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2/2收集整理,僅供參考2023年湖南工學院招聘考試真題(滿分100分時間120分鐘)一、單選題(每題只有一個正確答案,答錯、不答或多答均不得分)1.人們遭遇不良情緒時,正確的處理方式為()。A.壓抑負性的情緒B.喝酒C.吃大量的東西D.和朋友傾訴【答案】:D2.根據《普通高等學校輔導員培訓規(guī)劃》,普通高等學校輔導員培訓規(guī)劃主要任務不包括()A.加強基地建設和師資隊伍建設B.培訓思想政治教育基本能力C.不斷擴大培訓覆蓋面D.建立健全多級培訓網絡【答案】:B3.家庭經濟困難學生考入大學,可通過學校的什么渠道按時報到。()。A.獎助學金B(yǎng).綠色通道C.學費減免D.助學貸款【答案】:B4.根據考勤學生一學期累計缺課時數(shù)超過該學期總學時數(shù)()及以上者,作休學、停學處理。A.五分之一B.四分之一C.三分之一D.二分之一【答案】:C5.《普通高等學校學生管理規(guī)定》規(guī)定,學生應征參加中國人民解放軍(含中國人民武裝警察部隊),學校應當保留其學籍()A.一年B.兩年C.至退役后一年D.至退役后兩年【答案】:D6.一般來說,教師專業(yè)發(fā)展模式主要有學校推動模式和個人主導模式,下列屬于個人主導模式的是()。A.校本培訓模式B.派出培訓模式C.社會許可模式D.教學熟練模式【答案】:D7.講授法是高校教學中最基本、最常用的一種教學方法。關于講授法,下列幾種說法中,錯誤的是()。A.講授法是一種古老的教學方法B.講授法是一種主要運用語言來傳遞教學內容的方法C.講授法是一種灌輸式的方法,是與啟發(fā)式教學對立的一種方法D.講授法能在較短時間內傳授給學生較多的知識內容【答案】:C8.在教學活動中,大學教師不能侵犯學生的權利,學生也可以對教師實施監(jiān)督這表明教師與學生之間是()A.人格關系B.道德關系C.教學關系D.法律關系【答案】:D9.在教學活動中,學生的學習表現(xiàn)為一個怎樣的過程?()A.自主建構的過程B.自然發(fā)展的過程C.被動發(fā)展的過程D.被動生成的過程【答案】:A10.在自主性學習中,大學生在學習過程中的地位是()A.學生依賴教師B.教師代替學生思考C.主體D.客體【答案】:C11.教師的教學監(jiān)控能力真正提高的重要標志是()。A.教學監(jiān)控由他控到自控B.教學監(jiān)控的敏感性增強C.教學監(jiān)控的遷移性增強D.教學監(jiān)控達到自動化【答案】:C12.人的“全面發(fā)展”是()。A.每個人的發(fā)展都按照同一路徑進行B.不斷追求自身的完善C.各種素質的平均發(fā)展D.人的素質和能力的“同時發(fā)展”【答案】:B13.在著裝上,教師應該追求莊重、高雅、整潔、大方,這一點符合以下哪一項教師職業(yè)道德規(guī)范的要求A.為人師表B.愛崗敬業(yè)C.關愛學生D.愛國守法【答案】:A14.在各種類型的高等學校中,根據設立性質和經費來源,可以將其劃分為()。A.重點高校和一般高校B.普通高校和成人高校C.私立高校和公立高校D.正規(guī)高等教育機構和非正規(guī)高等教育機構【答案】:C15.近年來國內外興起的院校研究屬于高等教育研究中的()A.分析研究B.宏觀研究C.微觀研究D.開發(fā)研究【答案】:C16.根據經典條件反射作用理論,食物可以誘發(fā)狗的唾液分泌反應,則唾液是()。A.條件反應B.無條件刺激C.中性刺激D.無條件反應【答案】:D17.按美國學者司德菲對教師成長歷程的劃分,教師職業(yè)倦怠一般表現(xiàn)在()階段A.專家生涯B.更新生涯C.預備生涯D.退縮生涯【答案】:D18.以下關于教師道德活動現(xiàn)象的說法不正確的是()。A.師德活動是師德意識和師德規(guī)范的來源之一B.應當具體區(qū)分教師道德活動的不同類型和層次C.不是所有的師德活動都是教師有意識的、自覺的言行D.是教師在職業(yè)活動中,根據一定的道德觀念和價值原則,處理各種倫理關系的實踐活動【答案】:C19.符合聯(lián)合國《兒童權利公約》的核心精神是A.禁止幼兒發(fā)表自己觀點B.對家庭困難學生不予關注C.教學中以幼兒為主體D.將班級幼兒分出三六九等【答案】:C20.提倡發(fā)現(xiàn)法教學的課程理論是()A.結構主義課程觀B.永恒主義課程觀C.改造主義課程觀D.科學主義課程觀【答案】:A21.《學校教職工代表大會規(guī)定》正式施行是在()。A.2012年B.2014年C.2011年D.2013年【答案】:A22.關于國家層次的培養(yǎng)目標,表述不正確的是()A.它在各級各類高校培養(yǎng)目標確立中起到規(guī)范作用B.它是高校培養(yǎng)人的總的質量目標和規(guī)格要求C.它在各級各類高校教育中具有協(xié)調作用D.它是中觀性的培養(yǎng)目標【答案】:D23.在世界各國的高等教育宏觀管理制度中,地方分權型的典型代表是()。A.法國B.美國C.英國D.日本【答案】:B24.心智技能的特點有()。A.物質性、外顯性、展開性B.觀念性、內潛性、展開性C.物質性、外顯性、簡縮性D.觀念性、內潛性、簡縮性【答案】:D25.