《2 用頻率估計(jì)概率》學(xué)習(xí)任務(wù)單_第1頁(yè)
《2 用頻率估計(jì)概率》學(xué)習(xí)任務(wù)單_第2頁(yè)
《2 用頻率估計(jì)概率》學(xué)習(xí)任務(wù)單_第3頁(yè)
《2 用頻率估計(jì)概率》學(xué)習(xí)任務(wù)單_第4頁(yè)
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《2用頻率估計(jì)概率》學(xué)習(xí)任務(wù)單班級(jí):__(dá)____姓名:__(dá)____組號(hào):__(dá)____【學(xué)習(xí)內(nèi)容】北師大版九年級(jí)上冊(cè)教材第三章概率的進(jìn)一步認(rèn)識(shí)第2節(jié)用頻率估計(jì)概率相關(guān)內(nèi)容,包括課本上的例題、練習(xí)題等?!疚业哪繕?biāo)】1、能理解頻率和概率的關(guān)系,知道用頻率可以估計(jì)概率。就像你猜盒子里紅球和白球的比例,能知道大概的可能性大小。2、可以通過(guò)大量重復(fù)試驗(yàn),計(jì)算事件發(fā)生的頻率,并據(jù)此估計(jì)概率,誤差不能太大哦,比如說(shuō)估計(jì)拋硬幣正面朝上的概率得接近0.5。3、能夠運(yùn)用頻率估計(jì)概率的方法解決一些簡(jiǎn)單的實(shí)際問(wèn)題,像猜商場(chǎng)抽獎(jiǎng)中獎(jiǎng)的概率之類的事兒。【重難點(diǎn)】重點(diǎn):1、掌握用頻率估計(jì)概率的方法,就像抓住小竅門(mén)一樣,能夠順利計(jì)算。2、理解頻率穩(wěn)定于概率這個(gè)概念,這可是個(gè)有點(diǎn)繞的地方呢。難點(diǎn):1、區(qū)分頻率和概率的不同之處,這倆很容易混淆,就像雙胞胎一樣,要仔細(xì)分辨。2、合理地選擇試驗(yàn)次數(shù)來(lái)準(zhǔn)確估計(jì)概率,試驗(yàn)次數(shù)少了不準(zhǔn)確,太多又浪費(fèi)時(shí)間。【我的研究】一、概率和頻率的初體驗(yàn)1、咱們先來(lái)玩?zhèn)€小游戲。老師這兒有個(gè)不透明的盒子,里面裝了好多白色和黑色的小珠子(先不告訴你有多少個(gè)哦)。咱們來(lái)做個(gè)小試驗(yàn),每次從盒子里隨機(jī)摸出一個(gè)珠子,記錄下珠子的顏色,然后把珠子放回去,再摸下一次。這樣重復(fù)摸30次,然后統(tǒng)計(jì)摸出白色珠子的次數(shù)。你覺(jué)得摸出白色珠子的次數(shù)會(huì)是多少呢?這就是頻率的初步概念啦,摸出白色珠子的次數(shù)除以總次數(shù)30,就是摸到白色珠子的頻率。那這個(gè)頻率和盒子里白色珠子真正占的比例(也就是概率)有啥關(guān)系呢?這就是咱們要探索的。2、現(xiàn)在老師再給大家講個(gè)真實(shí)的故事。有個(gè)小商店老板,他想在店門(mén)口搞個(gè)抽獎(jiǎng)活動(dòng)。他準(zhǔn)備了一個(gè)大箱子,里面放了好多紙條,有些紙條上寫(xiě)著“中獎(jiǎng)”,有些寫(xiě)著“謝謝參與”。他也不知道中獎(jiǎng)的概率到底是多少。于是他先自己偷偷試了試,從箱子里抽了100次紙條,發(fā)現(xiàn)有20次抽到了“中獎(jiǎng)”紙條。那這個(gè)20除以100等于0.2的這個(gè)數(shù)字就是抽到“中獎(jiǎng)”紙條的頻率啦。那這個(gè)頻率能不能代表真正的中獎(jiǎng)概率呢?如果他想讓這個(gè)估計(jì)更準(zhǔn)確,他該怎么做呢?3、再來(lái)看個(gè)數(shù)學(xué)例子。