《材料化學(xué)專業(yè)綜合實驗》實驗課程教學(xué)大綱一、課程簡介課程中文名材料化學(xué)專業(yè)綜合實驗課程英文名ComprehensiveTeachingExperimentofMaterialchemistry雙語授課￡是█否課程代碼21114008課程學(xué)分1.5總學(xué)時數(shù)36課程類別□專業(yè)基礎(chǔ)課程□專業(yè)核心課程□專業(yè)選修課程█其他課程性質(zhì)█必修□選修￡其他課程形態(tài)□線上█線下□線上線下混合式□社會實踐□虛擬仿真實驗教學(xué)考核方式□閉卷□開卷□課程論文□課程作品□匯報展示█實驗報告█課堂表現(xiàn)□階段性測試□平時作業(yè)█其他（可多選）開課學(xué)院材料科學(xué)與工程學(xué)院開課系(教研室)材料化學(xué)系面向?qū)I(yè)材料化學(xué)專業(yè)開課學(xué)期第7學(xué)期先修課程無機化學(xué)、分析化學(xué)、有機化學(xué)、材料科學(xué)基礎(chǔ)、高分子化學(xué)后續(xù)課程畢業(yè)設(shè)計（論文）、高分子材料工廠工藝設(shè)計概論課程設(shè)計選用教材1.崔洪濤,李懷勇,牛永盛.《材料化學(xué)綜合實驗》[M].化學(xué)工業(yè)出版社,2017.2.羅春華,董秋靜,張宏.《材料化學(xué)綜合實驗》[M].機械工業(yè)出版社,2015.參考書目1.王世潤,吳法倫,郭艷玲,劉雁紅,程紹玲.《基礎(chǔ)化學(xué)實驗有機及物化實驗部分》[M].南開大學(xué)出版社,2002.2.徐甲強,矯彩山,王玲,尹志剛.《材料合成化學(xué)》[M].哈爾濱工業(yè)大學(xué)出版社,2001.課程資源教案課程簡介材料化學(xué)專業(yè)綜合實驗教學(xué)是材料化學(xué)課程中十分重要的組成部分，學(xué)生通過這門課能學(xué)習(xí)材料化學(xué)常用的實驗方法和技術(shù)，不僅是學(xué)習(xí)材料化學(xué)綜合實驗這門課程本身的要求，也是學(xué)好其它課程和進行科學(xué)研究所需要的。隨著材料化學(xué)的實驗方法和技術(shù)的發(fā)展，越來越多的學(xué)科理論與技術(shù)交叉融合，材料化學(xué)實驗已經(jīng)成為多學(xué)科的實驗操作。本課程綜合材料制備成型、性能測定、結(jié)構(gòu)表征等多方面綜合實驗設(shè)計，突出實驗的綜合性、前沿性，強化了實驗的實際應(yīng)用，有利于培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新思維和工程應(yīng)用能力。二、課程目標(biāo)表1課程目標(biāo)序號具體課程目標(biāo)課程目標(biāo)1能闡述基本的材料化學(xué)實驗方法和技術(shù)，習(xí)得材料制備過程中基本操作，能綜合運用材料結(jié)構(gòu)與性能表征方法，具備設(shè)計實驗方案與性能分析的初步能力，具備運用綜合性的材料化學(xué)技術(shù)解決材料化學(xué)相關(guān)實際問題的能力。課程目標(biāo)2能夠靈活運用專業(yè)知識，能夠從成本核算、實驗安全、進度安排和實驗效果等方面綜合評估實驗方案，注重團隊管理，能夠合理安排小組任務(wù)分工，能夠統(tǒng)籌協(xié)調(diào)完成實驗方案比選、實驗準(zhǔn)備和實驗操作等工作。