)1培養(yǎng)學(xué)生的經(jīng)濟(jì)思維將學(xué)生培養(yǎng)成既懂技術(shù)又懂經(jīng)濟(jì)的高級工程技術(shù)人才，通過本課程的學(xué)習(xí)，使學(xué)生樹立經(jīng)濟(jì)意識，在今后的工程管理與技術(shù)創(chuàng)新實(shí)踐中靈活運(yùn)用經(jīng)濟(jì)比選的方法，選擇最佳經(jīng)濟(jì)效益的技術(shù)方案。H2在全面介紹工程經(jīng)濟(jì)的基本理論、基本方法和基本技能的同時，注重培養(yǎng)和提高學(xué)生分析問題、解決問題的能力。使學(xué)生對工程經(jīng)濟(jì)學(xué)的知識有一個系統(tǒng)、客觀、合理的把握和評價。H3通過案例和練習(xí)達(dá)到掌握基本技能的目的，按照“需求為準(zhǔn)、實(shí)用為先”的原則。使學(xué)生理解并掌握工程管理原理與經(jīng)濟(jì)決策方法，并能在多學(xué)科環(huán)境中應(yīng)用。H4了解工程及產(chǎn)品全周期、全流程的成本構(gòu)成，理解其中涉及的工程管理與經(jīng)濟(jì)決策問題；在多學(xué)科環(huán)境下，能夠?qū)⒐こ坦芾碓砼c經(jīng)濟(jì)決策方法應(yīng)用于光電系統(tǒng)工程的設(shè)計、實(shí)施及管理。H注：H表示該能力的在此環(huán)節(jié)重點(diǎn)培養(yǎng)；M表示該能力在此環(huán)節(jié)有應(yīng)用要求；L表示該能力在此環(huán)節(jié)有所涉及。2.4目標(biāo)達(dá)成度的評價1.課程目標(biāo)1、2、3、4主要通過理論教學(xué)環(huán)節(jié)進(jìn)行培養(yǎng)。主要通過課程設(shè)計任務(wù)書中對光電檢測技術(shù)的基本知識，基本概念進(jìn)行考察。目標(biāo)達(dá)成綜合以上內(nèi)容進(jìn)行評價。三、教學(xué)方法及手段1.課程以理論教學(xué)為主，主要考察學(xué)生的知識操作能力；通過配套大量的實(shí)例，引導(dǎo)學(xué)生掌握光電信息科學(xué)與工程相關(guān)的技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)、知識產(chǎn)權(quán)、產(chǎn)業(yè)政策、法律法規(guī)。。2.課程以理論教學(xué)為主，主要考察學(xué)生的技巧掌握情況；通過不定期發(fā)布作業(yè)，了解學(xué)生對知識點(diǎn)的熟悉程度。3.課程以理論教學(xué)為主，以開放式試卷作為期末考核情況，了解學(xué)生對于知識的掌握和外延等掌握情況。四、課程的基本內(nèi)容與教學(xué)要求第一章緒論1.了解工程經(jīng)濟(jì)學(xué)的研究對象和內(nèi)容；2.掌握工程經(jīng)濟(jì)分析的基本原則和分析方法?！緦W(xué)習(xí)內(nèi)容】1.工程經(jīng)濟(jì)學(xué)概述；2.工程經(jīng)濟(jì)學(xué)的特點(diǎn)與分析方法；3.工程經(jīng)濟(jì)學(xué)的研究對象；4.工程經(jīng)濟(jì)學(xué)與相關(guān)學(xué)科的關(guān)系；5.工程經(jīng)濟(jì)分析的基本原則。【學(xué)習(xí)重點(diǎn)】1.工程經(jīng)濟(jì)學(xué)的特點(diǎn)與分析方法；2.工程經(jīng)濟(jì)分析的基本原則?！緦W(xué)習(xí)難點(diǎn)】1.工程經(jīng)濟(jì)學(xué)的特點(diǎn)與分析方法。第二章資金來源與融資方案【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1.理解不同類型建設(shè)項(xiàng)目主要的資金籌措渠道；2.了解項(xiàng)目融資方式；3.掌握資金成本的計算方法推算?！緦W(xué)習(xí)內(nèi)容】1.資金來源；2.項(xiàng)目融資方式；3.融資方案?！緦W(xué)習(xí)重點(diǎn)】1.不同類型建設(shè)項(xiàng)目主要的資金籌措渠道；2.資金成本的計算方法推算?！緦W(xué)習(xí)難點(diǎn)】1.資金成本的計算方法推算。第三章資金的時間價值【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1.了解現(xiàn)金流量的概念和現(xiàn)金流量圖的表示方法；2.理解資金時間價值的含義；3.掌握進(jìn)行資金的等值計算?！