拋一枚均勻的硬幣,理論上正面朝上的概率是0.5。那我們來(lái)拋50次硬幣,記錄下正面朝上的次數(shù),計(jì)算正面朝上的頻率。拋完50次后,假設(shè)正面朝上的次數(shù)是23次,那正面朝上的頻率就是23÷50=0.46。這個(gè)0.46和0.5有點(diǎn)差距呢,這是為啥?如果我們?cè)賿?0次,把這兩次的結(jié)果合起來(lái)算頻率,會(huì)不會(huì)更接近0.5呢?大家動(dòng)手試試哦。二、深入理解頻率估計(jì)概率1、課本上有個(gè)例子,是關(guān)于種子發(fā)芽的。有一批種子,不知道發(fā)芽的概率是多少。我們做個(gè)試驗(yàn),從這批種子里抽取若干粒種子進(jìn)行培育,記錄發(fā)芽的種子數(shù)。假設(shè)我們抽取了100粒種子,發(fā)芽的有80粒,那發(fā)芽的頻率就是80÷100=0.8。這個(gè)0.8能不能就說(shuō)這批種子發(fā)芽的概率就是0.8呢?如果我們?cè)俪槿?00粒種子進(jìn)行試驗(yàn),這次發(fā)芽的有75粒,那這兩次合起來(lái)計(jì)算發(fā)芽的頻率應(yīng)該怎么算呢?算出來(lái)之后是不是更接近這批種子真正的發(fā)芽概率了呢?大家討論一下,要想更準(zhǔn)確地估計(jì)這批種子的發(fā)芽概率,我們應(yīng)該怎么做?是多做幾次試驗(yàn)?zāi)?,還是每次抽取更多的種子來(lái)試驗(yàn)?zāi)兀?、咱們?cè)倏匆粋€(gè)摸球的問(wèn)題。一個(gè)不透明的袋子里裝著若干個(gè)紅球和白球,除了顏色其他都一樣。我們想知道摸到紅球的概率。我們先從袋子里隨機(jī)摸球50次,每次摸完都放回,記錄摸到紅球的次數(shù)。假設(shè)摸到紅球30次,那摸到紅球的頻率就是30÷50=0.6。這個(gè)頻率和袋子里紅球真正的比例(也就是概率)有啥關(guān)系呢?如果我們改變摸球的次數(shù),比如摸100次、200次,頻率會(huì)怎么變化呢?大家動(dòng)手做做這個(gè)試驗(yàn)(可以用模擬的小球或者在紙上寫(xiě)好球的顏色模擬摸球過(guò)程),然后把結(jié)果記錄下來(lái),看看能不能發(fā)現(xiàn)什么規(guī)律。三、用頻率估計(jì)概率解決實(shí)際問(wèn)題1、學(xué)校要舉辦一個(gè)投籃比賽,但是不知道每個(gè)同學(xué)投籃命中的概率。咱們?cè)趺磥?lái)估計(jì)每個(gè)同學(xué)投籃命中的概率呢?我們可以讓每個(gè)同學(xué)投籃一定的次數(shù),比如20次,記錄命中的次數(shù),計(jì)算命中的頻率。這個(gè)頻率就可以作為這個(gè)同學(xué)投籃命中概率的估計(jì)值。但是有的同學(xué)說(shuō),20次太少了,不準(zhǔn)確。那我們應(yīng)該讓同學(xué)們投多少次比較合適呢?大家討論一下,然后我們找?guī)讉€(gè)同學(xué)來(lái)實(shí)際試驗(yàn)一下,看看不同的投籃次數(shù)得到的估計(jì)概率有什么不同。2、有一個(gè)新的手機(jī)游戲,里面有個(gè)抽獎(jiǎng)環(huán)節(jié)。每次抽獎(jiǎng)有一定的概率抽到稀有的道具。游戲開(kāi)發(fā)者想知道這個(gè)概率到底是多少,但是他們也沒(méi)有確切的數(shù)據(jù)。他們可以怎么做呢?他們可以找一些玩家來(lái)進(jìn)行抽獎(jiǎng)試驗(yàn),記錄抽到稀有道具的次數(shù)和抽獎(jiǎng)的總次數(shù),計(jì)算頻率。但是找多少玩家合適呢?