五年級信息技術上冊第1課相聚在網(wǎng)上教案1浙江攝影版課題：科目：班級：課時：計劃3課時教師：單位：一、教學內容五年級信息技術上冊第1課《相聚在網(wǎng)上教案1》浙江攝影版，主要內容包括：

1.了解網(wǎng)絡的基本概念和用途，知道網(wǎng)絡的優(yōu)點和缺點。

2.學會使用瀏覽器瀏覽網(wǎng)頁，搜索信息。

3.掌握電子郵件的基本使用方法，能發(fā)送和接收郵件。

4.學習在網(wǎng)上與他人交流，如論壇、聊天室等。

5.了解網(wǎng)絡安全知識，學會保護個人隱私和信息安全。

6.通過實踐操作，培養(yǎng)學生在網(wǎng)上獲取信息、交流和合作的能力。二、核心素養(yǎng)目標1.信息意識：培養(yǎng)學生對網(wǎng)絡信息的敏感度，能主動尋找和利用網(wǎng)絡資源解決問題。

2.計算思維：培養(yǎng)學生運用瀏覽器搜索信息，利用電子郵件進行溝通的能力。

3.網(wǎng)絡素養(yǎng)：培養(yǎng)學生了解網(wǎng)絡安全知識，學會保護個人隱私和信息安全。

4.創(chuàng)新與創(chuàng)造：鼓勵學生在網(wǎng)上進行創(chuàng)新性表達和創(chuàng)作，如制作個人博客、發(fā)表觀點等。

5.溝通與合作：培養(yǎng)學生在網(wǎng)上與他人交流、合作的能力，如參與論壇討論、團隊項目等。三、教學難點與重點1.教學重點：

（1）網(wǎng)絡的基本概念和用途：理解網(wǎng)絡的定義、功能和分類，掌握網(wǎng)絡的優(yōu)點和缺點。

（2）瀏覽器使用：學會使用瀏覽器瀏覽網(wǎng)頁，搜索信息，了解常用的瀏覽器及其特點。

（3）電子郵件的基本使用：掌握電子郵件的發(fā)送、接收、撰寫和管理等基本操作。

（4）網(wǎng)絡安全：了解網(wǎng)絡安全知識，學會保護個人隱私和信息安全。

（5）網(wǎng)上交流與合作：學會在網(wǎng)上與他人交流，如論壇、聊天室等，并能進行合作。

2.教學難點：

（1）網(wǎng)絡的基本概念和用途：理解網(wǎng)絡的定義、功能和分類，掌握網(wǎng)絡的優(yōu)點和缺點。

（2）瀏覽器使用：學會使用瀏覽器瀏覽網(wǎng)頁，搜索信息，了解常用的瀏覽器及其特點。

（3）電子郵件的基本使用：掌握電子郵件的發(fā)送、接收、撰寫和管理等基本操作。

（4）網(wǎng)絡安全：了解網(wǎng)絡安全知識，學會保護個人隱私和信息安全。

（5）網(wǎng)上交流與合作：學會在網(wǎng)上與他人交流，如論壇、聊天室等，并能進行合作。

（6）實踐操作：學生在實際操作過程中，可能會遇到各種問題，如瀏覽器故障、電子郵件發(fā)送失敗等，需要教師及時解答和指導。

舉例說明：

以電子郵件為例，教學重點是讓學生掌握電子郵件的基本使用方法。具體包括：

（1）發(fā)送郵件：學會撰寫郵件、添加附件、填寫收件人、發(fā)送郵件等操作。

（2）接收郵件：學會查看收件箱、閱讀郵件、回復郵件、刪除郵件等操作。

（3）管理郵件：學會創(chuàng)建文件夾、移動郵件、標記重要郵件等操作。

教學難點在于讓學生能夠熟練地運用電子郵件進行實際溝通。例如，在實際操作過程中，學生可能會遇到郵件發(fā)送失敗、收件箱顯示空白等問題。教師需要引導學生分析問題原因，如檢查網(wǎng)絡連接、確認收件人地址是否正確等，并教授相應的解決方法。同時，教師還需提醒學生注意網(wǎng)絡安全，避免泄露個人信息。四、教學資源1.軟硬件資源：

-電腦若干臺，每臺配備網(wǎng)絡連接

-投影儀或電子白板

-打印機

-掃描儀

2.課程平臺：

-學校內部教學管理系統(tǒng)

-網(wǎng)絡教室管理系統(tǒng)

3.信息化資源：

-教學PPT或幻燈片

-網(wǎng)絡教學視頻

-相關在線互動論壇或聊天室

-網(wǎng)絡安全教育資料

4.教學手段：

-小組討論

-實踐操作

-案例分析

-問題解答

-互動游戲

-角色扮演

-小組競賽五、教學流程1.課前準備（5分鐘）

教師提前準備好相關教學資源，如教學PPT、視頻資料、在線互動論壇或聊天室等，確保所有設備正常運行。同時，通知學生預習課程內容，了解網(wǎng)絡的基本概念和用途。

