江蘇省南京市聯(lián)合體2024～2025學(xué)年度第一學(xué)期期中試卷八年級(jí)物理（本卷總分100分,考試用時(shí)90分鐘）一、選擇題（本題共12小題，每小題2分，共24分．每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中只有一個(gè)選項(xiàng)符合題意）第1題圖1.第1題圖A．“魚(yú)洗”發(fā)出嗡嗡聲是由水的振動(dòng)產(chǎn)生的B．“水花四濺”反映發(fā)聲的“魚(yú)洗”正在振動(dòng)C．“魚(yú)洗”發(fā)出的聲音只能靠盆中水傳入人耳D．眾多“魚(yú)洗”聲匯集增大了聲音的傳播速度第2題圖2.第2題圖A．音箱發(fā)聲不需要振動(dòng)B．韓紅的歌聲不是靠空氣傳到人耳的C．根據(jù)音色可以判斷出是韓紅的歌聲D．調(diào)大音量，改變了聲音的音調(diào)第3題圖第3題圖噪聲，下列與其控制噪聲方法相同的是A.學(xué)校附近禁止鳴笛B．工人戴的防噪聲耳罩C．高速公路旁的隔音板D．路邊的噪聲監(jiān)測(cè)儀4.手機(jī)上的彩色畫面是由三種色光混合而成，這三種色光是A．紅、黃、藍(lán)B．紅、綠、紫C．紅、黃、綠D．紅、綠、藍(lán)5.小明在學(xué)習(xí)“光的傳播”時(shí)，看到實(shí)驗(yàn)過(guò)程如下：①用激光筆射向水中，觀察到光線是一條直線（如圖）；②用漏斗從容器底向水中緩慢注入濃鹽水，觀察到光線發(fā)生了彎曲；第5題圖第5題圖根據(jù)上述現(xiàn)象可得出的結(jié)論是A．光只有在水中才能沿直線傳播B．光的傳播需要介質(zhì)C．光在濃鹽水中不能沿直線傳播D．光在均勻介質(zhì)中沿直線傳播第6題圖6.如圖所示的“畫圖神器”，它主要由支架和光學(xué)鏡片（相當(dāng)于平面玻璃板）兩部分組成第6題圖A．要透過(guò)光學(xué)鏡片才能畫圖B．不透過(guò)光學(xué)鏡片也可以畫圖C．增大圖片與鏡片角度，像變小D．玻璃板選用無(wú)色透明厚玻璃板較好7.沈括在《夢(mèng)溪筆談》中關(guān)于“海市蜃樓”的記載：登州海中，時(shí)有云氣，如宮室、臺(tái)……冠蓋，歷歷可見(jiàn)，謂之“海市”。下列現(xiàn)象與其形成原理相同的是小孔成像B．水中倒影C．立竿見(jiàn)影D．潭深疑水淺8.下列說(shuō)法中不正確的是A．光線垂直照射在平面鏡上，入射角是90°B．入射光線靠近法線，反射光線也靠近法線C．反射光線跟入射光線的夾角為120°，則入射角為60°D．鏡面反射與漫反射都遵循光的反射定律9.噴水魚(yú)因特殊的捕食方式而得名，能噴出一股水柱，準(zhǔn)確擊落空中的昆蟲(chóng)作為食物，下列各圖中能正確表示噴水魚(yú)看到的昆蟲(chóng)像的光路圖是AAB第9題圖CD10.晉代《博物志》中有“削冰令圓，舉以向日，以艾承其影，則其火”的用冰取火的發(fā)明記載，其實(shí)質(zhì)是將冰塊制作成A．平面鏡 B．凸透鏡 C．凹透鏡 D．三棱鏡11.如圖所示，下列說(shuō)法正確的是A．蓮葉呈現(xiàn)碧綠色是因?yàn)樯徣~發(fā)出了綠光B．周圍景物在湖中的倒影，是光的反射形成的等大的實(shí)像C．透過(guò)荷葉上的露珠可以清晰看到葉脈，露珠相當(dāng)于凸透鏡D．雨后，湖面上方架起一道彩虹，這是光的反射現(xiàn)象第12第12題圖第11題圖12.如圖，照鏡子時(shí)人的位置保持不變，如果不小心鏡子裂開(kāi)成兩半并分別向上下兩側(cè)平移一段距離，則人通過(guò)上、下兩半面鏡子A．上、下兩半面鏡子只能各成一半的像，且中間斷開(kāi)B．上、下兩半面鏡子都成完整的像，但兩個(gè)像位置并不重合C．上、下兩半面鏡子都成完整的像，且兩個(gè)像位置重合在原位置D．上、下兩半面鏡子都成完整的像，且兩個(gè)像位置重合，但不在原位置二、填空題（每空1分，共28分）13.