而且不同的玩家抽獎(jiǎng)的結(jié)果可能會(huì)有差異,那怎么處理這種情況呢?這就需要我們好好思考啦。【組內(nèi)過(guò)關(guān)】(課內(nèi)完成)1、在一個(gè)不透明的盒子里裝有紅色、藍(lán)色、黃色的玻璃球共100個(gè),它們除顏色外其他都相同。小明通過(guò)多次摸球試驗(yàn)后,發(fā)現(xiàn)摸到紅色球、藍(lán)色球、黃色球的頻率分別穩(wěn)定在0.2、0.3、0.5。請(qǐng)估計(jì)盒子里紅色球、藍(lán)色球、黃色球的個(gè)數(shù)分別是多少。如果再?gòu)暮凶永镫S機(jī)摸出一個(gè)球,求摸到藍(lán)色球的概率是多少(用頻率來(lái)估計(jì)哦)。2、某廠生產(chǎn)一種產(chǎn)品,由于技術(shù)改進(jìn),現(xiàn)在每件產(chǎn)品的成本比原來(lái)降低了。該廠為了了解成本降低的情況,對(duì)生產(chǎn)的產(chǎn)品進(jìn)行了抽樣調(diào)查,抽取了100件產(chǎn)品,統(tǒng)計(jì)出每件產(chǎn)品成本降低的金額,并計(jì)算出頻率分布如下表:|成本降低金額(元)|頻率|||||010|0.1||1020|0.2||2030|0.3||3040|0.2||4050|0.1|根據(jù)這個(gè)頻率分布表,估計(jì)每件產(chǎn)品成本降低金額在2030元之間的概率是多少?如果該廠生產(chǎn)了1000件產(chǎn)品,估計(jì)成本降低金額在3040元之間的產(chǎn)品有多少件?3、有一個(gè)轉(zhuǎn)盤(pán),被等分成了8個(gè)扇形區(qū)域,分別標(biāo)有18這8個(gè)數(shù)字。小明轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)盤(pán)多次,記錄下指針指向每個(gè)數(shù)字區(qū)域的次數(shù),經(jīng)過(guò)大量的試驗(yàn)后,發(fā)現(xiàn)指針指向奇數(shù)區(qū)域的頻率穩(wěn)定在0.6。請(qǐng)估計(jì)指針指向偶數(shù)區(qū)域的概率是多少?如果再轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)盤(pán)100次,根據(jù)這個(gè)估計(jì)的概率,計(jì)算指針指向偶數(shù)區(qū)域的次數(shù)大約是多少?【當(dāng)堂檢測(cè)】(課內(nèi)完成)1、一個(gè)口袋里裝有若干個(gè)除顏色外都相同的小球,其中有6個(gè)紅球。小亮通過(guò)多次摸球試驗(yàn)后,發(fā)現(xiàn)摸到紅球的頻率穩(wěn)定在0.3。求口袋里球的總個(gè)數(shù)。2、某氣象站觀測(cè)天氣情況,在過(guò)去的100天里,有20天是晴天,30天是多云,50天是雨天。求晴天的頻率、多云的頻率和雨天的頻率。根據(jù)這些頻率,估計(jì)未來(lái)一天是晴天、多云、雨天的概率分別是多少?3、在一個(gè)不透明的袋子里有大量的白色棋子和黑色棋子,除顏色外其他都相同。隨機(jī)摸出一個(gè)棋子,然后放回,再隨機(jī)摸出一個(gè)棋子,不斷重復(fù)這個(gè)過(guò)程。經(jīng)過(guò)大量的試驗(yàn)后,發(fā)現(xiàn)摸到白色棋子的頻率穩(wěn)定在0.4。若袋子里有100個(gè)棋子,估計(jì)白色棋子和黑色棋子各有多少個(gè)?如果再摸100次棋子,根據(jù)這個(gè)估計(jì)的概率,計(jì)算摸到白色棋子的次數(shù)大約是多少?