2.課程導入（5分鐘）

教師通過提問方式引導學生回顧預習內容，如網(wǎng)絡的定義、功能和分類。然后，簡要介紹本節(jié)課的教學目標和內容，激發(fā)學生的學習興趣。

3.教學演示與講解（15分鐘）

教師利用PPT或幻燈片展示網(wǎng)絡的優(yōu)點和缺點，同時進行講解。接著，演示如何使用瀏覽器搜索信息，包括基本操作和常用技巧。在此期間，教師引導學生關注重點知識點，如瀏覽器的基本操作、搜索引擎的使用方法等。

4.實踐操作（10分鐘）

學生分組進行實踐操作，嘗試使用瀏覽器搜索信息。教師巡回指導，解答學生遇到的問題，并強調注意事項，如網(wǎng)絡安全、保護個人隱私等。

5.電子郵件教學（10分鐘）

教師講解電子郵件的基本使用方法，包括發(fā)送、接收、撰寫和管理等。然后，學生進行實踐操作，嘗試發(fā)送和接收郵件。教師引導學生關注難點內容，如郵件發(fā)送失敗、收件箱顯示空白等問題，并提供解決方法。

6.網(wǎng)上交流與合作（5分鐘）

教師組織學生進行網(wǎng)上交流，如論壇、聊天室等。學生可以就感興趣的話題進行討論，學會在網(wǎng)上與他人溝通和合作。教師關注學生交流情況，確保網(wǎng)絡安全和文明交流。

7.總結與反思（5分鐘）

教師引導學生總結本節(jié)課所學內容，如網(wǎng)絡的基本概念、瀏覽器使用、電子郵件操作等。同時，提醒學生注意網(wǎng)絡安全，保護個人隱私。最后，布置課后作業(yè)，鞏固所學知識。

整個教學流程共計45分鐘。在教學過程中，教師關注學生的學習情況，針對重難點內容進行針對性講解和指導。同時，學生通過實踐操作和交流互動，提高自己在網(wǎng)上獲取信息、交流和合作的能力。六、拓展與延伸1.推薦閱讀材料：

-《網(wǎng)絡時代的信息素養(yǎng)》：介紹網(wǎng)絡信息素養(yǎng)的重要性，以及如何提高自己的信息素養(yǎng)。

-《網(wǎng)絡安全手冊》：深入講解網(wǎng)絡安全知識，包括如何保護個人隱私、預防網(wǎng)絡欺詐等。

-《電子郵件技巧指南》：詳細介紹電子郵件的的高級使用技巧，如管理郵件、創(chuàng)建郵件規(guī)則等。

2.課后自主學習和探究：

-學生可以利用課后時間深入了解網(wǎng)絡的優(yōu)點和缺點，收集相關實例進行分析。

-學習電子郵件的其他高級功能，如郵件過濾、簽名設置等。

-探索網(wǎng)上交流和合作的不同平臺，了解各自的優(yōu)缺點。

-研究網(wǎng)絡安全方面的最新動態(tài)，了解如何應對新的網(wǎng)絡安全威脅。

3.實踐項目：

-學生可以嘗試制作一份網(wǎng)絡調研報告，收集和分析網(wǎng)絡上的信息。

-開展電子郵件交流活動，如與同學互發(fā)郵件，模擬實際生活中的郵件溝通。

-創(chuàng)建一個網(wǎng)上交流小組，就共同感興趣的話題進行討論和合作。

4.推薦網(wǎng)站和工具：

-搜索引擎：如百度、谷歌等，用于在網(wǎng)上搜索信息。

-電子郵件客戶端：如Outlook、Foxmail等，用于管理電子郵件。

-網(wǎng)絡交流平臺：如貼吧、微博、微信等，用于與他人交流和合作。七、典型例題講解七、典型例題講解

本節(jié)課我們將通過一些典型例題來鞏固所學的知識。例題將涵蓋網(wǎng)絡的基本概念、瀏覽器使用、電子郵件操作和網(wǎng)絡安全等方面。

1.例題一：網(wǎng)絡的基本概念

題目：請簡述網(wǎng)絡的定義、功能和分類。

答案：網(wǎng)絡是由若干計算機和其他設備通過通信線路連接起來，實現(xiàn)數(shù)據(jù)傳輸和資源共享的系統(tǒng)。網(wǎng)絡的功能包括數(shù)據(jù)傳輸、資源共享、信息交流等。根據(jù)覆蓋范圍，網(wǎng)絡可以分為局域網(wǎng)、城域網(wǎng)和廣域網(wǎng)。

2.例題二：瀏覽器使用

題目：請演示如何使用瀏覽器搜索信息。

答案：打開瀏覽器，輸入關鍵詞并按下回車鍵，瀏覽器將顯示與關鍵詞相關的搜索結果。使用瀏覽器提供的搜索框可以直接輸入網(wǎng)址或使用搜索引擎進行搜索。

3.例題三：電子郵件操作

題目：請解釋如何發(fā)送和接收電子郵件。

答案：發(fā)送電子郵件：打開電子郵件客戶端，點擊“撰寫”或“新郵件”，填寫收件人、主題和郵件內容，然后點擊“發(fā)送”。接收電子郵件：打開電子郵件客戶端，點擊“收件箱”，查看收到的郵件，點擊郵件標題可以閱讀郵件內容。

