美工活動(dòng)教案5篇美工活動(dòng)教案篇1托班美工：媽媽的長(zhǎng)壽面設(shè)計(jì)思路：生日，是孩子最難忘、也是最開(kāi)心的事情。根據(jù)“娃娃家”主題的內(nèi)容與要求“了解自己的家和家庭成員，親近父母和長(zhǎng)輩，以各種方式表達(dá)自己的情感”，怎樣把“過(guò)生日”與“親近父母”有機(jī)地結(jié)合，讓孩子在過(guò)生日中激發(fā)愛(ài)父母的情感？因此，我設(shè)計(jì)了這個(gè)活動(dòng)，希望在為媽媽過(guò)生日的情境中，鼓勵(lì)孩子運(yùn)用各種方式表達(dá)自己的情感。同時(shí)，借助于生活化、情景化、游戲化的.內(nèi)容，讓孩子學(xué)習(xí)美術(shù)活動(dòng)中一些簡(jiǎn)單的技能技巧，更好的服務(wù)于孩子的活動(dòng)。預(yù)設(shè)目標(biāo)：1、在為媽媽過(guò)生日的過(guò)程中，親近媽媽?zhuān)ぐl(fā)孩子愛(ài)媽媽的情感。2、嘗試畫(huà)線條，并鼓勵(lì)孩子能有選擇的進(jìn)行粘貼?；顒?dòng)準(zhǔn)備：1、每人一個(gè)紙碗。2、配料（菜葉、辣椒、蘑菇、蝦米、肉、荷包蛋）。固體膠。彩筆。3、蛋糕。音樂(lè)磁帶。活動(dòng)過(guò)程：1、為媽媽過(guò)生日1）經(jīng)驗(yàn)講述：你是怎么過(guò)生日的？2）經(jīng)驗(yàn)遷移：為媽媽過(guò)生日。2、幫媽媽做面條1）演示：畫(huà)面條、粘貼配料。2）鼓勵(lì)孩子動(dòng)手幫媽媽做面條。媽媽肚子餓，面條滿又滿。媽媽喜歡在面條里放什么呢？（粘貼一些配料，鼓勵(lì)孩子自言自語(yǔ)。）3、媽媽夸夸我“我做的面條香嗎？”鼓勵(lì)孩子親近老師，在老師的表?yè)P(yáng)中體驗(yàn)快樂(lè)和成功。美工活動(dòng)教案篇2教學(xué)活動(dòng)：美工活動(dòng)活動(dòng)內(nèi)容：我是小畫(huà)家活動(dòng)目標(biāo)：1、引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)紙和油畫(huà)棒，知道油畫(huà)棒在紙上可以畫(huà)出美麗的圖案。2、引導(dǎo)幼兒大膽嘗試、隨意畫(huà)，培養(yǎng)幼兒對(duì)繪畫(huà)的興趣。3、培養(yǎng)幼兒正確的握筆方法和作畫(huà)姿勢(shì)?；顒?dòng)準(zhǔn)備：油畫(huà)棒紙活動(dòng)過(guò)程：一、組織幼兒參觀大班幼兒作畫(huà)，引起幼兒興趣。1、提出參觀要求：注意大哥哥大姐姐是怎樣握筆的。2、教師：今天，老師要帶小朋友去看大班的哥哥姐姐們畫(huà)畫(huà)，看的時(shí)候注意他們?cè)趺醋龅模趺茨卯?huà)筆的。二、講解示范握筆方法及姿勢(shì)，老師巡回指導(dǎo)。1、教師：剛才我們看了大班哥哥姐姐的做畫(huà)，我們小朋友要向他們學(xué)習(xí)，認(rèn)真學(xué)本領(lǐng)，我們每個(gè)小朋友桌上都有畫(huà)畫(huà)的"小畫(huà)家"。2、這個(gè)筆叫"油畫(huà)棒"，右手拿筆，握筆的時(shí)候，大拇指和中指夾住，食指按住它。三、師啟發(fā)幼兒大膽作畫(huà)，注意糾正不正確的坐姿和握筆方法。