課程目標(biāo)3養(yǎng)成嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)態(tài)度和認(rèn)真觀察的良好實驗作風(fēng)，培養(yǎng)開拓創(chuàng)新的思維能力和實驗設(shè)計的思維方法，以及規(guī)范的書寫實驗報告，能夠通過文獻(xiàn)調(diào)研提高分析問題和解決問題的水平。表2-1課程目標(biāo)與畢業(yè)要求對應(yīng)關(guān)系畢業(yè)要求指標(biāo)點課程目標(biāo)畢業(yè)要求4：研究【M】4.3：能夠根據(jù)材料化學(xué)領(lǐng)域?qū)嶒灧桨笜?gòu)建實驗系統(tǒng)，安全地開展實驗，正確地采集實驗數(shù)據(jù)。1畢業(yè)要求11：項目管理【M】11.3：能在化學(xué)、材料等多學(xué)科環(huán)境下(包括模擬環(huán)境)，在設(shè)計開發(fā)解決方案的過程中，運用工程管理與經(jīng)濟決策方法。2畢業(yè)要求12:終身學(xué)習(xí)【M】12.2：具有自主學(xué)習(xí)的能力，包括對材料化學(xué)領(lǐng)域相關(guān)技術(shù)問題的理解能力、歸納總結(jié)的能力、提出問題的能力，批判性思維和創(chuàng)造性能力。3三、課程教學(xué)內(nèi)容與方法表3課程目標(biāo)、教學(xué)內(nèi)容和方法對應(yīng)關(guān)系序號項目名稱項目來源教學(xué)目標(biāo)（觀測點、重難點）學(xué)時數(shù)項目類型要求每組人數(shù)教學(xué)方法課程目標(biāo)1實驗1：溶膠－凝膠法制備TixOy及其光催化氧化活性實驗教材1.能復(fù)述實驗要求、規(guī)則、安全事故的預(yù)防及處理6綜合性實驗必做2-4課堂講授實驗指導(dǎo)查閱文獻(xiàn)小組討論自學(xué)1、2、32.能認(rèn)識實驗室的常用儀器，并知道常用儀器的洗滌、干燥、加熱方法3.能說明預(yù)習(xí)報告、原始記錄和實驗報告的寫法4.學(xué)會溶膠－凝膠法制備TixOy光催化劑（重點）5.學(xué)會以TixOy為光催化劑催化降解有機染料的基本方法（重點）（難點）6.能闡述光催化研究現(xiàn)狀，樹立基本科研素養(yǎng)，并學(xué)會撰寫實驗報告2實驗2：有機玻璃制備工藝設(shè)計與性能優(yōu)化教師開發(fā)1.能復(fù)述實驗要求、規(guī)則、安全事故的預(yù)防及處理6綜合性實驗必做2-4課堂講授實驗指導(dǎo)查閱文獻(xiàn)小組討論自學(xué)1、2、32.能認(rèn)識實驗室的常用儀器，并學(xué)會常用儀器摩擦試驗機的使用方法3.學(xué)會文獻(xiàn)調(diào)研、初步學(xué)會實驗設(shè)計，完成原始記錄和實驗報告的寫法4.學(xué)會有機玻璃的制備方法（重點）5.能闡述有機玻璃工藝設(shè)計原理及性能影響因素作用機制。6.能闡述材料摩擦學(xué)性能分析方法及研究現(xiàn)狀，樹立基本科研素養(yǎng)，并學(xué)會撰寫實驗報告3實驗3：香皂制備工藝設(shè)計及性能評價教師開發(fā)1.能復(fù)述實驗要求、規(guī)則、安全事故的預(yù)防及處理8綜合性實驗必做2-4課堂講授實驗指導(dǎo)查閱文獻(xiàn)小組討論自學(xué)1、2、32.能認(rèn)識實驗室的常用儀器，并復(fù)述常用儀器的洗滌、干燥、加熱方法3.學(xué)會文獻(xiàn)調(diào)研、初步學(xué)會實驗設(shè)計，完成原始記錄和實驗報告的寫法4.能復(fù)述香皂常見的制備方法（重點）5.能復(fù)述油脂配方設(shè)計方法（重點）（難點）6.