緦W(xué)習(xí)內(nèi)容】1.現(xiàn)金流量與現(xiàn)金流量圖；2.資金的時間價值；3.資金的等值計算。【學(xué)習(xí)重點(diǎn)】1.資金的時間價值；2.資金的等值計算。【學(xué)習(xí)難點(diǎn)】1.資金的等值計算。第四章經(jīng)濟(jì)效果評價指標(biāo)【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1.了解項(xiàng)目經(jīng)濟(jì)效果指標(biāo)的分類；2.理解靜態(tài)評價指標(biāo)，動態(tài)評價指標(biāo)的含義，評價標(biāo)準(zhǔn)及其優(yōu)缺點(diǎn)；3.掌握投資回收期、凈現(xiàn)值和凈年值的計算?！緦W(xué)習(xí)內(nèi)容】1.經(jīng)濟(jì)效果評價指標(biāo)概述；2.靜態(tài)評價指標(biāo)；3.動態(tài)評價指標(biāo)?！緦W(xué)習(xí)重點(diǎn)】1.靜態(tài)評價指標(biāo)；2.動態(tài)評價指標(biāo)?！緦W(xué)習(xí)難點(diǎn)】1.動態(tài)評價指標(biāo)。第五章投資方案比選【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1.理解備選方案之間的關(guān)系，學(xué)會正確判斷；2.掌握互斥方案的必選方法；3.了解獨(dú)立方案的必選方法?！緦W(xué)習(xí)內(nèi)容】1.投資方案之間的關(guān)系；2.互斥型方案的比較與選擇；3.獨(dú)立型方案的比選；4.一般相關(guān)方案的比選。【學(xué)習(xí)重點(diǎn)】1.互斥型方案的比較與選擇；2.獨(dú)立型方案的比選。【學(xué)習(xí)難點(diǎn)】1.獨(dú)立型方案的比選。五、課內(nèi)實(shí)驗(yàn)無。六、課程學(xué)時分配主要內(nèi)容講課學(xué)時習(xí)題課時討論課時緒論2資金來源與融資方案12資金的時間價值10經(jīng)濟(jì)效果評價指標(biāo)12投資方案比選12合計48七、課程考核與成績評定7.1考核方式考核環(huán)節(jié)包括課程學(xué)習(xí)過程考核和期末考核，其中課程過程考核占總成績的50%，主要由課堂表現(xiàn)進(jìn)行評定；期末考核成績占總成績的50%，主要由開放性試卷進(jìn)行評定。各環(huán)節(jié)的比重如下?？己谁h(huán)節(jié)比重合計過程考核課堂表現(xiàn)、出勤情況50%50%期末成績開放性試卷50%50%總計100%100%7.2考核內(nèi)容及要求本課程為考查課。考核內(nèi)容及分值分配如下?？己朔绞娇己藘?nèi)容分值課程目標(biāo)總分值期末考核50%開放性試卷50目標(biāo)1、2、3、450分過程考核50%課堂表現(xiàn)、出勤情況50目標(biāo)1、2、350分7.3成績評定1.課堂表現(xiàn)和出勤情況課堂表現(xiàn)進(jìn)度總分50分，課堂表現(xiàn)基礎(chǔ)分30分（表現(xiàn)良好視情況加分）；出勤情況，滿分20分，缺勤一次扣1分，遲到或請假扣0.5分。2.開放性試卷開放性試卷50分，主要考核對知識點(diǎn)的掌握情況和學(xué)生的積極程度，其中積極程度占25分，學(xué)生卷面成績占25分。八、課程評價與持續(xù)改進(jìn)8.1課程評價課程評價周期定為每1年評價一次。設(shè)置達(dá)成情況目標(biāo)值，采用成績分析法進(jìn)行評價。課程達(dá)成評價根據(jù)測控技術(shù)與儀器專業(yè)課程達(dá)成評價方法進(jìn)行計算，評價結(jié)果用于持續(xù)改進(jìn)。測控系負(fù)責(zé)人組織教師實(shí)施課程評價，制定持續(xù)改進(jìn)措施，監(jiān)督持續(xù)改進(jìn)過程。課程負(fù)責(zé)人負(fù)責(zé)撰寫課程考核總結(jié)報告，實(shí)施課程評價持續(xù)改進(jìn)。8.2持續(xù)改進(jìn)1）日常教學(xué)：根據(jù)學(xué)生學(xué)習(xí)情況，教師采取座談會、與學(xué)生單獨(dú)交流，及時調(diào)整教學(xué)方法、進(jìn)度，做出教學(xué)改進(jìn)。2）實(shí)驗(yàn)室實(shí)驗(yàn)：根據(jù)學(xué)生實(shí)驗(yàn)室實(shí)驗(yàn)及實(shí)驗(yàn)報告情況，對學(xué)生理解測控電路知識進(jìn)行分析，及時