教師：現(xiàn)在小朋友可以向大哥哥姐姐那樣開(kāi)始畫(huà)畫(huà)了，身體要坐端正，右手握筆，左手按住紙，要畫(huà)的大大的，畫(huà)完后教給老師。美工活動(dòng)教案篇3教材分析：?多彩冰淇淋》是一節(jié)利用多種材料制作冰淇淋的美工活動(dòng)。冰淇淋對(duì)孩子有著難以抗拒的誘惑，是孩子最喜歡的美食之一。同時(shí)冰淇淋的色彩明媚、形態(tài)各異特別適合孩子們表現(xiàn)、創(chuàng)造。中班幼兒有了一定的美工技能積累，但是本次活動(dòng)中需要孩子們將各種本領(lǐng)融合，利用剪、粘、揉、團(tuán)以及多材料組合大膽的制作冰淇淋。為解決以上難點(diǎn)，我利用多媒體課件通過(guò)圖片、視頻、現(xiàn)場(chǎng)演示多角度為幼兒豐富經(jīng)驗(yàn)，為精彩創(chuàng)作打基礎(chǔ)，從而體驗(yàn)生活物品和彩泥結(jié)合的創(chuàng)作樂(lè)趣。活動(dòng)目標(biāo)：1.了解冰淇淋的來(lái)歷，知道不能多吃冷飲。2.嘗試使用泡沫球、紙杯、卡紙、紙盤(pán)、彩泥和超輕粘土等物品創(chuàng)作出自己喜歡的冰淇淋。3.喜歡參與美術(shù)活動(dòng)，體驗(yàn)生活物品和彩泥結(jié)合的創(chuàng)作樂(lè)趣。4.培養(yǎng)幼兒的觀察、操作、表達(dá)能力，提高幼兒的審美情趣及創(chuàng)新意識(shí)。5.引導(dǎo)幼兒能用輔助材料豐富作品，培養(yǎng)他們大膽創(chuàng)新能力?；顒?dòng)準(zhǔn)備:課件《各種各樣的冰淇淋》、超輕粘土、泡沫球、紙杯、雙面膠、少量雪花泥?；顒?dòng)過(guò)程:一、暢談“冰淇淋”，激發(fā)興趣。師：夏天到了，天氣漸漸變熱了，小朋友在這個(gè)季節(jié)最喜歡吃什么?二、介紹冰淇淋的來(lái)歷，引起孩子們的興趣早在古羅馬帝國(guó)時(shí)代，有位皇帝因酷暑難熬，請(qǐng)仆人四處奔波，為其尋覓冰雪解暑。有位聰明的廚師從高山上取回未化的冰雪，用蜂蜜和水果攪拌起來(lái)，給皇帝驅(qū)熱解渴，這大概便是世界上最早的冰淇淋了。提問(wèn)：請(qǐng)幼兒說(shuō)一說(shuō)喜歡吃什么冰淇淋，還知道有哪些冰淇淋?三、欣賞圖片，感受冰淇淋的品種豐富。1.播放ppt課件，欣賞各種冰淇淋圖片，引導(dǎo)幼兒觀察其特點(diǎn)。2.請(qǐng)幼兒說(shuō)一說(shuō)冰淇淋的名稱、形狀、顏色，說(shuō)出自己喜歡的理由，激起幼兒自己動(dòng)手制作的'愿望。四、自選材料，制作冰淇淋。1.請(qǐng)幼兒選擇自己喜歡的超輕粘土來(lái)制作冰淇淋。2.引導(dǎo)孩子運(yùn)用捏、壓、搓、粘合、混合拉扯等方法進(jìn)行制作。(注意粘土的混色搭配)3.用不同顏色的粘土和雪花泥，做出各種糖果小球、巧克力豆或其他喜歡的水果，裝飾冰淇淋。4.鼓勵(lì)幼兒大膽操作，在制作過(guò)程中及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題進(jìn)行指導(dǎo)。五、“冰淇淋”展，評(píng)價(jià)作品。鼓勵(lì)幼兒講講自己作品所用的材料和方法，相互欣賞，說(shuō)說(shuō)自己的冰淇淋，并給自己的冰淇淋起一個(gè)好聽(tīng)的名字。美工活動(dòng)教案篇4活動(dòng)目標(biāo)：1.