?

導(dǎo)入新課?

朗讀詩(shī)歌，整體感知?

品讀詩(shī)歌，理解內(nèi)容?

拓展延伸?

小結(jié)全文，鞏固提高激發(fā)興趣，導(dǎo)入新課0102介紹作者和時(shí)代背景簡(jiǎn)要介紹南北朝時(shí)期的歷史背景，包括民族交融、戰(zhàn)爭(zhēng)和草原文化等。揭示課題?

明確本課的主題和教學(xué)目標(biāo)，讓學(xué)生了解本課的學(xué)習(xí)內(nèi)容和目標(biāo)。聽(tīng)錄音，感受詩(shī)歌的韻律和節(jié)奏總結(jié)詞詳細(xì)描述學(xué)生自由朗讀，熟悉詩(shī)歌內(nèi)容總結(jié)詞熟悉詩(shī)歌內(nèi)容詳細(xì)描述學(xué)生自由朗讀詩(shī)歌，借助拼音，讀準(zhǔn)字音，感受詩(shī)歌的韻律和節(jié)奏，初步理解詩(shī)歌大意。指名朗讀，檢查學(xué)生的朗讀情況總結(jié)詞詳細(xì)描述小組合作，探究問(wèn)題01020304交流討論，深入理解詩(shī)歌內(nèi)容教師引導(dǎo)全班學(xué)生深入探討以下問(wèn)題敕勒族人的生活有哪些特點(diǎn)？小組交流討論，分享對(duì)詩(shī)歌的理解和感受。詩(shī)歌中描繪的敕勒這首詩(shī)歌表達(dá)了什么樣的情感和意境？川的景象有哪些特點(diǎn)？品味重點(diǎn)詞語(yǔ)，體會(huì)詩(shī)歌的意境和情感010203040506欣賞其他古代詩(shī)歌，感受古代詩(shī)歌的魅力010203《靜夜思》《登鸛雀樓》《江雪》開(kāi)展詩(shī)歌朗誦會(huì)，展示學(xué)生的朗讀才能01020304分組準(zhǔn)備展示評(píng)價(jià)以小組為單位，創(chuàng)作一首小詩(shī)，體驗(yàn)詩(shī)歌創(chuàng)作的樂(lè)趣主題分享。創(chuàng)作評(píng)價(jià)回顧本課所學(xué)內(nèi)容，加深印象學(xué)生背誦詩(shī)歌，加深對(duì)詩(shī)歌的理解和感悟教師引導(dǎo)學(xué)生背誦詩(shī)歌，增強(qiáng)對(duì)詩(shī)歌的記憶和理解通過(guò)背誦，讓學(xué)生更好地體會(huì)詩(shī)歌的韻律和節(jié)奏感教師總結(jié)，鼓勵(lì)學(xué)生繼續(xù)學(xué)習(xí)古詩(shī)文化教師對(duì)本課所學(xué)內(nèi)容進(jìn)行總結(jié)，強(qiáng)調(diào)重點(diǎn)和難點(diǎn)鼓勵(lì)學(xué)生繼續(xù)學(xué)習(xí)古詩(shī)文化，了解更多古代詩(shī)歌的魅力