能查閱日化用品檢測執(zhí)行標(biāo)準(zhǔn)，樹立基本職業(yè)素養(yǎng)，并學(xué)會撰寫實驗報告4實驗4：自愈合水凝膠的制備及表征教師開發(fā)1.能復(fù)述實驗要求、規(guī)則、安全事故的預(yù)防及處理8綜合性實驗必做2-4課堂講授實驗指導(dǎo)查閱文獻(xiàn)小組討論自學(xué)1、2、32.能認(rèn)識實驗室的常用儀器，并復(fù)述常用儀器的洗滌、干燥、加熱方法3.學(xué)會文獻(xiàn)調(diào)研、初步學(xué)會實驗設(shè)計，完成原始記錄和實驗報告的寫法4.學(xué)會自愈合水凝膠的制備方法（重點）5.能復(fù)述水凝膠的表征方法，并基于現(xiàn)有實驗條件進行簡單設(shè)計（難點）6.能闡述水凝膠的功能化研究現(xiàn)狀，樹立基本科研素養(yǎng)，并學(xué)會撰寫實驗報告5實驗5：自潤滑塑料的制備教師開發(fā)1.能復(fù)述實驗要求、規(guī)則、安全事故的預(yù)防及處理8綜合性實驗必做2-4課堂講授實驗指導(dǎo)查閱文獻(xiàn)小組討論自學(xué)1、2、32.能認(rèn)識實驗室的常用儀器，并掌握材料磨損體積的分析方法及計算方法（重點）3.學(xué)會文獻(xiàn)調(diào)研、初步學(xué)會實驗設(shè)計，完成原始記錄和實驗報告的寫法4.學(xué)會熱塑法制備自潤滑塑料（重點）5.能闡述高分子材料機械性能分析的基本方法（重點）（難點）6.能闡述自潤滑高分子材料的研究現(xiàn)狀，樹立基本科研素養(yǎng)，并學(xué)會撰寫實驗報告

四、課程考核（一）考核內(nèi)容與考核方式表4-1課程目標(biāo)、考核內(nèi)容與考核方式對應(yīng)關(guān)系課程目標(biāo)考核內(nèi)容所屬學(xué)習(xí)項目考核占比考核方式課程目標(biāo)11.TixOy光催化劑的制備方法與分析方法140%1.課堂表現(xiàn)2.實驗操作3.實驗報告2.有機玻璃的制備方法與分析方法23.香皂常見的制備方法與分析方法34.自愈合水凝膠的制備方法與表征方法45.熱塑法制備自潤滑塑料與分析方法5課程目標(biāo)21.實驗方案的設(shè)計水平140%1.課堂表現(xiàn)2.實驗操作3.實驗報告2.實驗進步安排與實驗操作能力水平23.課程紀(jì)律與參與度34.工程問題分析與成本核算45.實驗安全防護意識及采取措施5課程目標(biāo)31.合理處理實驗數(shù)據(jù)的能力水平1-520%實驗報告2.分析實驗數(shù)據(jù)誤差的能力水平1-53.撰寫實驗報告的能力水平1-5表4-2課程目標(biāo)與考核方式矩陣關(guān)系課程目標(biāo)考核方式考核占比課堂表現(xiàn)成績比例20%實驗操作成績比例40%實驗報告成績比例40%課程目標(biāo)150%55%20%40%課程目標(biāo)250%45%30%40%課程目標(biāo)30%050%20%（二）成績評定1.平時成績評定平時成績（100%）=課堂表現(xiàn)（20%）+實驗操作（40%）+實驗報告（40%）。（1）課堂表現(xiàn)（20%）：通過學(xué)生的實驗預(yù)習(xí)情況來評價學(xué)生對實驗原理與方法的理解情況、查閱資料的能力等。包括回答預(yù)習(xí)問題、是否明確實驗注意事項與成功關(guān)鍵、提問等。（目標(biāo)1：50%，目標(biāo)2：50%，目標(biāo)3：0）。（2）實驗操作（40%）：通過學(xué)生實驗時的操作是否規(guī)范來評價學(xué)生的操作技能與相關(guān)能力水平，同時通過學(xué)生實驗時團隊分工、交流和合作，以及實驗任務(wù)達(dá)成度來評價學(xué)生團隊協(xié)作表現(xiàn)。