初步了解賀卡的種類(lèi)和功能。2.培養(yǎng)幼兒動(dòng)手能力，發(fā)展手指小肌肉的靈活性。3.在活動(dòng)中，培養(yǎng)幼兒對(duì)繪畫(huà)活動(dòng)的參與興趣，提高幼兒對(duì)顏色的認(rèn)知過(guò)程。活動(dòng)準(zhǔn)備：蠟筆、鉤線筆、膠水、紙片、賀卡模版（人手一份）活動(dòng)過(guò)程：一、直接引出課題新年到了，我們會(huì)送上賀卡表達(dá)自己的祝福。出示賀卡，瞧老師這有很多漂亮的賀卡，我們來(lái)看看賀卡是什么樣的。二、基本部分1.教師示范講解：我們先來(lái)看一下封面是什么樣子的？（幼兒回答）哦，封面上有花邊，還有可愛(ài)的圖案，小朋友說(shuō)的真棒，看得也很仔細(xì)，那我們?cè)俜_(kāi)看看賀卡的`里面有什么呢？哦，賀卡里面呀和封面差不多，里面也有圖案和漂亮的花邊，還有老師寫(xiě)給小朋友的話呢。那你們想不想也做一張賀卡送給張陽(yáng)呢？（幼：想），那我們就一起來(lái)吧！2.分步驟講解制作過(guò)程：（1）先用小剪刀將賀卡沿著黑線剪下來(lái)。賀卡的封面有一個(gè)白色的愛(ài)心，小朋友可以向老師這樣把中間挖空，在圖形里面畫(huà)上自己的頭像。（2）在賀卡里面小朋友也可以畫(huà)上漂亮的圖畫(huà)，還可以讓爸爸媽媽幫助你們寫(xiě)上一句祝福的話。那現(xiàn)在我們就先想一想怎么樣把賀卡做得漂亮，想好了，小朋友就可以拿起桌上的紙開(kāi)始動(dòng)手制作了。3.幼兒作畫(huà)，教師巡回指導(dǎo)。三、結(jié)束部分：送賀卡小朋友都想把最美、最好的祝福送給__小朋友，那老師請(qǐng)小朋友說(shuō)說(shuō)看，你想對(duì)__小朋友說(shuō)什么?活動(dòng)反思：教師事先準(zhǔn)備好了一些賀卡，為每個(gè)孩子也準(zhǔn)備了一份，對(duì)于一些能力弱的孩子教師幫助孩子挖好了花紋，因此一定程度上為活動(dòng)的成功奠定了基礎(chǔ)。在孩子設(shè)計(jì)的過(guò)程中，發(fā)現(xiàn)孩子的動(dòng)手能力有了很大的提高，自己的主見(jiàn)非常強(qiáng)，都能按照自己的意愿來(lái)設(shè)計(jì)制作賀卡。美工活動(dòng)教案篇5一、活動(dòng)目標(biāo)：1、培養(yǎng)幼兒的粘貼能力，訓(xùn)練幼兒手的靈活性。2、培養(yǎng)幼兒冬天不怕冷的勇敢精神。二、活動(dòng)準(zhǔn)備：1、物質(zhì)準(zhǔn)備：下雪flash、雪景背景圖、a4紙撕成的小紙片、餐巾紙小雪花、細(xì)棉花、膠水、調(diào)色盤(pán)、棉簽2、經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：感受過(guò)雪花飄飄落落的情景三、重點(diǎn)難點(diǎn)：1、活動(dòng)重點(diǎn)：2、活動(dòng)難點(diǎn):四、活動(dòng)過(guò)程：1、觀看flash1)、孩子們，看看這是什么？小雪花二、鼓勵(lì)幼兒發(fā)現(xiàn)小雪花都落到哪里了？1)、小雪花飄啊飄啊飄到哪里去了呢？2)、引導(dǎo)按句式小雪花飄啊飄啊飄到__回答問(wèn)題三、出示背景圖：今天老師給你們準(zhǔn)備了許多小雪花和小雪片，你們想讓它飄到哪去呢？來(lái)給他找找地方好嗎？四、幼兒分成