【互動(dòng)環(huán)節(jié)】1、在我們做這些試驗(yàn)和討論的過(guò)程中,大家可以隨時(shí)和小組內(nèi)的同學(xué)交流自己的想法和發(fā)現(xiàn)。比如在做摸球估計(jì)概率的試驗(yàn)時(shí),你發(fā)現(xiàn)了什么奇怪的現(xiàn)象或者有什么特別的想法,都可以和小組同學(xué)分享。2、每個(gè)小組可以選出一個(gè)代表,向全班分享你們小組在某個(gè)問(wèn)題上的討論結(jié)果。比如在討論用頻率估計(jì)投籃命中概率時(shí),你們小組覺(jué)得投多少次比較合適,以及為什么這么認(rèn)為。3、對(duì)于一些有爭(zhēng)議的問(wèn)題,比如在頻率接近概率的過(guò)程中,試驗(yàn)次數(shù)到底多少合適,我們可以進(jìn)行全班大討論。大家各抒己見(jiàn),看看能不能達(dá)成共識(shí)。【自我評(píng)估方法與標(biāo)準(zhǔn)】自我評(píng)估方法:1、對(duì)于概念的理解方面,你可以自己試著用自己的話解釋頻率和概率的關(guān)系,以及用頻率估計(jì)概率的原理。如果能夠清晰準(zhǔn)確地解釋,說(shuō)明你對(duì)概念掌握得比較好。2、在試驗(yàn)操作方面,檢查自己是否按照要求正確地進(jìn)行了試驗(yàn),比如在摸球試驗(yàn)中,是否每次都把球放回,記錄的數(shù)據(jù)是否準(zhǔn)確等。如果試驗(yàn)過(guò)程沒(méi)有錯(cuò)誤,那在這方面你就做得不錯(cuò)。3、對(duì)于解決實(shí)際問(wèn)題部分,看看自己是否能夠正確地運(yùn)用頻率估計(jì)概率的方法。如果能順利解決問(wèn)題,并且答案正確,那說(shuō)明你在這方面掌握得很好。如果有錯(cuò)誤,分析一下是計(jì)算錯(cuò)誤還是方法使用錯(cuò)誤。標(biāo)準(zhǔn):1、概念理解:能夠準(zhǔn)確解釋概念得30分。解釋基本正確,但有小漏洞得20分。解釋不清楚得10分。2、試驗(yàn)操作:試驗(yàn)過(guò)程完全正確得30分。有小錯(cuò)誤得20分。錯(cuò)誤較多得10分。3、實(shí)際問(wèn)題解決:所有問(wèn)題都正確解決得40分。每錯(cuò)一個(gè)問(wèn)題扣10分?!窘處煼答仭坷蠋煏?huì)在大家完成任務(wù)單的過(guò)程中,隨時(shí)觀察大家的表現(xiàn)。對(duì)于大家在試驗(yàn)過(guò)程中遇到的問(wèn)題,老師會(huì)及時(shí)給予指導(dǎo)。在大家完成自我評(píng)估后,老師會(huì)根據(jù)大家的表現(xiàn)進(jìn)行綜合評(píng)價(jià)。如果在概念理解上有不足,老師會(huì)進(jìn)一步解釋概念;如果是試驗(yàn)操作有問(wèn)題,老師會(huì)指出錯(cuò)誤并讓你重新做一次正確的試驗(yàn);如果是實(shí)際問(wèn)題解決有困難,老師會(huì)給你一些解題的小竅門(mén)。【答案】【組內(nèi)過(guò)關(guān)】1、紅色球個(gè)數(shù):100×0.2=20個(gè);藍(lán)色球個(gè)數(shù):100×0.3=30個(gè);黃色球個(gè)數(shù):100×0.5=50個(gè)。摸到藍(lán)色球的概率估計(jì)為0.3。2、每件產(chǎn)品成本降低金額在2030元之間的概率是0.3。1000×0.2=200件。3、指針指向偶數(shù)區(qū)域的

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