（目標(biāo)1：55%，目標(biāo)2：45%，目標(biāo)3：0）。（3）實驗報告（40%）：包括實驗設(shè)計背景；實驗方法、原理及主要原材料和儀器設(shè)備；實驗條件及操作；實驗結(jié)果分析與討論；主要結(jié)論等。（目標(biāo)1：20%，目標(biāo)2：30%，目標(biāo)3：50%）。2.期末成績評定材料化學(xué)專業(yè)綜合實驗不進行期末考核。3.總成績評定材料化學(xué)專業(yè)綜合實驗總成績（100%）=平時成績（100%）（三）評分標(biāo)準(zhǔn)表5評分標(biāo)準(zhǔn)（非試卷考核項目）考核項目評分標(biāo)準(zhǔn)優(yōu)秀(100>x≥90)良好(90>x≥80)中等(80>x≥70)及格(70>x≥60)不及格(x<60)課堂表現(xiàn)積極遵守實驗室規(guī)章制度，積極維護實驗室環(huán)境衛(wèi)生，可以自覺評價實驗安全隱患，做好防護并及時上報，積極配合老師完成實驗準(zhǔn)備、調(diào)研、設(shè)計和管理等工作。自覺遵守實驗室規(guī)章制度，自覺維護實驗室環(huán)境衛(wèi)生，能夠發(fā)現(xiàn)實驗安全隱患，并正確評價，做好防護措施，自覺配合老師完成實驗準(zhǔn)備、調(diào)研和設(shè)計工作。能夠遵守實驗室規(guī)章制度，能夠維護實驗室環(huán)境衛(wèi)生，能夠按照老師要求做好實驗防護，能夠配合老師完成實驗準(zhǔn)備、調(diào)研和設(shè)計工作。基本遵守實驗室規(guī)章制度，基本維護實驗室環(huán)境衛(wèi)生，基本按照老師要求做實驗防護，基本配合老師完成實驗準(zhǔn)備、調(diào)研和設(shè)計工作。不遵守實驗室規(guī)章制度，不維護實驗室環(huán)境衛(wèi)生，無視實驗安全隱患，不配合老師完成實驗準(zhǔn)備、調(diào)研和設(shè)計工作。團隊協(xié)作表現(xiàn)主動承擔(dān)小組實驗任務(wù)，主動服從小組實驗分工，能夠?qū)嶒灛F(xiàn)象、實驗操作或?qū)嶒灧桨傅忍岢鲚^深層次見解，團隊意識非常強，能夠有效溝通和發(fā)表意見，思辨他人意見。較主動承擔(dān)小組實驗任務(wù)，能服從小組實驗分工，能夠?qū)嶒灛F(xiàn)象、實驗操作或?qū)嶒灧桨傅忍岢鏊伎夹砸娊?，團隊意識較強，能夠進行一定有效溝通，聆聽他人意見?？梢猿袚?dān)小組實驗任務(wù)，能服從小組實驗分工，能夠?qū)嶒灛F(xiàn)象、實驗操作或?qū)嶒灧桨傅忍岢鲆话阋娊猓哂幸欢ǖ膱F隊意識，能夠團結(jié)小組成員，能夠進行一定溝通，聽從他人意見?；境袚?dān)小組實驗任務(wù)，能服從小組實驗分工，對實驗現(xiàn)象、實驗操作或?qū)嶒灧桨傅忍岢錾僭S見解，團隊意識薄弱，可以溝通或聽從他人意見。不承擔(dān)小組實驗任務(wù)，不能完成溝通交流，基本沒有團隊意識，不參與小組討論，對他人意見進行歧視性評價。實驗報告實驗設(shè)計詳實可行，選取的實驗方法正確，實驗原理清晰，獲得充分可靠的實驗數(shù)據(jù)；能對實驗數(shù)據(jù)進行深度分析，闡述實驗結(jié)果；報告條理清楚，行文流暢，表述準(zhǔn)確，撰寫規(guī)范。實驗設(shè)計可行，選取實驗方法合適，獲得比較可靠的實驗數(shù)據(jù)；能參對實驗數(shù)據(jù)進行一定深度的分析；報告條理清楚，表述準(zhǔn)確，符合規(guī)范。實驗設(shè)計基本科學(xué)，實驗方法基本適