如圖所示的是國(guó)產(chǎn)飛機(jī)C919的首次執(zhí)飛的情景，乘客聽(tīng)到的轟鳴聲是發(fā)動(dòng)機(jī)▲產(chǎn)生的；周圍觀看的人們聽(tīng)到飛機(jī)的聲音是通過(guò)▲傳過(guò)來(lái)的.第14第14題圖第13題圖14.小明在探究影響聲音特性的因素時(shí)，做了以下實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)你回答下列問(wèn)題：（1）如圖甲所示，在鼓面上撒一些紙屑，輕敲鼓面，觀察紙屑“跳動(dòng)”幅度，聽(tīng)其聲音，再用力敲鼓面，這時(shí)紙屑“跳動(dòng)”的幅度變大，聲音的響度▲；（2）如圖乙所示，用一張硬卡片在木梳的齒上劃過(guò)，一次快一些，一次慢一些，實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)：卡片劃過(guò)木梳的速度越快，發(fā)出聲音的音調(diào)越▲；由此可得出結(jié)論：音調(diào)的高低與聲源振動(dòng)的▲有關(guān)；（3）如圖丙所示，用同樣的力分別撥動(dòng)外形完全相同且伸出桌面的長(zhǎng)度也相同的鋼尺和塑料尺子時(shí)，聽(tīng)到聲音的▲不同；（4）在一根較長(zhǎng)的金屬管的一端敲擊一下，在另一端先后聽(tīng)到兩個(gè)聲音，這個(gè)現(xiàn)象說(shuō)明聲音在不同介質(zhì)中的傳播速度▲；已知聲音在金屬管中傳播速度大于在空氣中傳播速度，則先聽(tīng)到的聲音是由▲傳到人耳的.15.（1）如圖甲，將眼鏡放在超聲波清洗機(jī)中清洗，超聲波可以讓物體高頻率振動(dòng)，說(shuō)明聲波具有▲；人耳聽(tīng)到超聲波清洗機(jī)發(fā)出的“嗡嗡”的聲音，該聲音▲（選填“是”或“不是”）超聲波；（2）如圖乙是路口安裝的噪聲監(jiān)測(cè)儀上顯示的數(shù)字.噪聲監(jiān)測(cè)儀▲降低所在路段噪聲的作用。如圖丙所示在城市高架道路兩側(cè)設(shè)有3～4米高的透明板墻，其作用是在▲控制噪聲.甲乙第甲乙第15題圖丙16.如圖所示，在太陽(yáng)系中，地球繞太陽(yáng)公轉(zhuǎn)、月球繞地球公轉(zhuǎn)，當(dāng)太陽(yáng)、地球、月球三者處于同一直線上時(shí)，就會(huì)發(fā)生日食或月食，當(dāng)▲處于另兩個(gè)星球之間某位置就可能發(fā)生日食，當(dāng)▲處于另兩個(gè)星球之間某位置就可能發(fā)生月食,上述現(xiàn)象的原理都是利用了▲；太陽(yáng)光傳播到地球的速度約為▲m/s.第第16題圖17.如圖是小紅同學(xué)檢查視力時(shí)的情景，若視力表全長(zhǎng)為0.8m，則視力表在鏡中的像的長(zhǎng)度為▲m，鏡中視力表的像到她的距離為▲m.視力表平面鏡視力表平面鏡第18第18題圖第17題圖18.如圖是我國(guó)出土年代最早的樂(lè)器——“賈湖骨笛”.吹奏時(shí)，笛聲是由▲振動(dòng)而產(chǎn)生的，按壓不同的笛孔是為了改變笛聲的▲；遠(yuǎn)古賈湖人在祭祀時(shí)吹響骨笛，這是利用了聲音可以傳遞▲.19.如圖所示，一束光在空氣和玻璃兩種介質(zhì)的界面上同時(shí)發(fā)生反射和折射的光路，其中▲（用字母表示）是入射光線，折射角為▲度．如果入射角增大，折射角將▲，界面的▲邊是玻璃.（選填“上”、“下”、“左”或“右”）第19第19題圖第20題圖20.如圖所示，將一只透鏡正對(duì)著太陽(yáng)，把一張紙放在它下方，紙上呈現(xiàn)一個(gè)圓光斑，光斑直徑小于透鏡直徑，測(cè)得光斑到透鏡的距離為L(zhǎng).（1）根據(jù)圖像可推斷該透鏡的種類是▲；