4.例題四：網(wǎng)絡安全

題目：請列舉三種保護個人隱私的方法。

答案：使用強密碼、定期更換密碼、不輕易透露個人信息、安裝殺毒軟件、更新操作系統(tǒng)和軟件、使用防火墻等。

5.例題五：網(wǎng)上交流與合作

題目：請解釋如何在論壇上發(fā)帖和回帖。

答案：在論壇上發(fā)帖：點擊“發(fā)帖”或“新建話題”，填寫標題和內容，然后點擊“發(fā)布”。在論壇上回帖：找到感興趣的帖子，點擊“回復”或“回復主題”，填寫回復內容，然后點擊“發(fā)布”。八、板書設計1.網(wǎng)絡的基本概念

-網(wǎng)絡：定義、功能、分類

-優(yōu)點：信息共享、便捷溝通、資源豐富

-缺點：信息安全、隱私泄露、網(wǎng)絡依賴

2.瀏覽器使用

-瀏覽器的功能：搜索信息、瀏覽網(wǎng)頁、下載文件

-搜索引擎的使用：輸入關鍵詞、使用搜索框、篩選結果

-瀏覽器的設置：主頁、收藏夾、閱讀模式

3.電子郵件操作

-發(fā)送郵件：撰寫郵件、添加附件、填寫收件人

-接收郵件：查看收件箱、閱讀郵件、管理郵件

-郵件客戶端的選擇：Outlook、Foxmail、Gmail

4.網(wǎng)絡安全

-保護個人信息：使用強密碼、不輕易透露信息

-預防病毒：安裝殺毒軟件、更新軟件和系統(tǒng)

-安全上網(wǎng)：使用防火墻、避免點擊不明鏈接

5.網(wǎng)上交流與合作

-論壇發(fā)帖：新建話題、回復他人帖子

-聊天室交流：文字聊天、語音聊天、視頻聊天

-社交媒體：發(fā)表動態(tài)、評論他人、私信交流

板書設計應注重簡潔明了，突出重點知識點。同時，可以通過使用圖標、顏色、線條等元素，使板書具有藝術性和趣味性，提高學生的學習興趣和主動性。例如，在網(wǎng)絡優(yōu)缺點部分，可以用一個笑臉圖標表示優(yōu)點，一個哭臉圖標表示缺點，讓學生一目了然。在電子郵件操作部分，可以用流程圖的形式展示發(fā)送和接收郵件的步驟，使學生更容易理解和記憶。教學評價與反饋1.課堂表現(xiàn)：

-觀察學生在課堂上的參與程度，如是否積極回答問題、參與討論等。

-注意學生在實踐操作中的表現(xiàn)，如是否能熟練使用瀏覽器、發(fā)送電子郵件等。

2.小組討論成果展示：

-學生分組進行討論，展示他們在網(wǎng)上交流和合作的成果，如論壇帖子、聊天記錄等。

-評價學生的合作意識和溝通能力，如是否能有效溝通、解決問題等。

3.隨堂測試：

-設計一份關于網(wǎng)絡、瀏覽器使用和電子郵件操作的測試題，測試學生的理解和掌握程度。

-評價學生的知識掌握情況，如是否能正確回答問題、解決實際問題等。

4.課后作業(yè)完成情況：

-檢查學生完成的課后作業(yè)，如網(wǎng)絡調研報告、電子郵件交流等。

-評價學生的作業(yè)質量，如是否能按照要求完成任務、展示個人見解等。

5.教師評價與反饋：

-根據(jù)學生的課堂表現(xiàn)、小組討論成果、隨堂測試和課后作業(yè)，給予學生相應的評價和反饋。

-強調學生的優(yōu)點和進步，鼓勵他們繼續(xù)保持和提高。

-對于存在的問題和不足，提供具體的改進建議，幫助學生克服困難，提高學習能力。

-鼓勵學生提出疑問和意見，積極與教師進行交流和互動，促進教學相長。教學反思本節(jié)課的教學內容是關于網(wǎng)絡的基本概念、瀏覽器使用、電子郵件操作和網(wǎng)絡安全等方面的知識。通過本節(jié)課的學習，我希望學生能夠掌握網(wǎng)絡的基本知識，學會使用瀏覽器搜索信息，掌握電子郵件的發(fā)送和接收方法，了解網(wǎng)絡安全的重要性。

在教學過程中，我采用了講解、演示、實踐操作和小組討論等多種教學方法，旨在幫助學生更好地理解和掌握所學知識。通過實踐操作和小組討論，學生能夠更加直觀地了解網(wǎng)絡的使用方法和技巧，提高他們的實際操作能