創(chuàng)造過程的必經階段是()。A.準備階段、醞釀階段、明朗階段、驗證階段B.醞釀階段、準備階段、啟發(fā)階段、明朗階段C.準備階段、醞釀階段、啟發(fā)階段、驗證階段D.準備階段、啟發(fā)階段、明朗階段、驗證階段【答案】:A26.下面不屬于宏觀的教學設計主要內容的是()。A.制定教學計劃B.確定教學目標C.制定各門課程的教學大綱D.制定教學成效考核的辦法【答案】:B27.根據學習的定義,下列屬于學習的現(xiàn)象是()。A.蜘蛛織網B.望梅止渴C.吃了酸的食物流唾液D.兒童模仿電影中人物的行為【答案】:D28.()在應激過程中始終起到關鍵性作用。A.生理反應B.認知評價C.情緒體驗D.個體需求【答案】:B29.在教學過程中,教師主導作用發(fā)揮的主要標志是()。A.確保學生的獨立地位B.維持正常課程秩序C.維護教師的中心地位D.調動學生的積極性【答案】:D30.高等教育由()實施。A.大學和高等??茖W校B.高等學校和其他高等教育機構C.大學和獨立學院D.大學和科研機構【答案】:B31.個體在完成任務時,極力避免不勝任或不正確。這種成就目標類型是()。A.自我接近B.自我回避C.任務接近D.任務回避【答案】:D32.美國在20世紀70年代已完成了由()過渡的任務。A.高等教育普及化向高等教育大眾化B.高等教育大眾化向高等教育普及化C.高等教育精英化向高等教育大眾化D.高等教育精英化向高等教育普及化【答案】:B33.利用"道德兩難故事法"進行道德教育的心理學家是()A.吉布斯B.皮亞杰C.柯爾伯格D.班杜拉【答案】:C34.對兒童教育和發(fā)展負有首要責任的是A.聯(lián)合國兒童權利委員會B.幼兒園C.園長D.父母和法定監(jiān)護人【答案】:D35.()是指重新組合已有的知識,找出新的解決問題的思維。A.直覺思維B.創(chuàng)造性思維C.求異思維D.發(fā)散思維【答案】:B二、多選題(每題有多個正確答案,錯選、多選、漏選均不得分)36.發(fā)現(xiàn)式教學的優(yōu)點主要表現(xiàn)在對學生的意義上,主要指()。A.容易獲得成就感的滿足B.有助于學后長時記憶C.有助于以后的獨立求知與研究D.有助于智力的發(fā)展【答案】:ABCD37.教師角色的形成一般需要經歷的階段有()。A.角色認知B.角色認同C.角色實踐D.角色信念【答案】:ABD38.下列現(xiàn)象屬于正遷移現(xiàn)象的有()。A.后來的學習對先前的學習產生一定的影響B(tài).學會彈鋼琴,可以有利于拉手風琴C.會騎自行車的人比較容易掌握摩托車技術D.漢語拼音的學習會對以前學習的漢語發(fā)音產生積極的影響【答案】:BCD39.下列關于個人幸福與集體幸福之間關系的描述,正確的是()。A.個人幸福是集體幸福的表現(xiàn)B.幸福觀是以集體幸福為核心C.集體幸福是個人幸福的基礎D.個人幸福和集體幸福沒有必然的關系【答案】:ABC40.動作技能的三個特點是()。A.簡縮性B.外顯性C.客觀性D.展開性【答案】:BCD41.高?;竟δ馨ǎǎ?。A.文化傳承創(chuàng)新B.科學研究C.人才培養(yǎng)D.社會服務【答案】:ABCD42.教師幸福的實現(xiàn)需要兩個方面前提條件,即()A.廣義幸福能力的培養(yǎng).B.給于他人幸福能力的培養(yǎng)C.自我幸福能力的培養(yǎng)D.狹義幸福能力的培養(yǎng)【答案】:AD43.經常影響教師心理健康的不合理認知有()A.錯誤的學生觀B.對教師職業(yè)的錯誤看法C.錯誤的人才D.錯誤的道德觀【答案】:ABC44.群體健康行為的傳播理論所具有的模式有()。A.整體互動模式B.互動傳播模式C.單向傳播模式D.雙向傳播模式【答案】:ABCD45.當代大學生人格發(fā)展的特點表現(xiàn)在()。A.情緒情感飽滿適度,生命意義感得到提升B.社會適應較好,社會化程度得到增強C.自我認知全面,自我同一性得到發(fā)展D.智能結構健全,創(chuàng)新能力得到提高【答案】:ABCD46.加強職業(yè)道德修養(yǎng)的途徑有()。A.樹立正確的人生觀B.培養(yǎng)自己良好的行為習慣C.堅決同社會上的不良現(xiàn)象作斗爭D.學習先進人物的優(yōu)秀品質,不斷激勵自己【答案】:ABD47.學習的內部條件包括()。A.智力因素B.學習目標C.非智力因素D.學習材料【答案】:AC48.大學教師可采用以下哪些方式來解決心理問題?()A.保持一種以上的愛好B.學會傾訴自己的壓力和情緒C.參加體育鍛煉D.主動接受心理健康教育【答案】:ABCD49.姿態(tài)表情可分為()。A.語調表情B.面部表情C.身體表情D.手勢表情【答案】:ABC50.創(chuàng)造性的典型心理特征包括()。A.獨創(chuàng)性B.靈活性C.流暢性D.精密性【答案】:ABC51.大學生自我認識方面的主要特點是()。A.主動性增強B.自我評價能力提高C.廣度和深度發(fā)展迅速D.自覺性增強【答案】:ABCD52.下列屬于教師公正內容的有()。A.秉公辦事B.獎罰分明C.堅持真理D.依法執(zhí)教E.以身作則【答案】:ABC53.作到教

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