（2）若透鏡焦距小于L，透鏡逐漸靠近紙面，會(huì)看到圓光斑▲；若透鏡焦距大于L，透鏡逐漸靠近紙面，會(huì)看到圓光斑▲.（填光斑大小變化情況）三、解答題（本題共7小題，共48分）21．（6分）按要求作圖，并保留作圖痕跡．（1）在甲圖中畫出路燈S下小明的影長(zhǎng)；（2）如圖乙是牙醫(yī)借助平面鏡觀察患者牙齒內(nèi)側(cè)時(shí)的情景，請(qǐng)?jiān)诒麍D中畫出牙醫(yī)通過(guò)平面鏡觀察牙齒的光路圖；（3）如圖丁所示，F(xiàn)為焦點(diǎn)，從S點(diǎn)發(fā)出兩條光線，一條經(jīng)過(guò)光心，另一條平行于主光軸，請(qǐng)?jiān)趫D中畫出它們經(jīng)過(guò)凹透鏡后的光線.甲乙甲乙第21題圖丙丁第22第22題圖（1）抽氣一段時(shí)間后小明發(fā)現(xiàn)聽(tīng)到的手機(jī)聲音沒(méi)有明顯變化，造成這一現(xiàn)象可能原因是▲A．手機(jī)聲音的響度太大B．手機(jī)聲音的頻率太高C．未塞緊瓶塞存在漏氣D．插入廣口瓶中導(dǎo)管不足夠長(zhǎng)（2）經(jīng)調(diào)整使器件完好后，再次用抽氣筒有效地向外抽氣過(guò)程中，隨著瓶?jī)?nèi)空氣逐漸減小，小明發(fā)現(xiàn)聽(tīng)到的手機(jī)聲音的音調(diào)▲，響度▲,此實(shí)驗(yàn)▲（選“能”或“不能”）直接得出：聲音不能在真空中傳播；（3）該實(shí)驗(yàn)不把手機(jī)直接放在瓶里卻把手機(jī)懸掛在廣口瓶中，這樣做的目的是▲.23.（6分）小華探究“平面鏡成像的特點(diǎn)”實(shí)驗(yàn)：第第23題圖（1）實(shí)驗(yàn)裝置如圖甲所示，為順利完成實(shí)驗(yàn)，MN應(yīng)選擇▲（選填“茶色玻璃板”或“平面鏡”），并將其▲放置在水平桌面上；（2）將點(diǎn)燃的蠟燭A放置在MN前面，將外形相同、沒(méi)有點(diǎn)燃的蠟燭B在MN后面移動(dòng)，直至與A的像完全重合，重合現(xiàn)象說(shuō)明▲.此時(shí)，蠟燭B所處的位置即為像的位置；（3）改變蠟燭A的位置，重復(fù)步驟（2），可得三組像與物的位置，如圖乙所示，由此可知平面鏡成像時(shí)，▲；（4）為判斷平面鏡成像的虛實(shí)，用光屏替代蠟燭B，然后▲（選填“直接”或“隔著MN”）觀察光屏上有無(wú)像，根據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象可得平面鏡所成的像是▲像.24.（7分）探究光的反射規(guī)律，器材有：激光筆、平面鏡、標(biāo)有刻度的白色硬紙板（可沿中縫折疊）、白板.第第24題圖（1）如圖甲所示，將一束光照射到平面鏡上，它的反射光在光屏上形成一個(gè)光斑，保持光在平面鏡上的入射點(diǎn)不變，減小入射光與平面鏡的夾角，則光屏上的光斑向▲移動(dòng)；（2）利用圖乙所示的裝置進(jìn)行探究；①平面鏡水平放置，標(biāo)有刻度的白色硬紙板豎直地立在平面鏡上，使一束光緊貼紙板A，射向鏡面上的O點(diǎn)，將紙板B從圖示位置繞接縫ON向后翻折，則在紙板B上▲（選填“能”或“不能”）看見(jiàn)反射光束；②改變?nèi)肷涔獾姆较?，讀出入射角和反射角的大小，將測(cè)得的數(shù)據(jù)記錄在表格中，由此可知：反射角與入射角大小▲；③用另一束光逆著反射光的方向射到鏡面，觀察到反射后的光會(huì)逆著原來(lái)入射光的方向射出，這表明：▲；（3）利用如圖丙所示的裝置進(jìn)行探究。讓一束光斜射到平面鏡上，在入射點(diǎn)O放置白板并調(diào)整位置，發(fā)現(xiàn)白板只在某一位置能同時(shí)呈現(xiàn)入射光和反射光，測(cè)得此時(shí)白板與鏡面成90°角，實(shí)驗(yàn)表明：▲；（2分）（4）自行車尾燈是由許多角反射器組成的反光裝置，角反射器是由互相▲的反光面組成的，當(dāng)汽車的燈光照在尾燈上時(shí)，司機(jī)才能看到尾燈特別亮.25.（7分）如圖所示，是小宇“探究光的反射與折射規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)裝置。通過(guò)多次實(shí)驗(yàn)將測(cè)得的數(shù)據(jù)記錄在下表中：入射角0°15°30°45°60°反射角0°15°30°45°60°折射角0°11°22°32°40°第第25題圖（1）當(dāng)光從空氣斜射入水中時(shí)，折射角▲入射角，入射角減小，折射角▲；當(dāng)光從空氣垂直射入水中時(shí)，折射角等于▲°（2）小宇讓一束光沿著圖中BO方向入射向水面時(shí)，當(dāng)入射光線以22°的入射角從水中射入空氣時(shí)，折射角等于▲°；（3）若將光屏繞直徑NOM向后折轉(zhuǎn)，則在光屏上▲A.只能看到反射光線B.只能看到折射光線C.同時(shí)看到反射光線和折射光線D.反射光線和折射光線均看不到（4）小宇接著又完成了光從空氣斜射入玻璃和從玻璃斜射入空氣的實(shí)驗(yàn)，他這樣進(jìn)行多次實(shí)驗(yàn)的目的是為了▲;（5）把一枚硬幣放入杯底，看到的硬幣的位置比它的實(shí)際位置要偏▲（選填“高”或“低”）.26.（6分）小明和小華利用太陽(yáng)光測(cè)量凸透鏡的焦距：第第26題圖（1）小明上午第二課下課后，將凸透鏡與水平地面平行放置，調(diào)節(jié)凸透鏡到地面的距離，直至地面上出現(xiàn)一個(gè)最小的亮點(diǎn)，小明用刻度尺測(cè)出此點(diǎn)到凸透鏡光心的距離視為焦距．小華卻告訴他，這個(gè)距離不是凸透鏡的焦距，其理由是▲；（2）如圖所示，小華采取正確的操作步驟在白紙屏上形成了一個(gè)最小最亮的光斑．由圖可知，該凸透鏡的焦距是▲cm；（3）測(cè)量焦距后，他們想進(jìn)一步探究凸透鏡的焦距可能與哪些因素有關(guān)．經(jīng)過(guò)討論后，他們提出了以下幾種猜想：

猜想1：與照射太陽(yáng)光的亮度有關(guān)；

猜想2：與凸透鏡球形表面彎曲程度有關(guān)；

猜想3：與凸透鏡的直徑大小有關(guān)．

①為了驗(yàn)證猜想1是否正確，他們調(diào)節(jié)照射到同一凸透鏡上太陽(yáng)光的亮度進(jìn)行多次實(shí)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)所得焦距基本相等，這說(shuō)明猜想1是▲（選填“正確”或“錯(cuò)誤”）的；

②接著小華又選用直徑和球形表面彎曲程度都不相同的凸透鏡進(jìn)行多次實(shí)驗(yàn)來(lái)驗(yàn)證猜想2是否正確．你認(rèn)為小華他們的實(shí)驗(yàn)▲（選填“能”成“不能”）驗(yàn)證猜想2是否正確，理由是▲.（2分）27.（11分）在研究光的傳播路徑時(shí)，小明做了下面幾個(gè)小實(shí)驗(yàn)：（1）圖甲中，為了顯示激光在空氣中傳播路徑，可以采取的方法是▲，（寫出一種方法即可）圖乙中，為了顯示激光在水中的傳播路徑，可以在水中加入少量的▲；A．食用油或牛奶

B．牛奶或咖啡

C．咖啡或食用油圖甲第圖甲第27題圖圖乙（2）要得出“光在均勻介質(zhì)中沿直線傳播”這一普遍結(jié)論，還需要再做一個(gè)光在▲中傳播的實(shí)驗(yàn)；

A．酒精

B．玻璃磚

C．木塊（3）我國(guó)古代學(xué)者對(duì)“光沿直線傳播”的現(xiàn)象曾做過(guò)許多研究，例如戰(zhàn)國(guó)時(shí)期的《墨經(jīng)》就有小孔成像的解釋，如圖丙所示：

圖丙第圖丙第27題圖圖丁①小孔成的像是▲的▲像；

②若將小孔由圓形改為三角形，則所成的像的形狀▲（選填“改變”或“不變”）；

③若只將蠟燭遠(yuǎn)離小孔，則所成像的大小將▲；（4）如圖丁所示，小明想通過(guò)A、B兩張紙片上的小孔看見(jiàn)燭焰，他應(yīng)將▲和兩個(gè)小孔及人眼調(diào)到▲上，此時(shí)人眼看見(jiàn)的▲（選填“是”或“不是”）燭焰通過(guò)小孔成的像.（5）生活中與小孔成像實(shí)驗(yàn)原理相同的例子還有（請(qǐng)舉一例）：▲.

參考答案一、選擇題（本題共12小題，每小題2分，共24分．每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中只有一個(gè)選項(xiàng)符合題意）12345678910111